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家鄉寫景的作文600字篇一

在大千園的入口，有一座高大莊嚴的牌坊，它是用大青石制成的。牌坊共有六根巨大的石柱，每根石柱上都雕刻著一座石獅，石獅子張開血盆大口，露出鋒利的牙齒，雙眼炯炯有神，怒視著前方，顯得威武、兇猛。

穿過石門，來到了平坦寬闊的廣場。廣場右邊是涼亭長廊，左邊是一排整齊的榆樹，正前方則是國畫大師張大千的全身塑像。只見他昂首挺胸，迎風而立。他穿著長衫，一只手反背著，一只手扶著長長的胡須，抬頭遠望，面帶微笑，仿佛在欣賞家鄉的美景。

塑像的左邊有一座大青石板鋪成的橋，古樸美觀;橋下的人工河彎彎曲曲，清澈的河水緩緩流淌。沿河兩岸栽種著茂盛的垂柳，微風吹拂，柔軟的枝條翩翩起舞，宛如亭亭的舞女的裙;柳樹下，綠草如茵，鮮花點點，真是美不勝收!

沿著彎彎曲曲的小路向右，映入眼簾的是一個美麗的荷花池。碧綠的荷葉密密層層、挨挨擠擠，整個池塘都被荷葉覆蓋著。

這就是美麗的大千園，這就是我家鄉的大千園!

家鄉寫景的作文600字篇二

運城的春天，是塵土飛揚的。居住在那里的人，一提起刮風的天氣，都無奈地連連搖頭。但是，我認為，人們只要一走進“西花園”這個地方，那可就是另一種“滋味”了……

我的家鄉在運城，那里沒有江南美麗的西湖，沒有里約的風情萬種。那里，又是一種不同的風光。

運城的春天，是塵土飛揚的。居住在那里的人，一提起刮風的天氣，都無奈地連連搖頭。但是，我認為，人們只要一走進“西花園”這個地方，那可就是另一種“滋味”了。

“西花園”是運城的一個大公園，也可謂是運城的一大特色，特別是在春天。你一走進“西花園”，就能看見路兩旁的桃花，每一朵，都是那么粉艷艷的，猶如一個個抹了胭脂的小姑娘，它們在嫩綠的樹葉襯托下，顯得更加動人。

地上的小草，嫩嫩的，綠綠的。如果你早晨來看它，它仿佛洗了個澡，身上濕漉漉的，小水珠還晶瑩剔透，走近點兒看，就能看見水珠里面還有一個和你一樣的小人兒呢！

運城的春天，有時不免會下幾場蒙蒙細雨。這雨，滋潤著大地；這雨，讓萬物復蘇。所以，我認為，下雨時去“西花園”也是一種享受。你正在欣賞風景，突然下起了小雨，而人們，又在雨中漫步，這不是更有些詩情畫意嗎？而且，這雨，把一些從未有過的香味都沖了下來，你恍若置身于一個香的世界。而此刻的雨，仿佛也正在沖洗著你的頭腦，讓你忘掉一切煩惱與憂愁，盡情地享受這里的美景。

運城，雖然沒有什么著名的風景勝地，但是我堅信，在不久的將來，那里也會和杭州西湖一樣美麗！

家鄉寫景的作文600字篇三

萬松山公園處在瑞湖路上，景色宜人、空氣清新，是我們瑞安人休閑娛樂的好去處。

這里的樹可多了！整個公園都能看到豐茂的綠樹，有的婀娜多姿，有的挺拔強健，有的亭亭玉立。登石階上山，一路綠樹相伴。你會發現每走幾步就會看見一個新樹種，有梧桐、銀杏、松柏……每棵樹葉和紋路都各不相同，千姿百態，它們就像一本本厚厚的書，值得我們多次翻閱。

因為樹多，所以這里的空氣也很清新。每天，我們擠在車水馬龍的路上，吸著汽車排出的臭臭的空氣，別提多糟糕了。但是，到了萬松公園，你會發覺這里的空氣沒有一點的異味，反而，有一股濃純的草香味兒。如果，你在登山感覺疲乏至極時，不妨深深地吸上一口氣吧，一種清香會沁入你的心脾，讓你神清氣爽、精神百倍、力大如牛，飛奔上山！

這里的水真清！雖然臨近大門的水池被游客弄臟了，但是在上游，也就是登山口左側50米左右的地方，一塊巨型巖石的底下，汩汩地流著一股清泉，那水可清可清了，你能看見水下那一枚枚橢圓的鵝卵石，你會看見橙紅色的小金魚在水里搖擺著尾巴嬉戲的模樣，你甚至還能看見小魚們驚慌失措的表情呢！

萬松山公園景美，人也不少。有戴著酷酷的頭盔耍帥的小男孩，騎著自行車“呲溜”一下騎遠了，有牽著看起來讓人心里發毛的大狗的壯漢，悠閑地一步一步晃著；有個阿姨是個雜技高手，踩著老高老高的高跟鞋，抱著小孩，“嗒嗒嗒”地一溜煙跑遠了；更多的人，在綠油油的草地上搭起了帳篷，又在帳篷的入口放了一塊墊子，一家人坐在上面，又吃又笑，別提有多高興了；還有那些準備回家的人，還都戀戀不舍得回頭尋著笑聲望去呢！

這就是美麗的萬松山公園，這就是我們的萬松山公園，一個讓人流連忘返、陶醉其中的好地方！

家鄉寫景的作文600字篇四

我的家景又漂亮又美麗而且很環保，我的家鄉物產豐富、風景優美、而且熱鬧非凡，那就是奉節。

春天來了，草地上長滿了小草，公路兩旁栽滿了樹，樹上抽出了嫩芽，一陣微風吹過，仿佛在告訴全世界，春天來了，春天來了，春天我們在草地上打滾，捉蝴蝶，放風?，滑滑板等。

夏來了，炎熱的天空照著大地，許許多多的人都買了電風扇和空調，有一些不聽話的孩子去溪邊洗澡。

秋天來了，大地一片豐收的景象，碩果累累。作文

冬天，雪花飄落，空地上擠滿了堆雪人的孩子，一片快樂的景象。

啊！我愛家鄉，愛家鄉的四季

家鄉寫景的作文600字篇五

親愛的同學們，大家已經知道寫作文其實并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經不怕寫作文了！今天，老師就帶領大家在剛剛學習了第一組有關寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉的景物吧！

怎樣才能寫好這次有關家鄉景物的作文呢？老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧！

第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學們“寫什么”的問題，對嗎？

第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認真觀察了，你才能發現它的特點，否則只能看到表面現象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發現它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？

第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！

第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫到：“藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。

第五，表達出對家鄉的熱愛之情。在同學們介紹家鄉的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！

大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學在小組內互相說一說，要說清楚景物的特點，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！