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“揮別錯的才能與對的相逢，離開的舊愛，像坐慢車，看透了心就會是晴朗的。。。。。。”耳畔輕聲響起這熟悉的旋律，不禁思緒萬千。。。。。。

很久以前，我看到這么一段文字：“伴隨著青春期的到來，孩子們對異性的好感開始慢慢萌芽，有個女孩亦如此。女孩在班上成績雖不是最好，但也算名列前茅。有一天，這個女孩發現自己喜歡上了一個男孩，而男孩是女孩的前任同桌，是女孩有史以來相處最好的同桌。女孩有些手足無措，因為她滿腦子想的都是那個男孩，甚至都無法集中精神聽課了。女孩不知道應該怎么辦，選擇向好朋友們求助?！敝鬀]有等到續寫。

開始——天真

當時，我自己想象了之后發生的事。女孩的好朋友鼓勵女孩向男孩去說明自己的想法。當女孩表明想法后，男孩也選擇了接受女孩。從此，女孩和男孩有說有笑，整天歡天喜地的，還一起參加班隊活動，學習探究活動。因此，女孩和男孩的成績都在共同進步著。潛移默化中，他們之間產生了一種超乎常人的默契。同學們也在羨慕著他倆。之后，他們倆考上了同一所學校，還是同一個班，希望能一如既往開心地生活著。

曾經的自己是多么天真，喜歡把故事想象得如童話一般完美，結局總是那么讓人歡喜。

然后——懵懂

現在想想，過于完美的事是不存在的。緊張的學習生活提醒著女孩的朋友，勸女孩停止與男孩之間的交往，但固執的女孩不肯放棄。礙于面子，無奈之下女孩想以書信的方式與男孩交流。其實男孩是一個羞澀的人，而女孩怕會影響到男孩。但是，“好事不出門，惡事行千里”。這件事很快被傳開了，班上人都知道了。女孩霎時間懵了，她仍舊只能默默關注著男孩，可是她發現男孩知道這件事后，不但沒有再與女孩交流，反而日益疏遠了她。女孩開始情緒低落，什么人都不理，甚至自甘墮落，成績也隨之一落千丈。

現實告訴自己，一切都沒有自己想象的那么完美，現實是殘酷的，世界上不存在童話般完美的故事。

最后——成熟

也許，正如老子所說的那樣“事物都有對立面，對立雙方是可以進行相互轉化的，例如好與壞”。事情未必要想得如此糟糕，或許轉機會出現呢？女孩的好朋友看著女孩一日不如一日，她們實在不忍心讓女孩繼續淪落下去，找到了女孩最信任的人——她的啟蒙老師，請求老師勸勸女孩。女孩和老師談了很久很久，老師告訴女孩：曾經的某些記憶剪不斷理還亂，何必總是糾結于此呢？人生的路還很長，應該不斷地提醒自己，不要沉淪，要大步往前行，走出塵封記憶的門，抹去記憶的污點，沒有錯過，怎么知道下次的就是對的？女孩重新振作起來，成績雖然沒有以前優秀，但她仍然在努力。。。。。

“揮別錯的才能與對的相逢，離開的舊愛，像坐慢車，看透了心就會是晴朗的。。。。。。”單曲循環著這首歌，直至寫完故事。。。。。。

【注】