由于高考的種種緣故，才子、才女們紛紛斬頭露角，而這些實力派背后的靠山，也慢慢浮出水面。

虎媽——嚴厲與苛刻的代表。不錯，她是教育出了兩個很拿得出手的女兒——一個14歲把鋼琴彈到世界音樂圣殿，一個12歲當上了耶魯青年管弦樂團首席小提琴手，還保持著門門功課皆A的全優(yōu)記錄，且有情商，并不是那種只會讀書的書呆子。但是，虎媽的教育方式真的每個孩子都適用嗎？答案顯然是否定的。她希望自己的孩子按照自己預想的那樣，穩(wěn)穩(wěn)地，不準偏離軌道。但事實上呢，人生的道路不可能是一帆風順的，就算你的孩子從童年到少年到青年，沒有犯過一點錯，你就能保證在他以后的人生道路上不犯錯嗎。不現(xiàn)實。

她是了不起啊，大女兒被哈佛，耶魯錄取，小女兒是音樂天才，網球高手。又怎樣？難道這樣就表明虎媽的教育是成功的？世界上很多偉人的成功，并不是因為他是名校出來的學子。首席小提琴家？可以啊。這說明她真的有本事啊。但，且慢！試問，如果對這一行不感興趣，那么對工作就會失去熱情，即使小提琴演奏得再好，她也是不可能超越的。不是用心交織出的音樂，怎么能說它是有靈魂的呢？

蔡美兒的十條家規(guī)：

1。不準在外過夜

2。不準參加玩伴聚會

3。不準參加校園演出

4。不準抱怨不能參加校園演出

5。不準看電視或玩電腦游戲

6。不準擅自選擇自己喜歡的課外活動

7。不準任何一門功課的學習成績低于“A”

8。不準在除體育與話劇外的其他科目拿不到第一

9。不準練習鋼琴及小提琴以外的樂器

10。不準在某一天沒有練習鋼琴或小提琴

關于第一條，我可以理解；第二條，虎媽有點過分了吧。或許你是不希望女兒受到不良影響，不希望她浮躁。但是，難道她在學校里就不會有影響嗎？再者，將來到社會上立足，人際關系廣交朋友也是很重要的；第三條我就更不理解了。校園演出，是培養(yǎng)興趣，展現(xiàn)風采，自我鍛煉的最好方式了！到時候步入社會，免不了要參加什么演出或是大型的活動，要是忸忸怩怩的不敢上臺，多砸場子！第四條是根本不可取的，是非人性化的。女兒參加演出的權利都被剝奪了，難道你還要剝奪她說話的權利嗎？對于這一條，我是十萬個百萬個千萬個萬萬個不認可！第五條，這是很多家長的通俗做法，掐了電視斷了網。

但我是不贊同的，要知道，現(xiàn)在社會是一個有網絡主導的社會，電視，更是傳播新聞信息最有效直接的途徑，可以說是生活必不可少的組成部分，帶給我們歡笑，豐富著我們的生活……第六條，太恐怖了，自己喜歡什么課外活動需要家長來管啊？第七條，望子成龍，望女為鳳，可憐天下父母心……可以理解可以理解。第八條，有點苛刻吧，另外有點不現(xiàn)實。

每個人都有他的長處和短處，且個人認為體育非常重要啊，身體不好哪來的學業(yè)好呢？第九條就很體現(xiàn)虎媽的專制了。孩子不喜歡又怎樣？古人都說了：興趣是最好的老師。道理擺在面前硬要違抗嗎？最后一條，太嚴厲，假如有特殊情況呢？你也要讓你的孩子堅持不懈的繼續(xù)練嗎？虎媽不是我說你，你的教育方法，令我嘆為觀止。