無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生個人決心書目標篇一

想要把學習搞好，紀律是保證，踏入高三這個門檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時間觀。學習科目多，作業多，因而時間需要我們去擠，去把握。

單靠抓時間遠遠不夠，還需要老師的輔導，我們會緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動的氣氛，讓整個班級活躍起來，同學們還要為自己定計劃和目標，還要尋找對手，使班級的學習氛圍更加濃厚。

高三，激 情中總會帶點壓力，但為學習，我們會盡的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛翔的翅膀。

步入高三，我們為了提高學習成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時調整好自己的心態，還要營造良好的學習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!

學生個人決心書目標篇二

尊敬的學校領導、老師們：

今天，我們來自八閩大地的學子相聚在一起，再次經歷高三的風雨霜雪，這是一個挑戰，也是一種機遇，我們又一次站了過來，重新站在高考的起跑線。

回想昨天，我們曾經在課堂上發憤苦讀，忘我拼搏，怎樣的廢寢忘食，惜時如金，但高考的結果卻是讓人如披寒冰，天空是灰色的，所有的夢象肥皂泡一樣破滅了。如今，我們選擇了立人學校，我們看到了地平線上的曙光。

高三(14)班，一個溫暖的“家”，在這里，我們互相幫助，相互關心，親如兄弟姐妹;在這里，我們要嚴格要求自己尊敬老師，遵守學校的規章制度，創建一個文明向上的班級;營造一個良好的學習氛圍;在這里，我們擁有一個清靜、良好的學習環境;樹木成蔭、花香飄逸，教室寬敞、明亮，是個理想的學習天堂;在這里，我們的老師辛勤工作，無私奉獻，有崇高的師德和過硬的教學本領。為此，我們對未來充滿希望，我們看到的天空不再陰暗，而是晴朗的藍天。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在沖刺高考的路上，我們滄海拾貝，刻苦學習，努力進取，決不言敗，我們要披荊斬棘，乘風破浪，走出陽光大道。

“好風憑借力，送我上青云”我們堅信，用我們頑強的毅力和堅定的信念，在老師的精心指導下，我們會在高考的大潮中，站立潮頭，成功地搏擊風浪，譜寫高考人生壯麗篇章。

x年x月x日

學生個人決心書目標篇三

__：

本人__，最近幾次的考試成績退步很多，平時作業完成的質量不高，這和我最近的學習態度有很大關系我分析退步的原因有以下幾種:

1課前沒認真做好預習，課后沒認真做好復習。

2上課時沒聚精會神聽講，有時會溜號，沒跟上老師的思路。

3寫作業時候馬馬虎虎，只完成了作業部分，而沒有多做練習。

從現在開始，我要認真學習，端正自己的學習態度，努力做到以下幾點：

1提前預習，帶著問題聽課，積極發言。

2下課后，用最快的速度把知識消化掉。

3考試時候一定要認真審題，一定要檢查，不能粗心大意，不能答卷中間睡覺。

4平時一定要多做練習，提高準確率。

目標：

1語文95分以上。

2數學95分以上。

3英語100分。

決心人：_

20_年_月_日

學生個人決心書目標篇四

尊敬的學校領導：

為創建一流的品牌初級中學，為全面提升我校的教育教學質量，再創我校中考輝煌。在中考最后沖刺階段，我們224班的生地信息技術任課教師向學校領導鄭重做出以下承諾，并采取以下有效措施：

一、鄭重承諾

224班在中考中，班平成績位居市直公辦中學第三名

二、具體措施

1、認真嚴格制定復習計劃，堅決按計劃執行。

2、讓學生抓緊一切時間學習，絕不浪費一分一秒。

3、從現在開始就每天要求學生背生地。

4、成立生地復習監督小組，每天都要負責檢查學生背的情況。

決心人：_

20_年_月_日

學生個人決心書目標篇五

尊敬的各位領導，各位同志：

我很榮幸接到上級領導布置下的軍訓任務。作為軍人，服從命令是我們的天職。雖然這次軍訓任務中，訓練量大，時間有限，但我們軍人，一向不怕任務艱巨，勇于挑戰任何困難，戰勝困難，奪取最后的勝利。

同時，我們也有義務訓練社會的接班人。

當代大學生，不僅需要具備較高的文化素質，較強的應用能力、適應能力，而且需要具有堅強的意志、頑強拼搏的精神。用軍訓來培養這種精神是方式。在培養意志和拼搏精神的同時，更培養了大學生的組織紀律觀念。從這一點上來說，對將來的校方管理也是十分有利的。

對于我自身來說，這次軍訓是我歷年來，所帶受訓人員中最多的一次。我也會把握好這次提高自己的機會，結合往年軍訓經驗，把這次軍訓任務出色地完成。

通過這幾天的訓練，參訓人員，不論是中南大的新生，還是我們負責訓練的教官同志，都做到了盡心、盡力、盡責、盡善、盡美。這與領導的指導和下屬各級人員的工作配合是分不開的。

我們一團采用科學的訓練方法，因材施教。

有些同學協調性不夠好，我們先用引導的方式，培養他們的協調意識;再通過教官認真負責的反復糾正，將其動作加以更正。最后使之與隊伍中其他同學協調一致。

我們各排教官也都是訓練有素的優秀隊列標兵。他們頭腦靈活，能夠很好地處理與學生之間的關系，能夠根據學生不同的時間、場合、身體狀況來調整訓練強度和方式。我對我的工作能力和學員教官的能力有充分的信心。

從這幾天的訓練效果來看，我們新生在對自身的要求上有了很大的進步。服從命令、令行禁止、守時的良好習慣基本已經養成。相信在今后的訓練過程中，學生們會有長足的進步。

既然是一團，我們就會以第一的要求來要求自己，要求學生。力爭把我們一團的學生訓練成為最棒的軍訓生。

決心人：

20x年x月x日