記得站在炎炎烈日下，拿著話筒的校長極力撕扯著喉嚨講話，過了一會兒，一群哥哥姐姐排著長長的隊走來為我們戴紅領巾，從此漫漫六年……

不用帶紅領巾的是教工子弟，他們只消走在母親身后，督察隊是學生自然不敢前來扣分，只要到了辦公室找一條就是了。但并不是所有的人都有此殊榮生在教師家了，紅領巾是必帶的；早上若是忘帶就要買，開始媽媽還要和店老板探討一下此布的質量，后來天天忘帶，所以但凡便宜就好，只要是個紅布就行；若是沒戴上，脖子空空腦袋不保老師先是像老虎一般拍拍我的肩膀，語重心長地說：“小軍同學，紅領巾是革命戰士用鮮血染成的，你不戴著它是什麼意思呢？（接著怒目吼道）再有下次叫家長！”

說起革命戰士的鮮血，那時我一二年級；對死人也是無懼無畏，只是每日戴紅領巾時，心中多少會有些不愿，腦中總是有一個鏡頭揮之不去：在一望無際的戰場上，到處是革命戰士的尸體，工人們像榨汁一樣把戰士的血液榨干，再把白布用血浸濕，剪成三角形，賣給大家……”我還時不時的感慨一下：革命戰士死的好多呀！要不然怎么會讓我把紅領巾丟了買買了丟呢？有時擺弄手中的娃娃時，總想把紅領巾剪了給她做裙子，可轉念一想，人家身上的血我戴著就算了，娃娃就用不穿了。有時嘴里又想嚼吧點什么，于是紅領巾成了我的第二舌頭，不想咬了放下，想咬了繼續，倒是很方便；男生則不同，平日里擦了口水擦鼻涕，一玩起賽車，胳膊一伸把紅領巾一扭時還吸一下鼻涕倒是顯出十分的爽快，根本不把這點“小節”放在眼里了。

其次是戴紅領巾；那時正是熱播小燕子，宜妃娘娘她們領子都是圍著白色的繡花巾，十分好看。每次纏紅領巾時我都羨慕她們，為什么在我脖子上要戴這么難看的呢？一點都不雅觀！又有一段時間說是小孩子看小燕子上吊，自己也上吊，死了。我左思右想，能找到足夠長的上吊繩子也只有紅領巾了，于是我暗暗斷定，一定是讓紅領巾吊死的！還有一依據便是我當時打得死結，常常勒的我喘不上氣。

除此以外，我們有一老師天天給我們講一個十佳少先隊的故事，他們不是死了爹，就是沒了媽，要么一個跑了，另一個茍延殘喘得要死不活，于是此人發奮圖強，每天撿白菜葉子生活，老師看著我們的表情就好像是他們的不幸是我們一手造成的；開始我們還有深深的同情，并認為當十佳少先隊是十分光榮的，但是后來察覺十佳少先隊好像并不是發奮圖強的問題，我們的老爹老娘健在，總不能盼著他們去死吧？于是大伙希望破滅，集體后退一步，海闊天空；該調皮的調皮該搗蛋的搗蛋。

雖每日戴著小紅領巾時而癢癢時而痛恨，有時想想和為革命戰士戴了6年的孝差不多。