我們終究要長大成人，走上社會。封閉式的教育方法，是不利于我們“快樂鳥”健康成長的。學校是個小課堂，社會是個大課堂。我們應該體驗生活，了解國情，讓隊員們開闊視野，增強社會責任感。

2月的一天，隊員們來到了西橫街小學對面的那幢大樓，去為102歲的老人過生日。隊員們帶著自己用零花錢買的食品、小蛋糕和一些零花錢，送給老人，還表演了舞蹈《兔子舞》，小品《賣羊肉串》，與老人一起合影、吃蛋糕，并祝福老人福如東海，壽比南山。百歲老人和隊員們洋溢在甜美的歡笑之中。

春節期間，隊員們來到荷花池社區，宣傳“反對迷信，崇尚科學”，在社區出板報。雖然畫得不是很好，但我們還是感到這是一個合格的小公民應盡的義務。我們還寫了一幅幅熱情洋溢的對聯送給孤寡老人。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊包……”這是一首家喻戶曉的贊頌媽媽的歌。3月7日，隊員們在小隊長丁妍云的帶領下來到了荷花池社區，慶祝“三八”婦女節。我們表演了《只要媽媽露笑臉》，《愛的奉獻》等，以此來表達對母親的祝福。

3月12日，是植樹節。隊員們為了親身體驗植樹，到五星鄉平崗村的一個小山丘上去植樹。你看，隊員們干得可熱乎了，有的培土，有的種樹苗，有的澆水，還有的把種好的樹綁好。丁妍云和范俐一個種，一個扶。丁妍云彎著腰，拿著一把鐵鍬，挖出一個坑來，然后范俐把樹苗輕輕地移進坑里，站在旁邊扶住它。丁妍云連忙用鐵鍬給樹苗的根部蓋上土，神情多么專注啊！一棵樹種好了，范俐拎起身邊的水桶，小心地灑了些水在小樹的根部。望著自己的勞動成果，心里有說不出的高興。

創建學習型社區，爭做學習型家庭、學習型人才，參加創建學習型社區動員大會上，小隊長丁妍云繪聲繪色地發言。

5月，在一次聯合早會上，楊校長批評了五（5）、六（1）、六（2）、六（3）、六（4）、六（5）、六（6）、六（7）班浪費糧食的可恥行為，隊員們也想親自去體驗一下。我們在志愿輔導員的帶領下，到超市按9角錢一斤的價格買了五斤米，然后回家將米按100粒一堆的方法分開，竟分出了上百堆。接著，我們開始討論，得出一連串驚人的數字：如果每人節約一粒米，全國十三億人就能節約近五十斤大米。如果按9角一斤的市場價估算，就能節約45000元，這些錢可以支持一位貧困生上學，可以承擔100位失學兒童三個學期的學費……經過這次體驗，我們真正懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

5月31日，是中國隊第一次進入世界杯，終于圓了44年的夢。隊員們無比激動，個個都在自己的臉上畫國旗、足球。隊員們在小隊長家里開展了一個“足球問答”。丁妍云問，其他隊員答。（1863年10月26日，哪國足球協會的成立，標志了現代足球的誕生？）隊員們個個高高地舉著手，丁妍云叫了金菁回答：“英格蘭。”（舉辦世界杯的構想最早形成于哪年？）丁妍云叫了王如盼：“1928年。”（1930年，第一界世界杯在哪國舉辦？）我們覺得這道題有點難度，個個抓耳撓腮，丁妍云公布答案：“應該是美洲的烏拉圭。”……這次“足球問答”活動，豐富了我們的知識量，又讓我們感受到一種足球帶給我們的快樂。

全國少工委組織的“新世紀我能行”體驗教育活動，我市中小學都參加了這次活動，我們覓渡橋小學的《恐龍園的講解員》榮獲省少工委特等獎，贏得了專家領導的一致好評。隊員們在志愿輔導員的帶領下，到網上收集關于恐龍的資料，有表情的背熟。來到中華恐龍園，我們親自體驗了恐龍園的小導游，雖然講得不是很好，但我們嘗到了當恐龍園的小導游的酸甜苦辣，懂得了要磨練自己，培養自信心，提高綜合能力。

一個星期天，隊員們來到陶秋曄家，只見左鄰右舍的門都鎖著，我們想：大人們都去上班了，孩子們在外面玩太危險了，不如我們來給他們做小老師吧！我們把孩子們都叫到一起，對他們說：“今天，我們來上課吧！”“好！”我們把教室做好了，讓“學生”坐在板凳上，讓陶秋曄來上課。陶秋曄學著老師的樣子，在黑板上寫了個“2”字，說：“2像什么？”“像小鴨……”她又寫了個“3”字，說：“3像什么？”“像耳朵……”然后，她讓“學生”在本子上寫下來，手把手的指導小朋友們，他們一次比一次寫得好，把特別好的作業給同學們展覽。我們開心極了。

我們有理由去憧憬一個美好的未來，“雙休日”將不再是父母臉上流露出的愁容，也不會是隊員們星期一早晨上課時的倦容，更不會是學校成績單上一連串不理想的阿拉伯數字，而是實實在在蘊含在隊員們心中的一個快樂的標記，它意味著“5+2”大于“6+1”大于“7”，它意味著讓隊員們走出課堂，走進社會，奔向大自然，從小磨練我們稚嫩的臂膀，早日成為祖國的頂天脊梁！