提起《鋼鐵是怎樣煉成的》，并不陌生，早就知道其主人公是誠實、質樸的保爾·柯察金，還有不茍言笑的朱赫來，彬彬有禮的冬妮婭……

但究其細節與其中的情感，我對《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的了解只是一知半解。偶然的一次機會，我手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》，如哥倫布發現新大陸一般，心頭為之一顫，原來，《鋼鐵是怎樣煉成的》的內容是那樣的感人、樸素、真摯，其中塑造的保爾·柯察金這個平凡而又偉大的英雄形象讓我在感動之余又倍增仰慕之情。保爾自小喪父，母親替人洗衣做飯，哥哥是工人。在小學時，保爾把煙絲灑在神父的面團上，因而被學校開除。僅有12歲的保爾到車站食堂做小伙計，老板經常侮辱他，在他幼小的心靈上，早已灑下對剝削階級仇恨的種子。隨后，他成為十月革命后蘇維埃第一代共青團員，堅強的布爾什維克戰士。從童年起，直到成熟時期的人生經歷，都是他在革命斗爭烈火百煉成鋼的過程。保爾心中始終凝聚著不可遏制的進取精神，永遠身居戰斗行列，心中充滿青春朝氣與英雄氣概，堅持樂觀主義態度，英雄的真諦在他的身上得到詮釋！正是英雄的精神激起了我對保爾的仰慕與愛戴。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我的心久久不能平靜。掩卷沉思，保爾進取的精神點亮了我前行路上的指路明燈。讓我站在一個新的高度，以清澈的心靈空間來面對自己的人生。

心懷慚愧之后，隨之而發的是動力，一種向上的動力！正是來自于英雄的動力讓我在學習與生活的道路上披荊斬棘，努力并快樂地奮進。初入中學時，憶及著初中生活如一曲跳躍著音符的樂章，一張五彩的油畫卷，我快樂、向上。但第一次考試給我當頭一棒，我失敗了！一瞬間，天，灰了；花，謝了；茶，涼了；心，冷了……想想我在初中的第一次期中考試，滿懷信心地進入考場、答卷、出場……感覺自我良好，自己的成績一定會遙遙領先。可試卷發下來時，看看語文試卷上那鮮紅的C，歷史卷子上那刺眼的D……我知道，我失敗了！靜靜地走在路上，仿佛世界上的一切都與我無關，我麻木、無助，周圍的空氣仿佛凝固。仰望長空，保爾的奮發與上進飄進了我的思緒，他正告訴我，沒事，抬起頭，從哪跌倒就從哪爬起來，不要因為一次考試失利而永遠抬不起頭，堅信自己一定行！正是保爾進取的精神，讓我重振旗鼓。后來，我制定了學習計劃。在“夕陽西下，百鳥歸巢”之時，我埋頭苦學；在“日出東海，百鳥出巢”之時，我又沉浸在書香之中！功夫不負有心人，在期末考試中，我門門成績均為A等，我的臉上放出了光彩，我開心地笑了！因為我在保爾的激勵下戰勝了自我！

走近保爾，是我的榮幸！品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的真諦是我的成功！因為是保爾給了我力量，讓我奮勇拼搏，超越自我！是保爾讓我搭乘名著的階梯，踐行英雄的真諦！