我一向是不喜歡看電影的，但自從看了電影《放牛班的春天》后，我改變了對電影的看法。看了這個題目后，我原以為這是一部關于中國鄉村的電影，就像《一個都不能少》一樣。可是我錯了，這是一部法國電影，講述了一名音樂老師馬修在被分配到一所全是調皮孩子、外號“池塘之底”寄宿學校的情況下，仍然有一個夢想：在這60個孩子中成立一個合唱團。

在他眼里，每個孩子都有自己的特長，他們在不同的聲部，唱出了一曲又一曲的優美音樂。盡管有的孩子五音不全，有的孩子根本不會唱歌，馬修老師就根據他們自己的情況，擔任樂譜架和助理的任務。就是那個處處犯壞的孩子孟丹，也成為了他唯一的男中音。更別說那個本身就有音樂天分但不好好學習的孩子莫翰奇了，他是合唱團中唱得最好的一個孩子，在馬修老師被解雇后進入了里昂音樂學院。馬修老師的這個夢想卻總是被院長擾亂。在他一開始有了這個夢想的時候，院長就說他“沒有搞清楚狀況”，還警告他“停止合唱團”。可他并沒有放棄自己的夢想，并在每晚睡覺前進行合唱訓練。寫出了《看看你經過的路上》《風箏》等作品。

而在他的合唱團終于得到伯爵夫人的賞識時，成功的果實卻被院長獨吞了，院長說組建合唱團是他的主意，還想靠這個去發財、晉升。然而，由于老師和神父帶孩子們出去玩，學校被燒了，院長的一切如意算盤落了空。氣急敗壞的院長一怒之下把馬修老師解雇了，還不允許他再見孩子們一面，在他要離開的時候，孩子們用折紙飛機的方式，獻給了他的最后禮物。善有善報，惡有惡報。院長的陰謀終究被揭穿，他也被解雇了。而那個執著的孩子貝皮諾打動了老師，讓老師帶著他一起走，并托老師的愿望把他的日記帶給了莫翰奇。最后老師還是沒有成名，他在日記的最后說他是一個失敗的音樂家，一個失敗的學監。可我認為他不完全是。

他努力地創作出作品，難道不是一個好的音樂家嗎？他通過自己的努力使孩子們不再調皮了，難道不是一個好的學監嗎？看完這部電影，我一直在思索著，這部電影教會了我們什么？是夢想嗎？是的，一開始，老師讓每個孩子都寫下自己的夢想。是寬容嗎？是的，老師一次又一次的寬容同學，使他們不被校長所虐待。是努力嗎？是的，老師和同學們都分別通過自己的努力，收獲了自己所希望的成果。那么——如果你有夢想，請讓它盡情釋放；如果你有夢想，請向著這個夢想努力；如果你有夢想，請你無論在什么時候，都不要忘記這個夢想！