有人會(huì)問(wèn)：讀書(shū)帶給了你什么？我的回答會(huì)是讀書(shū)給我?guī)?lái)了換了。再有人問(wèn)：那么讀書(shū)給你帶來(lái)的歡樂(lè)是什么呢？我又會(huì)回答讀書(shū)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)是讓我懂得了許多事情。

首先是讀書(shū)帶來(lái)的變化，在讀書(shū)之前同學(xué)之間在問(wèn)課外書(shū)里面的內(nèi)容時(shí)我就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以防被叫到。有一次同學(xué)問(wèn)我《水滸傳》里在景陽(yáng)岡打死老虎的人是誰(shuí)，由于我沒(méi)有看過(guò)《水滸傳》所以我答不上來(lái)。現(xiàn)在可不一樣了，如果同學(xué)問(wèn)起來(lái)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是武松。如果再有人問(wèn)起《三國(guó)演義》里面誰(shuí)過(guò)五關(guān)斬六將，誰(shuí)身在曹營(yíng)心在漢，誰(shuí)敗走麥城，誰(shuí)北淹七軍，我會(huì)用很快的速度說(shuō)出來(lái)是關(guān)羽。再有人問(wèn)起《水滸傳》里，及時(shí)雨是誰(shuí)、混江龍是誰(shuí)、智多星是誰(shuí)，我也可以輕而易舉的說(shuō)出。

再然后是讀書(shū)給帶來(lái)的歡樂(lè)，因?yàn)橥瑢W(xué)問(wèn)我課外書(shū)里面的內(nèi)容時(shí)，我都能準(zhǔn)確的答出來(lái)，同學(xué)都對(duì)我投來(lái)佩服的目光。

書(shū)，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)，像是一級(jí)階梯，讓我的知識(shí)“更上一層樓”；書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚著我牽引著我，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲。

書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給予了我豐富的課外知識(shí)，并讓我懂得了什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是惡，什么是丑。書(shū)，讓我明白了許多做人的道理。我想擁有了豐富的知識(shí)，就擁有了快樂(lè)。