兒子鋼琴演奏獲獎家長的感言怎么寫

第一部分簡單介紹孩子什么時間什么地點獲得了什么榮譽，這個榮譽對于你的家庭帶來的喜悅、意義等等。

第二部分感謝誰誰誰老師，在平時的教學上如何細致耐心和專業的態度和精神，尤其是不光教小朋友彈琴，通過學習彈琴磨煉了意志，結交朋友等。

第三部份談談作為家長再學琴中如何起到作用，自己做了什么，和大家分享

求一篇音樂老師參加家長會的發言稿，急急急急急

網上有很多家長會的發言稿，有高中，也有小學的，自己按照范本寫一份即可　　大二班家長會發言稿　　主持人：王老師　　首先，我代表大二班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。

在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。

同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

　　大班與中小班是不同的，也是孩子們上學前班上學十分重要和關鍵的一年。

作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒學習生活的情況，本學期的教育教學目標、計劃，以及需要配合和大家達成共識的一些問題,并聽取家長的意見。

　　一、簡單向大家介紹一下班級情況　　1．幼兒：新學期我們大二班迎來了一群天真可愛的孩子，這個學期我們班來了8名新小朋友，原小一班小朋友8名，小二班小朋友7名，小三班2名，原中二班小朋友20名，中一班大一班各1人，現在共有47名學生，經過三個星期的學習和鍛煉進步非常大。

【第2句】：老師：在這里我先向大家自我介紹一下，我是班主任王老師，班里還有珍珍老師和羅老師，我們三人和孩子們組成大二班這個快樂的大家庭，共同和各位合作，管理好這個班級，希望家長積極配合，支持我們的教育工作。

我們都是非常有經驗的，而且非常盡心盡職，為了讓幼兒較快適應幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園并和老師融合在一起，我班三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠地對待每個幼兒。

　　二、本學期的保教目標、計劃以及重點工作　　

【第1句】：課程介紹　　首先介紹本班課程安排，每天的上下午安排的課程不同，動靜交替，勞逸結合，周一是數學、英語、音樂，周二是美術、體育、語言，周三是常識、英語、美術，周四是美術、音樂、語言，周五是數學、英語、美術，每天還包括生活活動、戶外活動、區域活動。

【第2句】：其次說說今年的教學進度，教學工作。

　　（1）重點介紹美術教學工作等學科的工作以及在家如何輔導孩子。

　　本班是雙特色班，在學好各科課程的基礎上，美術課就比較重要，而且學習內容相對普通班是不同的，一周有4天時間學習畫畫，我們的教學形式也是靈活多樣的，讓孩子感受到繪畫的樂趣，包括畫畫、手工、美術欣賞等豐富多彩的美術活動，例如剪貼畫、油畫棒畫、水彩筆畫、線描畫、水粉畫、想象畫、命題畫等，現階段正在進行基礎訓練，認識圖形、線條、顏色，練習涂色，一切都是從頭開始。

家長不必擔心，大家都在一個起跑線上，在上課時老師也會盡心盡力的輔導每個孩子，盡快讓孩子掌握美術技能，繪畫出一幅幅優秀的美術作品。

除了課堂上的練習，回家后如果家長有時間進行輔導，那孩子會進步得更快，下面舉例說明如何輔導，說一說孩子學畫的規律，要從最基本的涂色開始，然后過渡到畫線條、圖形，最初要求畫圓就可以，然后圓形和線條組合，圓形和圓形組合，圓形和其他圖形組合，圖形和圖形組合等等。

數學課采用的是情境互動式數學和人教版的教材。

語言課和識字課采用的是快樂發展課程和字寶寶樂園課程。

回家后要認字卡。

采用親子游戲。

英語課是小星星英語的老師來授課，回家后要堅持看光碟讀生詞本。

簡單介紹音樂課、體育課、常識課。

　　。

【第3句】：本學期的保教目標。

　　（一）健康領域

【第1句】：培養初步的環保意識，學習基本的生活衛生常識，養成良好的生活衛生習慣。

【第2句】：培養幼兒生活自理能力。

【第3句】：注意安全，學會自我保護。

【第4句】：學習一些簡單的應急方法，知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不干凈和變質的食物。

【第5句】：鍛煉身體，增強體質，主動參加體育活動。

　　（二）、科學領域

【第1句】：激發和培養好奇心和求知欲。

【第2句】：豐富對自然的認識，　　形成有關事物的基本概念，了解事物現象相互之間的關系，發展思維能力。

【第3句】：初步掌握數概念和數運算，度量概念及時空概念，了解事物之間的相對關系。

　　（三）社會領域

【第1句】：積極主動的參與社會實踐活動，做力所能及的事情，樂于參加公益活動。

【第2句】：發展幼兒的自我評價能力，給自己、他人提較為適當的要求。

【第3句】：初步學會適當調節、控制自己的情緒，不任性、不發脾氣，學會自律和尊重他人。

【第4句】：提高交往能力，自信、禮貌地與人交往。

【第5句】：能夠努力做好力所能及的事情，不怕困難。

【第6句】：知道我國是個多民族國家，知道幾個主要的少數民族。

　　（四）語言領域

【第1句】：堅持說普通話，能辯解普通話聲調、語調和語氣的不　　同，能正確地使用聲調、語調，大膽、準確地使用各種詞匯。

【第2句】：能主動、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談，愿意講述自己所經歷的事情。

【第3句】：能主動、積極、專注地傾聽別人談話，能理解并執行復雜的多重指令。

【第4句】：樂于參與討論和辯論，敢于發表不同意見。

【第5句】：喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息，有良好的閱讀習慣。

【第6句】：對認讀漢字感興趣，掌握基本的書寫姿勢。

　　（五）藝術領域A美術

【第1句】：引導幼兒發現自然界的美，并愿意運用線條和色彩表現自己的情感體驗。

【第2句】：能夠根據自己的生活經驗進行繪畫，表現一定的情節，比較合理地安排畫面。

【第3句】：指導幼兒利用農村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動，美化自己的生活。

【第4句】：學習簡單的扎染，感受多種捆扎方法產生的不同藝術效果。

【第5句】：培養幼兒看圖示折紙的能力，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進行組合折疊。

【第6句】：調動幼兒運用多種感官進行藝術欣賞活動，會欣賞評價自己、同伴、名師的美術作品以及自然景觀、名勝古跡等。

B、音樂

【第1句】：能積極主動地參與音樂活動，對音樂有濃厚的興趣。

【第2句】：能夠準確地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲，學唱四分音符。

【第3句】：能夠根據歌曲旋律即興創編歌詞并演唱。

【第4句】：能夠協調地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發揮快樂表演。

【第4句】：介紹常規方面工作　　孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。

我班孩子在飲食、睡眠。

盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。

有許多家長在家園聯系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。

吃完飯，自己收拾碗瓢。

每天，每組選一名組長，負責本組工作。

比如分放點心、學習用品抹桌等。

在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂為大家做事的習慣。

到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。

穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛生習慣。

有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。

我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。

當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。

當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。

有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

　　三、生活中家長應該怎樣去引導幼兒培養良好的行為習慣

【第1句】：培養幼兒做事有始有終的良好習慣　　如果仔細觀察，我們不難發現幼兒做事經常是三心二意，虎頭蛇尾，比如孩子說要看書，剛拿出來擺在桌上又說要畫畫，剛把畫紙拿出來沒畫兩下，又要去搭積木。

如果孩子出現這種現象我們應該如何去引導呢

　　（一）不要隨便打斷孩子的活動　　無論孩子在專心致志的玩看電視還是干其他什么事，大人一定不要隨便打斷，如果隨便打斷，會引起孩子的對立和反感，不利于培養幼兒注意的集中性和堅持性，而這些良好的注意的品質恰恰是日后專心學習的重要條件。

　　（二）不要同時給孩子委派幾件事情　　孩子年齡小，不能很好的分配自己的主意，如果安排的事情過多，會讓　　幼兒干這件想那件結果一件事也干不好。

　　（三）父母適時地做些指導　　剛才我們說了不要隨時的對幼兒的活動進行干預，干并不等于撒手不管，家長光是提供空間和材料是不夠的，還要進行適時地指導。

比如給他一些提示、鼓勵、檢查或者提出新的要求，這樣有利于孩子做一件事情的時間會更長一些。

【第2句】： 培養幼兒文明禮貌的行為　　（一）文明用語的使用　　讓幼兒會使用“請”、 “謝謝”、“對不起”、“不客氣”等禮貌用語。

其實咱們在家庭中都比較隨便，很少使用禮貌用語，其實在培養孩子使用禮貌用語是這一點是非常有必要的，因為孩子時時刻刻都在潛移默化的受你的影響。

　　（二）教育幼兒尊敬長輩　　尊敬別人的人才會得到別人的尊敬，父母應該做好尊敬長輩的榜樣。

　　（三）培養幼兒的合作意識　　現在的幼兒缺乏合作意識，在游戲的過程中基本上是自己玩自己的，不會互相幫助也不會合作，但時代要求孩子必須學會合作，因此這種意識必須從小培養。

為幼兒樹立合作的榜樣，為幼兒創造合作的機會，教給幼兒合作的方法，及時對幼兒進行鼓勵、引導。

除了與家長之間的合作，幼兒和自己的小伙伴之間也會出現一些問題，家長一定要本著謙讓、合作的意識來引導孩子解決問題。

　　四、如何培養幼兒良好的學習習慣　　葉圣陶曾經說過：“什么是教育

教育就是培養良好的學習習慣。

”可見養成良好學習習慣的重要性。

長期以來，人們在幼兒教育中偏重知識的灌輸而忽視了學習習慣的培養，教師和家長都希望孩子能多學一些知識，往往只顧學到多少，而不注重怎樣學習，逐漸讓孩子因為沒有良好的學習習慣、沒有正確的學習方法導致學習任務過重而產生厭學情緒。

下面從學習興趣的培養，注意力的訓練，主動學習習慣的培養這三個方面向家長介紹一些家庭教育的方法：　　（一）、培養孩子學習興趣　　孩子興趣的產生往往是在小時候。

不同的年齡段，由于各自不同的素質，孩子的興趣往往有自已的獨特性。

孩子興趣的發展和表現，往往是他天賦和素質的先兆。

家長要經常問一問孩子的興趣是什么，要引導孩子不斷發展興趣。

　　那么，如何在家庭教育中培養孩子的學習興趣呢

【第1句】：增強學習快感，培養直接興趣。

【第2句】：明確學習目的，培養間接興趣。

【第3句】：利用孩子的好奇心，培養學習興趣。

【第4句】：創立有利于學習興趣培養的外部環境。

　　（二）有效的注意力訓練　　良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素。

幼兒期養成良好的注意力，是長大成人后成就一番事業的基礎，但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。

因此，在“集中注意力”的針對性訓練中，一定要創造出“層層遞進，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散，這里是一些培養幼兒注意力的經驗：　　

【第1句】：復述性練習　　

【第2句】： 拼圖及七巧板練習　　

【第3句】：多米諾骨牌練習　　

【第4句】： 抗干擾練習　　（三） 養成主動（自主）學習的習慣　　大部分的家長，可能都在不自覺中采用了讓孩子被動接受的方式對待孩子，這其實就剝奪了孩子自己主動學習的許多機會。

在我們每天的生活中，其實經常都有這種可以讓孩子主動學習的機會，關鍵在于我們家長是否善于把握。

我給家長下面這些建議，幫助您的孩子建立主動學習的習慣：　　

【第1句】：不要按照你的意愿把孩子的時間安排滿，要多留一些時間讓孩子自己安排。

多鼓勵孩子主動探索，不要太多不必要的“不準”；　　

【第2句】：在孩子專心做一件事情的時候，不要干擾他，盡可能不要催促他，更不要跟在孩子身邊不斷提醒他不可以這樣、不可以那樣；　　

【第3句】：在孩子解決問題遇到困難時，不要急于幫助他，可以多給他提些建議；不要急于把結果告訴孩子，要給孩子充分的時間自己去發現；　　

【第4句】：不要代替孩子做檢查作業、收拾書包的工作，也不要養成整天看著孩子做功課的習慣，要讓孩子自己去做這些事情。

好習慣將伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。

　　五、需要家長配合的內容與要求。

【第1句】：提高孩子的自理能力。

在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力,這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。

【第2句】：接送是刷卡，定點開關大門這是我園的制度，為了孩子的健康安全，請家長們理解我們。

【第3句】：安全工作:要求家長必須接送到位，注意安全，早上家長送到門口，交給本班老師，下午按時來接。

提高孩子自我保護意識，不跟陌生人走，不做危險地事。

幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。

如孩子服藥請教到保健老師的手中。

【第4句】：如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

請家長理性的思考和處理發生的事情，有事及時和老師聯系，介紹校訊通博客：快樂1+1　　

【第5句】：不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。

【第6句】： 敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節日慶祝活動、專家講座等）。

【第7句】：如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

【第8句】：當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業一定在家中完成，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

　　六、結束語：　　我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子。

回首上一學期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。

人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

　　最后再次感謝大家的參與，我們一定會努力改進。

用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。

孩子的教育是我們一生的事業也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討教育孩子的問題，在家園雙方的配合下，1+1會大于2

鋼琴學校匯報演出老師發言稿

音樂是人類表達情感的一種方式，也是人類的另一種語言，而學習鋼琴不但能使手指尖受到刺激，而且能使腦，眼，手，腳，耳乃至全身心投入并協調配合。

所以說，學鋼琴的孩子會變得更加聰明能干，是不無道理的。

雖然我們的小朋友現在都不是鋼琴家，但我們都在努力，都在用心演奏，為了給幼兒搭建一個展現自我的平臺，也為了使家長更了解幼兒在園學習鋼琴的情況，錦繡國際幼兒園于2024年12月14日下午15:30在三樓音體室舉辦幼兒鋼琴教學匯報演出

這次的匯報演出小朋友們表現的都很棒，這次匯報演出有只學了1—2個月的孩子，大家的彈奏水平都在不斷的提高， 我們的孩子從對鋼琴的一無所知，到現在能看懂五線譜，掌握按照一定的節奏來完整的表現一首樂曲，這是多么的開心的一件事

家長們在“欣賞”中感受到孩子充滿個性、富有變化的另一面，同時也在悄然間發現您的孩子正在慢慢成長……求采納

鋼琴老師在音樂會上的發言稿怎么寫

幾分鐘講話

孩子學鋼琴后，作為家長，你有什么感受

詳細情況。

麻煩清楚點。

急求一篇高二學生家長會上班長的發言稿 我們班是由音樂生和美術生組成的藝術班，期中考試結束了學校要...

尊敬的杜校長、各位老師、家長朋友們，大家好!　　我是蓋小羽的爸爸，我叫蓋峰。

　　首先我非常感謝杜校長給予我這么好的一個機會，能讓我在這里跟大家一起暢想我們杜鵑舞蹈學校美好的未來，探討我們孩子的成長和，我感到十分榮幸，我個人也很珍惜這個相互交流和學習的機會。

　　孩子在舞蹈學校一點一滴的進步，都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝杜鵑舞蹈學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

是你們的無私奉獻,給予了孩子及我們家長幸福與快樂,謝謝你們!　　大家肯定聽說過這樣一句話：“一日為師終身為父”，我對這句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。

所以雖然當前抓孩子學習教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是我來主抓教育，媽媽保障后勤，我認為家長們在家長會上能夠面對面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過交流大家彼此取長補短，配合舞蹈學校老師共同抓好孩子的舞蹈功課，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會：　　在孩子學習舞蹈的過程中，孩子的努力、老師就的教授是很重要的，可是在整個學習過程中還有一個重要的角色是不可或缺，那就是我們的家長。

家長的意愿在孩子今后學習舞蹈的道路上占了很大的比重。

　　我們的家長該如何輔助教師的呢 ?如何才能培養孩子對舞蹈的興趣呢?我自己總結了以下幾點：　　

【第1句】：父母要不斷提高自己的，提高自己對舞蹈或者音樂的興趣。

因為成人的舉止、言談、愛好，對孩子起到潛移默化的感染作用，而音樂又是和舞蹈離不開的。

　　就像去年我們杜鵑舞蹈學校的舞蹈專場晚會，我想大家一定印象深刻，其中用燈光、音樂，制造出絕佳的舞臺效果，它的背景音樂叫做，是日本的熱門動漫第一場的背景音樂，它的歌詞是這樣的：春又來，人已去，風煙殘，夕陽晚，櫻花開，頃刻散，零亂。

年光逝，韶華落，飛絮轉，不堪看，路漫漫，空夢斷，零亂。

渡忘川，彼岸 ，忘不掉，人長嘆。

古井下，月光思念裝滿 。

櫻花瓣，飛過 ，風幽怨，水清寒。

我們杜鵑舞蹈學校的同學們讀懂了作品的內涵，搖曳的舞姿里讓我們似乎來到了，又像是遇見了古代詩意的窈窕淑女，她們演繹出了絕美的舞蹈作品，歌頌了中國母親的偉大，老師們的舞蹈給人的那種沖擊和震撼，中國母親特有的那種勤勞、質樸、善良，用舞蹈語言可以詮釋的這么淋漓盡致。

這就是我通過兩個舞蹈節目，對舞蹈的理解，這些東西，我想我們完全可以講授給我們的孩子。

【第2句】：應當充分利用電視、網絡、電影的傳播媒介，多讓孩子看看一些大型的舞蹈比賽節目，比如每年的大賽等。

有意識地帶領孩子觀看各種風格的舞蹈表演或者音樂演出，讓孩子從中感受到真實的舞蹈的優美，激發孩子的舞蹈情趣。

鼓勵孩子學特長的家長會家長發言稿

各位家長朋友:首先我代表xxxxx全體教職員工非常感謝各位在百忙之中抽出時間xxxxxx，更衷心地感謝各位家長能冒著嚴寒，不怕寒冷來支持配合我們的工作。

家長朋友們，素質教育是一個全方位的綜合性的社會工程，各種單獨的教育機構都難以獨立的擔這一重任，它還應包括社會教育，家庭教育，學校教育以及各種各樣的校外教育，而我縣2002年興建2003年正式掛牌成立的青少年校外教育活動中心則是社會教育的重要場所，是政府建立的校外教育陣地，屬教育局它與學校教育各有特點、各有優勢、相互補充。

學校教育是義務教育，活動中心教育是校外教育，學校教育是基礎學習，活動中心教育則是業余興趣培養，學校教育強調的是共性，活動中心教育則更多強調的是個性的發展，學校教育強調知識灌輸，活動中心教育則強調能力培養，學校教育重視知識傳授，活動中心則重視興趣培養。

我們活動中心的職能除了開展好青少年學生的特長教育培訓外，還同時管理指導縣城中小學、幼兒園開展課外活動，推動中心規范化、多元化發展。

各位家長朋友，什么是特長

作為家長我們又應該如何看待特長教育

特長教育對孩子們的成長到底有什么作用

這是我們共同探討的問題。

“特長”，一般指特別需要培養的長處，如舞蹈、音樂、美術、體育等等。

目前，對于特長教育問題，家長們在認識上存在兩個誤區:一是家長在自己童年沒有機會也沒有條件進行特長訓練。

于是想在孩子身上彌補自己的遺憾。

同時也為了孩子今后能有幾項技能；更好地適應社會，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。

二是一部分家長認為，特長培訓會和文化課發生沖突，以至影響到至關重要的學習成績和升學，所以不贊成對孩子進行特長培養，他們認為只要學習成績好，其他都無所謂。

如何看待特長教育

首先，我們國家所認定的“特長”，在許多發達國家已被認為是適應社會發展的必備素質了。

如哈佛大學要求自己的學生必須具有健康的體魄，也必須會在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。

如此看來，我們所謂的“特長”，不應是為了適應社會的一種生存技能，而是21世紀社會發展所必備的一種基本素質。

可以肯定地說，孩子的特長，有必要培養。

但是，孩子不必樣樣精通。

俗話說：樣樣通、面面松。

孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實際情況，不必十八般武藝樣樣精通。

另外，家長的空白讓孩子來填補，對于家長只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負擔。

要正確認識特長培養與文化課學習之間的關系。

特長培養與文化課學習矛盾嗎

這是家長們普遍關心的一個問題。

事實證明：孩子們在特長訓練過程中，注意力、觀察力、記憶力、想象力等非智力因素都會得到提高，這將有助于文化課的學習。

【第1句】：孩子通過特長培訓到底有什么作用呢

孩子通過特長的培訓學習后，他在學生群體中比一般學生總有一種優越感和驕傲感，總有一種超乎于別人的感覺，這樣可以增強孩子生活和學習的自信心。

【第2句】：通過舞蹈、跆拳道、武術、籃球班的訓練可以提高孩子身體素質，增強體魄。

與其他孩子相比更多一些實現表現欲得機會。

通過書法、繪畫、手工制作能提高孩子的動手能力，通過英語培訓提高孩子英語交際能力，也是學科教學的需要。

【第3句】：從孩子以后高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選學校和專業要優惠得多。

【第4句】：對孩子以后面向社會，面向就業來說，有特長的孩子更能適應社會需要。

謀求職業要容易得多。

【第5句】：再冷再熱，堅持培訓，可以培養孩子做事能自始自終，不會半途而廢，還可以增強孩子克服困難，敢于挑戰的精神。

各位家長朋友，我們孩子既然來參加了特長培訓，又應該怎樣保持孩子的特長呢

我們孩子由于興趣不穩定性，往往過不了多久，就會移情別戀，又去發現新大陸了。

如果不注意這一點，必然導致特長學習的半途而廢。

一位母親這樣評說她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫畫，他也跟著畫，且畫得不錯，后來參加了興趣班，他反而沒有了興趣，后來又想學鋼琴，開始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅持學習下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。

以上事例實際是學特長的孩子都會出現的問題。

家長們要注意：新奇的事物很容易激發孩子的好奇心，使他產生一種探究心理。

隨著孩子對新事物的掌握，那種新奇：探究的心理逐漸消失，孩子的興趣也就隨之降低了。

要想保持孩子的興趣，家長的態度十分重要。

家長要給孩子一種成功的體驗。

如孩子不愿意再學時，不妨鼓勵他一下：“你過去學得很不錯，這次也一定能行的。

”此外，還要給孩子講些道理；“自己所選擇的有益的事情，一定要堅持到底。

”不應一味地責備孩子，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產生逆反心理。

人在技能形成過程中，練習到一定時期有時會出現暫時停頓現象，這種現象稱為“高原期”當孩子的特長學習出現高原期，他的積極性，自信心會受到影響，結果會導致孩子的興趣降低。

這時家長可設法通過技術的指導，幫助他提高成績，闖過“高原期”保持興趣。

在此，我有幾件事情向各位家長解釋一下：

【第1句】： 對公交車乘車的事情。

【第2句】： 對各班教師上課的管理情況。

【第3句】： 對學生的安全管理、教育管理，要求孩子堅持按時入學。

【第4句】： 對活動開展情況的解釋。

最后，祝各位家長家庭幸福，萬事如意

您聽鋼琴曲的感受

其實聽鋼琴曲不見得要多么專業。

在第一次聽的時候就會有自己對這個鋼琴曲的感覺認識。

如果了解一下作者的背景和這首鋼琴曲的背景的話，就能更好的體會作者當時的心情。

就能與作者面對面地敞開心扉的對話。

喜歡聽鋼琴曲的人大多是有著優雅靈魂的人。

因為鋼琴曲空靈清澈，雖然不同的鋼琴曲有著不同的靈魂，但是她們都有著能夠震撼人心的靈魂，有著能夠觸動人們心底最柔軟的那一片凈土的音符。

聽鋼琴曲是一種享受。

能靜下心脫離這喧鬧的世界獨自享受鋼琴曲的人是幸福的。