關于冬天學生讀書感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 11:50:59 加入收藏我要投稿點贊

讀書筆記好詞好句好段感悟

《范愛:好詞：迫害、遭遇、妥協、悼念光煥發、川資、堅執、從此我總覺得這范愛農離奇，而且很可惡第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。

感悟：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事，先抒發自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。

欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任。

五、《貓狗鼠》好詞：媚態玩弄嗥叫嫉妒動輒獲咎博大裝潢希圖冒充貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去。

它與獅虎同族，卻天生一副媚態。

它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠，雖然后來證實并非貓所為，但我對貓是不會有好感的。

人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。

然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。

感悟：《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報的狹小胸腸，斗爭或反抗意識卻談不上，或者也可看出兒時的魯迅有愛心，但長大了因為世故的精神而變得冷漠和無動于衷，但正因為如此，魯迅卻是懂得自省的人，這正是他的偉大之處，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。

六、《海底兩萬里》熠熠生輝奇幻莫測震耳欲聾美不勝收驚天動地無窮無盡屹立不動毛骨悚然寸步難行英姿精確荒寂沸沸揚揚，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無比尼摩船長說了一句話:人類進步的實在是太慢了.毫無疑問，如果我們追趕的那個怪物，真的跟尼德?蘭的魚叉相碰，我決不敢打賭，保證這個怪物無事。

讀后感這部小說，給了我極大的震撼。

它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。

作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經歷許多希奇古怪的事。

七、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記好詞好句好段；好詞倒背如流清清楚楚一清二楚胡說八道不由分說甕聲甕氣無精打采來來回回干干凈凈仔仔細細火舌飛舞筋疲力盡聲色俱厲好句：憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發，唯獨保爾沒有這個權利，它們被永不松懈的意志禁錮著。

海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠的土耳其刮來的干燥海風吹拂著他的臉。

港灣的海岸呈不規則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。

蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。

城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很遠的地方。

三。

讀后感。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了我很許多關于保爾·柯察金的事與思想品德。

解剖自己的精神。

他身上實在有許多我要學習的地方，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，比如：他的永不言敗，頑強生活。

我以前意志有點薄弱，動不動就放棄，毅力也不算強，所以一定要自我反省并要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力；我還要學習他，如饑似渴的學習。

八、書名：《紅巖》好詞：自欺欺人、花言巧語、斬釘截鐵、枯瘦如柴、君子一言，駟馬難追、異想天開、出爾反爾、稍安毋躁、千方百計、萬眾一心、心曠神怡、目不轉睛、自討好句：

【第1句】：這一年，我見了多少血腥的罪行，任何花言巧語，都掩蓋不了血寫的事實。

【第2句】：可是，那春雷一般的，萬眾一心的聲浪，一旦升起，怎會被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇

【第3句】：今天，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個人來欺騙群眾。

告訴你，這是夢想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛。

”主要內容：《紅巖》記述的是1948至1949年解放戰爭時期重慶地下共產黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭。

九、讀后感：書名窗邊的小豆豆好詞摘抄：興致勃勃迷迷糊糊莫名其妙身臨其境戀戀不舍畫龍點睛名副其實翩翩起舞亦樂乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不絕情不自禁天南海北好句摘抄：

【第1句】：總之，由于上面那些緣故，小豆豆和媽媽現在正朝著一所新學校走去。

當新學校的大門清晰地呈現在母女倆面前的時候，小豆豆站住了。

【第2句】：走進去一看，學生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個圓圈。

【第3句】：這飯盒里裝的太棒了

黃色的炒雞蛋、青色的豌豆、茶色的魚肉松、粉紅色的炒得松蓬蓬的咸雪魚子，各種各樣的顏色，就象花園那么漂亮。

【第4句】：這個人頭發稀疏，門牙已經脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結實，整整齊齊地穿著一身已經陳舊的黑色西裝。

感受《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。

小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀

”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

小林先生是個富有童心的好校長。

十、《魔盒》好詞、游手好閑一擲千金吃喝玩樂荒淫無度生不如死碩大無比粉身碎骨搖身一變皎潔好句：山民又得到一筆錢，更加荒淫無度，終于，惡有惡報，他受到了上帝的懲罰。

山民拖著病體，費了好大的力氣才爬到了山頂，找到了那顆小草，當他伸手正要采時，忽然發現，在山崖邊上有一顆閃閃發光碩大無比的鉆石。

于是，他又爬到了山崖邊，就在他抓到鉆石的瞬間，失足跌下懸崖，摔得粉身碎骨。

主要內容、有一個山民，妻子病了，在給妻子采藥時從山上摔了下去。

由于半山腰的樹枝勾住了衣服，山民得救了，醒來之后發現身邊有個小盒子，于是帶回家中。

山民怎么也打不開盒子，在無意中說出“我想要”的時候，盒子奇跡般打開了，出來一人小人。

此傲人給了山民一沓錢，他享盡榮華富貴，唯獨沒給妻子買藥。

不久，山民得了一種可怕的病，小人讓他去采一株小草治他的病。

山民爬上山，伸手采小草時，發現了一顆鉆石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出現了，它的名字就叫——誘惑。

書名窗邊的小豆豆一本正經不亦樂乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不絕情不自禁天南海北愜意尷尬昏暗緣故

【第13句】：象小豆豆他們這些一年級學生，雖然還沒有上自習的課程，但在從自己喜歡的科目學起這一點上，卻是同上自習課完全相同的。

【第14句】：無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節課。

在那并不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的樹當作圍墻，花壇里也開滿了紅、黃等各種顏色的花朵。

【第15句】：媽媽眼前仿佛浮現出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過的課桌前，正好奇地把桌蓋一會兒打開，一會兒關上。

16外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。

但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第一次相遇的時候，是那么的不一樣。

感受：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。

小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀

”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

小林先生是個富有童心的好校長。

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【篇一：讀書筆記好詞好句及讀后感受全集】一、《童年》高爾基好詞摘錄：忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝鮮花綻放顫動激昂呈現好句摘錄：伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。

那曲子中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。

我的感想：作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。

使文章生動，令人身臨其境，對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解。

二、《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段好詞摘錄：擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個晴天霹靂。

看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。

我在心里發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們

這里地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。

開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。

讀《魯濱遜漂流記》有感全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活4 瀏覽13442024-03-13十篇讀書筆記好詞好句好段感受。

謝謝《愛的教育》埃迪蒙托·德·亞米契斯好詞：蜿蜒郁郁蔥蔥參天大樹心曠神怡不禁日夜依賴面帶微笑糟糕打量 .迫不及待故意驕傲安慰真誠回應顫抖善良欽佩巴望悲哀諷刺含辛茹苦侮辱熱情充滿活力炯炯有神潮潮濕濕歡喜防備敵意虛弱厭惡冷冰冰興致鼓足輪番同情緊縮浮現攥緊財富憧憬嘲諷骯臟傾瀉高昂不可一世低眉順目傲慢榮幸身材魁梧表情嚴肅自知理虧一五一十難為情大事不妙低頭不語教訓嚴厲誠心擁抱斷斷續續猶豫語重心長相親相愛友善樂呵呵扛著整理愉快幸福敏捷怒放分憂精神煥發代表震撼催人奮進報復埋頭平息炫耀輕蔑回敬堅不可摧粗魯小氣失而復得偏僻晴朗偵察掩蓋離鄉背景避禍心甘情愿神圣寂靜蹦蹦跳跳追趕承擔自由自在玩耍嬉戲不知疲倦昏暗格外意外千言萬語心肝寶貝緊巴巴百依百順努力慈愛督促輕手輕腳畢竟活躍甜蜜逃避愧疚委屈責任充足驚慌失措若不經風東游西逛無緣無故黑壓壓堅強無濟于事勸說疲倦優良逼近席卷而來害羞一言不發欣慰傷感好句：1．蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。

2．他是一個長著一頭紅色卷發，永遠開心快樂的老師。

3．有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接；有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。

4．還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。

5．他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。

6．他是一個高個子，灰白長發，額頭上有一條長長的皺紋。

7．他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。

8．他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。

9．他身材瘦小，長著一個蒜頭鼻。

10．他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。

11．港子很深，路很窄，感覺走不到頭。

12他避開人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個人。

感受：在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學。

571 瀏覽364992024-11-09讀書筆記好詞好句好段感悟14篇100字，一、《童年》高爾基好詞摘錄：忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝鮮花綻放顫動激昂呈現好句摘錄：伏爾加河藍色的水面上, 桔紅色的輪船在逆流而上, 而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下. 我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看. 那曲子中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中. 經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們, 那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子. 我的感想：作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫. 使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解. 二、《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段好詞摘錄：擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：我簡直嚇壞了,呆呆地占在那里,就象挨了一個晴天霹靂. 看到這情景,我怒不可遏,早把恐懼置之度外.我在心里發誓：下次再看到這種暴行,一定不放過他們! 這里地上結滿了許多瓜類, 樹上掛滿了一串串的葡萄, 有數有大, 還有黃燦燦的檸檬. 開始做一件事的時候, 若不是預先計算一下需要多少代價, 若不是預先對自己的力量做一個正確的估計,那真是太愚蠢了. 讀《魯濱遜漂流記》有感全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難, 最終戰勝了惡劣的環境, 與土著人星期五共同回到了家鄉, 過上了幸福生活的故事我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢, 而是他那驚人的心理承受能力. 可想而知, 一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年, 沒有人陪伴他, 甚至于最基本的, 與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到. 整個荒蕪的島上沒有房屋, 沒有稻田, 只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地三、昆蟲記之七—— 裝死專家步甲作者法布爾優美詞語引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、精彩句段我們不知道什么叫死亡, 所以我們不會做出裝死的行為! 不管遭受什么樣的虐待,我們始終是正直的昆蟲,絕對不會做出欺騙他人的行為. 別說是因為我們不會飛, 才想出裝死的伎倆! 別說是因為我們跑不快, 才想出裝死的伎倆!我們根本不知道什么是死亡,所以不會做出裝死的行為! 尤其是自殺, 連想都沒有想過! 那種愚蠢的事情, 只有卑鄙的人才會做出來! 讀后有感強者也會偶爾的躲避著比自己厲害的對手, 以免的丟掉自己的性命. 作者對步甲昆蟲的了解很透徹, 步甲蟲裝死是它抵御不了對方時的一種自衛的方式, 孩子, 在這個世界上無論是人類還是其他動物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全,必須得有自我保護能力,要有自我防衛能力,只有這樣,你才能在這個錯綜復雜的世界安全自在地生活著, 正所謂“害人之心不可有, 防人之心不可無. ” 四、《范愛農》 : 好詞：迫害、遭遇、妥協、悼念、容光煥發、籌集川資、堅執、淡薄從此我總覺得這范愛農離奇,而且很可惡第二天愛農就上城來,戴著農夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的. 感悟：文章一開頭, 作者就用平凡又樸素的語言, 記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事, 先抒發自己對他的憎惡, 為后文寫對他的親切友善作鋪墊. 欲揚先抑的寫作手法十分到位, 樸素卻又不失精練的語言, 為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情,一種責任. 五、《貓狗鼠》好詞：媚態玩弄嗥叫嫉妒動輒獲咎博大裝潢希圖冒充貓對自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了才吃下去. 它與獅虎同族,卻天生一副媚態. 它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠, 雖然后來證實并非貓所為, 但我對貓是不會有好感的. 人呢,能直立了,自然是一大進步；能說話了,自然又是一大進步；能寫字作文了,自然又是一大進步.然而也就墮落,因為那時也開始了說空話. 感悟：《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報的狹小胸腸, 斗爭或反抗意識卻談不上, 或者也可看出兒時的魯迅有愛心, 但長大了因為世故的精神而變得冷漠和無動于衷, 但正因為如此, 魯迅卻是懂得自省的人, 這正是他的偉大之處,深刻的自我剖析,看到自己的渺小. 六、《海底兩萬里》熠熠生輝奇幻莫測震耳欲聾美不勝收驚天動地無窮無盡屹立不動毛骨悚然寸步難行英姿精確荒寂沸沸揚揚,殘酷,破損零散,沸騰的水流, 光彩奪目、瑰麗無比尼摩船長說了一句話 : 人類進步的實在是太慢了 . 毫無疑問,如果我們追趕的那個怪物,真的跟尼德?蘭的魚叉相碰,我決不敢打賭,保證這個怪物無事. 讀后感這部小說, 給了我極大的震撼. 它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學不到的知識. 作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經歷許多希奇古怪的事. 七、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記好詞好句好段；好詞倒背如流清清楚楚一清二楚胡說八道不由分說甕聲甕氣無精打采來來回回干干凈凈仔仔細細火舌飛舞筋疲力盡聲色俱厲好句：憂傷, 以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情, 幾乎人人都可以自由抒發,唯獨保爾沒有這個權利,它們被永不松懈的意志禁錮著. 海浪在他腳下拍打著零亂的石堆, 從遙遠的土耳其刮來的干燥海風吹拂著他的臉. 港灣的海岸呈不規則的弓形, 一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪. 蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷. 城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中,伸展到很遠的地方.30 瀏覽14132024-11-22《簡·愛》讀書筆記好詞好句的感悟怎么寫

好詞：

【第1句】：兇橫惡煞][xiōng shén è shà] 解釋：原指兇惡的神。

后用來形容非常兇惡的人。

造句：這個人兇神惡煞的，很不友好。

【第2句】：波濤洶涌 [bō tāo xiōng yǒng] 解釋：形容波浪又大又急。

造句：書中描寫了中國海軍潛艇部隊維護中國在世界各大洋的戰略利益、保衛海洋國土的波濤洶涌的場面。

【第3句】：翩翩起舞[piān piān qǐ wǔ] 解釋：形容輕快地跳起舞來造句：花園里，蝴蝶在翩翩起舞。

【第4句】：鬼哭狼嚎 [guǐ kū láng háo] 解釋：形容大聲哭叫，聲音凄厲造句：很晚了，別鬼哭狼嚎的。

【第5句】：碧波蕩漾[bì bō dàng yàng] 解釋：青綠色的波浪，起伏不定造句：秋天的小河最引人注目,秋風輕輕地吹佛著河面,小河碧波蕩漾美麗極了。

【第1句】：好句：可到吃午飯時，就刮起了冬天特有的凌烈的寒風。

凄風夾雜著苦雨，寒氣透骨。

感悟：此句的環境描寫在全文有舉足輕重的作用。

寒風,苦雨，使小說開篇就籠罩著一層陰冷，凄楚的色彩，而“寒氣透骨”更是將這種悲傷直逼內心。

【第2句】：好句：這種感覺一是壓倒了恐懼，我發狂似地與他扭打在一處。

感悟：逆來順受的、壓抑的簡·愛在行動上，在表哥的強權威逼下，用暴力攻擊了約翰，而這樣反抗是最有效的方法。

【第3句】：好句：我詛咒和威脅里德太太時，我心中的義憤就像是一片燃燒著的荒野，火焰四射，氣勢洶洶，瘋狂的吞噬一切。

感悟：這是一個比喻句，進一步形象地說明了在里德太太的壓迫下，簡·愛所收到的屈辱如此之大，她的憤怒才會這般張狂的噴射出來。

【第4句】：好句：你只需站在一邊感悟：這一句話就表現出了羅切斯特先生的孤傲與冷漠。

【第5句】：如果上帝賜予我財富和美貌，我會使你難于離開我，就像現在我難于離開你。

感悟：愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。

從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。

然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀。

32 瀏覽2512024-10-19讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟1《童年》高爾基好詞摘錄：忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝鮮花綻放顫動激昂呈現好句摘錄：伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。

那曲子中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。

我的感想：作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。

使文章生動，令人身臨其境，對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解。

2《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段好詞摘錄：擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個晴天霹靂。

看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。

我在心里發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們

這里地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。

開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。

讀《魯濱遜漂流記》有感全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。

可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。

整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地 4昆蟲記之七—— 裝死專家步甲作者法布爾優美詞語引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、精彩句段我們不知道什么叫死亡，所以我們不會做出裝死的行為

不管遭受什么樣的虐待，我們始終是正直的昆蟲，絕對不會做出欺騙他人的行為。

別說是因為我們不會飛，才想出裝死的伎倆

別說是因為我們跑不快，才想出裝死的伎倆

我們根本不知道什么是死亡，所以不會做出裝死的行為

尤其是自殺，連想都沒有想過

那種愚蠢的事情，只有卑鄙的人才會做出來

讀后有感強者也會偶爾的躲避著比自己厲害的對手，以免的丟掉自己的性命。

作者對步甲昆蟲的了解很透徹，步甲蟲裝死是它抵御不了對方時的一種自衛的方式，孩子，在這個世界上無論是人類還是其他動物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全，必須得有自我保護能力，要有自我防衛能力，只有這樣，你才能在這個錯綜復雜的世界安全自在地生活著，正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無。

” 4《范愛農》 : 好詞：迫害、遭遇、妥協、悼念、容光煥發、籌集川資、堅執、淡薄從此我總覺得這范愛農離奇，而且很可惡第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。

感悟：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事，先抒發自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。

欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任。

5《貓狗鼠》好詞：媚態玩弄嗥叫嫉妒動輒獲咎博大裝潢希圖冒充貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去。

它與獅虎同族，卻天生一副媚態。

它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠，雖然后來證實并非貓所為，但我對貓是不會有好感的。

人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。

然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。

6《海底兩萬里》熠熠生輝奇幻莫測震耳欲聾美不勝收驚天動地無窮無盡屹立不動毛骨悚然寸步難行英姿精確荒寂沸沸揚揚，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無比尼摩船長說了一句話 : 人類進步的實在是太慢了 . 毫無疑問，如果我們追趕的那個怪

讀書感想，10字到20字左右。

《童年》這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。

阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。

他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。

我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。

求采納。

新學校學習生活感受作文該怎么寫小學生

時光來去匆匆，仿佛剎那間過了小學六年的生活。

轉眼間，了中學的門檻，成為一副其實的中學生，才突然發覺自己長大了，我開始興奮。

在新學校里，一切都是新的，新老師新同學新課堂新作文……新

新

　　“新”老師　　讓我刻骨銘心的，莫過于班主任崔老師——“笑里藏刀”的“新”。

他整天都是笑哈哈的，誰看他第一眼都不會把崔老師跟“兇”字聯系在一起。

你看，大波浪似的頭發，慈眉善目，身材魁梧。

可是崔老師卻是一個“笑面虎”。

崔老師的笑哈哈里隱藏著一股難以抵抗的“殺傷力”。

正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調皮搗蛋的他、他、他……　　學識淵博的的語文老師，戴著一副學士眼鏡，“努力拼，成績優；報父母，興中華

”這就是他給我們的鼓勵，準確地說是一生的鼓勵。

溫文爾雅的英語老師，上課總是那么幽默，常逗得我們忍俊不禁，讓我們在快樂中學到了知識。

　　……　　“新”同學　　“全能冠軍”邱浩然，一個不起眼的毛毛孩，平常總愛笑。

第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級第一名，不得了

一分耕耘，一分收獲。

開學至今，清晨教室里最早傳出的一定是浩然同學的讀書聲，晚上最后一個離開教室的也總是他的腳步聲。

有了這樣不凡的開頭，我們相信浩然同學一定會“笑”到最后。

　　語文“單打冠軍”魯蕊，有時在佩弦先生的《春》里徜徉，有時跟流沙河爺爺大談《理想》，走過《秋天》，又匆匆行進在老舍先生《濟南的冬天》里。

一路走來，風雨兼程，了不得。

“英語翻譯”兼“外交家”杜達，一個俊俏的男孩，半期考試將英語一分不漏地吞下，著實讓人羨慕，真所謂風華正茂少年時

　　……　　唉

初中新生活，老師不一般，同學更厲害。

看來我得更加努力了

小學二年級佳句摘抄大全2024

捐款活動有感作文世界需要和平，社會需要和諧，《走進和諧的春天》從6個篇章以一個個動人的小故事，告訴我們生活在社會這個大家庭中，我們每個人都要守秩序、有愛心、對生活充滿希望和信心、珍惜呵護我們的大自然，從生活的點點滴滴中做個文明人，做個對社會有用的人。

這本書中最讓我感動的是《牽手你我，與愛同行》這一篇章。

在這個篇章中，講述了一個個感人的愛的故事。

最感人的就是《一個人感動一座城》，講的是金華一位年僅28歲的年輕軍官，他叫孟祥斌，為了救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫的跳進了冰冷的婺江。

他用盡全身力氣挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。

追悼會上，3萬名群眾自發從四面八方趕來為英雄送行，每個人都用自己獨特的方式表達對英雄真誠、熱烈、深沉的敬意，英雄奮不顧身的一躍不僅救起年輕的女孩，也使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發出來，一個人感動了一座城，也感動了生活在同一片天空下的我們。

書中還介紹了許多感人的故事，其實，在生活中也處處有感動。

過去的2008年就是讓我感動的一年，春節前的一場雪災困住了許多趕著回家過年的人，解放軍、志愿者、各行各業的人們伸出援助之手鏟雪、燒水、送食品，許多工人叔叔放棄了過年休假，搶修電纜、修建房屋，他們的奉獻讓我感動。

汶川大地震轟隆一聲，幾萬同胞就被埋在了房屋下，在于死神掙扎的時候，全國各地的人趕往四川參加搶險救人，有許多人在地震的霎那，不顧自己的生命，救出一起的同學、朋友、親人，與姚明叔叔一起參加北京奧運會開幕式的年僅10歲的林浩就是在地震后，用盡全力背出一起埋在倒塌的教室里的兩個同學，他們都得救了。

汶川大地震讓我感動的事有很多很多，我雖然沒有做出像他們這樣驚天動地的行為，但我也做過幫助別人的事。

有一次，我看見媽媽很累，我想：我也幫一下媽媽做家務。

然后，我走到衛生間里，把拖把拿了出來，開始幫媽媽干活。

這件事雖然很小，但是媽媽卻很溫暖。

不光幫助過媽媽，而且我還幫助過同學。

有一回，一位同學有一道數學題不會做，我放棄了下課休息的時間，教他做數學題。

還有一次，青少年宮在進行“冬天里的春天”為貧困學生愛心捐款活動，我毫不猶豫地拿出零花錢投進了捐款箱。

世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。

我想，只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好，更加和諧。

讀書心得體會怎么寫

愛的教育讀后心得我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。

他天真、活潑、好動，我發現，在他生活的周遭有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。

我看這本書，我體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中知道老師對同學的關愛和教導。

這讓我想起以前教導我的四年級老師，她長的非常漂亮，是一位新來的老師，他對我們很好，就像安利科的班導師一樣的慈祥

老師非常溫柔，但生氣時就非常……….，在她教導我們的期間，我發現老師很少打人，她頂多只有念個幾句而已，有時還因為被我們氣到不知要如何教導我們。

我記得有一次老師氣到不知要如何開導我們，在課堂上發了十分鐘的呆，她原本想大聲的斥責我們，但她沒有，只是一直跟我們講道理，講著講著深情的淚水從眼框中留了出來，而我當時只想安慰老師，心里也知道錯了

從那一次經驗中，我知道老師有多麼用心的在教導我們，關心我們，就像安利科看到躺在病床上的老師一樣，有多麼感人多麼溫馨

「愛的教育」這本書，我覺得很好看，每一篇都在教我們做人的道理，里面有歡樂、有悲傷、眞的很有教育價值

最讓我感動的是第九十四頁「伍藍地的媽媽」這篇，伍藍地的媽媽真的好偉大，竟然為了伍藍地苦苦的向校長哀求，希望校長讓伍藍地從返校園，但伍藍地實在太不應該了

竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動，看到這一篇，讓我覺得真的好感動

父母對孩子的用心，我想是世界上最為寶貴的吧

這本書內容豐富，里面有許多很好的例子，讓人覺得這本書具有非常高的教育意義，這本書讓我體會到什麼是同學之間無法摧毀的友誼，什麼是師生之間的關懷，什麼是父母永無止境的愛

這些都是具有很高的價值，我相信有了這些東西的人，一定是世界上最富有的人

希望這本書可以繼續傳給下一屆的學弟學妹們，讓還不知道什麼是愛的人明白，愛有多麼重要

有多麼珍貴

93124 陳平「愛的教育」讀后心得紅色給人熱情、溫暖的感覺,藍色給人憂郁、悲傷的感覺,綠色給人清新、涼快的感覺，而這一本書給人一種說不出的感覺，而這種感覺是彩色。

這一本書是四年級學童的日記，他的日記紀錄各種形形色色的愛。

看這一本書彷佛在看電影，也像和一起經歷一樣.寫這篇日記的是「安利科」，在他的描寫下，讓我覺得我所經歷大大小小的事,好像沒有他多。

他的同學每個人都有一各獨特的父母親，有的人的父親整天只會喝酒，喝玩就打他的兒子，但他的兒子一點也沒有抱怨，反而更加努力的讀書，得到了第二名，他的父親才又恢復了往常的模樣繼續工作。

有的人則是家境不好，但他的父母親卻很疼他，雖然冬天沒有較溫暖的衣服，但他的衣服只要有破洞就一定會補好給他穿，每個人的父母親都不同，但有一件事情是可以確定的，那就是每個人的父母親一定都很疼他們，他們還有一位待人很好的校長，當他的學生學校作錯了事，帶入校長室校長也總是和藹的對犯錯的學生說：「下次小心就好，不要再錯了

」,如果校長也這樣對我，那我可能會覺得比受罰更痛苦。

他們那里的學生，雖然家境沒有比我們好，物質享受也沒有勝過我們，但他們的心靈享受一定遠超過我們。

他們把同學當作是自己的兄弟姊妹一樣的對待，把別人的父親、母親當成是自己的，老師、校長、主任都把他們當成自己的親人，他們也把學生當成自己的兒女，而他們就住在一個大家庭「學校」

93124 黃瑞興讀書心得<愛的教育愛的教育這本書是由一位國小四年級學生的日記,透過他的雙眼及紀錄,讓我看見在人世間的各種形形色色的愛.每個月作者都會描述每月的故事,里面的內容常令我感動不已.接下來我當然是要把讓我印象最深刻的介紹給你.有以下三篇: 第一篇是介紹在打戰時,一位少年為了幫指揮官傳送紙條給遠方我軍陣地的士官,不惜冒著生命危險而勇往直前.雖然腳被槍射中,但還忍痛咬牙的繼續往前走,因想著如果放棄的話,戰死的人會更多,少年秉持著意志力,終於將紙條交給參謀官,總算完成使命了.且在醫院看見指揮官的手受傷,少年不顧自己的傷而去幫指揮官包扎,之后少年將他受傷的腳給指揮官看,指揮官看了大吃一驚,替她把布蓋好后,且脫下帽子向他行禮,少年驚叫:「不要這樣。

」而指揮官說到:「我不過是小小的指揮官,但你卻是英雄啊!」這篇很令我感動,他不僅沒放棄指揮官的囑咐,還勇往直前,很值得我去仿效。

第二篇是介紹一位男孩在尋母的過程,一路上發生了許多事情,但男孩秉持著「無論遇到什麼困難,我都會自己解決」的念頭踏上了旅程,在旅途中他雖然常遇到不順利的事和挫折,但他都一次又一次的克服了,抱持著再忍一下就到了的想法.果然皇天不負苦心人,最后讓他們母子相遇.這個故事讓我學習到遇到困難時,不到最后關頭不可輕易的放棄,還有親情都是人間最珍貴的。

第三篇是敘述一位少年為了要幫士官探查敵情而爬到樹上,之后士官就問少年說:「要付給你多少錢?」少年說:「不必了!如果是敵人我才不肯呢!我是為了國家才肯如此的。

」少年在樹上被敵人發現時,還不肯下來,依然站在上面看著,但后來第二槍時,少年的右肺不幸被打中,他就像石塊似的掉了下來,后來士官向軍官說:「這孩子為國捐驅,我們就用軍禮來葬他吧!」之后,消息傳到了全隊,大家經過時都會不約而同的舉劍表示敬意.少年這種犧牲奉獻的精神,真是讓我拳拳服膺。

看完了這三個故事,你覺得怎麼樣?相信可以讓你學習到很多的東西,因為我已經學到了! 93124郭婉寧愛的教育-閱讀心得大意：

【第1句】：費魯喬是個常和別人打架的孩子，他的祖母總是非常關切他。

一天夜里，有兩個強盜沖進費魯橋家中行搶。

當強盜被祖母認出身分而要滅口時，費魯喬為了保護祖母，而被刀貫穿胸口犧牲了。

【第2句】：一位十三歲的男孩馬可,他為了找尋在南美洲失去訊息的母親,而展開尋找母親的旅途。

在崎嶇的路途中，馬可曾多次放棄希望，但他還是不放棄，最后終於找到了病重的母親，而母親也肯接受手術了。

心得：這兩篇故事都讓我非常感動，費魯喬雖然常令祖母擔心，但是他的心中還是非常愛著祖母。

而且當祖母受到危害時，他奮不顧身的保護祖母。

一個心中有愛的人，盡管行為已有些偏差，還是有一顆善良的心。

千里尋母中的馬可，盡管在找尋母親的途中，遇到了一次又一次的失敗和挫折。

但他還是不放棄希望，他的這股毅力，讓他在快瀕臨絕境時終於見到了母親。

讓我非常感動。

這兩則故事都讓我體悟良多，了解到親人的重要性，要好好珍惜身邊的所有事物，而親情更要珍惜。

不要犯了樹欲靜而風不止，子欲養而親不待的錯誤。

93107 林志宇愛的教育-閱讀心得一個小男孩，因為父親每天忙著寫文件，要到很晚才睡，因而決定在晚上十二點起床幫他父親工作，但由於每天起床寫文件，所以睡眠不足，上課不認真、學業退步，而毫不知情的父親對兒子的行為十分不滿，男孩有好幾次想放棄，但一看見父親疲勞的樣子又無法放棄，父親對孩子卻以達到完全不理不采得得態度而另孩子非常傷心，直到某天，父親才發現事情的真相，心中充滿了懊悔和慈愛，那天父子兩一同熟睡到天明。

看完了這個故事后，我心中有無限的感動，這個故事是我再這本書中最喜愛的一個故事，因為那個男孩為了自己父親能輕松一點，而偷偷幫父親做事，這是最令我感動的，雖然父親不段責罵他，他也不放棄，這是我們應該學習的。

仔細想想，我好像很少像他那樣子為了父親而不顧自己的行為，我的功課也不是很好，我父親為了我努力工作，而我卻貪玩不愛讀書，真是不應該。

看完故事后，我要好好學習他的精神，好好用功，讓父親高興，我想這就是我給父親最好的回報。

93107 黃韻如愛的教育-閱讀心得描述一個小男孩卡洛裴再丁雪球時而不小心砸傷了老先生后,卡洛裴自責的心情簡直跌到了谷底,但他也反省自己的過錯,去探望老先生的傷勢,也把自己最寶貝,最珍愛的集郵冊送給了老先生,讓大家為之驚呀與感動。

我覺得卡洛裴能把他最心愛的集郵冊送給那位老先生是有原因的,表示他對砸傷老先生那件事以徹底反省.改過,他是誠心誠意的,并無惡意。

如果換做是我,我雖不會把自己最寶貝的東西送給他,但我會負責到底,因為畢竟是自己造成的,所然不能把責任推給他人,必須自己肩負起這個責任,所謂[個人造事個人擔],是不可逃避的。

最后,我覺得卡洛裴雖頑皮,但改過之心是非常直得佳許的,只要肯改,沒有什麼事是能難倒他的,[改正自己的缺點,發揮自己的優點]。

93107 陳俊昌讀完「愛的教育」得到的感想這本書是從義大利語翻譯來的，雖然表面上是本小學生的日記，但從文中得到的是各種不同的啟示，而且都是從生活中可以學習到的，甚至自己曾經經歷過呢

日記中的主角－安利科，將他這年在學校所認識到的同學及老師都介紹給我，還有和他們相處的過程也寫進日記里，從這些經過，讓我想過為什麼他們能夠這麼快樂的在一起，雖然有些同學令人討厭，但他們的同學卻不是像我們班去排擠他們，他們使用多溝通、多去勸那些同學的方式，這點可能就是我們班無法和睦相處，無法團結合作、發揮力量的原因了。

除了老師和同學之外，也有同學的家長和主角的父母親們出現在這里，每位父母對管教自己的子女，都有不同的方式，但不管怎麼樣，父母對子女都有無限的愛，但現在的人很少會孝敬自己的父母，都不了解父母對自己的好，一天到晚在唱反調，等到父母不在了才知道要行孝，但都已經來不及了。

書中的主角也擁有的許多好朋友，他們常常一起解決問題，一起去幫助人，可見朋友是生活中很重要的角色，所以選擇朋友也是一件很重要的事，如果交了壞朋友，自己的行為也會在不知不覺中變的和從前不同。

這本日記它不只是本日記，他表達了許多不同的愛，但是現代的人大部分都缺乏這些愛，都十分自私，這本書就是要我們學習這些愛，讓這個社會充滿著愛。

93105 蕭人碩愛的教育讀書心得這次閱讀課，老師讓我們閱讀了一本書，名叫愛的教育,是一本由國小四年級學生安利科的日記,透過他的日記，讓我們見到了各式各樣的愛。

我最喜歡的是〔月故事〕，每篇都是膾炙人口的經典故事，例如：〔少年愛國者〕描寫一位貧窮的少年，拒收批評他國家的人所施舍給他的錢；〔少年斥候〕和〔少年鼓手〕所描述的都是勇敢的少年，為整救國家，甚至犧牲自己為國捐軀的事；〔少年筆耕〕是描寫一位男孩為了減輕父親的辛勞，半夜起來幫父親抄文件，而導致體力不支，功課也退步，引起父親責罵，最后父親發現原因,而體諒男孩的孝心與苦心，真是十足的讓我松了一口氣；〔溫馨看護情]，是介紹一位少年陰陽差錯而照顧別人的父親，到死去。

這種作為我們都很難做到；[費魯喬之血]是講一位叫費魯喬得男孩，為了救祖母而自己喪命；〔船難〕是描寫小男生為了成全另一位女孩，犧牲自己,與船共沉的偉大情操；〔千里尋母〕是敘述一位小孩歷盡千辛萬苦，終於找到她的母親；〔平凡中的偉大〕是說到一名少年不理會他人的勸阻，勇敢的躍入水中，救起即將溺斃的朋友，她的膽識格外令我由衷敬佩，篇篇感人肺胕。

我覺得愛的教育是一本很好看的書，每一篇故事都那麼的感人。

從中我們可以學習付出愛心及勇於認錯的精神。

愛的教育這本書真的值得沒看過的人一看，更值得看過的人在看。

93105 鄭羽里愛的教育讀后感《愛的教育》是一個國小四年級學生－安利科，他用寫日記的方式記錄了他生活周遭的人、事、物，寫出了世間上形形色色的愛。

書中每個人的個性都大不相同，像是甘倫的俠義、伍藍地的乖張、諾琵思的自大……等。

都代表著人類各式各樣的性情與優缺點。

我最喜歡的人物是甘倫，因為他路見不乎、拔刀相助的精神令我非常的敬佩與欣賞。

書里的每月故事，我最喜歡的是〈少年愛國者〉，這個小故事令我非常的深刻，因為在我國小時，老師就說過這個故事了，這篇故事的大綱是在說一個義大利的少年，身體虛弱不堪，身上也沒有半毛錢，因而接受了一批婦人的錢，但那位少年聽到這些婦人正在批評他的祖國，少年一氣之下把錢丟還給那些批評義大利的婦人，展現了少年的愛國心。

雖然這位少年年紀小，但他的愛國心是每個人都應該學習的。

這本書另一個我喜歡的故事是〈一定得超越哀傷〉，看完這篇故事，我因此流下了眼淚，故事的大綱是說：甘倫的媽媽去世了，甘倫卻不能接受這個事實，但聽到老師的故事和一番開導后，默默的接受了這個事實。

看完了這篇故事再想想，我們都很幸福，都有個愛我們、照顧我們的媽媽，為什麼大家都「人在福中不知福」呢

《愛的教育》這本書里每個人都是用真誠的愛來對待每一個人，就讓我們「化感動為主動」用愛來灌溉這個世界吧

讀完朝花夕拾后的感受（心得）

朝花夕拾》讀后《朝花夕拾》原本叫做“重提”，收錄了魯迅先生他童青年生活片段的10篇文章。

本應該快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個半封建半殖民地的社會。

從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實，他把憤怒藏得更深。

有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧

在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。

如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。

前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。

在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。

但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。

這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。

另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個真正的君子。

魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長媽媽”，她是個需要一分為二看待的人。

因為社會的影響，“阿長”保留了許多迂腐的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。

因此，“我”對她懷恨在心。

看到這，讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。

然而，魯迅對她的印象遠不止這些。

她有可愛的一面。

“阿長”知道“我”喜歡《山海經》，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經》。

由此，“我”又認為她“有偉大的神力”。

在《阿長與山海經》的結尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。

還有幾個人物，我對他們的印象也是極深的。

一位是范愛農先生，魯迅一開始對他的印象是不好的。

原因是范愛農的老師徐錫麟被殺害后，范愛農竟滿不在乎。

魯迅對他的看法幾乎是漸漸改變的，直至范愛農就義，魯迅開始變得景仰他了。

另一位是衍太太，她在《父親的病》中出場。

在“父親”臨終前，她讓魯迅叫父親，結果讓父親“已經平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。

”后來“父親”死了，這讓“我”覺得是“‘我’對于父親最大的錯處”。

衍太太對別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。

而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。

魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的。

因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

求《成長的法則》《城南舊事》《夏洛的網》內容概要<100字>，讀后感言<300字>

《夏洛的網》讀后感寒假期間,我看了一本題目叫《夏洛的網》的書.《夏洛的網》內容豐富,講的是一只名叫威爾伯的小豬和蜘蛛夏洛的故事······8歲的小女孩弗恩家里的豬生了一只很小很小的落腳豬,還沒有一只白老鼠大,弗恩的爸爸阿拉布爾準備把這只小豬宰了.可是弗恩苦苦哀求,阿拉布爾先生只好把小豬送給弗恩.弗恩給小豬取名威爾伯.威爾伯長到五個禮拜大時,阿拉布爾先生說它已經夠大,可以賣了.弗恩忍不住哭起來,可是她爸爸對這件事鐵了心.威爾伯胃口大了,除了喝牛奶還開始吃剩菜,阿拉布爾先生不愿意再養它.弗恩就把威爾伯收六塊錢賣給她了霍默舅舅.威爾伯就從它的蘋果樹下的家里搬到了朱克曼家的谷倉底的肥料堆里.冬天谷倉很暖和,所有的牲口大部分在室內;夏天大門敞開透風,很涼爽.谷倉里面有馬欄,有牛欄,谷倉底下有羊圈,有威爾伯待的豬圈.威爾伯的家在谷倉底層,向陽的谷倉底下又溫暖又舒適.弗恩幾乎天天去看威爾伯,她找來一個廢棄的擠奶凳,放在羊圈里挨著威爾伯的豬圈.漫長的下午,她靜靜的坐在那里,想著心事.那些羊很快就跟她熟了,信任她.和羊待在一起的鵝也一樣.所有的牲口都信任她,她是那么安靜友好.朱克曼先生不許她把威爾伯帶到外面.只要和威爾伯待在一起弗恩就高興了.只要知道弗恩坐在它的豬圈外面,威爾伯也就快活了.小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼.當夏洛知道威爾伯的命運將是熏肉火腿時,不辭辛苦地編織出各種奇異的文字,救了威爾伯.從此,威爾伯有了一個快樂的生活,但這時,夏洛的生命卻走到了盡頭.為了小豬,夏洛奉獻了太多太多.當威爾伯孤單時,是夏洛陪伴他一起走過了無數個漫長,難熬的黑夜,給威爾伯帶來了快樂;當威爾伯面臨宰殺時,夏洛用愛編織了一張愛的大網,拯救了小豬.為了朋友威爾伯,夏洛每時每刻都在忙碌著,即使死亡在眼前也還是為了威爾伯著想.讀了這本書,我感受到了什么是真正的友誼,也明白了真正的友誼至死不變.我想,我們應該向夏洛學習.她雖然只是一只又渺小又卑微的蜘蛛,卻能做出讓我們知道無論誰都有友誼,只要你會為自己的朋友著想.那我們,就開始建立真正的友誼的橋梁吧!城南舊事》讀后感城南舊事》這些天，我如饑似渴地看完了一本書，它就是林海音的《城南舊事》。

這本書講的是小英子用孩子的眼光，觀看大人世界的喜怒哀類，悲歡離合，追憶自己在北京城南難忘的童年。

我認真讀著文中的每一個故事，我的心情和文中的英子一樣時而高興，時而憂傷，有時感動的還想落淚。

我很佩服英子，她善良、勇敢、堅強，這些都是值得我去學習。

惠安館中的秀貞在大人的眼中是個人見人怕的瘋子，但英子卻成了秀貞最要好的朋友，知道了她瘋的原因是失去親身女兒。

她幫助秀貞找到了自己的親身女兒妞兒，雖然結局很慘，但妞兒再也不用挨養父母的打。

可見英子是一個多么善良的孩子。

最讓我感動的是文章的最后一部分“爸爸的花落了” 。

英子的爸爸病了，病的連她的小學畢業典禮都不能去參加。

英子記得爸爸六年前的希望，希望她好好用功學習，六年后代表同學領畢業證和致謝詞。

英子不辜負爸爸的希望，成為學習第一的學生代表。

看到這兒我覺得我應該向英子學習。

我們不管做什么事情都要有恒心，像英子一樣，答應父母的就要努力做到。