體驗生活感言

12月26日至30日我二年級2個班級80多名師生赴瀏河營地學農(nóng)勞動。

在瀏河營地部的悉心安排下，在全體學農(nóng)師生的共同努力下，學農(nóng)活動獲得圓滿成功。

為了保證這次學農(nóng)任務順利、圓滿地完成，在學農(nóng)之前，學校成立了學農(nóng)工作領(lǐng)導小組，認真研討學農(nóng)工作，制定了學農(nóng)活動方案、告家長書、學農(nóng)學生須知、作息時間表、“文明寢室”、“學農(nóng)積極分子”等評比要求等。

并分別召開了學農(nóng)教師會議、高二年級全體學生學農(nóng)動員大會，從而使師生人人明確各自的崗位和肩負的責任；使每位家長知道應如何配合學校，教育、鼓勵自己的孩子在學農(nóng)實踐中鍛煉成長；使每個學生做到心中有數(shù)，學生們紛紛表示一定要努力完成學農(nóng)任務，爭當學農(nóng)積極分子。

我們還成立了高二年級學生自主管理委員會并召開了會議，要求各位學生干部在學農(nóng)中積極配合班主任老師搞好集體活動、黑板報、宣傳報道、衛(wèi)生內(nèi)務等工作，使學生干部增強責任感，在學農(nóng)中自覺鍛煉和提高工作能力。

學農(nóng)期間，學校分管德育領(lǐng)導親自到場，主要黨政領(lǐng)導親臨學農(nóng)基地看望師生，給予大家關(guān)心指導。

由于領(lǐng)導重視，安排細致，動員充分，組織落實，因而使整個學農(nóng)活動都是在正常、有序的情況下進行，達到了預期的目標。

同學們在營地學會了翻地、鋤草、平整、開溝等農(nóng)活；學會了黃草編織的技術(shù)；在認真聆聽了原區(qū)教育局副局長張思義的關(guān)于農(nóng)業(yè)知識的講座和到農(nóng)民家中的實地采訪，使同學們深刻地了解了農(nóng)村發(fā)生的巨大變遷，深切地感受到改革開放以來，在農(nóng)村實行聯(lián)產(chǎn)承包責任制后，農(nóng)民用自己的勤勞和智慧，大力發(fā)展多種經(jīng)濟，使生活條件大大改善，從而也感受到了科學文化知識和觀念的更新在社會主義現(xiàn)代化建設中的重要性。

通過學農(nóng)，使學生了解了改革開放政策給我國農(nóng)村帶來的巨大變化，增強了學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和愛國主義情感；使學生熟悉了農(nóng)村生活，了解了勞動的艱辛，磨練了吃苦耐勞的意志品質(zhì)，增強了勞動觀念，提高了自理、自律、自強的能力；使同學之間、師生之間加深了了解和友誼，增強了集體主義精神，促進了班風和校風的建設。

生活中經(jīng)典的激勵語言，要簡明扼要，自己生活的真實感受，不要在網(wǎng)上復制。

一切都是最好的安排，，做最好的自己在這一天， 我將得到今天的面包。

初中生活新感受

中生活的新感受　　似水流年，往日的樹苗已經(jīng)長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。

我也從小學大門口走出，踏入初中生活的殿堂。

　　也許是小學生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。

在那童話般的白色瓦上畫著校徽，頓時，空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。

我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。

一張柔和、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺上，她就是我們的班主任。

她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。

原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。

如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會選藍色，因為藍色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。

那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結(jié)束了一天的學習，背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。

有人問我們：“你們的書包裝是的什么

”我們一定會告訴他：“這里面是學不完的知識，用不完的道理。

”一張金黃色的銀杏樹葉乘清涼的風落在我的腳下，撿起來，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見了萬般景色。

　　初中生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船艦，最后降落在青翠的草地上……　　似水流年，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長空，以最美麗的身影獻給藍天。

　　升入初中的感受 小學生活的結(jié)束，就意味著迎接初中的生活的到來。

在等待升入初中的最后一個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。

因為這是小學的最后一個暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個假期里瘋一把

于是懷著激動，與忐忑度過了這個假期。

暑假很快結(jié)束，但是我還沒感覺玩夠。

于是我對自己說：是時候了，該收收心了

現(xiàn)在應該全身心投入學習生活中了

終于進入了我夢寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業(yè)

我很不理解，也很難適應

開學四天了，我罰過站，被老師批評過

老師的臉上沒有微笑

終于一個星期緊張的學習生活要結(jié)束了

學習依然是緊張的，書包還是那樣重

但似乎改變了一些事情。

我得日記受到了老師的表揚；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自內(nèi)心的微笑

這些是前幾天都不曾有的。

老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了

這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學生成才則是它的艱巨任務

我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。

只要你努力，付出了就有回報。

哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。

我相信你能做到

”我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導

說道這里，我對六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長

辦一所學校很難

辦一所好的學校，難上加難

辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難

但是六中辦到了

自從踏進了六種的校門，我就已經(jīng)成為它的一分子。

所以做為學生，我也有義務好好學習

不辜負我們的師長，不丟我們學校的臉

敬禮

給我衡水市第六中學的全體師長們

你們辛苦了

我愛你們

談談對小學生活的感受

小學生活是一個充滿歡欣快樂、童真童趣的生活。

每天早上伴著清晨的陽光在家人的陪伴下上學，下午又隨著夕陽西下跟著家人回家，在學校里和同學游戲，聽老師講課，學習知識參與活動，這6年的時光是人生中最快樂幸福的時光。

畢業(yè)以后就要上初中了，學習負擔會加重，老師要求會嚴格，家人期盼會提高，而自己也長大了，也可以在家人的鼓勵中，在老師的要求下，更加努力學習，爭取學到更多有用的知識，做一個對自己、對家人、對社會負責的好學生

有人生感言的往上寫寫、經(jīng)典的句子往上說說、激勵的話往上給給、

—只有喜歡當下的生活，才能盡力去做當下的事。

—笑著，就能發(fā)現(xiàn)，身邊的一切悲哀都是那么透明。

—不要揮霍時間，然后抱怨時間太少。

—陽光照不透地球，不是地球太堅硬，也不是太陽太懦弱，而是兩者間的距離太遙遠。

【原創(chuàng)】