管理標兵感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 08:55:04 加入收藏我要投稿點贊

急~~~~~~求“學習標兵”初二代表的學生發(fā)言稿

尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、在座的同學們：大家，下午好

我是來自06秋人力資源管理(1)班的xx。

首先，我感到十分高興能夠獲得“學習標兵”這一榮譽稱號，并有機會站在這里談?wù)勎业母邢耄痛蠹医涣飨挛业膶W習經(jīng)驗。

有這樣一句話，相信大家都不會陌生：“大一不知道自己不知道；大二知道自己不知道；大三不知道自己知道；大四知道自己知道”。

記得我是在大一準備一次演講比賽稿時，在一個大四的學長的空間上偶然習得的。

當時就告訴自己：既然這是前輩們的悔悟，我就不能重蹈他們的覆轍。

我要我的大學生活過的充實而沒有遺憾，忙碌而又充滿喜悅。

于是在那一剎那的頓悟間開始了我的大學生活。

。

大學的生活與高中有太多的不一樣，大學的生活有太多的誘惑：課程少了，自由支配的時間多了；上自習的人少了，鉆網(wǎng)吧的人多了；課業(yè)壓力輕了，整顆心好像都自由散漫了。

。

但每當自己想要放松時，我就會提醒自己前輩們的經(jīng)驗之談，回憶下自己曾經(jīng)夢想的大學生活并告訴自己不要讓自己大學四年留下太多的遺憾。

于是我堅持下來了，以不錯的成績告別了我那青澀的大一。

。

大二開學，有機會做了大一新生導(dǎo)生，那一張張充滿活力的笑臉，那一顆顆為夢想和激情跳動燃燒著的心，讓我有了太多的感觸。

我開始問自己：“我學習的動力在哪里，要怎樣才能讓我的大學生活不留下遺憾呢

”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我需要一個能夠激勵我勇往直前的動力，我需要開始對我的大學生活有個更深入的思考和規(guī)劃。

于是，我開始思索：“我為什么要學

”、“我該怎么學

”“我該什么時候?qū)W

”第一，“我為什么要學

”為了大學本科的畢業(yè)文憑

為了含辛茹苦供我上大學的父母

為了祖國的宏偉建設(shè)

其實，我覺得應(yīng)該是為了自己的夢想，一個可以涵蓋上述所有內(nèi)容的夢，一個在上述內(nèi)容上精煉升華后的目標——對我而言，那就是讓我的生命質(zhì)量化。

目標，是人們欲求獲得的成果或?qū)⒁_到的標準，它是行動的指南。

合理的目標能夠誘發(fā)人的動機，規(guī)定行為方向。

所以，一個恰當?shù)哪繕耍粋€成熟的夢想對于我們將意味著很多，她會是我們學習的動力；她會讓我們的生活不再空虛乏味；它會讓我們感覺自己是活著的，而且活的很有質(zhì)量。

第二，“我該怎么學

” 大學的學習模式與高中有了很大的區(qū)別。

也許會讓人突然間失去了方向，感覺很迷茫：究竟應(yīng)該做什么

即使想要做什么了，也不知道應(yīng)該如何下手去做

【第1句】：科學制訂計劃在確定自己的目標后，要開始學習制定相應(yīng)的計劃，對大學四年做一個規(guī)劃。

計劃，不僅是為了規(guī)劃自己的時間，以至于不讓他白白流失，更是為了在不確定的未來中給自己的一個確定的概念和信心。

我覺得有了計劃，至少給了自己再見明天朝陽的理由。

【第2句】：善于運用資源我覺得學校的幾大閱覽室是個很大的知識資源庫，如能很好的利用，定能得到很大的收獲。

報刊閱覽室：陳列著各大報紙雜志，涵蓋新聞、娛樂、政治、經(jīng)濟多塊內(nèi)容，在里面翻閱書籍，既能得到放松，又能習得知識；高地閱覽室：珍藏著金融、會計等方面詳盡的書籍，另外里面安靜、認真的學習氣氛可以促使你盡快地全身心投入到學習中去；電子閱覽室：一個供我們同更大的資源世界聯(lián)系的地方，擁有著最大量的知識和信息。

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，許多疑問都可以在網(wǎng)站很輕松的搜索到，它是一種解決我們平常學習中疑難問題的良好的途徑。

但網(wǎng)絡(luò)在提供便利的同時也能誘導(dǎo)一些同學沉迷于游戲。

所以我們要學會調(diào)整一顆正確的心態(tài)去看待網(wǎng)絡(luò)。

【第3句】：愛讀書讀好書大學里的課本知識固然重要，但若僅限于那些是遠遠不夠的。

我們要學會自己汲取所需的養(yǎng)分，因為只有自己最清楚自己需要什么，缺少什么。

圖書館的借閱室羅列著各個方面的許多書籍。

我們要學會利用好這些資源，從中挑選一些好書，細細咀嚼。

有時一本書、哪怕只是這本書的書名或是里面的一個句子都能激起思想的火花，也許就帶來了靈感，也許就恍然間就有了某些領(lǐng)悟。

當然還可能自己已經(jīng)有了某些領(lǐng)悟但暫時還沒發(fā)現(xiàn)，也許在潛移默化中已經(jīng)影響到了你，提升了你的內(nèi)在修養(yǎng)。

也許短期不會有太大的現(xiàn)實利益，但或許會給你帶來巨大的長遠利益。

也許我們也可以為自己訂立一個大學四年的讀書計劃，有意識、有目標的涉獵群書。

既調(diào)劑生活，又提高修養(yǎng)，何樂而不為呢

【第4句】：學會勞逸結(jié)合上大學后，早上很多同學都是踩著上課的鈴聲踏入教室的大門；晚上喜歡在熄燈后開上一兩個小時的臥談會再進入夢鄉(xiāng)。

用在鍛煉健身上的時間就少得可憐了。

所以，我覺得要好好利用體育課的時間，適當?shù)倪\動能幫助人我們贏得了更多的精力、活力和生命，從而使我們情緒飽滿、精神愉快地投入到學習中去，達到事半功倍的效果。

同時保持積極、樂觀、平和的心態(tài)，告訴自己：我不能左右天氣，但可以改變心情；不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容；不能逃避現(xiàn)實，但可以勇敢面對；不能樣樣如意，可以事事盡力。

第三、“我要什么時候?qū)W

” 偉大的科學家告誡我們：你熱愛生命嗎

那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

時間的利用對任何一個人都至關(guān)重要，從某種意義上說，我們的學習就是和時間賽跑，誰能駕馭時間，誰就贏得了學習的主動權(quán)，誰就能奔向成功的彼岸。

要有效地利用時間，必須科學地運籌時間。

【第1句】：大學上課很注重效率，老師一堂課能講完兩三節(jié)甚至一章的內(nèi)容，所以一定要保證上課的效率，同時適當?shù)陌才艜r間做好預(yù)習、復(fù)習工作。

【第2句】：切忌在考試前，臨時抱佛腳。

【第8句】：9門功課同時復(fù)習，肯定會攪得我們的頭大，況且到時復(fù)習的時間可能都不夠，就更不用談什么效率和質(zhì)量了。

【第3句】：當然，也不能整天埋頭于書本，畢竟我們的20歲只有一次，我們的青春只有這幾年，我們在奮發(fā)圖強的同時，也要學會好好享受我們的青春，使她過得同樣質(zhì)量化，同樣不留下任何遺憾。

我們可以積極參加院、系部的各種活動，結(jié)交更多的朋友，開擴自己的視眼。

同時，就我個人的經(jīng)驗而言，我從第二課堂學到的并不比我、在書本上學到少，或許可以說是更多。

有時，一次活動能啟迪我的思想；有時，朋友的一句不經(jīng)意的話能給我很大的感觸；有時，一個一起共事的同學能成為我學習的榜樣和動力。

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走出去了，眼界也寬了，你的舞臺也隨之變得廣闊了，能學到和了解到的東西也就比別人多了。

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以上便是我的思索結(jié)果，愿與大家分享和交流。

我始終堅信：每天都是一個新的起點，過去如何，我們都無法改變，我們所能決定的是現(xiàn)在，并努力創(chuàng)造美好的未來。

為了自己的那份動力，不要做自己將來后悔的事，我們所做的每一件事背后都有份責任，需要我們?nèi)コ袚?/p>

認真的、坦誠地對待每件事；帶著感恩的心過好每一天，苦也好，累也罷，相信回首時，留下汗水的地方，早已滿是燦爛的花朵，盡情綻放

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好

今天能站在這里，我感到十分榮幸，感謝大家對我的信任

通過期中考試，我們對過去的這兩個月做了一個總結(jié)，面對成績勝不驕，敗不餒才是我們應(yīng)有的心態(tài)。

以此為契機，我想與大家交流一下學習的感受。

談到學習，我想告訴大家的只有一個字“勤”。

早起的鳥兒有蟲吃。

我們只有勤奮，才可能取得成功。

從本質(zhì)上來說學習和種地的道理是相同的。

種地需要不斷的翻新土壤，才能讓作物更好的生長，而在學習上，大家也需要孜孜不倦地探求新知識，鉆研問題，才能提高學習水平；種地需要適時地進行灌溉，從而避免禾苗枯死，至于學習，則需要我們不斷的積累各種知識，做好筆記，善于質(zhì)疑，敢于問難，把那些學習上的縫隙填滿、塞滿，把我們的學習踏踏實實地搞好，這就是我所認為的勤。

初三的同學們，掐指一算我們僅剩下二百天，就要就要面臨中考了。

那將是一個人人生的交叉口，也是對我們這將近九年求學生涯的一個總結(jié)。

金色的秋季是農(nóng)民伯伯們收獲的季節(jié)，他們起早貪黑，不怕苦，不怕累日夜不停的辛勤勞作。

而中考是我們的秋季，是豐收還是欠收就決定與現(xiàn)在。

是時候了，同學們拿出你們的龍虎精神，為將來而奮斗吧

初一、初二的同學們或許你們并不會有這般感想，但事實上一年后，兩年后，你們將成為如今的我們。

要知道將來眉毛下的淚水與眉毛上的汗水，我們只能選擇一樣。

抓住現(xiàn)在的每一天，為以后打下一個堅實的基礎(chǔ)，你們的未來會比我們更明亮

同學們，緊張激烈的期中考試已經(jīng)結(jié)束，你們一定從中找到了自己在學習上的優(yōu)與劣。

讓我們以此為契機，查漏補缺，揚長避短，爭取再創(chuàng)輝煌。

相信你自己，只要肯奮斗，肯吃苦，就一定會取得成功

我是紙品車間一名員工，公司要寫以質(zhì)量為題，寫一份質(zhì)量標兵的感想

質(zhì)量之星個人事跡材第一部分：簡單地自我介紹，、部門、進廠時間、位工作時間第二部分：取得的成績，包括被評為質(zhì)量之星，還有平常無質(zhì)量事故，無漏檢錯檢，無操作錯誤，不良品是怎么堵住不流至下工序的，產(chǎn)品合格率達到多少等。

第三部門：案例，就是舉例一個事實，在操作工序時，有什么情況因為你對質(zhì)量管理要求嚴格，仔細發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的不良現(xiàn)象，沒有讓不合格產(chǎn)品流出去，及時進行修改或向領(lǐng)導(dǎo)匯報等。

第四部門：以后怎么再繼再勵，繼續(xù)努力等。

先進班級獲獎感言怎么寫

這是一個團結(jié)友愛的集體這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體六（4）中隊是一個擁有39名成員的班集體。

在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。

雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。

短短的幾個月來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、樹立良好的班風、學風良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。

一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的。

當然，，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當中。

我們共同制定了、、、等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)，一學期來，流動紅旗常常光顧我們班級。

一個班級的班風建設(shè)好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。

有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居年級前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪

優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。

班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。

我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次、改選，在班主任的培訓指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。

在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。

正副班長既要負責籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。

他們的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行。

同時，他們還及時總結(jié)工作經(jīng)驗，加強與班級同學溝通，及時了解并反映同學們的意見，推動了工作更好地進行。

我們班的原班長小璐就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，是班主任的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊，現(xiàn)在她已憑著自己的實力和能力任大隊部委員了。

日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員扛起的。

她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。

還有以身作則的學習委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學，班級才得以蓬勃得發(fā)展。

三、鼓勵爭做當家人一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。

只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。

因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。

我們班現(xiàn)在就實行了“小當家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學生自我管理體制。

“小當家”是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當家感言。

這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。

三、注重班級文化的建設(shè) 剛開學時，我們就請全班同學動手動腦為中隊起名稱（飛鷹中隊）、設(shè)計班徽、確定班歌（我的舞臺）等，努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。

日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結(jié)。

教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。

四、開展多彩的班隊活動

【第1句】：班級在活動中增強凝聚力上個學期剛開學學校組織了歌詠比賽。

學生還沒有完全適應(yīng)初中的學習，就又要投入緊張的歌詠排練中，任務(wù)重時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，班長自告奮勇當指揮，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。

當比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

運動會上，不僅個個運動健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量，果然除了運動員獲得了多個個人獎項之外，我們還獲得了入場方陣比賽第一、文明觀眾獎、廣播操比賽第一等多個團體獎項，這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是班級團結(jié)的力量，這力量是鐵，這力量是鋼

【第2句】：主題活動中學生受到了教育上海市已經(jīng)將“學會感恩”寫進了《中學生守則》，當今社會的獨生子女問題受到越來越多的關(guān)注，我們也請同學們寫過周記談“感恩”，并召開了十分鐘隊會和“我愛我家”系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。

學生的感受深刻，收到了良好的效果。

在其他的各項活動中，學生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。

【第3句】：活動中學生展示才華學校的英語節(jié)中，通過設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱、英語短劇等各項活動，學生們的英語表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實力；藝術(shù)節(jié)中，學生積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目，陣陣的喝彩與掌聲是我們最大的鼓勵。

一個學期來我們?nèi)〉玫某煽儯▓F體獎）：教院附中第三屆運動會精神文明獎；教院附中第三屆運動會廣播操評比第一名；教院附中第三屆運動會方陣評比第一名；教院附中第三屆英語節(jié)班級英語歌曲團體賽一等獎； 2005學年第一學期紀念抗日戰(zhàn)爭勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年歌詠比賽一等獎；教院附中第六屆藝術(shù)節(jié)電腦板報設(shè)計主題大賽優(yōu)秀組織獎；教院附中第六屆藝術(shù)節(jié)閉幕式暨文藝匯演文明觀眾獎六（4）中隊，這個集體是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足。

“學無止境”，同學們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。

一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。