勞動之星感言50字

首先很高興能十佳少年—動之星的稱號。

能得到這樣的榮譽是與老師的教導和家長勞還有同學們的支持所分不開的。

在此，我也要下一個承諾，那就是在學習上更刻苦努力，拿到讓老師、家長、自己都滿意的成績，在班級活動中盡自己最大的一份力，讓班級活動更精彩，在任何領域都嘗試，更全面的發展自己，讓老師放心、家長安心的好學生,做一名老師期待、家長盼望的優秀學生，讓我在衛國起飛，飛翔在更廣闊的天空上，為衛國，為初一二班摘一顆璀璨的明星，給初一二，衛國爭光添彩，謝謝。

蹲求，學校勞動之星，獲獎感言，200字左右

敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們家好

　　榮幸，并代校獲獎的同學在此表達我們對學校及老的感激之情。

　　首先，我很感謝學校。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

　　此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

　　不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實勤奮。

才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

當然，沒有獲得獎的同學更不能放棄。

要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

　　作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。

在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的輝煌。

勞動星的獲獎感言一句話 急需

急

急

急

很高興能榮獲十佳少年——勞動之星的稱號。

能得到這樣的榮譽是與平常老師的教導和家長的操勞還有同學們的支持所分不開的。

作文 我被評為勞動之星后的感想

我是X年X班的XXX班里我擔任宣傳委員的工作團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極團組織的活動極改正自身的不足，并且積極進取。

在本學期我申請爭當優秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現進行審查，看我是否是個合格的團員。

其次我也認為自己具備了優秀團員的標準。

中國共產主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模范。

首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。

其次、要有良好的作風和品德，做到；遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。

第三、學習認真，完成作業及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。

第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。

在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。

在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。

我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時代發展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥， 以服務人民為榮，以背離人民為恥， 以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥， 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥， 以團結互助為榮，以損人利已為恥， 以誠實守信為榮，以背信棄義為恥， 以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥， 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

”同時我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。

我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。

所以我要積極進取爭當優秀團員，親組織審查，批準

但是不論我是否能當上優秀團員，我都會積極進取，為祖國建設做出貢獻

熱愛勞動之星的心得體會200字左右吧

我們多做一些力所能及的家務活,對我們也是有好處的：

【第1句】：懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的.從小參加家務勞動,不但能掌握一定的,而且會養成勤勞的作用.一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現出來,受到大家歡迎.

【第2句】：同學們在家務勞動中,經歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力.

【第3句】：學做家務,可以學到許多書本上學不到的知識.家庭是個小社會,家庭生活的內容涉及到各種知識.許多同學的小發明、小創造,大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的.

【第4句】：緊張的學習之余,做一點家務,正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能,而且有利增強體質促進健康.

【第5句】：一個人家務勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難. 同學們：我們從小就要養成愛勞動的好習慣.久而久之,你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現.我們從現在就開始學習吧!因為不管科學有多發達,到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能.沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!

小學生勞動收獲感悟

“勞動”這個詞是多么的重要，學習以及其它的事情，你要得到成果，取得進步，就得勞動，不勞動就會一事無成。

　　我記得由老舍寫的《養花》有一句這樣的話：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”對于這句話，我是有很深的體會的。

做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能空想，得到的只會是一事無成。

就拿我的學習來說吧。

　　以前，我很懶，連課堂筆記也不記，到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關。

抱著這樣一種得過且過的態度，正好應了一條格言：“業精于勤，而荒于嬉”的結果。

我的成績很不穩定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動的緣故。

　　從那以后，我痛改前非，在學習上多付出勞動，穩扎穩打。

只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使成績明顯的提高。

　　勞動是一種美德，但在某些人眼里，勞動有了高低貴賤之分他們心底里就鄙視體力勞動。

本想讓學生改正缺點，遵守紀律，好好學習。

但是，如果把勞動辛苦作為達到目的的手段，那結果就會走向反面。

無形之中，學生也會覺得勞動辛苦，進而不愿意參加勞動，甚至輕視勞動，更有可能為自己的父母是農民而羞愧。

　　本想教育學生，想不到卻在學生心靈里埋下鄙視的種子，這實在是有違教育初衷。

這是多么可怕的事情啊!我們決不能用歧視的眼光來對待農民，因為勞動無罪，勞動是十分重要的。

　　如果不勞動就哪來的收獲，如果不流汗就哪來的成果，想不勞而獲，根本是空想，因為“一分耕耘，一分收獲”你所付出的越多，收獲也就會越多，相反，就只有一無所獲!

勞動之星家長的寄語

春綜 他熱愛勞動心甘情愿為他人，為服務，勞動對他來說是一種責任，更是一種享受。

作為班級勞動委員，有良好的勞動衛生習慣，樂于為班級的衛生工作做自己的貢獻，為班級的勞動衛生管理和寢室衛生管理盡最大努力，并取得優異的成績。

在學校統一檢查中，多次獲得好評。

小學生勞動之星自我介紹

自我介紹：我學習勤奮踏實主動，成績總是名列前茅，常受到各科老師的好評;擔任班里的，不僅在學習上為同學們樹立了勤奮好學的好榜樣，在工作上，也要求自己做到認真負責，盡自己最大能力幫助有困難的同學。

我關系集體，團結同學，在老師和同學們的心中留下了好的印象，在每天的生活和學習中，我常常用禮貌的語言，與人交流，用文明展現自己。

　　“沒有最好，只有更好”，今后我一定要繼續加油，從身邊的每一件小事做起，從每一天做起，努力用自己的實際行動，做一個全面發展的好學生。

　　校園文明口號：點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。

勞動之星主要事例，50字左右，在線等，急

他非常愛勞動。

記得那次大掃除，老師首先給我們分好了工。

大掃除開始了，同學們都摩拳擦掌，好像要干一件大事。

有的擦窗戶，有的擦黑板，有的掃地，還有的擦桌子。

劉建哲負責打水，只見他拿起盆飛快地跑出教室。

過了一會兒，教室的門被輕輕地推開了，劉建哲端著滿滿的一盆水慢慢地走了進來，他的衣服都被水給弄濕了，汗水像小溪一樣順著臉頰流了下來，臉紅得像個熟透了的蘋果。

他輕輕地把水放到地上，上氣不接下氣地說：“同學們水來了。

”我負責擦地，擦著擦著，忽然看見地上有一個個小黑點點，可是我怎么擦也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的，哈哈。

”這時劉建哲看見了跑過來對我說：“來，我幫你擦吧。

”還沒等我說話，他就拿起拖布沾了一點水，使勁地擦地上的小黑點點。

不一會兒小黑點點就越來越淡了，它們好像在說：“別擦我了，我還想在地上再住一年那。

”劉建哲好像聽懂了它們說的話，越擦越起勁，終于地上的小黑點點讓他擦得一干二凈。

他一回頭看見林柏鑫費力地擦著黑板，上面怎么也夠不到。

劉建哲急忙走過去笑著說：“我幫你擦吧。

”他拿過一把椅子，站到上面，拿起格尺把抹布放在上面，上下揮舞著格尺，一會兒擦擦這兒，一會兒擦擦那兒，一會兒又把椅子搬到另一邊擦，很快整個黑板讓他擦得干干凈凈。

他歇都沒歇一會兒，又幫助別的同學去了，直到大掃除結束，他才停了下來。

老師看到他累得大汗淋漓，衣服濕得就像水洗了似的。

老師拍拍他的肩膀，豎起大拇指，笑呵呵地說：“你真是一個愛勞動的好孩子，是同學們學習的好榜樣。

”同學們都向他投去了贊許的目光。

他的勞動精神感動了我們大家，還被學校評為了“勞動之星”。

他真是我們學習的好榜樣。