文言文獲獎感想怎么寫

用一句古詩詞體現獲獎感言

【第1句】：獲獎名單我 上榜，漫卷詩書喜若狂。

【第2句】：榜單高中非終點，新征路上繼續忙。

【第3句】：獎牌激勵再鞭策，矢志高峰豈能忘。

學過文言文后的感言

中國的文言文在世界上獨樹一幟，簡約、朗朗上口，信息含量大。

通過學習文言文，我們可以穿越時空，實現與古人的交流，提高自身素養，形成健全的人格， 提高個人思想境界。

古人是很講究煉字的，“兩句三年得，一吟雙淚流”這是煉句。

“吟安一個字，捻斷數莖須”則是煉字了。

但他們的煉字，也是不能排除文言文的模糊性的，相反更說明了模糊的特性。

如“鬧”字與“弄”字“紅杏枝頭春意鬧。

“鬧”字，而境界全出。

“云破月來花弄影”著一“弄”字，而境界全出矣。

語出王國維的《人間詞話》。

然而王安石的《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸”是被人們稱為煉字典范，洪邁《容齋續筆》卷八云：“初云‘又到江南岸’。

圈去‘到’字，注曰‘不好’。

該為‘過’，復圈去而改為‘入’字。

旋改為‘滿’。

凡如是十許字始定為‘綠’。

”作者用它是因為這個字能夠引起多種聯想，既能夠表現春意盎然，也能夠表達自己要開創變法的新局面，另外，還透漏出希望早日辭官回家的愿望。

因此，我們可以看出古人正是借助了語言的模糊性使詩作充滿無限的深意，耐人尋味。

還有很多的例子，前人已有很詳實的論述了，我也就不贅述了。

雖然，這只是詩歌，對文言文而言也是亦然。

比如，在《三國演義》中，對關羽的眉毛的描寫用“臥蠶眉”這個模糊用語,簡潔生動地描繪了關云長的形象,透視出他的大丈夫氣概。

在《紅樓夢》中妙玉的一句話“這是老君眉”語言簡潔有力，卻能夠表現她的機智聰敏。

季羨林先生在近年對模糊性的問題也有比較詳實的闡述，特別是在《作詩與參禪》一文中，有較為詳實的論述。

所以，我們在研究文言文的學習的時候，也完全可以把模糊的思維方式引進到文言文中來，也是切實可行的 所謂模糊性閱讀就是以把握文言文的模糊性為目標的閱讀方式。

因為學生在考試的時候對整篇的文言文沒有必要完全精確地翻譯出來，只要對整個文言文有一個大致的了解也就可以了，完全可以通過自己對現代文的閱讀經驗把文言文中不能精確翻譯出來的地方，而不是文言文考察的地方，運用這種模糊性的思維方式大膽地猜測出來，不必計較哪一個詞或一句話還沒讀通。

然后在讀完整篇文言文后，在自己的頭腦中形成一個相對比較清楚的形象也就可以了，這種形象完全可以處于一種“只可意會，不可言談”的超然狀態，沒有必要把它具體化，精確化。

跪求高手一篇文言文版入職感言，300字左右。

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賞金三十

說說你以前做過什么，什么原因到這個單位來的，什么崗位，你有什么專長 ，有什么想法。

不然沒法寫。

初一上冊的文言文詠雪的感言至少兩百字

兄子胡兒的比喻更多的是形似，而兄女的比喻則是神似，兩人的比喻各有好處。

本文通過寫詠雪,表現了謝道韞的聰明智慧，才華出眾。

在最后的公大笑樂, 表示謝太傅欣賞謝道韞的才華 而最后還特別介紹謝道韞證明他欣賞謝道韞的才華 啟示： 這說明天才也要有好的成長環境。

“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。

”文章第一句交代詠雪的背景。

短短的十五個字，涵蓋的內容相當多。

東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮簪纓之家，為首的是謝太傅即謝安。

在這樣的家族里，遇到雪天無法外出，才有“講論文義”的雅興。

召集人兼主講人自然是謝安，聽眾是“兒女”們。

時間、地點、人物、事件全都說到了。

接著寫主要事件詠雪。

其實是主講人出題考聽眾。

主講人何以有此雅興?原來是天氣發生了變化：“俄而雪驟”，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪。

這使主講人感到很高興，于是“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬。

’兄女曰：‘未若柳絮因風起。

’”答案可能不少，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的“撒鹽空中”；另一個是謝道韞說的“柳絮因風起”。

主講人對這兩個答案的優劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。

作者也沒有表態，卻在最后補充交代了謝道韞的身份，“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

”這是一個有力的暗示，表明他贊賞謝道韞的才氣。

文言文畢業感言，幫忙修改

自戊子年至今，猶三年矣。

吾思及向之所成，竟無可屈指者也。

蒙師之教誨，悟言一紙之上，涕淚縱橫，百感交集。

吾性啷當，溺于嘻游，余深知此弊必出于玩物喪志，然也，故學業荒。

思及此，慚愧不已，非吾愚于學，而素善讀，恨無可放的。

吾嘗私擬今起發奮，當頭懸梁錐刺骨，定為人中人也。

如今所剩之日僅三月也，必心無旁騖，用心一也，壯志激昂唯求終勝

體現“獲獎感言”的古詩詞有哪些

節選：年九歲，嘗月下戲。

人語之曰：“若令月中無物，當極明邪

”徐曰：“不然。

譬如人眼中有瞳子，無此必不明

”　　九歲，曾有一次在月亮地里玩耍，有人對他說：“若是讓月亮中什么都沒有，它是不是應該更加明亮呀?”這個姓徐的孩子說：“不對。

比方說人眼中都有瞳仁，沒有瞳仁就看不見光明了。

”對于別人的看法，沒有盲目茍同，而是運用自己的智慧，用眼睛來，相當形象且巧妙的發表了自己的觀點。

對文言文學習方法的感悟

也不知道好不好，不好望諒解~

【第1句】：學會看注釋。

【第2句】：要會翻譯，字字落實。

翻譯一定要通順，不通順潤色。

【第3句】：讀懂意思，理解作者的用意。

【第4句】：記住常用字詞的意思或隱身意。