小學入學家長心得體會

作為家長，恐怕每個人都認為自己是稱職的，合格的家長。

因為“天下無不是的父母”。

但是在家庭教育上，究竟怎樣教育孩子，培養孩子，只怕我們都不知道。

下面我就參加家長學校的學習活動的幾點心得總結如下：一、我們在教育孩子方面存在著五大誤區

【第1句】：我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的重要作用。

【第2句】：孩子是我自己生養的，我想怎么管就怎么管，忽視孩子的內心世界。

【第3句】：采取過去傳統的教育方法，家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，殊不知，孩子并非附屬品，他是一個獨立的人。

【第4句】：根據自己的意愿去培養孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業”，而不懂得按素質教育要求將孩子培養成“德、智、體、美、勞”全面發展的新人。

【第5句】：不懂得孩子的成長規律、身心特點，有時把孩子當成年人那樣對待要求。

上述種種情況表明，我們的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象，這就需要我們行動，努力去學好家庭教育科學知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發他們的潛能，努力將他們培養成適應新社會，造福人類的有用之才。

二、在家庭教育中家長們的責任

【第1句】：為孩子創造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。

【第2句】：培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。

【第3句】：幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。

【第4句】：教育孩子從小誠實守信。

惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。

只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。

也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。

讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。

感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。

雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。

主要有這樣幾方面體會：首先。

要注重對孩子進行交流，注重培養情感、態度、價值觀的教育。

作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。

有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。

須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。

其次，要學會培養孩子良好的學習習慣。

作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養他們有良好的閱讀習慣。

如引導他們觀察自然，觀察生活。

提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

第三，為孩子讀書創造條件，優化環境。

天心區教育局關協的李主任強調外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。

家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

最后，要重視孩子的心理健康。

孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。

通過在家長學校的學習，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。

通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。

無論是聽程校長的辦學理念、辦學目標、以及學習習慣、學習方法、如何輔導等專業方面的講解，還是聽大隊輔導員心理學、兒童衛生等方面的講座，都深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵所在。

現就自己聽課后的感受談一點體會：一、感知通過老師的介紹，使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設施，年輕好學、團結向上的教師團隊；全新的辦學理念，求實創新的辦學目標。

在這樣的環境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。

二、合作

【第1句】：有效溝通。

只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。

如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。

讓家長看看孩子的課堂及近期表現，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優缺點，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導孩子，幫助孩子改進。

【第2句】：培養習慣。

正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。

在聽程校長講解如何培養良好的學習習慣時，應該說是受到了一次很好的教育。

在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學；可在家里則全靠家長督促和引導。

因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。

比如，我們現要求孩子定時起居；做作業要認真快速；做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經意的小事中培養形成良好的習慣。

都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣。

【第3句】：理解信任，平等相處。

聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。

的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。

所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。

同時，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

【第4句】：創造文化氛圍。

就像程校長所說的，獨山子的文化氛圍不是很濃厚。

然而我認為我們不能改變大環境，我們可以營造小氣候，也就是說，家長至少可以在家里為孩子營造一個具有文化氣息的小氣候、小環境。

外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。

家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

【第5句】：孩子的心理健康。

孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

主要要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

幼兒園家長感言怎么寫

轉眼，孩子入習快一個學期了，在這一段時，已經能很好的適應了幼兒園的生活方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的，范文之心得體會:幼兒園家長心得體會。

在全體教師們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

在此代表全家向幼兒園的領導及全班的老師對孩子耐心細致的保教工作表示衷心的感謝

　　孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助她，把愛滲透到他幼小的心里。

現如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達能力更是有了明顯提高。

更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通。

　　梁子傲原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園四個多月的成長，逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。

孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導。

老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學到很多知識。

　　我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力。

老師們一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子的“好媽媽”。

老師們兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候。

她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。

　　說實話，開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。

但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。

現在，每天去幼兒園成為子傲最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝老師們。

　　每逢要有活動的時候，我們全家都期盼著那一刻早點到來，希望能夠在各位老師的帶領下，和其他小朋友共同學習、一起娛樂。

此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進了家長與孩子的親情，也使我們深切感受到幼兒園科學系統的學前教育與縝密高效的計劃安排。

活動中，不難看出老師們的精心準備，不難發現小小活動的新創意。

我們都可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。

每次參加活動都可以看見每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，讓我覺得幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。

把孩子交給你們，我們全家都放心，都滿意，都幸福

　　千言萬語，傾訴不了對各位老師的感謝之情，我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進入到富有責任心、愛心和奉獻精神的幼兒園。

我們相信，孩子的明天會更加美好。

　　幼兒園生涯是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝園領導及全班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。

祝園領導及全班所有老師工作順利

祝小朋友們健康快樂

家長讀書體會心得

又是一個學期馬上就要過去，在這學期，我不知孩子學到了多少知識，但是從孩子的寫作中我感到孩子的知識有所進步了，這也許是這學期陪孩子多看一些課外書籍有一定關系。

怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到對寫作有一定幫助，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創造一個好的讀書環境，經常帶孩子去書店購買一定的書籍，經常和孩子談話，在談話中發覺孩子的優點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子提供做家務，做小實驗的機會，豐富孩子生活，不要讓孩子感到生活的枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。

為了讓孩子更好養成良好讀書習慣，我經常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書的好環境，并且給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。

培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。

在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。

通過這學期間陪孩子的讀書。

讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正的含義，使孩子更加喜歡讀書和愛護書了

孩子說謊的危害家長學校心得體會,孩子愛說謊媽媽怎么辦256 詳細??

我叫 ` ` ，是一年級二班的班主任，也是這個班的語文、數學老師。

今天是咱們一年級新生初次報到的時間，也是我們召開的第一次家長會，在此，聽聽孩子說謊的危害。

我代表全體代課教師，對你們的到來表示熱烈的迎接和衷心的感謝。

我們首先紀念您的孩子首先了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們福鎮小學的信任和厚愛 & m d a s h ; & m d a s h ; 把你們的孩子交到我們的手中。

我們深深知道，孩子。

那每一張燦爛喜歡的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此舉行一年級新生家長會，就是想讓家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接，孩子經常說謊怎么辦。

過好一年級新生入學關，邁好成功的第一步。

同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

孩子們初入小學，面對的是新的環境、新的老師、新的伙伴、新的作息時間和新的學習要求。

雖然一部分孩子學前受過這方面的訓練，但實際上生活和學習還有很大區別。

學生在心理和生活上會感到很不適應。

1 、時間緊湊、心理急急上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點急急。

每天 7 點 3 0 分到校上課，中午 1 1 點 2 0 放學 . 下午 1 點上課，對于家長應如何教育孩子。

晚上 4 點 1 0 分放學，請家長做好接送工作 . 2 、作息要求嚴格，生活相對受束縛孩子說謊的危害 _ _ _ _ 歲孩子說謊家長禮儀教育心得 _ _ _ _ 家長教育心得在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。

但小學普通是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要本身來做，這里希望家長在家就這方面對孩子舉辦一下訓練，教會孩子，以免在學校本身心理承受壓力，給學習造成負擔。

3 . 課堂紀律 幼兒園的課堂，說謊。

老師要求不會太嚴，學生可以自由進出，升入小學后學校將作出要求，學生恐怕會有束縛感，當然我們會采取相應措施引導學生適應這些要求，也希望家長配合舉辦教育，讓孩子明確這些要求。

二、新生入學特別要關注的幾個問題那么多的第一次在等候著他們，孩子進入一年級首先感到的是新鮮、獵奇，學習上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應新的環境，需要家長與學校共同努力，家庭教育與學校教育步調一致才能取得理想的教育教學效果，孩子愛說謊媽媽怎么辦。

所以，相關的一些工作還希望家長朋友們密切配合。

這里提幾點建議，供大家參考。

1 、關注孩子第一個月的心緒（喜、怒、哀、樂）進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，是最不穩定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。

家長怎樣教孩子 .... 家長如何教孩子化解委屈這時的引導對他們的一生有極大的影響，要是這時我們家長放棄了這個機會，因工作忙或其他原因對孩子不聞不問，你看家長學校心得體會。

或把這種責任拜托他人，那將是一種遺憾。

孩子進入一年級，邁入小學的校門，就正式進入學習階段，除了正規的課堂學習，家庭作業是很重要的一個內容，在冗長的學習過程中，家長學校心得體會。

培養孩子獨立完成作業的習慣就顯得尤其重要，結合以往的經驗和教育，我在這里就這一方面想補充幾點： 1 ）、首先與老師保持聯系，了解孩子家庭作業的數量，以及孩子所交作業的質量。

2 ）、設置一張時間表，包括首先和結束的時間。

不要把做作業時間安排在快要上床的時候，因為這時候孩子恐怕困倦了。

危害。

周末的作業最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫。

3 ）、鼓勵孩子把家庭作業分紅 & l d q u o ; 我本身可以獨立完成的 & r d q u o ; 和 & l d q u o ; 我需要幫助才能完成 & r d q u o ; 兩部分。

家長要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業， 2 5 6 。

例如：聽寫生字、聽算練習等。

這是在培養孩子的責任心和獨立性。

幼兒園家長教育心得。

4 ）、給孩子制定一個端方，在完成作業之前，不允許看電視與玩耍等。

這是培養孩子良好學習習慣的關鍵。

5 ）、為孩子提供一個好的學習環境，比如光線明亮、環境安靜無樂音，這樣有利于孩子集中注意力。

家長在孩子學習的時候，盡量不要看電視。

家長學校心得體會。

家長看書，孩子寫作業和家長看電視、聊天、打撲克等，孩子寫作業的效果是絕對不同的，這既是一個環境營建的問題，也體現了榜樣的力量。

如何教育小學生 6 ）、在孩子很好地完成了作業的時候，要及時表揚，并注意表揚要具體、直接。

比如：對于 2 5 6 。

& l d q u o ; 今天聽寫了 2 0 個生詞，你答對了 1 9 個，比昨天有前進了。

& r d q u o ; 7 ）、當孩子的作業寫完了，家長發現舛訛時，不要輕易地給孩子指出與改正舛訛，更不要明確給出正確答案，那樣是不恐怕讓孩子留下長遠的印象的。

應該讓孩子本身檢查，想知道孩子愛說謊媽媽怎么辦。

找出舛訛后自行改正。

只有在孩子檢查多遍仍未發現舛訛時家長再予以開拓引導，家長禮儀教育心得。

盡量避免直接指正。

8 ）、不要讓孩子養成打電話給同學問作業的習慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責任心。

9 ）、允許孩子在寫完作業的過程中有片刻的休息時間，喝水、上廁所，但不能養成邊做作業，邊吃零食的壞習慣。

1 0 ）、讓孩子懂得完成家庭作業是學生最起碼的學習任務。

2 、學會整理書包教會孩子整理書包，堅持讓孩子本身整理，說謊。

培養責任意識 & m d a s h ; & m d a s h ; 只能指導，不要替代。

家長怎樣教孩子 3 、愛惜學習用品 教育學生應愛護本身的文具、書本、鉛筆盒要保持清潔，課本應盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學生寫上名字，只寫學校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。

注意作業紙面整潔，不亂涂抹，經常給橡皮洗澡四、珍愛生命，安全第一。

孩子上到小學后，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多，怎樣當好家長。

接觸的事物也多很多，孩子在學校內外自由活動的機會大大擴張了，這時也是孩子容易出現各種危險的時候，對于剛上學的孩子來說，必要的安全教育必不可少。

心得體會。

第一，上下學路上的安全常識要記牢。

媽媽。

不論是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的。

家長應該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。

學會孩子說謊的危害。

第二，在校園內要本身學會保護本身。

孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。

他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子獵奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經驗的特點恐怕會導致一些危險。

比如孩子課間會追逐奔跑，容易發生碰撞等危險。

家長要引導孩子注意保護本身，聽聽小學生家長教育心得。

知道本身身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險行為，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。

最后我想談一談家長需要注意的幾個方面：第一，在學校學習時代，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，你知道怎么辦。

懂得節約。

體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請指導學生穿校服。

第二，關于孩子的接送問題。

為了保持校門口的交通秩序，保障您孩子的安全，請您接送孩子時要站在學校門口的黃線以外，不要堵在門口。

你知道愛說。

我們每天會將孩子送到不變的位置等候您來接，這樣會很容易您接孩子，也保證安全。

希望各位家長能大力配合。

第二，家長還應經常與老師聯系，了解孩子的在校情況。

作為教師，我們一定會盡心盡力地將您的孩子教育好，但要是您對我們的工作有意見，迎接你們和我們當面交流，千萬不要在孩子眼前說老師的不是，這樣會降低老師在孩子心目中的威信，不利于您孩子的成長。

家長怎樣和孩子溝通。

家長應注意在孩子眼前樹立老師的威信。

第三學校在收取費用時，我會提前通知，學校會給我們一定的期限，所以希望家長一定要配合。

便于我更好的工作。

家長怎樣教育高中孩子父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，只有將家庭，家長學校。

學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，統統發展，相信我們能有共同的話題，我們會為有像您孩子這樣的活潑喜歡的學生而感到自豪。

在今后的工作中，我們會用我們的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，與他們一起成長。

我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里調和、歡快、昌盛向上地發展。

我相信：通過我們的共同合營，幼兒園家長育兒心得。

學校的明天會更輝煌，孩子的明天會更燦爛。

孩子。

最后祝各位家長心想事成，祝所有的學生強壯成長。

相比看如何輔導一年級孩子家長怎樣教育高中孩子看看孩子經常說謊怎么辦孩子說謊的危害家長學校心得體會 , 孩子愛說謊媽媽怎么辦 2 5 6 , 如何輔導一年級孩子作業 , 媽媽自述： , 1 、兒子注意力不集中，學業跟不上。

, 2 、媽媽每天輔導兒子功課，從放學 1 6 ： 0 0 — 2 0 ： 0 0 點，甚至是 2 1 ： 0 0 ，但是無論如何教不會孩子的功課。

天天學校要補課，吃“小灶”，仍無濟于事。

, 經確認： , 1 、媽媽了解孩子學業功課的要求； , 2 、媽媽每天督促孩子做功課：語文寫字后，讀課文 5 — 7 遍，但是孩子還是不能記住、背誦出；英語錄音聽了 2 0 遍還不會念； , 3 、媽媽用過激勵的方法：讓孩子作業做好后，當小老師。

孩子很開心的做了一周后，就“疲倦乏味”提出“辭職”不干了，媽媽沒轍； , 4 、媽媽無奈又焦慮，平時輔導孩子作業的時候，免不了要數落孩子，甚至沖動的想打孩子。

, 5 、孩子數學比較好，媽媽不輔導。

, 媽媽要：讓孩子學習好的“秘方”。

, 分析： , 1 、讓孩子學習好的最好家庭教育輔導方法：讓孩子覺得學習是有趣的、學習是證明自己能力的。

那么家長要做到的就是：細心觀察孩子的愛好和興趣；孩子學習的特點（主動還是被動的

勤奮還是懶散的

愉悅還是痛苦的

快捷還是拖沓的

）；從而因勢利導的進行督導。

, 2 、孩子學習特別是新生，家長一定要多加肯定和鼓勵，如果初學時期，家長給予過高的期望、過多的指責的話，那么會給孩子造成太大的壓力，傷害孩子的自尊心，讓孩子體驗學習失敗的不快感，從而失去學習的動力和積極性。

, 3 、對于一年級新生，家長著重要做二件事情：激發孩子學習的興趣；養成孩子好的行為習慣。

針對家長問題建議： , 1 、媽媽改機械輔導（語文讀 5 — 7 遍 \\\/ 天天、英語 2 0 遍 \\\/ 天天）為學習過關激勵機制：即只要孩子語文能流利的讀課文、識字；英語能錄放的和老師一樣就過關； , 2 、媽媽只要和顏悅色的在孩子做作業前和完成作業后，多加以鼓勵和肯定就可以了。

總結 , 孩子作業中間，家長話越多，孩子注意力就越差；家長輔導越多，孩子聽課質量就越差；家長指責越多，孩子成績就越差。

成功教育方法激發孩子潛能；失敗教育方法泯滅孩子天賦 , 家長如何輔導一年級孩子的學習 , “萬層樓閣在于基石”這說明了地基對于樓房的重要性。

一年級就好比一個孩子學習生涯中的地基，它是小學生入門的關鍵。

一年級的學習習慣和學習態度決定了一個孩子今后的學習。

, 很多家長對于輔導孩子很困惑。

俗話說，萬事開頭難。

只要找到了入門的方法，以后的學習就會更輕松。

作為家長如何引導自己的孩子入門，如何輔導孩子的學習呢

可以從以下幾個方面入手。

（我們只是在探討，如果家長有更好的輔導方法，也可以反饋給我。

因為我們的目標就是為了我們共同的孩子。

） , 一、加強孩子學習習慣的培養。

, 如果孩子養成了良好的學習習慣，家長在孩子以后的學習中將少操心，同時，孩子也將在以后的學習中終身受益，所以，家長一定要特別注意孩子學習習慣的培養。

, 回家后，要先做作業。

寫作業時要認真、仔細，書寫工整、美觀。

完了作業要準備好明天的學習用具（包括削好鉛筆，準備好擦子，把各科的作業放在各科書中）、收拾好書包，然后最好看一會兒課外書后才能去玩。

晚上，八點半以前必須上床睡覺。

, 二、加強孩子學習的輔導。

, 孩子 從幼兒園進入到小學一定有很多的不適應，同時，孩子這時的注意力集中時間十分短，上課時老師講的知識就有可能聽漏，如果，家長每天輔導一會兒孩子的學習，孩子就會覺得學習十分輕松，就會對學習更有興趣。

家長可以從以下幾方面對孩子進行輔導： , 1 、拼音 ( 已上完 , 這時家長還要幫孩子適時的復習 ) , 對于一年級的孩子來說，拼音的拼和聲調（特別是二聲和四聲容易混淆）。

家長輔導孩子的拼音可以從讀、聽寫、默寫等方面著手。

剛開始時只讀《語文》書和老師布置的作業；完成后家長可以和孩子做拼音游戲，比如：家長說“太陽”，孩子拼讀： t a i y a n g ( 加聲調），然后孩子說詞語家長拼讀。

（家長可以適時出錯，讓孩子為你糾錯）；拼音快學完時，可以買一些帶拼音的課外書讓孩子讀。

這樣，孩子不光鞏固了拼音，而且還提前預習了字，同時還拓寬了孩子的知識面。

聽寫拼音時，家長先把聲母和韻母都念出來，等孩子對拼音比較熟悉時就可以不念出來了。

默寫主要是默寫整個聲母、韻母、整體認讀音節。

默寫時，不能寫漏、寫錯，連順序和格式都不能錯。

,

【重點提示：糾正拼音二聲的聲調

如“爬”讀法是“坡 p ” a ( 二聲） - 爬，聲母 p 不變調（坡），而孩子們讀“破”（四聲） a ( 二聲） - 爬。

幾乎所有的二聲孩子們都把聲母四聲，聲母不變調。

】 , 2 、生字每課都有要求認讀的生字，孩子必須當天消化。

很多孩子經常出現按順序背生字的現象，家長可以把生字做成卡 片，或拿一張中間有正方形小洞的白紙，露出一個生字，讓孩子認讀。

, 3 、作業的檢查 , 孩子把所有作業寫完后，家長要檢查一遍，看一看寫對了嗎

書寫工整嗎

如果有錯，就叫孩子改正；如果書寫差，就叫孩子重寫。

, 4 、看孩子當天在校的所有作業。

, 輕輕打開孩子的書包，看看孩子一天在學校學了些什么，寫了些什么，得了一百就要鼓勵；看到錯題和孩子一起分析原因，切不可盲目的批評。

（可以給孩子出幾道類似的題，讓孩子得以鞏固。

） , 4 、預習 , 作業寫完后，叫孩子預習明天要學習的地方后，再讀幾頁課外書。

預習課文包括：讀通順課文（至少讀三遍），勾出文中帶生字的詞語，給生字注音 , 口頭組詞。

, 5 、背誦 , 古詩一定要孩子在理解的基礎上背才容易背著，同時，背誦時要求孩子找出文章的規律再逐句背誦。

, 三、加強品德方面的教育。

, 一位教育家曾這樣說：“身體差的人是廢品，能力差的人是次品，品德差的人是毒品。

”這可見一個人的好品德是多么重要。

同時，一個人品德好了，別人才更愿意與他相處，他才更有可能成為一個成功的人。

所以，家長要時刻關注孩子的品德，教育孩子如何做人。

, 1 、做一個有禮貌的人，見到老師、同學或其他認識的人要主動問好，受到別人的幫住要說謝謝，妨礙了別人做錯了要說對不起。

, 2 、做一個守時、守信的人。

, 3 、做一個講衛生的人，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，男生勤理發，女生要把頭發梳好。

出門之前照一照鏡子，看看自己儀容是否整潔。

, 4 、做一個愛勞動的人。

洗碗、掃地、擦桌子、收拾房間、洗內衣、洗襪子、洗紅領巾等事都可以叫孩子做。

, 5 、做一個善于與人溝通的人，不管發生什么事情，能與人好好說。

, 6 、做一個關愛他人的人，關心、愛護、尊重自己身邊的每一個人，懂得稱贊、寬容別人。

, 7 、做一個有責任心的人。

作為一個學生，有責任努力學習；作為一個孩子，有責任尊敬父母、長輩…… , 8 、做一個會與人合作的人。

俗話說：“一個好漢三個幫。

”只有學會與人合作，才能取得更大的成就。

, 9 、做一個自信的人。

家長對孩子以表揚為主，讓他樹立自信，讓他認為自己很能干，他學習起來就會更起勁。

但是，如果孩子的確錯了，家長還是必須指出來，進行講道理或者批評教育。

, 孩子天生不會說謊（ 1 ） , 只要沒有誘因，孩子就沒必要拿說謊來為難自己，孩子天生不會說謊。

, 孩子天生是不會說謊的。

, 圓圓四歲時，我和她爸爸帶著她在北京已漂了近兩年。

戶口沒著落，房子也沒有，我們一家和另外一個姓高的朋友合租了一個有三間平房的小院，圓圓管那人叫高叔叔。

高叔叔很喜歡圓圓，經常和她說話。

當時我們想找個能解決戶口和住房的地方安頓下來，正好煙臺有兩家設計院希望我先生去面談，于是我們帶著圓圓一起去煙臺。

臨走前，因為考慮到能不能談成還是個懸而未決的事，沒必要向別人聲張；所以先生在臨走前一天遇到小高時，說我們準備回內蒙古老家去。

, 到煙臺后，和一家招聘單位初步談好條件，決定來這里，但先生需要留下試用一周。

于是我帶著圓圓先回北京。

因為我考慮事情還是要等到先生在那里工作一周后才能最后確定，為穩妥起見，在回京的火車上對圓圓說：你回去見到高叔叔不要對他說我們來煙臺了。

, 圓圓懂事地點點頭。

, 結果，我和她回到那個小院后，圓圓一看到小高，就趕快宣布： & l d q u o ; 高叔叔，我不能告訴你我去哪里了。

& r d q u o ; 小高說： & l d q u o ; 你不是回內蒙古了嗎

& r d q u o ; 圓圓說： & l d q u o ; 不是，我媽媽不讓我告訴你我去哪里了。

& r d q u o ; 弄得我只好把實話都講出來。

, 我們到煙臺后，單位很快把戶口給辦好，還給了我們一套三室的房子。

漂泊幾年后，來到這樣一個美麗的海濱城市，有了這樣一份安穩的生活，這讓我們覺得非常幸福，心里很感謝招聘我們過來的院長，于是春節回老家時花二百元買了一對有蒙古特色的工藝小銀碗，準備作為老家特產帶回去向院長表示感謝。

, 我和先生從沒給任何領導送過禮，這一次送這個小工藝品雖說只是出于感謝，但真拿著 & l d q u o ; 禮物 & r d q u o ; 帶著圓圓往院長家走時，心里還是有些不好意思，似乎很害怕別人知道。

圓圓不理解我們的心情，她來去都興高采烈的，很為自己去給別人送了點什么而愉快。

所以當我們回來走到樓下，看到和我們同住一個樓的她爸爸單位的同事時，她就興沖沖地對那人說： & l d q u o ; 熊伯伯，我們剛才去院長爺爺家，給院長爺爺送禮去了

& r d q u o ; 她爸爸只有尷尬得嘿嘿笑的份兒。

, 這些事現在看來只是笑話，很有趣，當時卻弄得我們很不自在，有些下不了臺。

但我們沒責怪孩子一句，也沒有試圖再說任何一點掩飾話來圓這個場。

如果當時為了面子，當著孩子的面說些謊話，我們自己可能不尷尬了，卻是教給孩子說假話。

這樣的事不合算。

, 孩子天生不會說謊（ 2 ） , 我們一直注意發展圓圓的誠實品格，除非是極偶爾的情況下出于善意的需要，否則絕不教她說假話；同時我們也注意盡量以身作則，自己首先做誠實的人。

, & l d q u o ; 不說謊 & r d q u o ; 是人生幸福的基本保障，一個假話連篇的人，即使他以世俗的標準看有多么 & l d q u o ; 成功 & r d q u o ; ，他實質上也不是個幸福的人，因為他的道德一直懸空著。

, 小孩子都非常聰明，能很細膩地體察大人的反應。

可能是那次 & l d q u o ; 給院長爺爺送禮 & r d q u o ; 讓我 們一瞬間臉上流露的窘迫太多，圓圓回家后似乎有一些不安，她覺得自己做錯事了。

我們立即安慰說，沒事，原來只是覺得沒必要說，你說了也沒關系。

她爸爸更嘉獎似地抱起她說：爸爸就這么點秘 密，全讓你給抖落出來了

宛如她做了件有功的事。

, 我們都笑起來，圓圓一下輕松了。

, 圓圓在一天天長大，越來越懂事，她以后肯定不會因為我們這樣一種坦然的態度，就總去 & l d q u o ; 抖落爸爸的秘密 & r d q u o ; 。

有些東西隨著年齡的增長自然能明白，什么該說什么不該說，她只要有健康的心理，就一定會把握好這個分寸。

, 如果說某個孩子有說謊的壞毛病，這一定是他的成長環境出了什么問題。

, 孩子說謊不外乎兩個原因，一個是模仿大人，一個是迫于壓力。

每個孩子最初的謊言都是從這里來的。

, 首先是模仿大人。

雖然沒有一個家長故意去教孩子說假話，即使經常說謊的家長也并不喜歡自己的孩子說謊。

但如果家長在和孩子相處中，為了哄孩子聽話，經常用一些假話來騙他；或者是家長經常對別人說假話，不時地被孩子耳聞目睹，孩子就會慢慢學會說假話。

還有一種情況，是家長出于成人社會里的某種掩飾需求，經常說些虛飾的話，雖說并無道德上的不妥，只是一種社會交往技巧，但如果被年齡尚小的孩子注意到，也會給孩子留下說假話的印象，教會他們說假話。

, 墨子就染絲這件事比喻教育上的影響， & l d q u o ; 染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變。

故染不

家長會家長心得

星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。

【幼兒園家長會心得體會5篇】幼兒園家長會心得體會5篇。

因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第一個舞臺。

他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。

幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。

張老師從獨生子女存在的問題、培養孩子分享意識的意義、如何培養孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。

張老師通過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

現在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發現了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。

我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環境會比較拘謹，有點放不開，想表現自己但又沒有勇氣和信心站出來。

原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。

所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。

我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。

之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過。

教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。

班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。

另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。

我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了

”陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情況。

相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自己，能不能跟上老師的節奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。

陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發芽后拿到教室，還體貼的創建了小一班QQ群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。

其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。

在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長

家庭教育心得體會(共10篇)

篇一：與孩子一起成長(家庭教育心得體會)與孩子一起成長——家庭教育粗淺心得說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。

孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小學生，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。

其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們

前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父，通過角色的轉變，讓我深切體會到了學校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結合自己在孩子教育方面點滴心得，算是與廣大家長共勉吧

一、與孩子一起適應小學新變化孩子上一年級以后，與幼兒園相比，生活習慣、學習環境、學習內容、學習方式等都發生了很大的變化，對孩子是一個全新的開始。

對于家長而言，孩子讀一年級以后才發現，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數的增加而奔波，為孩子的一日三餐的安排而煩惱，為如何督促孩子完成家庭作業還得大傷腦筋，與此同時，家長還得面對繁忙的工作和紛雜的應酬，可以說苦不堪言。

然而，作為孩子的第一任老師——家長，不能以此而忽視了孩子的學習和成長。

俗話說：“教育者必先受教育”。

我們既不能套用父母教育我們的老套路，更不能用一成不變的要求和方法。

要針對孩子的個體差異，不斷學習和調整

小學一年級教育心得家長要抓住幾個重要點

第一段今天據說要開家長會，自己心情啊什么的。

然后家長的表情是怎樣，猜想一下老媽的心理活動吧。

第二段：寫坐在教室聽老師怎樣在教室發言，然后總結自己得出了什么結論。

再寫一會兒老爸老媽啥表情或者在教室給自己說了啥。

第三段：寫在家的時候老爸老媽對自己進行了怎樣的教育，比如好好學習尊重老師愛護同學啥的。

巴拉巴拉……最后就寫自己的目標，比如以后一定好好學習，讓老爸老媽自豪啥的。

然后順便夸一下家長會開的很有價值，讓你可以自我反省……