課外書的摘抄好詞好句好段（要課外書名，最好給我五六篇）

1摘自席慕容《桐花》低的呼喚過之后，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

仿佛世間所有的生命都應約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。

這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合。

可以放進詩經，可以放進楚辭，可以放進古典主義也同時可以放進后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應該有過這樣的一個下午，這樣的一季初夏。

賞析：這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。

作者運用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。

最后的排比句，語勢加強，讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力，仿佛整個山坡都被桐花覆蓋了，生命的張力無限延伸。

而作者的想象則充滿了浪漫的夢幻。

2摘自張愛玲《秋雨》雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。

天地是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。

那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。

在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。

園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。

草色已經轉入了憂郁的蒼黃,地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。

只有墻角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。

賞析：有的時候不是那么喜歡張愛玲的文字，就像這篇秋雨，別人都會寫溫暖潮潤的氣息，而她則寫得幽暗而陰森，光是筆觸就讓人感到寒冷而戰栗了。

但也許這正是張愛玲文字的魅力，張揚的，陰暗的，卻又是如此真實，探測到人內心的最深處。

這篇文章用筆細致，只用了比喻和擬人，就把秋雨寫得栩栩如生，又帶入了一層沉悶而寂寥的色彩。

于這文來說，充滿了灰色、憂郁，黯然，寥落，一種生活無厘頭的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，僅是那株低矮的無人問津的桂花樹。

3摘自張曉風《初雪》現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。

還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至于山，仍是綠色，卻是一堆濃郁郁的黛綠，讓人覺得，無論從哪里下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。

此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。

你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢

賞析：作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。

多處采用比喻，形象生動。

喜歡這段話，因為看了就很溫暖。

這種溫暖是從哪里表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼里流動出來的，“明晃晃”、“濃郁郁”、“生氣勃勃”，因為寫給孩子，所以更加詩化和優美。

作者筆下的綠色仿佛是活著的，流動的，仿佛在信中就像出現在眼前一樣。

我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。

它們的生機讓人感覺到快樂和希望。

4摘自張曉風《秋天 秋天》那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。

我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。

我就那樣迷亂地撿起一片落葉。

葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。

每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。

必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧

二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。

我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。

賞析：這段文字用優美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛。

“簌簌”的象聲詞生動形象，富有表現力，讓讀者也能猜到那種場景。

“神秘的美感”寫出了秋日梧桐的特點，神秘的，優美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。

運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態。

作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人都心馳神往，也想看一看這優美的梧桐樹。

作者想象力豐富，將秋天的美感表現得淋漓盡致。

5茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長蛇，緣山爬去。

臨水一面則在城外河邊留出余地設碼頭，灣泊小小篷船。

船下行時運桐油青鹽，染色的棓子。

上行則運棉花棉紗以及布匹雜貨同海味。

貫串各個碼頭有一條河街，人家房子多一半著陸，一半在水，因為余地有限，那些房子莫不設有吊腳樓。

河中漲了春水，到水逐漸進街后，河街上人家，便各用長長的梯子，一端搭在屋檐口，一端搭在城墻上，人人皆罵著嚷著，帶了包袱、鋪蓋、米缸，從梯子上進城里去，水退時方又從城門口出城。

某一年水若來得特別猛一些，沿河吊腳樓必有一處兩處為大水沖去，大家皆在城上頭呆望。

——沈從文《邊城》賞析：好的寫景就該是簡潔而富有刻畫力的，在沈從文筆下找不到華麗的辭藻，但你卻可以清晰得從這樣的筆觸中感受到景物的輪廓，“城墻如一條長蛇，緣山爬去”，說不出的滋味，和文章淡淡的氣氛相得益彰。

課外書，好詞好句的摘抄。

（要書名）

1：海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無休止地喧響著.幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來,猛碰到岸邊,發出富有韻律的激濺的聲音,然后迸著泡沫,消失在沙石之間.后面一排浪花又緊接著追逐上來……——秦牧《黃金海岸》2：風親切地撫摸著海的綢緞似的胸膛,太陽用自己的熱烈的光線溫暖著它,而海,在這些愛撫的溫柔力量之下睡夢似的喘息著,使得沸騰的空氣充滿了蒸發的鹽味.淡綠的波浪跑到黃沙上來,拋擲著雪白的泡沫,它就在這滾燙的沙礫上輕輕地響著消散下來,潤濕著沙土.——〔蘇〕高爾基《馬爾華》3:他面前是一片壯麗寧靜、碧藍無邊、像光滑的大理石一般的海.在眼光所能看到的遠處,海和淡藍色的云天相連：漣波反映著融化的太陽,現出一片片的火焰.遠處連綿的群山,在晨霧中隱現著.懶洋洋的波浪親切地朝著腳邊爬過來,舐著海岸的金色的沙灘.——〔蘇〕奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》4:月亮已經升得很高了.天空和大海也顯得更加清明可愛了.風,輕輕地吹著,掠過了銀波閃閃的海面,帶來了周圍小島上的五月的花香.在那銀波粼粼的海面上,有一條顯得特別明亮的銀色的光帶,筆直地通往月亮升起的地方,使人聯想起這是一條通往月宮的大路.這大路,就好像是一片燦爛的碎銀鋪成的.我們的船,就沿著這條碎銀鋪成的大路,迎著月亮,向前飛馳前進.——竣青《海燕》5:四月中的細雨,忽晴忽落,把空氣洗得怪清涼的.嫩樹葉兒依然很小,可是處處有些綠意.含羞的春陽只輕輕的,從薄云里探出一些柔和的光線：地上的人影、樹影都是很微淡的.野桃花開得很早,淡淡的粉色在風雨里擺動,好像媚弱的小村女,打扮得簡單而秀美.——老舍《二馬》6:春天.枯黃的原野變綠了.新綠的葉子在枯枝上長出來.陽光溫柔地對每個人微笑,鳥兒在歌唱飛翔.花開放著,紅的花,白的花,紫的花.星閃耀著,紅的星,黃的星,白的星.蔚藍的天,自由的風,夢一般美麗的愛情.每個人都有春天.無論是你,或者是我,每個人在春天里都可以有歡笑,有愛情,有陶醉.——巴金《春天里的秋天》7:春光在萬山懷抱里,更是泄露得很.那里的桃花還是開著,漫游的薄云從這峰飛過那峰,有時稍停一會,為的是擋住太陽,使地面的花草在它的陰下避避光焰的威嚇.巖下的陰處和山溪的旁邊長滿了薇蕨和其他鳳尾草.紅、黃、藍、紫的小草花點綴在綠茵上頭.天中的云雀,林中的金鶯,都鼓起它們的舌簧.輕風把它們的聲音拼成一片,分送給山中各種有耳無耳的生物.桃花聽得入神,禁不住落了幾點粉淚,一片一片凝在地上.小草花聽得大醉,也和著聲音的節拍一會倒,一會起,沒有鎮定的時候.——許地山《春的林野》8:正是三月天,城外天顯得極高,也極清.田野酥酥軟軟的,草發得十分嫩,其中有了蒲公英,一點一點的淡黃,使人心神兒幾分蕩漾了.遠遠看著楊柳,綠得有了煙霧,暈得如夢一般,禁不住近去看時,枝梢卻沒葉片,皮下的脈絡是楚楚地流動綠.路上行人很多,有的坐著車,或是謀事；有的挑著擔,或是買賣.春光悄悄兒走來,只有他們這般兒悠閑,醺醺然.也只有他們深得這春之妙味了.——賈平凹《品茶》

寫一本數學課外書讀后感，有哪些好題目

讀《數學大王》有感最近,我看了一本有關數學的書刊：數學大王.剛拿到這本書,可愛的封面便深深的吸引了我,我懷著愉快的心情讀完了這本書.《數學大王》里,印象最深刻的要數“別扭國奇遇記”,里面主要講述了：小明是個粗心大王,在做數學題目的時候,由于他的粗心鬧了很多笑話,以至于老師在發下來的卷子上打了很多紅叉叉.原來,小明在卷子答案上填著：一個蘋果重200（千克）,一張郵票面積1（平方米）,床長2（分米）,一列火車每小時150（米）,教室長8（米）……看來小明的確夠粗心的,這天,小明忽然看見自己的課桌上由一個火柴棒大小的人,還沒等他開口,小人便拉著小明的手,坐火車去游樂園玩.好不容易坐上火車,這火車咋開的這么慢呀!小明覺得很奇怪,就去問司機,司機說：不是你寫的嗎,我可是按照你寫的速度開的.“是呀,是呀,都是你犯粗心,要不然我的身高也不會這么矮……”小人也在一旁委屈的說道.終于,火車到站了,小明迫不及待的走出車廂,“哎呦!”一個200千克重的蘋果重重的砸在了小明的腦袋上.小明正想發火,可是一轉念：這不是自己犯的錯誤嗎?哎……接下來,他又陸續遇見了其小無比的教室,超大的郵票……小明在心里暗暗發誓,以后一定要改掉粗心的壞毛病.

二年級課外書讀后感三百字

冬季 忙碌了一個學期，開始點停下來，不太適應良好。

在平時的工作，每天和同學住在一起，雖然他們會調皮，會惹我生氣，但離開他們太久了，我的心臟還在想著他們還在想著他們在今后一段時期是當你不聽話，是不是這樣的進步比以前。

家已經好幾天了，在這些日子里，我也覺得這是我會如何度過寒假，那么去年就呆在家里看電視，或者給學生字符串賓館家里或做別的事情。

但一想到這一點，當你認為寒假作業的總裁給了我們只是一個節日，它可能看起來很奇怪的人，怎么會寒假作業的主要安排，怎么會像寒假作業，老師因為有學生，事實上，校長讓我們在冬季多看書，多學習，來的準備。

事實上，這是相當不錯的，所以我們今后的工作制定目標，為了明年做得更好。

現在每天看看書，在家里，心里想的話，也覺得他們的冬季生活很充實。

冬季日記二聚會，天天下細細的雨絲，雨，今天終于放晴了，所以看天氣好的時候覺得很開心，但今天是我們高中同學在一起的日子。

上午吃過早餐，我早早就從家里出發，走了對母校的目的地。

一路上，思緒萬千，想象中的學生是什么樣的場景變化，稍后會出現與它相會等。

時間在不知不覺中過去了，終于來到了我們的母校。

走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時涌上心臟的一種親切感，同時也發現在我們的母校發生了很大的變化。

首先是教學樓布滿了新衣服，新粉刷的，有在食堂的變化，建立等等，這些都出現了，我們離開后的圖書館。

走在校園的大道上，仔細回想以前的讀書生活，真是別有一番滋味。

然后我看到了幾步道稀稀疏補救的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說是太寶貴了。

沿著林蔭小道，我來到了我們的會場 - 學校教室前，然后有幾個同學，我加快腳步，大聲喊著他們的名字，自然也有一些問候，每個人都喜歡驚喜是表露無疑的臉。

然后陸續在大家的笑聲同學都來后，我們的問候走向下一個目的地 - 老師的家中。

我們的老師仍然是一樣的一年，尤其是說話風趣幽默。

在接下來的時間大家聚餐，娛樂...... 在這一天在一片歡聲笑語結束，同學聚會真好

冬季日記書法3 由于讀書，我印象最深刻的事情是，幾乎每一個語文老師，我已要求我們把寫的字我們必須練習書法。

雖然聽老師接著說，但它并沒有堅持下來，只是偶爾練的做法，現在看他們的小詞真的很后悔浪費了太多的時間，不要把字練好。

就在今年，當寒假冬季學校的校長給我們的工作，我想用書法冬天的時候來練習。

但是，三天后堅持，練了一天的第四天兩頁，，心臟有點癢，想想還是算了吧，反正一下子字不寫，但在耳朵另一種聲音再次提醒要堅持，不要放棄這種方式。

最后，矛盾的斗爭之后，我堅持了下來。

尤其是當我遇到不順心的事，我拿出筆和紙，練習安靜的話，什么煩心事了結果。

現在書法已經成為我生活中的一種習慣，在這一天不喜歡練倒有一件事情沒有完成。

通過自己的努力，現在我的話，將來一定進步，我會繼續這樣做。

冬季日記4 春天來了“在今年的際在于春”，“良好的開端是成功的一半。

”立春意味著春天來了。

春天，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。

春天，下一站雨的節奏，這一次，他們感到了春天的氣息，前來捧場的樂趣。

他們給地面小麥，蔬菜補足水分，使他們迅速成長。

常言道，“春貴如油”，說的正是這一點。

你仔細看，地面小麥，蔬菜多好呀，春風越長，翻起了綠色的波浪。

春天，你看看在柳條河岸也吐出新芽，然后用她靈巧的雙手穿上新衣服的大地春姑娘，給人煥然一新的感覺。

春天來了，在鐵的事實是最幸福的人，他們不得不開始忙，寒假之后，就是他們的動機。

遠遠望去去，只見一群人在現場35笑了，大聲說話。

不錯的春天來了

冬季日記5 今年除夕一過，除夕是團圓夜，家家戶戶張燈結彩，的慶典一年平安結束，新一年的良好開端。

除夕br這一天，家人都在忙著貼春聯，我們家也不例外，每年的家庭或對聯貼在我旁邊。

事實上，這方面的知識貼對聯也蠻大的，當你看這最后只要一副對聯你就會知道家庭在希望的新的一年，并打算也知道，在過去的一年發生在家里什么婚禮你看這對聯神不神呀。

在這一天中最快樂的還是孩子，他們喊著早就讓大人需要幾年的時間，因為那時后完成了年就可以把煙花。

當煙花，幾個孩子身邊哭，跳著，那高興勁就甭提了，連大人也被感染了跟著他們哭了。

之后的煙花把一個人吃團圓飯圍著桌子，最有趣的是吃餃子，而這筆錢可以吃餃子，誰吃到錢那么誰在新的一年將是最好的運氣，所以我們都爭著吃，看看誰能夠搶到錢的餃子，但不管你是否吃飯，是否你沒有來，這搶著吃餃子的氣氛是最難忘的...... 除夕是最難忘的夜晚

冬季日記6 今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快地答應了，她拍了很多從包里書和書，我問她你的冬天操作有這么多

她說：“有呀，我們做寒假作業書，寫的詞匯，每行一個完整的書，以及每一天，以及一個完整的書的習題做數學寫日記。

”聽完她的回答，我有些驚訝，冬天一共只有一個月了，怎么有這么多的功課，也為小學生講。

我那時候我們學校的孩子和他們的比較，發現我們學校的孩子們幸運多了。

我們的寒假作業只要求學生完成這本書，然后做一個快樂的中國新年畫報就可以了。

快樂中國新年，尤其是寫真制作，它可以讓學生了解傳統文化，也培養了自己的能力，也讓他們學會在生活中，在生活中發現，這又何樂而不為呢

使學生沒有感到太多的工作，而且從獲得的收獲，所以現在有很多的地方都需要改革教育制度，社會需要的是適應人才社會發展的能力，不僅守衛書的書呆子。

因此，這些都是引人深思呀

冬季日記7 冬天沒有什么是免費的，拿了一本雜志上看到這樣一個故事，對我非常好。

“狼的影子”：狼徘徊在山腳下。

影夕陽的余輝把它特別長。

看著他的身影，它驕傲地對自己說：“我有這么大的身體，幾乎一樣大的功夫，為什么我不應該害怕獅子被稱為萬獸之王做的

”雖然它沉醉在獅子撲向它，它就會咬亡。

此時狼悔恨，喊道：“我真是不幸啊是傲慢，摧毀我

”這個故事告訴我們，或環境的原因，還是因為自己的原因，人們往往有一種誤解，認為錯誤地估計了別人或自己，想到別人或者自己強或弱。

其后果是可想而知的。

所以，我們不希望這樣的狼群中生活，直到也承認真相，這樣做只會使自己固步自封，自我陶醉罷了。

冬季日記8 在冬天，我的人生看到了這樣一個故事想與大家分享一下：“布恩的微笑”一天，布恩去拜訪一個客戶，但不幸的是，他們并沒有達成一致。

布恩很苦惱，回來告訴發生了什么事經理。

經理耐心地聽著告訴布恩，沉默了一會兒，說：“你還不如去了，但要調整自己的狀態，我們應該永遠記住的微笑，你的笑容打動了對方，這樣他就可以看到你的誠意” > 布恩試圖做到這一點，他把自己出現在他的臉上已經充滿非常樂觀，非常真誠的微笑。

結果，還有其他布恩感染，他們高興地報了名。

布恩已經結婚18年了，不得不去，每天早上上班。

忙碌的生活讓他無暇顧及自己心愛的妻子，他的妻子很少笑。

布恩決定試一試，看看他們的婚姻會帶來微笑有什么不同。

第二天早上br，當布恩的頭發在鏡子上鐿子的面前笑了，臉上悲傷一掃而空。

當他坐下來吃早飯時，他笑著招呼他的妻子。

她驚訝，非常興奮。

在兩個星期的時間，布恩覺得幸福比過去兩年還要多。

布恩現在經常真誠地贊美他人，停止談論他們的需求和煩惱。

他想看看但從別人的一點東西。

這一切真的改變了他的生活，他收獲更多的快樂和友誼。

靈感這個故事對我來說，做點好事必須調整好自己的心態，我們應該永遠記住用一個微笑，微笑與地球互相打，這樣他就可以看到你的誠意。

微笑可以帶來溫暖，友誼，能帶來快樂。

因此，工作生活中應該微笑的臉，在良好的心理狀態，以對付身邊的人和事。

冬天的日記9 總統要求我們在寒假期間，在假期要多充實自己，多看書，所以一時間我喜歡看看周圍，但它就是在這期間他無意中發現了很多有價值的東西，你看這樣的故事：杯“全”有一天，家里先生到南，因為一個客人，到南方，由于咨詢的知識。

先生疏散正南接待了他。

之后賓主落座，客人不聽他的話，他滔滔不絕地大談它。

從自己的生活，工作，直到家人，也談到了自己的職業生涯和研究，一口氣說了大半天，打斷數次南方，因為先生沒有成功。

由于南先生靜靜地聽著，過了一會兒，他站起來，走進廚房，一邊喝茶。

他杯茶給客人，雖然填補了，但繼續下跌，因為如果他們還沒有看到一樣。

一邊談話嘉賓高廣開始覺得很奇怪沒有看到先生停止正南，水已經開始外溢，而他最后還是忍住了手。

“你沒看見杯子滿了嗎

”他說，“是不是很為它不再

” “這是真的，”南方因終于住了手，“這杯是你已經充滿了他的腦海。

如果你不給我一個空杯子，你能告訴我該怎么辦

“ 從這個故事，我知道，讓自己重建的想法，一定要及時清空大腦，因為必須清空裝滿了水，以容納更多的像這樣的東西的杯子。

這讓我想起了自己的工作，其中也應及時清空大腦，做好充分準備，迎接新的東西的工作。

只有這樣，你可以不斷進取的工作，開拓創新，并能取得好成績。

冬季日記10 月的冬季生活即將結束。

回顧過去的一個月，或感覺有很多的收獲。

在冬天，我利用好每一天通過讀書，看雜志，互聯網等方式來度過他們的冬季生活，充實自己。

當然，最有趣的事情是了解中國文化年。

我們中國是一個文明的國家，有著悠久的歷史年前從未想過要去深入了解它。

在過去，我們只花了那里的走親訪友，但今年有一個大的變化形式，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個朋友一起出去玩。

說到這個我印象特別深，因為今年我有幾個朋友一起出去玩了很多，感覺真的很舒服，比前一個更好的新年在走親訪友，但也很簡單方便。

冬天生命的盡頭，他們也必須改變自己的態度，以盡快合作，以自己準備來年。

今日披薩吃，媽媽問她的同事周林林阿姨和她的妹妹去了她的披薩。

餐廳吃飯，媽媽點完菜，我會放一個很有學問的樣子，告訴他們：“吃西餐，如果你沒有吃東西，刀叉應該交叉放，如果已完成，就把刀叉并排放“。

菜來了，我吃冰淇淋，奶昔妹妹吃，當我們交換了不吃。

當然，最終還是比薩餅，我拿起刀叉，把它變成一小塊一小塊的。

我覺得外國人可以吃真麻煩

連云港海寒假，我們來到了連云港。

今天，我的爸爸，媽媽，姐姐，叔叔，阿姨去海邊玩連云港。

那天，風特別大，我們都穿上了帽子，頂著風，來到了海邊。

看著滾動大海，美麗的啊

爸爸拿著相機從汽車給我們的照片。

我們坐在車上，突然，我的姐姐，我叫了一聲：“

海鷗海鷗，我看到了”大人們也跟著窗外看，這么多的海鷗飛來飛去海邊飛，連云港海可真美啊

山塘街上的生活，并最終在城外的冬季旅游。

今天，我的母親會滿足我這個愿望，我們全家來到了山塘街，蘇州。

今天剛好下雪，所以池塘和街道的景色變得更加美麗。

我們首先來到了玉約翰·霍爾，其中各類工藝品，石材是非常微妙的。

我們去到樓上參觀，看到了幻影很喜歡，有很多古老的風景，然后我們去了“南衣店”，在這里所有的清朝衣服，各種稀奇古怪的東西。

蘇州真的是一個偉大的地方參觀啊

1月24日，陽光明媚的周二我盯著窗外，心想：再過幾天就是春節，新年的到來的臉，我應該說，新的一年是好還是壞呢

得很好，在過去的時間里，他們開始了一年了

我的壽命是短暫和時間一起去了一年，而我在稍縱即逝的瞬間有沒有做很多事情。

明年，明年這一年推，到后年，所以，我什么時候可以做這些事情呢

它好，是隨著時間的增長，我終于長大一歲了。

在短短幾年內我不是一個孩子，而是一個小大人。

我的媽媽和爸爸再也不能嘮叨：成人，兒童不要湊熱鬧......但今年我進步了很多，我會打羽毛球，而且打得相當不錯;我的英語水平有了很大的提高...... 我想：好和壞兩種心態。

良好的樂觀，悲觀不好，生活在我的選擇，為什么不選擇樂觀

無緣朝霞，錯過了正午的太陽，錯過了行使夕陽爛了，錯過了暮色溫和的宗教，錯過了朦朧的暮色，也許錯過迷人的月色。

錯過了燦爛的春天，大膽錯過了夏天，錯過了偉大的錯失清冽的冬天秋天，也許錯過了季節轉換間隙。

錯過了童年的幼稚，無知小將錯過了，錯過了提高的青春，錯過了端莊的中年，也許錯過了安詳的晚年生活。

在生活中總是有那么多的想念，思念有時讓這個云的眼淚讓風停，讓季節的停滯，讓眾生的生命周期。

這個世界上，有無數的雨，早上無數，無數的葉子，眾多的大雪。

我不知道錯過哪一個。

無數完美，無數缺陷，不是每個人是完美的，每個人都有缺點。

所以錯過也是一種美。

今天是日，星期三。

我看了下午，“說清12是皇帝，”康熙皇帝玄燁知道的故事。

他有歷史八大貢獻：1，扁平化的舊金山，鞏固同意;二，統一臺灣，潘文凱縣;第三，抵御外侵，締結和約; 4，科考朔全，善治蒙古;五，河流重新耕作，灌溉; 6，移天的地面上，建園; 7，邢雯重視教育，編制書籍; 8吸納西學的技術。

這是中國歷史和世界文明做出的發展康熙的生活顯著貢獻。

他的勤奮，他值得我們學習。

學習是如果康熙創建了一個偉大的事業的秘密。

他讀“四書” - “大學”，“中庸”，“論語”和“孟子”，像書法。

康熙帝重視史籍記載，留詩1147集合。

他是因為他的病情幾個國家的醫學很感興趣。

現在，我終于知道了學習的重要性。

所以我們要學習，然后進行以人社會做出貢獻。

康熙的故事（0

【第5句】：

【第2句】：2）今日二月，奶奶去歐尚超市買東西。

一進大門，只見人流如潮，我說：“為什么有這么多的人

”奶奶說：。

“由于過年時，人們想買的東西回家做飯，所以有這么忙的人氣啊

”我們也放在地板上，在那里琳瑯滿目的商品，真是層出不窮，所以我們看到了讓人眼花繚亂。

然后我們轉身，然后我們買了草莓酸奶，大蒜，蜂蜜，水果，鞋子，總共花了93元一角錢。

回家的時候，我們得到過重，門連接到集乳，我們回到家累得氣喘吁吁，滿頭大汗。

今天，我去拜訪了東南大學。

一進門，我被吸引了校園景觀，只見一棵參天大樹高高聳立，葉子可能已經落光，沒有風，遮住陽光，它的葉子，雖然下降，爛了，但他就轉化為脂肪，返回樹，在綠草如茵的邊緣樹生長遠遠望去有一個巨大的三腳架，它的下面有上大學的歷史上的一個石頭，還有上面的字，在草坪上我還看到一個西式噴泉，其中也有冰的層結，還有在噴泉，這是紀念碑東南大學百年校慶前的紀念碑。

他們的球場很大：有打籃球，打羽毛球那里，有網球。

也有很多人玩，我也結束了訪問。

（雪（12年2月5日）昨天晚上，我們有一個鵝毛大雪，一大早，我看著樓下，看到地上覆蓋著白雪，就連屋頂上，樹葉都是，真美啊

所以我跑下樓，吃早飯小弟在雪地里玩在一起，我們做了雪，山，和幾個小動物等一個雪人，還打雪仗，真的很好玩

那么我們每個人都得到一些積雪，來到后回家回家，我做了一個城市，雪房子，我把雪做了一個長方體，再畫上圖案的線，這所房子做的好我可以看輻射啊，太陽出來了，雪開始融化的花朵，雖然雪已經離開了我們，可它帶給我們的快樂是無窮的。

（今天看了晚上我和我的父親，我的母親了很多煙花，爆竹聽到很多聲音，但也提出了一些煙花爆竹，從父親到這個龐大的市場，購買商品金盛煙花爆竹談：這段時間爸爸看報紙，我們只是回家梅花山至我的祖父。

爺爺奶奶早已準備晚飯，晚飯后，我和爸爸到樓下放鞭炮，這太響的鞭炮，車都“。

被稱為”爆竹完發布后，我看到了許多美麗的煙花：有的像噴泉，有的像流星一閃而過，后小降落傘會變成紅色或綠色，以及煙花爆竹，所以我們把真是五花八門。

煙花叫“命運的意義”和“春雷炮”，39環，48打電話給我，說得出結論：。

“當你要注意安全出院。

” （愉快的星期天，我接受了這份工作。

“消”，“小世界最終是屬于我自己的

”我不能對天地的幸福擁抱的幫助，我大聲歡呼。

我拿起favouritebook--“皮皮魯和罐頭小人。

”超級搞笑皮皮魯送直給我逗得哈哈大笑，我喜歡游泳的快樂王國，哼著悅耳的歌曲，唉，好景不長啊

耳邊傳來的熟悉的不再熟悉的聲音，“

寶貝兒，吃”媽媽媽媽大喊歡樂王國打擾我，我打輕聲回答道：..“哦，來，”嘴上這么說，但我仍然津津樂道，享受閱讀的樂趣“快點，快點。

，“我的母親一直催促道。

”來，來，“我心不在焉地說。

”唉

真煩，終于有足夠的時間去閱讀，而且還吃了。

“我皺起了眉頭，嘴里嘟囔著，”等一下，等一下一會兒，“我不吃我媽不肯放棄，又開始嘮叨她的工作 - ..”飯是冷的，快速，敏捷的小行動“真的影響了我沒有，我媽哭一次，我不得不忍痛放下課外書，抱怨他的嘴，低聲說：“我很失望，大人真煩，成了一個令人失望的星期天”

課外閱讀感言 哲理 , 感悟

語文是一門綜合性的學科，語文教學不僅是知識的傳授，更重要的是學生的語文素養的提高。

閱讀，是一種提高語文素養的很好途徑。

巴金說：“我們有一個豐富的文學寶庫，那就是多少代作家留下的杰作，它們教育我們，鼓勵我們，要我們變得更好、更純潔、更善良，對別人更有用。

” 　　歷史告訴我們：一個勤于閱讀、書香四溢的民族是興盛的，充滿創造力的；而一個漠視閱讀，不愛讀書的民族是停滯的，前途可悲的。

多讀好書，能使人明智，增長見識，豐富人的精神世界。

因此，經過了時間沉淀和篩選而被后人認可接受的那些名家名著，是影響學生精神發展的最優秀、最重要和最有效的媒體。

　　一、課外閱讀，是一種行之有效的教學補充 　　

【第1句】：提升了人生境界，強化了人文精神，真善美廣植人心。

　　讀書，得進入心平氣和的狀態，就像聽古典音樂一樣，沉浸在寧靜和諧的狀態之中，讓我們暫時遠離浮躁和急功近利的庸常，心靈變得純潔、敞亮。

同時，精神陶冶，智慧增進，以及難以名狀的讀書愉悅，乃至語言感受能力的提高等等，都在其中隨著精神境界的提升漸漸擴大。

　　“人文精神”的失落是語文失去魅力的根本原因，課外閱讀在潛移默化中強化了人文精神。

在學生評價課外閱讀的意義和價值時，學生認為“有書相伴，人生不寂寞”、“在閱讀品味人生，提升了人生境界”，這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲。

【第2句】：順應了教育改革，讓學生做學習的主人，變“苦學”為“樂學”，變“要我學”為“我要學”，有利于青少年研究素質的養成。

　　以“講析”為主要特征的課堂閱讀教學把學生當作純粹的“聽客”或“看客”，消磨了學生求知的主動性和積極性。

課外閱讀的性質決定學生本身是閱讀的主人，老師即使“欲講不休”，也只能是“鞭長莫及”。

尊重學生的選擇權，以學生自己“最喜歡”和“最欣賞”為標準，才能充分體現學生的個性。

“如果我們真的想減輕學生的腦力勞動，那就讓我們在學生面前敞開道路，讓他們走到圖書館的書架跟前去，讓書籍從沉睡中的巨人變成青年時代的摯友。

”自主性不但使學生有了做學生主人的強烈優越感，也為語文學習帶來了極大的空間。

　　同時，課外閱讀是長期的、自覺地閱讀行為，特別適合于培養學生的研究素質，有利于學生在未來社會中健康的生存和發展。

【第3句】：有利于語文課程形成開放性的學習領域。

　　課外閱讀是開放的，它能夠有效的加強學生與人生、社會、自然、藝術和科學之間的聯系，有利于語文學習更好的聯系生活，使學生的思維向課外延伸，能力和視野向課外發展，拓展學生理解和運用文學語言的機會和實踐領域。

　　通過閱讀提高學生的文明素養，已成為當今世界全球教育的一個基本共識。

近年來，學校改革成為美國公眾最關注的社會話題，所以布什總統上臺后，向國會提出的一個重要法案就是教育改革法案，獲國會批準的該法案撥款240億美元，要求所有的中小學校都必須進行閱讀和數學考試合格才能畢業。

　　二、如何增強學生課外閱讀興趣

　　1，由淺入深，循循善誘。

　　課外閱讀，特別是名著閱讀在初期階段對學生所產生的心理壓力很大。

相當多的學生一看見大部頭的名著，就亂了方寸，產生畏難情緒。

這種情況下，先不要急著向學生推薦巨著，而是推薦一些易于學生接受的文章。

剛開始，我采取的是聯讀的方法，即立足于課本，在課外找一些與課文內容相關的文章，比如教海倫?凱勒的《假如給我三天光明》，我找來了瑪麗?居里的《我的信念》，讓學生去體會兩位世界著名女性性格的堅強與對理想的執著。

教巴金的《燈》一文時，我為學生介紹了他的《憩園》、《寒夜》等作品，使學生了解了巴金的文思，更深深地被巴金先生的偉大人格魅力所感動。

這種方式取得了一定的成功，有學生說：“雖然老師只教了一篇課文，可實際上，我們卻學習了兩至三篇課文。

” 　　漸漸地，學生不再滿足于和課文相關的幾篇文章，他們迫不及待的想知道，課本之外豐富的大千世界是怎樣的，他們甚至于要求每一節課，我都能夠向他們介紹新書、好文章，于是我利用課余時間搜集了一些文字優美的精致散文、道理淺顯的哲理散文，使學生不僅感受到了美，還從中獲得了為人處事的方法，從而逐漸的培養了學生的課外閱讀的興趣，認識到語文的世界是如此的廣闊，學生品嘗到了樂趣，對課外書籍產生了親切感，稍長一段時間后，我在漫漫加入一些內容比較全面、說理比較透徹的文章，這樣循序漸進，學生課外閱讀的興趣更加濃厚。

【第2句】：創造條件，營造氛圍，正確引導 　　杜甫詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，意思是說，要廣泛涉獵，努力拓寬知識面，僅僅局限于課堂上的一點點東西是絕對不夠的。

因此，我首先為學生訂閱了專業性強、閱讀口味高的《課外閱讀》、《語文報》，充滿青春氣息、瞭望外部世界的《青年文摘》，另外我還發動全班同學將自己家中最好的兩本書籍捐給班級，一個學期后歸還本人，這樣五十多個人的一個班，就有一百多本書，大大豐富了閱讀資源；同時，我要求學生將感觸最深或最喜歡的文章摘抄下來，并寫寫自己的感想，每周抽出一節課開展“課外閱讀心得交流”會，讓學生暢所欲言，這樣不僅加深了學生閱讀的深度，而且大大地激發了學生的閱讀興趣，更重要的是培養了學生的一種閱讀習慣。

一旦學生養成讀書習慣，這種習慣必定伴隨他的一生，給予他終生受用的精神財富。

【第3句】：讀寫結合，相得益彰。

　　我國十九世紀末二十世紀初著名的學者和教育家梁啟超認為：“閱讀是寫作的前提和基礎。

所以要指導作文，先要教會學生讀書，將作文與讀文結合起來。

”例如可以選一些同類的或不同類的文章，讓學生在課外讀，作比較。

使學生課內外結合獨立閱讀，讓學生或從內容上、或從形式上、或從語言上、或從具體的藝術手法上進行揣摩，給學生以熏陶和啟迪。

　　一篇優秀的文學作品既是賞析課的教材，又是讀寫訓練的范本，對于這類文章必須“每日指定時刻讀它，讀時不放過一字，讀完一部再讀別部。

想抄錄的隨讀隨抄。

”讓學生準備自己的摘抄本，摘抄精美文句，寫好讀書筆記和心得體會，我針對本班的情況，采取記讀書筆記的方法，要求學生從閱讀過的書籍中記下提要，并表述自己在讀書中的點滴體會，不講求形式上的完整，也不要求內容上的聯系，篇幅可長可短、靈活自由、有感而發，旨在達意。

剛開始我要求學生一周寫三篇，一段時間后，漸漸增加到五篇，版面上允許學生自由設計，可加插圖點綴。

經過一段時間的訓練，他們不再將之視為學習負擔，學習氣氛空前濃厚。

我還定期地將一些同學的讀書筆記作為范本，讓大家傳閱，其余的同學在羨慕、驚嘆的同時，也鞭策自己向他們靠攏。

經過兩年的訓練，學生的作文能力有了很大的提高，他們的文章中不時出現好詞佳句，為其作文增添了文學色彩。

學生們在文學名著的海洋中遨游，如蜜蜂在萬花叢中辛勤采蜜，古今中外的名著都成了寫作的素材。

從而達到“腹有詩書氣自華”的境界。

　　偉大的作品能引起心靈震蕩，甚至能影響人的一生，改變人的命運。

少年的自我教育是從讀一本好書開始的，并且表現為他能用那些英勇的、忠于崇高思想的人們的生活來衡量自己。

閱讀能力是可持續發展的學習能力；學會閱讀才能生存，才能發展。

好書是人生的優秀導師，好書是人生進步的階梯。

愿“閱讀”成為課程改革的熱點，愿語文課堂掀起認真讀書的熱潮，不斷提高學生的課外閱讀水平。

小學生必看的課外書，我要里面能夠摘抄的句子，字數不要太多，包括書名，

孩子啊，書的重要性只有你慢慢成長才能感覺到，其實沒必要看一下什么必看書，主要是自己喜歡什么就看什么類型的書才能培養出你的閱讀興趣。

只有你真正的閱讀完一本有意義的書，你才能感覺到知識的力量。

就算給你句子你卻不能真正的理解其中的意義。

《鋼鐵是怎樣煉成的》：人最寶貴的是生命,生命每人只有一次,人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧,當他臨死的時候,他能夠說：我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭.人應當趕緊的充分的生活,因為意外的疾病和悲慘的事故隨時都可能結束他的生命.《魯濱遜漂流記》：做任何事，若不預先計算一下所需的代價，不正確估計一下自己力量，那是十分愚蠢的

《湯姆索亞歷險記》：就像大人們的煩惱也是煩惱一樣，他忘記煩惱并不是因為他的煩惱對他不怎么沉重和難受，而是因為一種新的、更強烈的興趣暫時壓倒并驅散了他心中的煩悶——就像大人們在新奇感受的興奮之時，也會暫時忘卻自己的不幸一樣。

【第2句】：他已經不知不覺地發現了人類行為的一大法則——那就是為了讓一個大人或一個小孩渴望干什么事，只需設法將這事變得難以到手就行了。

課外書好段摘抄

別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。

向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。

向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。