第一次陪孩子觀看電影的感想及心情要怎么描述

【第1句】：看著他都幸福。

【第2句】：真想他可以一直無憂無慮。

【第3句】：他真的好可愛，好愛。

帶孩子去海邊玩的感想和心情怎么寫

看寫成什么程度了，寫出小學三年級左右的話寫好景色心情什么的差不多了，六年級的話可以加深一點，寫一些海的博大胸懷什么的

家長陪孩子看書的讀后感

潤 物 細無 聲 ——陪孩子讀書有感女兒今年十歲，讀五年級了。

不知不覺中，陪孩子讀書也有幾年了。

從帶拼音的《幼兒畫報》到后來的《動物世界》、《安徒生童話》、《三字經》，再到后來的《愛的教育》、《完美女孩》、《音樂老師和音樂神童》等等，一路走來，這些書籍都讓我們受益匪淺，并從中感到了讀書、讀好書的快樂和幸福。

女兒喜歡讀書，于是家里堆滿了各類圖書。

如何選擇書籍成了家長必須要注意的問題。

我們一方面尊重孩子的選擇，讓她看自己喜歡的，適合她這個年齡的。

比如她愛看童話故事，我一直都沒有干涉她，我覺得看童話故事是一種幸福，也是一種教育。

童話無論講述的是人與人之間，還是人與動物、動物與動物之間的故事，都是由一根主線串聯著，那就是贊頌真善美，痛斥假惡丑。

這些故事可以幫助她從另一方面認識生活、了解社會，有利于從小樹立正確人生觀、道德觀。

作為家長，我清楚地認識到這一點，理解這一點，并順應她的要求，滿足她的需要，希望她通過喜歡的這些童話故事，在快樂的閱讀中健康成長。

另一方面，做好引導工作，讓她學會讀好書，讀有質量的書。

比如有一本書叫《感恩父愛》，我覺得應該讓孩子讀，因為她爸爸由于工作原因，平時比較忙，和孩子相處的時間相對沒有我這個當媽媽的長，而且女兒天生就比較粘媽媽一點，也對媽媽了解多一些。

為了讓孩子正確地了解和理解爸爸，體會父愛，我給她推薦了這本書。

讀書，能凈化心靈，是一大幸事；陪孩子讀書，能培養親情，是一件快樂的事。

在品讀過程中，她不但能學到許多知識，還能從中明白許多道理。

潛移默化中真善美、假惡丑，在孩子的心中已經有了一桿秤，形成了評判的標準。

和孩子一起看書，能夠加強和孩子之間的溝通交流，走進他的內心世界，增進對他的了解，在共同閱讀的同時，可以讓孩子感受到家庭的溫馨。

每天睡覺前與孩子一起看書，一起閱讀是我們一天中最快樂、幸福的時刻。

和孩子共讀一本書，互相交流看書后的想法，享受著閱讀給我們帶來的快樂。

其實，我總覺得，孩子讀書不在乎記住多少知識，關鍵是把閱讀養成為一種習慣，讓她在潛移默化中認識和發現真理，懂得人生的道理，學會感恩。

重要的不是智商的培養，因為現在的孩子都很聰明，應該說智商都不錯。

通過這幾年的閱讀，我感觸更深的是如何教育和培養孩子的情商比智商更為重要。

不能盲目的認為只有聰明的、智商高的人將來才會有出息，更不能簡單的認同智商高的人，情商就一定會高。

二者完全不能等同，同樣需要我們后天的教育和開啟。

在傳授給孩子知識的同時，培養他們擁有健全的健康的人格，這些心智方面的教育就顯得尤為重要。

因為擁有這些他們會受益一生。

但如何培養，卻沒有統一的“教學模式”，與其空洞地說教，不如和他一起愉快閱讀，讓孩子在不知不覺中，從小故事中明白大道理。

同時，在閱讀的過程中，家長還應該放下架子，“蹲”下來，和孩子一起“聊書”。

不要高高在上，以長者自居。

家長與孩子的關系是平等的，營造一個平等的環境，并認真傾聽孩子的想法和意見，讓孩子感覺受到尊重，讓書中的營養慢慢地滋潤著孩子的心靈，使她健康茁壯地成長。

通過和孩子一起閱讀，我驚奇的發現，其實，孩子們的身上有許多值得我們大人認可和學習的地方，不要忽視他們從只言片語中閃現的智慧光芒和成長歲月中不斷累積的情商。

只要我們用心發現，他們就像星星般閃耀，顆顆都放射出它特有的光芒，也像花兒朵朵，只要得到足夠的時間、關愛與耐心，他們就一定會綻放。

俗話說父母是孩子的第一任老師，其實，有許多時候我覺得我們的孩子在有些方面是我們的老師。

比如有一次，我和她爸爸發生了不愉快，不幸的是恰巧被她知道了，沒想到她悄悄地找到她爸爸說：“爸爸，夫妻之間應該寬容，你是男子漢應該讓著媽媽，你要大方的主動和媽媽說話，不然的話我就要給你打× ”，他爸爸感到很驚訝

小小的她怎么會說這些

怎么會用“夫妻”二字，于是便問她：“你說這些，是不是有人教你這么說的，是爺爺

奶奶

還是媽媽

是不是他們讓你來當說客的”，她急忙說“不是的，不是的，是我看了書，書上告訴我的。

我覺得書上說得對，人與人之間就應該友善相處，相互之間應該寬容，不管是同學之間，還是夫妻之間，都應這樣。

你看我和露莎姐姐就是這樣，我們倆從未吵過架。

有時是她讓我，有時是我讓她。

比如有一次，一個冬天的晚上，我們倆一起在一個腳盆里燙腳，因為她剛被媽媽批評了，心里不太高興，所以總是把滾燙的熱水從我這邊倒進水盆里，我怕燙著，就把腳提起來，心情不好的她大聲地嚷道‘不要把腳提起來嘛，你越提我就越往你這邊倒

’，我當時心里還是有一點不舒服的，不要我把腳提起來

你也怕燙呀，不然為什么總從我這邊倒呢

你不總這樣做，我也不會把腳提起來呀

但是，我心想，我們倆是好朋友，她心情不好，我就不惹她，不和她吵，她說她的，我不開腔，她還繼續這樣做的話，我就趕快洗了算了，大不了今晚不燙腳好了，沒什么的，我要珍惜我們之間的這份姐妹情誼。

這樣不就避免了一次不愉快的爭吵嗎

所以，爸爸，你也應該像我一樣，不和媽媽計較，也別生媽媽的氣……”。

當她爸爸告訴我這一切的時候，我頓時覺得孩子長大了，是媽媽學習的好榜樣。

小小的她，居然有如此高的情商，知道心疼人，關心人，懂得站在對方的角度去理解他人。

想一想，我們真慚愧，幸虧還有“書本”來幫忙，“書”教會了孩子許多做人的道理，健康的書籍能給孩子一個健康的人生，孩子也在閱讀中一天一天地長大、懂事，這真是開卷有益啊

陪孩子讀書，家長肯定是要付出很多的休息時間。

比如看電視、和朋友聊天、逛街上網等。

孩子能否堅持下來，關鍵看家長能不能堅持，因為孩子的自覺性差，家長的表率作用就顯得非常重要。

不管多忙，如果每天能抽出一點時間來陪陪孩子，益處是非常多。

總之，在與孩子一起讀書的過程中，我的感觸確實很多，所謂“潤物無聲”，我總希望孩子能夠在潛移默化中形成自己獨立的人格，懂得人生的淺易道理，學會做人、學會處事、學會自己學習。

能和孩子一起享受一天中最快樂的時光，我感覺很幸福，讓我們共同堅持，陪孩子讀書，盡情地享受心的飛揚，愛的傳遞吧

對于延遲開學家長的感言

孩子延遲開學對于家長來說實在是一言難盡吶，要擔心孩子學習，還要陪孩子寫作業，給孩子輔導功課

做家務感言

務有在這個暑假里給我最大的收獲是體會到了家人做家務的辛苦與。

爸爸和媽媽都上班去了去了，做家務這一項“重任”便落到了我的身上。

我掃地拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，雖然做家務活所用的時間并不算太長，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。

我躺在沙發上，不管心里怎樣勸說自己不要放棄站起來繼續勞動，但都在此時無濟于事。

就在我汗流浹背的抱怨家務活又累又繁瑣的時候，我才體會到了爸媽的辛苦，每天早起晚睡，從來沒有真正的放松休息過，整天像陀螺一樣轉來轉去。

而我呢

每天坐在家中只是寫作業、玩電腦、看電視，哪有他們辛苦

我只會借著爸媽比我大，小孩子只用專心學習不用做家務之類的借口把所有家務活都推到他們身上。

在這個暑假里，我才發現原來自己能做的有如此之多，我也認識到我已經長大了，我不應該什么事情都交給父母來解決，我應該在自己有充足時間的情況下，幫家里人分擔一些家務活，自己的事情我一定會自己做，我不會再像以前那樣淘氣任性耍賴皮了。

我一定盡我最大的努力，減輕他們的負擔，讓他們也可以抽出時間來放松自己，享受生活。

自此之后，我懂得了要時刻保持家里的干凈整潔，珍惜別人的勞動成果。

每一個人的身上都有著自己不可推卸的責任，我不能再以年齡小，學業重為理由而不干家務了。

責任隨著年齡的增長逐漸增多，越來越重。

現在我的責任是：為了長大的生活，要好好學習；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學會自立。

這一次的做家務讓我知道了大人的辛苦與自己的責任、義務。

感謝這次做家務的機會。

做家務，真好

家務勞動的感受家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了。

可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。

刷鍋，簡單吧

可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。

帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。

已經忙碌了一上午的母親，心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。

”接著，笑著對我說：“王子，你不是囔著要幫著做點家務活嗎

回頭幫媽媽刷刷鍋。

”我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。

”飛也似的洗了臉，我沖進廚房，一切準備就緒。

先打了一些水，倒入鍋中，接著，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里討厭的油膩。

刷呀刷……咦

怎么還有油膩

再來一遍，怎么還沒刷干凈

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉

而且，全身發癢，手上沾滿了油膩。

我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難

”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。

我是個急性子，做什么事總想一帆風順。

如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站著在這里干著急吧。

在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出現在我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。

正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。

我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗不過了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈。

看，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點油膩都沒有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。

而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個鍋，簡直是天差地別。

是呀，我們都應該多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身上的擔子。

人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必須先做好各種小事。

做家務的感受上學的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口，衣來身手，從今天開始，我要做十天家務活，減輕媽媽的負擔。

做家務心得體會作文（8篇）做家務心得體會作文（8篇）首先，我用水把布子擺濕，我看見茶機上有許多的灰，就一點一點的擦干凈，再把布子擺一次，就開始了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，一不作，二不休，我又開始了擦窗臺，這窗臺的灰可真多呀

我又把學習桌上的書本收拾得整整齊齊。

最后，我又開始了掃地，地下的灰更多，我差不多掃地用了二十分鐘，掃不了的地方就用拖布拖，一個地方一個地方的拖，拖了好一陣子，終于拖得干干凈凈了。

看著這明晃晃的地板，我心里樂開了花。

想到媽媽都要做這些家務，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦。

媽媽看到這明晃晃的地板，心情一下子開心起來，媽媽對我說：“兒子長大了，可以幫媽媽分擔一些家務活了，真棒。

”我聽了更開心了。

我以后一定要多干些家務活，雖然自己滿頭大汗，但能幫媽媽分擔家務勞動，換來了媽媽的夸獎，我非常開心。

父母的愛是偉大的，他們一直在為我操勞。

以前是我們小，還不懂得孝敬父母，可現在，我們應該孝敬父母，報答他們為我們所做的一切。

“可憐天下父母心啊”我這做兒子的心里樂開了一朵爭奇斗艷的花。

為父母做家務心得今天是三八婦女節，放學后，我躺在床上回憶老師對我說的話：回家之后，要盡量幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務，以報答父母的養育之恩。

我繼續回憶媽媽這些年為我辛辛苦苦、任勞任怨。

媽媽每天工作完，還要做家務。

媽媽多么辛苦啊，我決定幫媽媽做家務，讓媽媽有時間休息休息。

于是，我打算幫媽媽收拾屋子，我看見爸爸在客廳里玩電腦，我也很想玩，但是，我必須讓媽媽休息休息，我特地在爸爸媽媽的臥室里撒上洗衣粉，希望能拖得干凈一點，在爸爸媽媽的臥室里拖來拖去，出了一身的汗，可是就是沒拖干凈，我不想拖了……可是想起媽媽休息，我就繼續拖了，這一次我變得聰明了，我按著地板的紋理拖來拖去，我慢慢的拖，豆大的汗珠從腦袋上留下來……終于拖完了，我斌不覺得累，而是覺得開心，看著閃閃發光、一塵不染的地板，我十分開心，就著這時我非常感慨，媽媽每天都拖地，媽媽不是更累么。

就在這一天，我下定決心要好好學習，不會再讓爸爸媽媽操心，我會努力學習的

媽媽，節日快樂

小學優秀家長上臺領獎要說什么話

學會尊重孩子尊敬的老師、各長：大家好

我是李金宏博的媽媽，非常感旗小學給我們家長這樣相互交流的平臺，讓我在這里和大家一起探討孩子的教育問題。

在孩子的教育上，相信在座的各位家長的經驗比我更加豐富，我也是在不斷地學習、摸索中，努力成為一個合格的媽媽。

在此，就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。

“望子成龍、望女成鳳”是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養成一個將來對國家、對社會有用的人。

小學老師擔當了重要的教育角色，她們以無私的愛滋潤著每一個孩子純真的心靈，并教給了孩子許多知識與本領。

孩子的成長離不開老師的辛勤勞動，兒子在家里經常對我說：“媽媽，我喜歡我們的老師，我在學校很快樂”。

在此，請允許我代表在座的各位家長，感謝李老師、熊老師和所有辛勤的園丁們，感謝您們對孩子們無微不至地關懷，真誠地對老師們說一聲：“老師，您們辛苦了”。

家庭是孩子的第二課堂，在教育孩子的過程中，我們有一個重要的體會就是：學重孩子。

概括起來，主要體現在以下四個方面：一是尊重孩子的興趣。

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。

我認為，一定要懂得孩子的愛好，尊重孩子的興趣。

孩子對于自己喜歡的，才愿意去學，才會學得很好。

否則，就會適得其反。

我們根據他自己的意愿，為他報了跆拳道班。

看到孩子還想學學薩克斯，我就去跟授課老師交流、溝通，老師對我說：“小孩子除了讀書，可以適當參加一些其他的課余活動”。

但是不能學習負擔太重，等孩子再大些，如果還喜歡薩克斯，再學也不遲”。

我回家就給孩子做思想工作，后來，孩子同意了我的建議，沒有去學薩克斯。

另外，在工作之余，我們會騰出一些時間來陪孩子，與孩子一起寫作業、一起閱讀、一起參加各種親子活動。

現在，孩子已經學會下中國象棋、跳棋等。

每當他贏了我們，甭提有多高興。

這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高。

有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。

二是尊重孩子的訴求。

作為家長，平時要與孩子多溝通、多交流，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他一同成長。

特別是要學會做孩子的忠實聽眾。

由于工作忙的緣故，一些家長常常不愿意靜下心來聽聽孩子的心里話。

其實，當孩子的聽眾，是對孩子一種極大的尊重，一種極大的鼓勵，是對孩子信任的最大回報

平時，李金宏博喜歡把見到、聽到的事情講給我們聽，每次我們都會認真聽完。

每天，我們都會抽出一些時間與他聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，問問他今天在學校的情況，有沒有聽懂老師講的內容、上課有沒有積極舉手發言、和同學有沒有打成一片等等……另外，對于孩子的合理要求，我們都做到盡量滿足，這也體現了對孩子的一種尊重。

對于不能滿足的不合理要求，向他講明原因，做通思想工作。

就這樣，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還和我們成了好朋友。

三是尊重孩子的習慣。

孩子是父母的一面鏡子，當一個孩子行為表現良好時，我們常說：這個孩子家教真好。

家教代表了父母教養子女的態度，也讓我們從孩子的言行舉止中，看到了父母真實的一面。

俗話說，父母是孩子的第一任老師，也是人格成長最先、最有力的塑造者，父母應該注意個人言行，給孩子良好的示范與引導。

李金宏博回家背課文時，喜歡我與他一起背，這樣他會背得又快又準。

而且，我們可以及時掌握他學習的內容，對他也起到了很好的督促作用。

四是尊重孩子的性情。

當孩子的性情出現不穩定，家長要對其多一份寬容，多一份尊重。

我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子的自責。

孩子有了進步，及時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再厲；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。

俗話說，科學的愛在心態。

把心態調整到教孩子學說話、學走路的時候。

當孩子跌倒了或者還沒學會說話，我們有沒有打罵孩子，可以肯定的說沒有，更多的是鼓勵和支持。

每當孩子有了進步，我就當他的啦啦隊；每當孩子遇到難題時，我就當他的加油站。

人無完人，每個孩子都有缺點。

我對孩子說，每個人都有優點和缺點。

當別人拿自己的優點和你的缺點進行比較的時候，取笑你的時候，不要傷心，不要氣餒，更不需要理會他們，我們要學習用別人的優點來彌補自己的缺點，這樣你就會不斷進步。

記得在幼兒園，原本比較內向的孩子，經過努力，代表班級到學校廣播臺講過故事；每年的六一匯演，在舞臺上的表現都得到了老師和家長們的一致認可；在畢業典禮上，還擔任了主持人。

當然，我們在家庭教育中，還存在一些不足之處；孩子身上也還有不少缺點，需要我們去幫他改正。

希望以后有更多的機會與大家一起溝通與探討。

朋友們，孩子是我們的希望，也是祖國的未來。

請相信我們的孩子，尊重我們的孩子，因為他們都是最棒的。

今天，他們也許還只是一朵朵生長在溫室里的小花；明天，他們一定會長成一棵棵參天大樹

謝謝大家

家長感謝老師的話

[家長感師的話]家長：老師您辛苦了，您為一年三班的付出和所做的和爸爸都深 深的感受到，家長感謝老師的話。

辛苦了

謝謝您在孩子的學習路上陪我們一起走，您對孩 子的細心栽培，也讓我一起學習和成長，讓我看到更寬闊的世界，也發現 子孩的潛力。

謝謝您不分晨昏的忙碌，挖空心思，絞盡腦汁，只盼引導學 生，能成大器，能出類拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步， 有這麼好的老師是一年三班孩子的福氣 希望孩子能有多采多姿又快樂的 。

學習童年。

感懷您常給予指導和溝通讓親子間的互動更愉快，學習的動力 也更有趣。

家長：我們都十分感謝陳老師對孩子的用心教導，尤其是提供我們寶貴的教育 方向，針對孩子的特質引導孩子往更好的道路發展

除了知識方面， 很感謝您也對孩子的品格、人際、健康安全等各方面都有十分的用心

孩子是個粗線條的小孩，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進 步

我們都從您身上學到現代為人父母應有正確的教育觀念和教養方 式

我們隨時準備好調整腳步，希望能與陳老師有最好的親師溝通， 支持您的教育理念!。

祝福您

家長：每次陳老師要家長們寫心得與感想，尤其是有關要家長提供意見時，就會 覺得惶恐，其中最主要的原因是因為陳老師給孩子們的東西已經十分豐富 而且生動有趣而不呆板，所以都不知道如何給其他意見。

看見孩子每天都 在進步就覺得非常安慰。

心中充滿了感激，陳老師與各位家長，孩子們有 您們真幸福

家長：感謝陳老師這一年來，對於寶貝們的細心照顧與耐心指導，看到孩子一點 一滴的改變，心里滿是感激。

對於極度大而化之的孩子來說，我特別喜歡 陳老師在國語課所精心設計的「深究」 ，這對於直來直往的、單純的小一學 生，不啻為另一扇衍生思考的大門，讓他們有更豐富且深刻的想像。

有時 候，孩子在深究時「傷腦筋」的模樣，也為我們的親子時間增添了不少話 題呢

家長：帶領一○三是老師的職責，將升上二○三了，媽咪看到所有寶貝從生澀一天 天的成長，謝謝陳老師處處為寶貝們著想，填滿歡樂與學習。

媽咪同為職業婦女，與陳老師從事不同職業罷了，陳老師累積教學經驗與 用心教學，媽咪永能深刻感受，謝謝你，如此扮演老師的角色，稱職的 教學，相信這群純真寶貝會在成長過程加分不少，也相信這群寶貝的父母 也能感受到。

一○三的寶貝在如此幸福的園地成長，媽咪為老師加油，也獻上深深的 感謝

家長：不知不覺中，孩子竟然己經即將迎來小一的尾聲

對時光流速甚為驚 訝，對孩子一年來飛速成長也好生驚喜

想起開學日那天帶著羞澀的 她，如今開朗地對課堂上的一切如數家珍，當時注音符號還有些生疏 且大字不識幾個，而今能不困難地寫下所思所感，真的衷心感謝老師 的用心教導和適時鼓勵(寫到這里眼淚居然模糊了視線)。

孩子的長 處、短處，老師都能看見，正面地啟發她引導她或用種種方式只求她 一點一滴改善。

孩子和我們是怎樣的三生有幸!這完全不是虛言是衷 心的感動和感激。

我非常佩服老師出作業生動靈活，極具啟發性，經 常也不禁想著，出這樣的作業，背后有多少教育的理想和深思、及事 后要費多大的時間精力一一批改!我也開始明了，一個也許曾令我們擔 心猶豫的體制，其實可以透過種種靈活變通予以新意，在豐富的活動 安排里，透過玩耍及各種群體交誼，小一的日子何其多彩

此外，老 師鼓勵孩子們多玩、多動、多參與家事，尊重愛惜自己和周遭人，這 樣的心意不僅我們體會到也在孩子們的成長中顯現出來，他們既天真 又懂事，多麼可喜

腦子里浮現 26 個孩子們在一年之間成長了的臉龐，想著老師對每一位 孩子的信心，也給了我們信心，學習可以不僵化，學習可以在生活點 滴之中。

老師「只要是對孩子有益的，就排除困難去做」的思維和執 行力，帶來很多元的學習，靜思語和唐詩等等，也真是不可多得的收獲。

沒有特別要建議老師的，唯一只想到第一張照片那一課，老師帶孩子們 分享了許多出生的歡喜和生命的可貴 但我也注意到這個年齡的孩子或許 ， 也已經意識的死亡的存在，并懷有恐懼，也許找機會在群體間讓他們抒發 和引導也是不錯。

家長：孩子在這一年中成長很多，尤其功課方面，還有在常規上也有明顯的進步， 真的感謝您，尤其在陳老師身上學習到很多，尤其常在課后接到老師的電 話告知孩子在學校犯了不少不好的事情，可以讓家長馬上處理，希望在下 學期能在陳老師的教導下孩子能更進步，尤其是柜子永遠是最亂的一位， 真是不好意思

家長：原來一年級可以學到這麼多的字….，翻開一本幾米故事書，孩子認得的不 再是二、三個字，而是二、三句話，并且還能揣摩作者的心情。

要特感老 師不日鼓勵閱讀，并且讓小朋友輪讀，讓小朋友具體的發現自己學到的 不只是多少個字? 可以考多少分? 而是，我已經可以看很多沒有注音的書 或繪本了

就連他喜歡的汽車雜志也不再只是看多少秒? 多少公里?而 是車子的更多性能的介紹。

小學生要學得還有很多，尤其是與人相處之道更是長遠的學習，在學校 同儕的力量很大，老師的影響更是深遠，希望孩子在這方面能再多加學習， 學習如何與人快樂相處。

而晨光時間的靜思語分享，多多少少都能讓小朋 友學習正面或向善的精神

家長：謝謝陳老師一年來給予孩子的教導與鼓勵，不論在學識的充實或是品德教 育上，孩子都明顯成長許多，陳老師是功不可沒。

在未來懇切希望每個星期五的親師通訊能繼續沿用(我知道那需要花費老 師許多的心思與時間)，國語文補充教學已很完整與多樣化，在爾后二年級 若有課外閱讀測驗補充教材，也是另一種選擇。

認讀國字可加強部首的學 習，對形近字會有較好的判斷力，數學仍需要基礎的演算能力，配合課程 多練習加減乘除的計算，達到精準，少些粗心，中學生作文《家長感謝老師的話》。

這些就要麻煩老師多費心 思，或是有不錯的補充教材可提供家長，我們自己去坊間購買，視孩子個 別需要，加強練習。

再三言謝，也祝老師暑假愉快，好好休息! 家長：每天的閱讀是很棒的訓練與養成，希望小二繼續。

有關生活自理能力的 養成，希望能透過同學間的比較與激勵，培養孩子獨立能力，例:調查同 學中，有多少能自己洗澡、洗頭，準備換洗衣物的孩子

請教他們如何 作到與第一次自己作的經驗，還有自己打掃書桌，飯后收拾的的習慣。

這 些都是平常在家督促教導的好習慣 希望小二也能透過學習活動成為孩子 ， 樂於達成的任務。

先前有個采訪任務的作業很有趣，引導孩子多問問題多思考，也有機會 參與他校園生活。

謝謝陳老師的耐心與對孩子豐豐富富的愛的關懷

家長：陳老師是位很有經驗的老師，感謝您花心思在 103 小朋友身上，103 小 朋友很幸運 也很有福有一位這麼棒的老師

孩子是個很容易分心的小 ， 朋友，常常會跳電，謝謝老師這一年的照顧

我覺得老師讓小朋友，每 日讀一書的做法很好，讓小朋友養成閱讀的習慣，真的很棒，希望能繼 續讀下去。

家長：謝謝您辛苦的教導，換取我們的孩子一輩子的智慧與聰明

春風化雨

師恩如山

家長：感謝老師這一年對孩子的教導，未來一年還請多指導

家長：陳老師 您好； 很幸運可以遇到對小朋友充滿愛心，又有包容心，又懂得針對小朋友的優 點不斷鼓勵、稱贊的優秀老師。

孩子在這一年成長不少，對自己也更有信 心，如果某一方面表現不好，老師總會說你很好，只是同學們沒有發現! 做父母的我們要跟老師多學習，真的很感動老師言語上的鼓勵。

老師的教 法也很活，有頪似的國字會一并教學；數學也很活，只要懂了，過程不用 很制式的一定要寫出來，小朋友在老師的教導下，變得更有創意。

從班上 同學的畫畫上，每個小朋友都充滿自己的想法，真的很棒。

小朋友要升上 二年級了，有些聯絡簿的紙張須要黏貼，可以試著給小朋友自己做，我相 信他們會做的很好，愛媽真的太辛苦了，要試著放手，小朋友會更棒

真的非常感謝陳老師，辛苦了

家長：從上學期的新生到現在看到小朋友自動，著實感受成長與懂事了不少，甚 而這學期安排了溫馨又感動的五月份活動，除了為小朋友感到幸福外，連 我都能覺得不同的幸福與快樂。

也謝謝陳老師適時的提醒學生之狀況，得 以適時調整協助，謝謝您

更感激於無論課業學習或日常生活禮貌，往往 與小朋友的協議總會遇某種程度的賴皮與不成，但遇到陳老師所提出執行 之行動時，小朋友往往不曾討價還價般的情形發生，而是自動自發的努力 去完，成也無形養成了些良好的習慣，最后感謝陳老師的努力，辛苦您了

家長：一年竟然就在掛慮、擔心、耍心機中從指間渡過了。

知道陳老師是一位經驗豐富，有方法的帶領者，因此很放心把孩子交給你。

但孩子的表現時好時壞，媽媽的內心也隨之起伏不定。

常常拿揑手中的線 該緊

該松

時時提醒自己眼中追尋孩子擁有的美好特質。

對於孩子，請 陳老師多鼓勵。

我期待孩子在每一次犯錯中找到正確的經驗與體會，盡管 他是一個調皮搗蛋不甚聰明伶俐的孩子，但吃軟不吃硬的個性似乎是老師 和我可以善用的竅門。

課堂上老師多鼓勵孩子閱讀與和藹、俏皮式的嚴厲，是我常常與朋友分享 的。

看到老師與愛媽們間的真情互動，也是我所羨慕的

最后，我要懇請 陳老師，多給孩子表現的機會，畢竟小小的肯定足以使低成就的孩子勇敢 成長

家長：辛苦了

老師: 學期尾聲，請我感觸良多，老師了孩子有扎實的基礎，花掉您超多的 心思及時間，103 班的父母孩子真的非常幸運，感謝您老師； 放手去做一切您想做的 好讓孩子吸取更多的精華 家長：謝謝陳老師近一年來的不辭辛勞有耐心的教導 103 的小朋友們，時間過得 真快，轉眼間所有小朋友從懵懵懂懂的從幼稚園畢業，現已快升上二年級 了，孩子長大不少，雖然還是改不了上課說話的壞毛病，但我知道她盡力 在改了，她太容易受其他影響，也可能因為她在家沒伴，在學校忍不住就 一直想說話，她已答應要改進了。

至於孩子在閱讀方面是收獲不少，她很愛看書、聽 CD、聽故事書，每周 都要求媽媽帶她去誠品看書，一坐就好幾小時不肯離去，有時媽媽加班不 能去，她就很失望的提醒媽媽下周一定要去，相對媽媽也大大受她影響， 培養愛看書的好習慣，也每每吵著要買書，她讀過的每本書，媽媽一定都 看一遍，以便能融入故事情節再和她慢慢討論書中的意思，這真的是孩子 跟媽媽最大的收獲，只是子一直對於寫作文類的會不敢嘗試，總是說她不 知要寫甚麼

其實媽媽文筆也不好，實在不知如何教，導致孩子一碰到要 寫心得的作業，不定都放最后才肯下筆，傷腦筋… 老師實施輪讀書，無形中讓孩子們多吸收了很多的課外書籍，建議可以繼 續延續，有很不錯的學習效果，最后還是感謝陳老師盡心盡力的教孩子們， 讓媽媽感到幸運也很值得，因為 6 年前辛苦把孩子的戶籍轉到麗湖，每天 辛苦從汐止趕來臺北上課，孩子雖然累，但問她轉學回汐止好嗎

她可是 極力反對，不舍大家跟老師，所以我們也就尊重孩子意見，讓她繼續就讀 她選擇的學校—麗湖國小。

家長：猶記得去年的入學，孩子是抱著憂慮的心情來上課的，為人父母的我們也 是很耽心。

可是一年過去了，現在孩子是每天快樂、自信的上學。

這 麼大的轉變，真的是謝謝老師的教導。

課程的安排，沒有什麼可以補充 的建議。

只是非常喜歡班級網頁、及每個星期老師的貼心叮嚀。

讓我們 不常到校的家長，也可以清楚了解班上的大小事。

家長：一眨眼，這群寶貝已經要上二年級了，回想起那一天(開學日)，好像才剛 結束。

日子過了一年，看到寶貝的成長，也看到自己的成長，謝謝老師這 一年的用心，希望未來的一年，有任何的需要，請老師不要客氣，我們會 從旁提供最強力的后援! 家長：感謝陳老師耐心的指導，讓孩子這一年來成長了很多，在老師適時的鼓勵 之下，讓子能感受到自己進步。

每天都是帶著開心的心情到學校對學習是 很有幫助的。

陳老師謝謝您

家長：感謝老師以豐富的教學經驗以及熱誠帶著 103 的寶貝們一起成長。

小寶貝 們，在老師愛的薰陶與帶領下，不僅在課業上有顯著進步，也養成了良好 行規范。

（1）七巧板：孩子剛開始練習時，因不熟而顯得焦躁；但是透過反覆練習， 看到孩子因可以快速完成而露出愉悅的神情，我們覺得很幸 福，此項練習，不僅讓孩子體會到熟能生巧的道理，也能激 發他們的腦力。

（2）班書輪讀：因班上讀書風的養成，也讓自己孩子無形中養成讀書的習 慣。

（3）詩詞的研讀：希望能夠持續，奠定孩子語文的基礎。

（4）母親節慶祝活動：一連串多采多姿的活動安排超乎想像，也著實讓我 們感動著，在在感受到老師&愛媽們的用心。

家長：昨天看到班訊上，班上的每個小朋友的閱讀成績真是超乎想像的好，除了 孩子們自己的努力外，最重要還是要感謝老師的用心和鼓勵。

這學期，我 要怠謝老師您出了寫作業要計時的這一項功課，孩子原本寫作業會拖拖拉 拉的，因為要計時所以讓她養成專心做完功課的態度，也讓我能因為寫課 時間縮短而減少生氣。

另外七巧板的練習和唐詩的背誦，也是非常贊的設計。

最后有一項要麻煩 老師您，因為孩子沒有上安親班，因此回家后課業輔導的方法(尤其是數學) 想請老師能繼續像這學期一樣，能在班訊上提供回家練習的方法，免得孩 子回家被我用奇怪的方法逼得練習越多越困惑。

家長：謝謝月霞老師一年來對孩子的教導，您無私的愛和關懷讓孩子很快的適應 學校生活。

多元而精采的課程安排讓她非常喜歡學習也樂在其中。

您深入 淺出的引導孩子認識圖畫書，陪伴孩子悠游自在的享受閱讀的喜悅。

點點 滴滴…只能說有千萬個感謝。

也期盼孩子在您的引領之下能繼續成長茁 壯、勇敢面對挫折挑戰、感恩您，謝謝

家長評語和期望 50字

快樂的寒假結束了，在這短短的20幾天里，我們歡度了中華民族兩個傳統的節日（春節、元宵節）。

今年是孩子在學校學習階段放的每一個假期。

首先，感謝學校和老師沒有給孩子布置繁重的寒假作業，使孩子有了充足的時間，做自己喜歡做的事。

下面就王周宇同學在寒假期間的表現，談一點我們膚淺的看法。

應該說，王周宇同學在整個寒假期間的表現還不錯，我們做父母的也比較滿意。

例如，在家能主動幫父母干一些力所能及的事情，像打掃衛生、整理房間等，都表現較好。

另外，在文明禮貌方面，表現也不錯，能主動稱呼大人，禮貌待客。

但與此同時，也還存在一些不足，如：老現要求的每天跳繩200個，閱讀課外書半小時等，都沒能很好地自覺做到，要父母催促才會去做，主動性不夠。

另外，看電視時間也太長。

以上不足之處需及時改正。

在假期里，我們也抽空陪孩子游玩了東吳公園、兒童公園、鸛山公園、杭州青少年宮、西湖等景點，使孩子能夠在大自然中放松心情，感受季節的變化，并增長見識。

最后，希望王周宇同學在新的學期里，繼續保持好的方面，同時盡快改掉上學期中存在的缺點與不足，給爸爸、媽媽和老師帶來更多的驚喜。

——王周宇家長孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業，比以前更加活潑、可愛了，長大了一歲，懂事了一些。

希望錢張瑜在新學期里，在各位老師的教導和幫助下，能夠在各方面取得優秀的表現和進步。

工——錢張瑜家長你確實是爸媽眼中的乖孩子。

寒假期間，你不僅能認真完成老師布置的作業，而且還能幫家里做一些力所能及的事。

講衛生、講文明、懂禮貌。

爸媽希望你在以后的學習中，更加認真、細心、刻苦努力，改掉自己的不足之處，多與同學交流，互幫互助，勇于表現自己。

希望你能在老師的辛勤培育中健康、活潑、快樂地成長。

——倪逸家長學習上，因為沒有學校里特別布置的作業，所以整個寒假二十多天時間里還是比較輕松的。

班級里老師布置的一些非寫作業還是完成得較好，為了學會跳繩，都使勁得磨破了鞋子。

之外還能自己要求練練字，看看課外書，講講故事等。

習慣上，剛放假時一切都能按上學時一樣起床、寫字、看書、睡覺。

春節里走親訪友，各種習慣都改變了，受父母影響遲睡遲起。

這兩天要上學了又重新對孩子作要求，希望她能提早進入學習狀態。

——王若冰家長在這個短短的寒假期間，孩子總體表現還不錯。

因為寒假期間正值農歷新年——春節，不管年前還是年后，我們大人總是忙碌的，他能夠自己自覺地先學習，除了背三字經需要我親自教導以外，其他的如看書、跳繩、寫字等等都是自覺的。

新的學期即將開始，對于上學期的表現，我感到很滿意。

希望能夠在新學期繼續保持上學期的成績外，再接再厲，相信孩子會有更大的進步

謝謝各位老師的辛勤教導，并祝新年快樂，萬事如意

工——鄒振賢家長你是個懂事、有禮貌的小孩，在家能主動干家務事，走親訪友待客也很有禮貌。

每天不睡懶覺，按時完成寒假作業，很少讓大人操心。

但你有時也很貪玩，除了寒假作業外，從不肯多讀一點課外書。

爸媽希望你在新的學期里好好學習，天天向上，不懂就問，不要怕說錯，膽子大一些，舉手更積極些，取得更好的成績。

望采納哦^ω^

家長會的感想和收獲怎么寫

做為一名家長參加了學校召開的，感受很多，通過此次，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到對孩子的重要性。

只有老師和家長共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

才能提高孩子的學習成績。

為了更好的配合學校老師做好工作，家長在家應該督促孩子按時保質保量地完成作業，及時檢查，認真輔導。

通過與會老師的講解，我們也學習到了很多實用有效的教育方式。

一、的培養

【第1句】：培養，使孩子能自覺自愿的學習知識。

【第2句】：家長輔導時注意幫孩子養成自己分析解決問題的習慣和方法，而不是直接告訴答案。

【第3句】：知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。

【第4句】：避免過度的批評和打擊，通過表揚、肯定、鼓勵和獎勵。

等正面的方式引導孩子學習，樹立。

【第5句】：堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒必能有所收獲二、生活習慣養成

【第1句】：早睡早起，有良好的精神狀態才能保證正常的學習。

【第2句】：注意寫字姿態，，壞習慣一旦養成則很難糾正。

【第3句】：注意個人衛生習慣，使用垃圾袋和抹布，從小事做起。

【第4句】：養成自己記作業和整理次日使用書本文具的習慣。

只有現在幫孩子打好基礎，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。

希望在以后的時間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的學習階段。