蒙城范集學生打老師,的感想500字作文

肖老師是一個待人熱情、關愛學生的人，而且做事情很有原則。

還記得地依次上作文班時見到她的場景。

一頭蓬松的短發，聲音響亮卻又不失柔和。

思路清晰的講課、耐心細致的輔導，讓每一位學生都能在和諧的氣氛中學到知識。

那天我們寫完作文后給老師看，肖老師一下子就在那沓作文中，發現了我的作文，不住的夸我寫得好，還說出 她的看法幫我進一步修改。

那一刻的她，仿佛的看到了一篇無與倫比的絕世美文，眼睛里散發出來的激動與熱情，可以感染周圍的每一個人， 那一刻的我，似乎不是一個與她初次見面的學生，而是一個她培養多年的得意門生。

熱情就是老師給我的第一個感覺。

隨著后來的接觸，老師的形象在我的心中日漸清晰，我對她的了解也慢慢地全面起來。

每次上課之前，肖老師總是會比我們來得早，將教室打掃一遍，讓我們能有一個整潔的環境學習，下課后，她又會把教室整理一番。

因 為她曾經說過，只要是她待過的地方，都一定要是干凈、整潔的。

肖老師教我們要認真地記筆記，一定要記得很整齊。

她經常給我們講日本人對孩子的嚴格教育。

因為她相信，評斷一個孩子是否優秀， 重要的不是成績而是習慣。

每次上課的時候，老師都會給我們帶一些禮物，獎勵給作文寫得好的同學。

因為課一般會上到晚上7點，所以肖老師允許我們在課堂上吃 東西、喝水，知識不能說閑話，要認真聽講。

有一次上課的時候，我和好朋友坐在一起偷偷講話，沒有認真聽課。

等到了課間的時候，肖老師一改平時的和藹，非常嚴肅的批評了我 ，說我不應該亂講話。

看當時的肖老師，一點兒都不像平日里那個關愛學生的老師，反而兇巴巴的，于是我聽了肖老師的話，沒有再講話了。

課后，肖老師便又恢復了以往的樣子，一點兒生氣的跡象都沒有了。

肖老師還會在暑假期間的補習班里，教我們《三字經》歷史篇，領我們看《中華上下五千年》，因為老師明白只有讓我們了解歷史，寫 出來的文章才會有內涵。

在肖老師的指導下，我學習了兩年，五年級的時候，我沒有再上作文班。

從那以后，便很少見到肖老師，僅僅有一次，我在路上碰到了 她，她的周圍擁著一群學生。

看老師的臉上洋溢著幸福的笑容，那笑容同時也是年輕的、富有朝氣與活力的。

一個內心充滿陽光與關愛的人， 不論到了什么年齡，都是年輕的、青春的。

我從肖老師那里學到的，不僅僅是寫作技巧與文學常識，更多的，是做人的道理。

夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。

突然，我的耳朵傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒

”我不由自主的叫了一聲：“媽媽

”我剛睜開眼睛，才發現站在我面前的不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說：“該吃藥了。

” 我想起來了，這里是儲老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。

我生病了，老師把我接到他家調養，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時吃藥。

啊

老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。

我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。

儲老師又把一勺糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。

老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴嚴實實的。

接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了。

”又對我說：“現在已經不早了，趕緊睡覺吧

”我忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。

儲老師把臉貼著我的頭說：“怎么了

是藥太苦了嗎

”“啊不

藥是甜的……” 透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發更多了。

№緣定衿生№ 的感言： 贊

很贊

非常贊

從來沒有這么贊過

誰能幫忙想出一篇作文，叫 有你同行，是暑假作文~跪求，只做參考，絕不照搬

有你同行人生路上，無數人和事物與我走過，只有你一直與我同行。

在寒冷的冬季里，在我去上學路上被冷的手腳冰涼時，你的一句話，或是問候或是叮嚀或是提醒，都似一杯熱茶，可以細細品味，也可大口喝下，但都是可以讓我全身溫暖的茶，讓我頓時忘記寒冷“其喜洋洋者矣”。

下午上完課后，上午的課間操后，你總會`發表`一些感言，說說一天班內的事，提醒“喝熱水，多吃白蘿卜。

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”有時與你走在一起，也會稍談家常，但更多還是學習。

你非常負責任，因為你的姓氏

更多還是來自于你自己內心深處的責任。

我們是你帶的第一群孩子，你把我們當做自己的孩子，與我們一同悲傷、一起快樂。

比賽活動中，成績不理想，我們大家都拉著臉，是你簡單的總結和有力的鼓勵，讓我們重新有了希望，因為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

失敗時是這樣，一旦有成功，你則會大獎特將，給我們加分，發獎品，請主力同學去吃西餐，甚至把喜報直接送到家長的工作單位和我們家里去。

在你的帶領下，我們的班集體全面發展，在各項學校舉行的活動比賽中，名列前茅。

學習成績也從級部倒數到了前三，數學第一

我也從以前視學習為“悲劇”到了現在的喜歡學習，愛上學習。

前幾天，你去上海學習，臨走前，特意安排了我和三個同學來臨時負責班級的管理。

你把我們叫去說了一節課，說完后似乎還在想落下了什么事情沒。

我得到了你的信任也負起了你的責任。

這幾天里，班級就像你在這里時一樣。

回來后還獎勵了我一包糖。

有一次，你演講比賽，叫我去給你照相，沒有想到你是第一個上場，你跟我說你很緊張，我就把我們班上次第一個上場，拿了第一的“事實論證”與你“議論”，消除了你許多的緊張。

結束后，我邀你來到我家，沒想到你只是與我媽在談家常時捎帶我的表現，沒有像我想的那樣只是告我的狀。

還與我媽談起怎樣教育孩子。

眼下，中考來臨，但我將永遠不離開你。

人生路上，有你同行。

軍神的感受100字

軍神這篇課文讓我感受到了劉伯承的膽量過人，勇敢無畏，他的精神值得我們去學習。

同時也感受到了沃克醫生的醫術高明，技藝高超。

看完感恩教育感想200字

讓感恩走進心靈 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。

因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記 感恩是發自內心的。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。

”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。

感恩需要你用心去體會，去報答。

父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母與祝福。

或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。

父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。

，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。

我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳

就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下的有情人。

很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。

這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不愿去做。

試問：“你們的感恩在哪里

” ，給我前進的動力；，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。

她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。

老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。

它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。

我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。

感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行” 感恩他人 一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。

他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開，希望主人能給他一杯水。

開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。

男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。

許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。

大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。

無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子

他決定悄悄地為她做點什么。

一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。

那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。

然而，這又有什么關系呢

讓感恩走進我們每個人的心靈吧

因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的。

懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。