七年級上冊語文課堂作業本第二課第12題怎么寫

具體點要以“現象+聲明的感言”的形式寫

湖面波光粼粼，生命就是湖中那歡快的游魚 沙灘上貝殼零星,生命就是貝殼上那神秘的曲線 柳畔芳草碧天，生命就是芳草那搖曳的身影在住房的樓下陽臺上，有一盆無人照料的仙人掌。

我曾站在三樓上給二樓的它澆水，它的主人一走就是一個多月，而夏天的太陽是那么毒烈，它似乎承受不起陽光的重量，所有的掌片都爬伏在破瓷盆里、像一條條揉皺了的破布。

它在那個陽臺上有些年代了，披掛在盆沿的灰綠色的手臂，有六七層之多。

在這個春天，它開花了，每個掌片上頂著三到五個花朵，盛開時，花朵有嬰兒拳頭般大。

花兒們隨著手臂的長短由下到上層層累疊著，在陽光下笑盈盈地開放著，靜靜地熱鬧著，淡淡地清香著，顯得喜氣洋洋。

仙人掌一改往日灰頭土臉、毛毛刺刺的形像，一日日光鮮艷麗起來，透明的金黃色的花瓣，看上去像玻璃紙，又薄又脆，摸在手里卻柔嫩無比。

平凡的鮮人掌在春天變得不同凡響，只要給它一點點滋潤，它就能開出最美麗的花朵，用燦爛的生命照亮寂寥無人的走廊，在不開花的日子，我也清楚地記得它在春天的模樣。

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【第1句】：窗外小花飄拂，生命就是小花那美麗的花朵；天上大雁鳴叫，生命就是那大雁響亮的歌聲；水中小魚悠閑游動，生命就是小魚那平凡的鰭；空中小雨漂泄，生命就是那晶瑩的水珠；地上小蟲斗，生命就是小蟲好勝的心；山上清泉流動，生命就是清泉那劃過的痕跡。

【第2句】：屋里歌聲不斷，生命就是清脆的聲音；天上白云朵朵，生命就是潔白無瑕的云；地上花兒綻放，生命就是恕放的鮮花；窗外春雨濛濛，生命就是沙沙的春雨。

窗外大樹搖晃，生命就是大樹那嫩綠的葉子；樹枝間小鳥鳴叫，生命就是小鳥那清脆的歌聲；小路上行人走過，生命就是行人那走過的腳步；人群中那張張笑臉，生命就是行人那如花的笑靨；課堂上同學們寫著作業，生命就是同學們那寫下的字。