同上一堂思政課觀后感 武漢大學教授1500字

百萬師生同上一堂課2024觀后感（學生）5月30日晚，我參加了形勢與政策的課堂，和大家一起觀看了 首都百萬師生同上一堂課 的視頻播出，收獲良多。

通過這次視頻教學，我更深入更直觀地學習習近平主席對當代中國大學生、對雙一流大學的期望和要求，了解到一所好大學要能做到為中國特色社會主義建設源源不斷地輸送優秀的建設者，并且與國家一起發展，隨著國力的強大而提高水準，為國家經濟社會建設貢獻力量。

我們作為新一代長成的青年，要成為可愛可貴可為的時代新人，并努力學習科學文化知識，開拓視野，有時代建設者的擔當。

視頻中，我們感受到老師們努力把思政課上得更加生動有趣，實現了學生從 要我學到我要學 的轉變。

馬克思主義是我國立黨立國的根本指導思想，是大學教育的鮮明底色，我們對中國和世界發展的大勢，要有學習的自覺性和內在動力。

高校思政課如今在線上線下、課上課下都贏得了學生的歡迎，出勤率、抬頭率、點頭率都有大幅提升。

感謝思政課的老師們， 把 天邊的話 變成 身邊的事 ，把 教材的話 變成 貼心的話 ，把馬克思主義講透徹講鮮活，講出思想的力量，讓我們廣大學生真懂真信馬克思主義，受益匪淺。

這次形勢與政策的課堂加深了我對社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體

求一份大學生“思政課”社會實踐活動報告(2000字）

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.作為青年大學生,你如何處理個人的小確幸和國家,民族重擔的關系呢?

我覺得作為一個現代的大學生，既可以顧好自己的小幸福，也可以兼顧好國家民族的重擔，需要有不停不停的努力。

2024年《同上一堂課》觀后感，速度啊

應該有試驗報告紙和試驗預習報告紙。

有的話照著填。

沒有的話這樣：預習報告：

【第1句】：試驗目的。

（這個大學物理試驗書上抄，哪個試驗就抄哪個）。

2。

實驗儀器。

照著書上抄。

【第3句】：重要物理量和公式：把書上的公式抄了：一般情況下是抄結論性的公式。

再對這個公式上的物理量進行分析，說明這些物理量都是什么東東。

這是沒有充分預習的做法，如果你充分地看懂了要做的試驗，你就把整個試驗里涉及的物理量寫上，再分析。

【第4句】：試驗內容和步驟。

抄書上。

差不多抄半面多就可以了。

【第5句】：試驗數據。

做完試驗后的記錄。

這些數據最好用三線圖畫。

注意標上表號和表名。

EG：表

【第1句】：紫銅環內外徑和高的試驗數據。

【第6句】：試驗現象.隨便寫點。

試驗報告：

【第1句】：試驗目的。

方法同上。

【第2句】：試驗原理。

把書上的歸納一下，抄

差不多半面紙。

在原理的后面把試驗儀器寫上。

3。

試驗數據及其處理。

書上有模板。

照著做。

一般情況是求平均值，標準偏差那些。

書上有。

注意：小數點的位數一定要正確。

【第4句】：試驗結果：把上面處理好的數據處理的結果寫出來。

【第5句】：討論。

如果那個試驗的后面有思考題就把思考提回答了。

如果沒有就自己想，寫點總結性的話。

或者書上抄一兩句比較具有代表性的句子。

實驗報告大部分是抄的。

建議你找你們學長學姐借他們當年的實驗報告。

還有，如果試驗數據不好，就自己捏造。

尤其是看到壞值，什么都別想，直接當沒有那個數據過，仿著其他的數據寫一個。

不知道。

建議還是借學長學姐的比較好，網絡上的不一定可以得高分。

每個老師對報告的要求不一樣，要照老師的習慣寫報告。