思想政治理論課實踐報告4000字

可以參照下面這個結合自己的實際改一下：關于農民工工作環境的調查報告 摘要：隨著中國經濟的日益發展和交通狀況的日益改善，務工人員的流動也日益頻繁。

由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作，許多原本生活在農村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。

這些外出的農民工得生活狀況和工作環境究竟如何

為了切實的了解外出農民工的工作環境，特此展開此次調查。

此次調查以杭州郊區小型工廠和個體戶為主體，深入走進農民工的生活，以尋求相關信息。

關鍵詞：農民工、工作環境 一、概述 根據我校思想政治理論課實踐教學環節實施細則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。

為了完成我校這一暑期實踐教學環節的任務，特此展開了此次調查。

此次調查主要采取實地參觀、實習和訪談的形式，以在杭州郊區小型工廠和個體戶中從事工作的外來農民工為調查主體，以切實了解這些農民工的工作環境而開展的。

通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區所調查的范圍內農民工的工作環境現狀，和一些突出問題，并提出相對的改善意見。

經過這次調查我自身也有很多收獲。

二、活動的展開 工作環境不僅包括工人工作所在地的生態環境，還包括工作中的人際關系，住宿和飲食的環境，工作之余的生活狀況（精神文明生活）等等許多與工人工作息息相關的各類各式各樣的周邊環境的總和。

一個好的生活環境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環境往往能夠事半功倍。

由此可見，一個良好的工作環境是極其重要的。

為了能夠更好的了解外出務工的農民工的工作環境究竟如何，以便更好的改善農民工的工作環境，特以此次暑期實踐調查為契機，開展了對杭州城東農民工的工作環境的調查。

杭州城東郊區地形復雜，街道縱橫，工廠種類和數量眾多，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調查。

所以我對工廠進行了分類，主要對從事輕工業加工和物流運輸的工廠和工人進行參觀和訪談。

對于工廠數量多這一點，我采取了隨機抽取的辦法，對于同一地點的同一類型工廠，只隨機挑取期中的少數幾個進行參觀和調查。

出于此次實踐的人數要求（人數不得多于兩人）和經費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調查的方式展開。

確定了調查的地點和調查方法，接下來的就是實地的考察。

我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。

在說明來意后，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。

隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當地的一些外來人員開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。

為了便于統計，在訪談中我提的問題比較集中，主要有以下問題： 1 您對您的工作環境是否滿意

2 哪些地方不滿意

3 您希望您的工作環境在哪些方面能夠改進

4 如何改進

大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環境現狀。

另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。

對當地的生態環境和娛樂設施進行了考察。

不同的地點周邊的生態有著比較大的差異，娛樂設施和娛樂生活也有一些不同。

這也在訪談中影響了農民工對我提出的問題所做出的回答。

通過此次調查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農民工進行了對話，并記錄了部分訪談的結果。

在現有的時間、精力和經費的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。

所以，調查所得出的結果也是當前條件限制下最為準確的。

三、結果統計與分析 通過實地調查參觀和訪談所得出的結果比較分散，我對這些結果進行了統計和分析。

主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統計。

通過調查發現，大部分的農民工每天的工作時間都很長，基本沒有節假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。

實地參觀發現，農民工的工作所在地生態環境也不是很好，天然的河流都有嚴重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導致的。

對于訪談所的出的結果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環境感到滿意。

年齡在20~30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30~40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長。

在精神生活方面，20~30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40~50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。

在衛生環境方面，兩成左右的農民工覺得自己所處的工作地點環境差，七成左右的農民工覺得工作地的衛生環境與自己的農村老家差不多，只有不到一成的農民工覺得工作地的環境要好于自己的農村老家。

在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。

40%左右的人覺得需要改善住宿條件。

在娛樂設施方面，大部分人表示不關注。

在對工作環境的改進方面，覺得要縮短工作時間、制定規定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。

對于精神生活和衛生條件，覺得需要改進的人較少，大家都表示能夠忍受。

對于如何改進，大家都沒有給出明確的方案。

大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。

對于降低報酬換來好的工作環境，大家都表示寧愿工作環境壞點也會尋找報酬相對較高的工作，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補貼家庭開支。

在參觀的過程中我也發現，我看到的農民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時候和我進行的交談，為了生活他們都在努力工作。

通過統計的結果和參觀不難發現，來杭務工的農民工所處的環境都不是很好，大多數務工人員并不是很在乎自己的工作環境，相對于良好的工作環境，較高的報酬會更吸引農民工。

調查還發現，大型工廠的工作環境普遍要好于小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的工資會更高，工資的變動幅度也更大。

四、活動的意義與總結 通過此次暑期時間調查活動，我收獲頗豐。

這是我第一次參加這種實踐調查的活動。

實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實踐的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。

在這次實踐中，我不僅在實地參觀中學習到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流。

與人交流是一種重要的技能，無論是在學校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關鍵。

這次實踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心。

總之，在這次的實踐中我學到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以后的學習、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。

這次實踐最總要的就是讓我知道了當前農民工的基本的工作環境現狀，這也是本次實踐的目的所在。

看到農民工們在這樣的環境下努力的工作，我沒有理由讓自己懈怠，我們現在又這樣一個好的學習環境，是不是更應該努力的學習呢

當然，此次實踐活動還是存在缺陷的。

由于條件限制，我無法擴大自己的調查范圍，不能去更多的地區，更多的企業，調查更多的農民工。

由于調查的范圍偏小，訪談的人數不多，由調查得出的數據和由此分析出的結果，不能精確的表現當前的問題，也不能代表當前杭城所有的農民工工作環境現狀，但是，這些得出的結論在一定程度上是能夠反映我所調查地區的農民工工作環境的基本情況和他們對自己工作環境的感受的，因此，調查結果也是有一定的參考價值的。

對于此次實踐調查，我覺得可以有一些改進。

可以將小組的人數限制擴大，給每個小組固定的題目和經費，并派指導老師協助指導。

多一點的小組人數能夠讓我們的調查范圍擴大，用問卷調查的方式能更直觀的得出結論，也更便于分析。

這對于提高實踐調查的準確性有很大的幫助。

指導老師能夠在細節方面給我們這些第一次做這樣的實踐調查的同學很大的幫助。

無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標。

中藥實習,經歷,感悟,報告論文3000字

一、活動目的：　　走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。

　　二、活動主題：　　深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。

　　走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

　　三、活動時間：　　寒假。

　　四、活動內容：　　

【第1句】：參與社區管理，協助社區出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；　　

【第2句】：清理社區內墻面上張貼的廣告；　　

【第3句】：為社區居民分發報紙；　　

【第4句】：服務孤老,為社區孤寡老人做家務事；　　

【第5句】：收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區公共建設.，為社區買幾盆花。

【第6句】：開展綠色環保活動。

在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。

【第7句】：開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。

　　五、活動心得：　　通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。

自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

小學生學籍檔案里的家長評語怎么寫

【第1句】：新的一年開始了，希望你也能從零開始，端正學習態度，努力學習，同時加強閱讀能力的訓練，相信你能取得更好的成績。

【第2句】：XX已經長大，時間一天天過去，學習、作業都較主動，都做到主動幫助父母做家務。

在外有禮貌，懂事的乖孩子。

希望老師能嚴格要求孩子，老師們辛苦了，非常的感謝你們對孩子教育和關心。

【第3句】：這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業。

老師和同學們會更加喜歡你的。

【第4句】：你喜歡讀歷史故事，這非常好，有助于你獲取更廣泛的文化知識。

你小學的五年就像歷史一樣即將被翻過，希望在新學期你能書寫自己嶄新的一夜。

細心，認真是使你進步的好幫手，不信?你好好試試看!　　

【第5句】：你是個講文明，懂禮貌的孩子。

但是學習不夠努力認真，希望你以后注意學習方法同時用心一些，爭取各學科都有較大進步，你一定可以做到的!　　

【第6句】：本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動。

可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我們看到他在進步。

期望在老師及家長的鼓勵下，后邊他能穩定并提高成績。

【第7句】：XX，爸爸知道你長大了，發現你其實也明白很多道理了，但希望你能夠做到對的方面父母會表揚，但錯的時候要虛心接受別人的批評，每個人都有犯錯的時候，但要做到知錯能改采石浩孩子，才能有進步，爸爸相信你能做到這一點。

期望新的一年有更大進步。

【第8句】：XXX這個學期感覺進步很大，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來的學習中再接再厲，取得更好的成績。

【第8句】：你是個聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學期能改掉身上的壞習慣，壞毛病;在學習上，你能找到自己的不是，然后多加練習，加油!　　

【第9句】：新學期希望你能加強體育鍛煉，并能持之以恒，學習方面要注重平時課堂和作業一點一滴的積累。

對待學習要有嚴肅認真的態度，業余時間多讀好書，繼續保持對科學知識熱愛和探索。

【第10句】：能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

【第11句】：重禮貌，講文明，樂于助人，尊老愛幼，旗為自己制定了每天學習，作息等計劃，并能持之以恒的落實。

在家很聽話，學習認真，成績較前有進步，并養成良好的生活習慣，煩請尊敬的老師們日后多多寄語指教和幫助，不勝感激!　　

【第12句】：希望孩子的上進心再強一點，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子一定能取得更好的成績。

【第13句】：孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。

在學習中，態度和習慣還需加強。

希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

【第14句】：你的性格比較內向，不能夠和同學好好交流，總愛把心事藏在心中。

缺乏自信心。

希望你能夠改掉這個缺點，努力提高學習成績，鍛煉好身體，將來做一個對社會有貢獻的人!　　

【第15句】：X老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關懷，再次說聲謝謝!雖然看到XX的成績所以說是不夠理想，但我們做家長的有一定的責任。

希望我們來共同幫助她，教育她。

【第16句】：你今天的進步，是通過了昨天的努力。

爸媽更希望繼續看到你今天的努力，明天的進步!做事再認真專心一點，你的進步會更快，更大一點!

大學生擇業觀調查報告

大學四年目標規劃時光匆匆，如流水般流逝。

我也迷迷糊糊度過了我的大一的上半學期。

坦白的說我對這半個學期的學習情況并不滿意，雖說在上半學期的期末考試中沒有掛科，但對于我學習的態度與實際的執行情況我感覺真的很差。

身為一名大學生不應該碌碌無為，而應該有計劃有實施，堅持完成自己的規劃。

這份目標規劃我一定會在剩下的大學學習中堅持完成，一定做到超標完成。

大一的上半學期我已經體會了大學的學習方式，與中學相比大學的課程更緊更快，老師上課的方式也有很大的區別。

總歸就一條，要學會自律。

大一也是抓基礎的一年，特別是數學和英語的學習。

從大一就應該開始背單詞、讀課文，為未來打好基礎。

下半學期我一定會早起讀文章背單詞，將之前的懶惰改掉，并自己積極主動的去學習。

還有就是專業課的學習。

端正態度，努力把專業課學精通，做到從不知到認識，熟悉再到掌握并能靈活運用。

大一的確有很多的空余時間（前提是時間規劃的好），所以我也會參加一些社團活動，擴大知識面與人際交往能力，記得有本書說過：“一個人的成功，70%會是來自社交能力，30%是來自自身的努力”。

也許此話說的過于絕對，然而也可以說明社交能力的重要性，尤其是對于我們大一的學生來說，以前的生活,學習環境的變更,原建立起來的人際關系被打破，而熟悉的人際關系突然變的陌生，一切又只能重新適應。

所以必須要求自己具有良好的社會適應能力。

大二是要拓展自己的地平線，在基礎牢固的基礎上，學會向專業課方向的轉變，承前啟后。

大二無疑也是最關鍵的一年，從基礎到專業課的轉變，讓我們慢慢從理論向實踐轉變。

此時也是我們考慮是否深造或就業，而我的目標就是繼續深造開始我的考研之路。

就如老師所說的我們這個專業只有上了研究生才是真正學習真本領的時候，單單上四年的課程完全不夠以后的實際工作要求。

在專業課上要更加重視上課要更加認真，上課筆記和課后練習都要更加認真。

這一年也是我們拿英語四級證書的最好時間，最好一次性拿到。

為了四級證書，我會每天堅持背英語單詞，讀英語文章，練英語聽力。

并在這年拿下計算機一級證書，這對我們計算機專業的來說應該就是小意思，雖說對我們以后找工作沒有太大的用處，但它可以讓我們樹立自信，使我們更有信心去攻克難題。

在生活方面：利用學有余力之時，積極參加學?；蛟合到M織的各類實踐活動；參加各類社會實踐，社會調查活動，并完成相應的實踐論文；參加各類志愿者服務活動或各類社會公益活動；為班級，學院或學校集體完成某項服務活動；或者搞些勤工儉學，做兼職，當家教。

我想在假期積極參與社會活動（例如打工或者參加大學組織的社會活動。

這些活動都會對我的未來有重大的積極影響），爭取在經濟上得到一些幫助，同時也培養自己的責任感和理財能力。

這些會在一定程度上減輕家庭的經濟負擔，同時鍛煉了我自己。

大三是最忙，最苦的一年。

若不打算繼續深造就要開始鍛煉提高自己的求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。

還要撰寫專業學術文章，而在寫專業學術文章時，要大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友錄和已經畢業的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。

實習和暑期兼職將幫助自己獲得新的技術，了解更多的職業咨訊，并且構建自己的人脈網絡。

若繼續深造也要開始忙自己的考研學習，英語的六級考試。

專業課的學習也是不能丟的。

在生活方面；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作，心得體會；并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企業單位實習，積累經驗。

在此期間也不能放松學習。

大四，大學生活似乎已經到了尾聲，這段奏鳴也到了最后的高潮。

同時我也在前三年的努力下對專業技能也已掌握，也許未必首屈一指，但也應當有所作為。

考研的結果也是決定大四的努力方向的一點，若一次性成功，在大四下學期學業也許就不會太累，若不能如愿，還是得肩負重任繼續努力。

同時也得修滿學分，畢業證與學位證是不能或缺的。

最后也是該準備畢業論文的時候了，這是對大學四年學習的一個檢驗，依據各方經驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關系到我們能否成功畢業的問題。

大學是我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想，興趣的地方；是我一生中最后一次有機會系統性地接受教育的機會，是我最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實自我的成長歷程。

我愿放棄一切舒適，一切隨性，為了自己的將來全力以赴，不負眾望。

幼兒園大班成長手冊家長寄語怎么寫

現在升入大，你也變成中班的哥哥了，可更好表現吆。

在老師的支持和幫助下，我們你也會變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會快快樂樂，也會變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅強。

【第1句】：寶貝，現在你上學了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。

愛老師，愛同學，守紀律是每一個優秀的小朋友必須做到的。

告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。

【第2句】：新學期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長大，非常欣慰。

希望你在新學期里：健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識，做一個懂事聽話的孩子。

你快上小學了，希望你在這學期更加努力學習，越來越討人喜歡。

愛你的爸爸媽媽

【第3句】：希望孩子能夠在健康快樂中學習，希望孩子好好學習聽老師家長的話 ，希望老師嚴加管教

【第4句】：希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

【第5句】：希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。

【第6句】：現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

實習生入職手續

7月13日，2009年首都大學生暑期社會實踐活動赴川渝科技實踐團按照既定計劃，先赴紅巖村等紅色教育基地開展愛國主義教育活動，后前往重慶市聚奎中學舉行科技創新報告會和交流會，圓滿完成了實踐任務。

　　13日上午，實踐團全體團員參觀了紅巖村、歌樂山革命烈士陵園和渣滓洞監獄，跟隨著革命的遺跡回顧了先烈們為了新中國的建立而浴血奮戰的艱苦歷程。

在紅巖廣場，實踐團組織了一場別開生面的“紅色詩歌”朗誦會，隊員們懷著崇敬的心情朗誦了《在烈火中永生》、《把牢底坐穿》、《紅梅贊》等革命詩詞。

孫連華同學講述了他對愛國主義的理解并號召大家為祖國科技發展獻計獻力。

最后，全體成員集體朗誦《少年中國說》，結束了在紅巖村的活動。

在歌樂山烈士陵園，實踐團12名黨員在紀念碑下舉行了莊嚴的“重溫入黨誓詞”活動，隊員們高舉右臂，面向黨旗，再一次溫習了一名中國共產黨人應有的責任和義務。

副團長李騰同學說：“通過這次參觀，我們對現在幸福生活的來之不易有了更深刻的體會，更加明白了肩上的責任之重大，大家在今后的學習生活中一定要更加努力，為黨和國家做出更多更大的貢獻。

”　　隨后，實踐團來到重慶聚奎中學，為400余名高三學生舉辦了一場題為“為祖國科技騰飛而奮斗”的報告會。

來自中國人民大學的陳可心同學和來自北京科技大學的徐洪業同學分別就“邁向未來”和“為什么要讀大學”兩個主題為現場同學講述了他們在科技創新活動中的成長和體會，引起了與會學生的廣泛共鳴。

　　聚奎中學高三4班的向利同學說：“學長學姐的報告通俗易懂，讓我對高三少了一份恐懼，心中也有了一個目標。

雖然到達心中的目標還有一段距離，但我不會輕言放棄的。

”報告會開始之前，實踐團團長、北京市學聯執行主席羅剛還向對本次活動給予大力支持的共青團江津區委和聚奎中學贈送了紀念版微笑圈和一百本科普書籍。

　　報告會結束以后，實踐團分成七個小組深入聚奎中學課堂，圍繞“大學－－實現夢想的搖籃”的主題，與高中生們進行了面對面的交流。

清華大學邴浩、北京師范大學周鈴鈔等首都挑戰杯獲獎選手講述了大學生活的美好與豐富，讓高中生們對大學產生了無限的憧憬。

在為大家描繪大學生活藍圖的同時，實踐團成員也沒忘記去關心學弟學妹們現在的學習狀態，以切身經驗幫助他們分析在復習階段應該保持的正確心態。

交流會最后，實踐團隊員將隨身攜帶的微笑圈贈送給學弟學妹們，也送去了對他們最真摯的祝福。