生娃媽媽感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-02-26 18:59:09 加入收藏我要投稿點贊

小貓釣魚的故事

老貓和小貓一塊兒在河邊釣魚。

一只蜻蜓飛來了。

小貓看見了，放下釣魚竿，就去捉蜻蜓。

蜻蜓飛走了，小貓沒捉著，空著手回到河邊來。

小貓一看，老貓釣著了一條大魚。

一只蝴蝶飛來了。

小貓看見了，放下釣魚竿，又去捉蝴蝶。

蝴蝶飛走了，小貓又沒捉著，空著手回到河邊來。

小貓一看，老貓又釣著了一條大魚。

小貓說：“真氣人，我怎么一條小魚也釣不著

”老貓看了看小貓，說：“釣魚就釣魚，不要這么三心二意的。

一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎么能釣著魚呢

”小貓聽了老貓的話，就一心一意地釣魚。

蜻蜓又飛來了，蝴蝶又飛來了，小貓就象沒看見一樣。

不大一會兒，小貓也釣著了一條大魚。

關于范瑋琪曬娃的作文

9月3兵時臺灣女星范瑋琪在微博曬網友怒罵，你怎

下面是上學文網小編搜集整理的700字議論文，歡迎閱讀。

9月3日早上，紀念抗戰勝利70周年閱兵禮順利舉行，不少文藝界人士如宋祖英、黃宏、成龍、馮小剛等前往現場觀禮，臺灣女星范瑋琪因為3日上午繼續曬雙胞胎兒子，遭到了網友抨擊，指其不愛國。

眾所周知，9月3日的抗戰閱兵是全中國人生活中的一件大事，它足以激起每一個中華兒女的民族自豪感。

我注意到，一些未能親臨閱兵現場觀禮的明星紛紛以各種方式表達自己激動喜悅的心情。

如鐘鎮濤發文稱看閱兵太激動，唱國歌激動得哽咽。

而關之琳更發文大喊“祖國萬歲”。

當然也有一些人對此不屑一顧，比如臺灣女星范瑋琪因為3日上午繼續曬雙胞胎兒子，遭到了網友抨擊，指其不愛國。

當然也有大量網友為范瑋琪打抱不平，稱不要道德綁架。

誠然，每一個人都有自己的言行自由和情緒表達的權利，明星也不例外。

我們沒有權利要求范瑋琪就一定要關注抗戰閱兵和發表愛國感言，但請別忘了，我們每一個人并不是生活在社會真空中，我們在表達自己情緒的時候是不是也要照顧一下別人的情緒呢?這個道理很簡單，就好比在一個很莊重嚴肅的場合，哪怕你的心情再好，也要克制一下自己。

比如前不久全國人們都在關注天津塘沽爆炸事件，可天津衛視還在播韓劇，所以后來天津衛視遭到全國網友的口誅筆伐也是自找的。

同樣，在紀念抗日戰爭勝利70周年這樣莊重的場合，舉國都在看閱兵，范瑋琪卻在曬娃。

其實曬娃也沒錯，但你也要選一個合適的時間啊，再說范瑋琪又不是第一次生娃，全天下又不是不知道你有一對雙胞胎兒子，有必要在這個時候炫耀自己是一個幸福媽媽嗎?面對網友的炮轟，好在范瑋琪也認識到自己的錯誤。

9月4日晚，范瑋琪發文談及此事，范瑋琪寫道：“真是對不起，因為分享了一張兒子的照片，讓大家不高興了!”不管怎樣，一對可愛的孩子是無辜，希望范瑋琪明白，在每一個人生活中，除了老公、孩子外，應該還要有一點愛國情懷。

教師如何與學生相處

一、注重第一印象師生之間相互的、良好的第一印象，會成為此后師生交往的感情基礎，也會成為每個學生進步的動力。

【第1句】：注意儀表。

當你站在學生面前，還沒有開口的時候，你的儀表已經在向學生說話了。

儀表雖是一個人的外表，卻并不是硬套在你身上的，而是你內心世界的外在表現，精神氣質的自然流露。

我們的前輩是很注重儀表的，如蔡元培先生等。

有的女教師刻意雕琢，那不好；有的男教師不修邊幅，也不當。

教師的儀表理應合乎時宜，具有審美價值，表現出教師這一職業所持有的氣質風范，以提高對學生的親和力。

前蘇聯教育家馬卡連柯說過“無論對學校教師或其他工作人員，都必須要求衣服整潔，頭發、胡子都要弄得像樣，鞋襪潔凈，雙手清潔，不隨地吐痰，不拋擲煙頭。

”

【第2句】：面帶微笑。

有人曾以“你不喜歡什么樣的老師”為題做過調查，答案自是多樣，但有一條就是“不笑”。

其實，面帶微笑，恐怕是最令人愉快，最能溝通人與人感情的一種面部表情了。

對教育而言，微笑是一種胸懷，更是一種藝術。

當你找學生談話，用含笑的目光注視他時，會使他放棄戒備心理，造成一種融洽和諧的氣氛；當學生在課堂上因緊張而回答不出時，你的微笑是一種激勵和期待；當學生因犯了錯而惴惴不安、手足無措時，你的笑容是一種諒解；當學生做對了一件事，你的笑容是一種最好的獎賞；當學生和你一起閑談、游戲的時候，你的笑容會使學生倍感親切……微笑，是照耀幼苗的那一縷陽光，是滋潤學生心田的那一泓甘泉。

【第3句】：上好第一節課。

我每接一個新的教學班，首先考慮的是，如何使學生喜歡我，接納我，愛上我的數學課；又如何讓學生有一種強烈的感覺：在華老師眼里，我是好學生。

接班后的第一節數學課，我一般是這樣進行：（1）讓學生暢所欲言，說說看到老師來上課，小腦袋里想了些什么

（2）在回答學生提出的一個個想法后，一般說這樣一段開場白：“同學們中誰是好學生，誰是差學生，我一概不知道，也不想了解。

因為我覺得地球在自轉，人類在發展，每個人都會不斷地進步。

何況從今天開始，同學們又升入了高年級，你們會越來越懂事的。

我相信，在座的每一位同學都會比過去做得更好。

因此，我沒有必要去了解你們的過去，一切印象都從現在開始

”此時的學生似乎一下子都長高了一截，胸脯高高，目光炯炯。

（3）用“衍名”的方法熟悉學生。

我們學校要求在接一個新班后，執教老師兩周內要叫出班上所有學生的名字。

很短的一段時間交往后，能叫出對方的名字，是對他的尊重。