求一篇通過描寫一件事來突出自己的性格的作文，注重心理描寫，600字左右。

【堅持不懈的性格】 堅持即使是個失敗者,我也一樣快樂,因為,我擁有的,是堅持的力量.——題記陽光炙烤著跑道,毫不保留地釋放自己.一滴滴汗水砸在跑道上,片刻未到,汗水就已化為白煙小時不見.此刻舉行的,是800米的比賽.為了這場比賽,我迎著朝陽奔跑,帶著晚霞練習,一個多月的不間斷的努力著.太陽嘲笑著我,愈加疲憊.腦中一片模糊,隱隱約約看見一個身影,大腦不停地告訴自己,超過前面的選手,但是與我與她的距離越來越大,想超越,卻無力超越.厚重的呼吸聲掩蓋了周圍的陣陣加油,像是臃腫的老婦,抓著小提琴的琴弓,胡亂地拉扯著,甚至有些刺耳.只知道終點未到,卻不知道何處是終點,茫茫的跑道永無止境一般,我只能胡亂地移動著身體,每邁一步,都要傾盡全力.斑斑駁駁的跑道肆意地嘲笑著我的無力,不停擺動的手臂陣陣發麻,腿更是僵硬了一般.我想放棄,不止一次的打起放棄的念頭.但腦中浮起在：每天在夕陽下練習時的身影,倘若一放棄,那汗水將會化成煙一般,消失殆盡；倘若我選擇放棄,我又怎么對得起在看臺為我加油的同學.我不停地告訴自己,告訴自己只要再堅持,終會到達終點,就算是以一個失敗者的身份跑到終點,我也要堅持!剎那間,我似擁有了堅持的力量,全身仿佛被灌入一股新的血液.卯足全身的力氣,分離向前奔跑著,沖刺著,超越著前方一個個的選手.不記得是如何到達終點的,只知道腳觸碰到那一條終點線的時候,模糊聽到“5”這個數字.淚水涌 出,再也聽不到任何聲音了,仿佛時間全在這一刻停止了一般,黑色爬上我的眼眸.我并不因未奪冠而沮喪,因為我堅持了；我因自己堅持到終點而驕傲.

家長心得體會30字左右

家長心得體會范文篇一：7月16日下午6點半，我應邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發言，深有體會，受益非淺。

作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。

作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。

聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。

這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。

比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。

現在想想，自己真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。

好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。

這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當天說完后，老師就對天天進行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。

原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。

老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。

當然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。

在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發現他確實懂事多了。

懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發自內心的高興，兒子真的懂事了。

在教學過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。

也減少了他的學習負擔，培養了他愉快的學習情緒，提高學習的效率。

因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。

這種教學方法希望老師們繼續發揚。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。

體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。

每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。

以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。

老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。

作為媽媽最了解自己的孩子，天天現在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。

家長心得體會范文篇二：孩子是每個家庭放飛的希望，和很多家長一樣，我們都期盼自己的孩子在學校能得到良好的教育，渴望自己孩子快樂健康成長，但是在家庭教育過程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。

一、要引導孩子樹立正確的學習觀，讓孩子愛上學習。

“激發孩子的好奇心，保護好孩子的自信心，激發孩子的學習興趣，培養孩子的好習慣”讓我眼前一亮。

的確如果讓孩子愛上學習，培養自覺學習的好習慣，將讓他人生受益無窮，家庭教育就起到了事半功倍的效果。

今后我不能再因為工作中的煩惱和不順心的事情而抹殺孩子的好奇心和自信心。

孩子做作業時我有時候為他的字跡不工整、錯別字多、數學計算題經常算錯而責罵他，甚至為了一道數學奧數題講了幾遍還不會做還動手打過他，這在不經意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心。

所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責罵。

在溫和的氣氛中，耐心細致地輔導，培養孩子良好的學習態度和克服困難的勇氣，使孩子提高學習興趣，體味到學習的樂趣。

營造良好的學習氛圍,為孩子創造一個好的學習環境。

在孩子日常的行為舉止中要要善于發現和了解孩子的興趣，將孩子的興趣正確引導到學習中來。

如我們發現他喜歡看課外書，但我們發現他的閱讀習慣不是很好，每次閱讀時間太長太快，我們決定今后和孩子同讀一本書，一起把它讀完讀精，然后大家一起談談讀書的感受，逐步培養孩子良好的閱讀習慣，激發孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。

二、要把孩子當做朋友一起交流和學習，共同提高。

我們發現采取過去傳統的教育方法，在學習中收到的效果并不好。

我們原來認為家長是至高無上的，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵。

然而孩子長大了，他有自己獨立思想。

有時候他嘴里服從，其實心里不服。

后來我們把孩子當作朋友，經常和他談心交流學習上的事情，甚至與學習無關的事情。

告訴他我們每天經歷的事，也可以問他自己一天經歷的事。

如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓話、不生氣，而是多聽少講。

當他認為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時，他才會無所不談。

剛開始時，他有點不敢講，我們就先對他保證不生他的氣，他也就敢講了。

要做孩子的朋友，我們要經常學習他的語言，而不是要求他學習你的語言。

如果你不學新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，你就不能理解自己孩子的所思所想。

我們應該盡量多接觸點流行的東西。

比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術，流行的音樂，以減小代溝，創造彼此信任溝通的渠道。

今后我們決定要多陪陪自己的孩子，無論多么忙，都要和孩子一起玩，平等的談心。

不要以為把孩子送到學校了，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業。

當孩子做了不和自己期望的事情的時候，不要馬上發火，先聽聽孩子的理由。

為了能使自己孩子能夠健康全面的發展，今后我們要始終堅持關愛而不溺愛;教育引導而不束縛，啟發指點而不硬性規定;平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。

把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發展。

為了營造一種家庭良好的學習氛圍，我們從自我作起，從點滴入手。

在家里，我們訂了報紙，經常和孩子一起讀報紙看晚間新聞，使孩子在讀書之余了解國內外大事件，從中增加一點社會知識。

在節假日或空閑時間，我們會外出或進行旅游，以此豐富孩子的知識，開拓視野，增加一些書本以外的知識。

同時也增加了家庭的親情交流，融洽關系，縮短家長與子女之間的鴻溝。

三、幫助孩子提供學習效率，讓孩子在緊張的學習外也享受到童年快樂。

培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。

比如學習一個生字，給孩子10秒的時間盯住生字識記，然后再要求默寫出來，這樣一來，孩子有緊迫感，會很專心地來記。

但這要注意張弛有度，不可事事都限時。

比如吃飯、洗澡就不宜限定時間，該放松的時候就放松。

讓孩子明白工作的時候要講效率，是我們的主要目的，生活的樂趣卻不能因此而被磨滅。

經常鼓勵孩子，幫助孩子將“學”和“玩”合理分配。

做功課時集中精神，不能浪費時間。

學時培養孩子的注意力，控制自己的行為;玩時就放開玩，快樂地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分散等不良習慣。

家庭是孩子成長的搖籃，是每個人心靈的港灣，作為孩子的父母我們要用自己良好的心態營造一個安靜、詳和的港灣，讓孩子從這里起步，揚帆遠航。

家長心得體會范文篇三：孩子是我們的未來,是我們的希望，讓孩子帶著美好得憧憬，步入小學課堂。

怎樣讓孩子快速地適應小學生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長，怎樣讓孩子擁有優異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長。

我參加了4次家長會，二小的名師們精辟獨到的見解以及生動盎然的實例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啟發，有的讓我學到了精彩的教育方法，作為家長，我要擺正自己的位置，既要當好孩子的第一任老師，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當好孩子的引路人。

現將學習心得總結如下：一、以上是我的個人之見，假如能夠對大家有一點點啟發，那么，我會感到幸福的。

“一切為了孩子，為了孩子的一切”，讓我們共同努力吧!是我明智的選擇。

孩子要上小學了，上哪所學校?這是我們家長們常問的問題，經過了解，我們最終選擇了二小并非常幸運的被選中，經4次家長會對學校的情況更進一步的了解;以及孩子這兩個月的成長、進步.讓我更加確信自己的選擇是對的，孩子在這樣的環境下有這樣優秀的老師們,信心倍增，我放心。

二、提高自我素質做新時代家長。

作為xxxx的家長，我和她媽媽都是教師，深知一個孩子的教育、成長、成才。

絕不是全靠學校的教育就能達到的，家庭教育也起著一定的作用。

家長的素養孩子看在眼里記在心上，比如舉個例開學了學校開展了每日訓練其中有一項是跳繩xxxxx從開始不會跳到后來每分鐘100多個難免有驕傲的情緒，說話的語氣聽的出。

有次叫他媽計時我和她比賽我跳了147不間斷。

數學計時計算也是我也和她比我用了1分鐘當然比她快多了。

通過這種方式她驕傲的情緒收斂的多。

三、如何指導孩子學習怎樣指導孩子學習，通過第三次家長會的學習，讓我學到了一些好方法，例如：

【第1句】：在生活中識字;

【第2句】：摘抄好的詞句;

【第3句】：培養口語交際能力，認真傾聽孩子的說話;

【第4句】：在寫作上提倡每天寫一句完整的話語表達一個意思;

【第5句】：注重課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，讓她感覺“書是甜的”。

四、興趣是最好的老師。

在這4次的家長會中，每位專家名師都提到“興趣”二字，確實如此，有了興趣，一切皆水到渠成。

小孩肯定能成為學習的贏家。

可是，怎樣培養“興趣”呢?最好的辦法是鼓勵，使她擁有自信心，從而快樂地去學習，聰明的孩子是表揚出來的。

久而久之，興趣在不斷地發展和提高，也就是孩子不斷進步的過程。

五、培養良好的學習習慣。

這也是每為專家名師的肺腑之言。

譬如：

【第1句】：培養積極思考并解決問題的辦法;

【第2句】：能認真按時完成作業;

【第3句】：合情合理地安排作息時間;現在的午休時間很短，怎樣讓孩子勞逸結合，每天睡眠9小時以上，從而保證有充沛的精力投入學習;

【第4句】：獨立完成家長認為能獨立完成的事情,如做完作業后的清理任務.做一些簡單的家務,剛開始閱讀要家長陪現在我要求她自己獨立閱讀完并把故事的大概內容復述給我聽等等.六、教育孩子要持之以恒。

孩子學習的旅程剛剛起步，目前成績若不理想，千萬不要氣餒，關鍵是一點一滴地積累，一步一步的進步，堅持到底就是勝利。

世上沒有一個人能稱得上是天才，健康的孩子只要肯學，再加上科學的方法，都會成為天才。

六、注重感情教育。

通過這4次家長學校的學習，我收益非淺，并有意識地把學到的知識融入平時的教育中，希望我的小孩擁有一個美好快樂的童年，有一個生機勃勃的少年時代，有一個美好的未來，我將一直努力，做個好家長。

非常感謝二小開辦“家長學校”，讓我擁有這樣一個學習的平臺。

也非常感謝崔冉的老師們,您們辛苦了!

家長心得體會怎么寫

家長教育心得各位老師、家長，下午好

我是***的家長，今天非常榮幸能和大家在一起共同探討如何教育孩子的話題。

同時也非常感謝楊老師給我這樣一個與大家共同分享的機會，下面我就家庭教育情況談談我的一些看法，不當之處請各位予以指正。

一、在思想上要讓孩子樹立遠大的理想。

俗話說：理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。

有了理想才會有精神動力，樹立遠大理想，是孩子成長和成才的根本保證。

張俞燁打小時候就喜歡畫畫，小時候就有個遠大的理想就是長大想當一名畫家，雖然她在這方面不是很有特長，但我們一直在默默的支持她，我經常和她說的一句話就是：當不了畫家，當一名美術老師也不錯呀

每當這時她就畫得更來勁兒。

二、在生活上要給孩子營造一個溫馨而幸福的環境。

家庭環境對孩子的成長至關重要。

我們要時刻讓孩子感到家的溫暖，感覺到和爸爸媽媽在一起的幸福。

有時候要把孩子當成自己的朋友，要尊重孩子，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。

其實生活中很多的小事，我們也可以聽聽孩子的想法，引導他們正確的思維方法。

要經常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，通過日常生活中每件細小的事情，培養孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。

另外還有重要的一點就是培養孩子的獨立意識，讓孩子不要產生依賴思想。

孩子一天天成長，但無論怎樣長他們在父母眼里永遠都是孩子。

我們總覺得他們這不會那不行的，處處需要我們的幫助。

其實孩子的能力是出乎我們想象的，關鍵是我

一分鐘勵志演講稿

人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。

人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。

所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。

當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。

活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。

我們的生命，有的時候會是泥沙。

你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。

一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。

所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。

像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。

當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

做新時代父母心得怎么寫

7月16日下午6，我應邀參加幼兒園中班家長聽了曹園長和兩班班主任尹和韓老師的的發言，深有體會，受益非淺。

　　作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。

作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。

聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。

這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。

比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。

現在想想，自己真的做的不好。

　　另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。

好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。

這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當天說完后，老師就對天天進行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。

原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。

老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。

當然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。

　　在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發現他確實懂事多了。

懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發自內心的高興，兒子真的懂事了。

在教學過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。

也減少了他的學習負擔，培養了他愉快的學習情緒，提高學習的效率。

因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。

這種教學方法希望老師們繼續發揚。

　　作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。

體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。

每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。

以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。

老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。

作為媽媽最了解自己的孩子，天天現在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

　　這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。

我感受到了母愛的偉大 作文

第一篇 不忘父母養育恩 當你坐在明亮的教室中聆聽老師講課時,當你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時,你可曾想到從嗷嗷侍哺的嬰兒成長為今天的你,父母要付出多少血汗?你是否想過有一天會用你的努力來回抱他們呢?我們中華民族素有禮儀之邦之稱,而禮儀之首便是尊敬父母.有這樣一件事,一位同學一直在家里嬌生慣養,一次,媽媽因生病忘了做飯,他竟然大發雷霆,媽媽淚水漣漣,傷心不已.同學們,這位媽媽當時是多麼心痛啊!自己對兒子的拳拳愛心換來了什麼呢?你們能想象一個人如果連自己的親生母親都不熱愛,他還能對其他人充滿愛心嗎?世界沒有了愛心將變的怎樣?老人流落街頭,小孩被丟棄荒野......那將會是多麼可怕.古今往來,凡有所成就的人,不都是自己具有這種高尚的品德.曾為新中國的創建立下赫赫戰功的陳毅元帥,在任外交部長期間,工作非常繁忙,然而他卻能利用出訪回來的間隙順路去看望年邁的母親,并給癱瘓的母親洗尿褲.在他的身上就有這種高尚的美德,他是一個高尚的人.我們應該從小學會孝敬和熱愛為我們日夜操勞的父母,并把這種美德推廣到尊敬所有師長,做一個有道德的人.想一想多少個媽媽在燈下為我們織毛衣,多少個爸爸在為生活奔波.讓我們都來關心父母,孝敬父母,為了父母,為了長輩譜寫一曲愛之歌吧! 第二篇 偉大的母愛 寧靜的深夜，北風“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個簡陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。

孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開生他養他的母親，上京趕考。

想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。

朦朧中，孟郊看見年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補那件破舊的棉衣，濃濃的母愛滋潤了他的心田。

北風依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。

母親凍得瑟瑟發抖，手指也凍僵了，像一個個通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。

無情的寒風不停地向小屋襲來，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經不起寒風的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點亮了，母親繼續縫補著衣裳，可是，無情的大風一次又一次地朝小屋襲來，母親就一次又一次地點燃油燈，繼續縫補著```` 看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時發生的一件小事。

一天，先生要求買一本書，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說買書了，他沒有告訴母親。

可是這件事還是像風一樣吹進了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來，母親當掉了她唯一的陪嫁首飾```` 油燈下，母親還在縫補著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒事似的繼續縫補著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。

月亮收起了最后一道光芒，太陽升起來了。

來到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說：“兒啊，你可要早點回來呀

” 孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛，將伴隨他經歷風雨，走向遠方。

望著遠處正在揮手的母親，一首小詩在孟郊心底流淌： 慈母手中線， 游子身上衣。

臨行密密縫， 意恐遲遲歸。

誰言寸草心， 報得三春暉。

第三篇 母愛被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠不能停息，因為它從未停止。

小學的時候，老師留過很多以母愛為話題的作文，對我而言，每次都是不疼不癢地寫完了事，對于它真正的含義，我并沒有深刻的感受，也就是說，對媽媽是怕和恨占了上風。

因為，媽媽對我非常嚴厲。

媽媽對我的嚴厲，曾經被我無數次地記恨，雖然我沒有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，因此，我的學習成績一直平平，生活上一直馬馬乎乎，媽媽為此傷透了心。

自從我上初中以后，隨著年齡的增長，我開始漸漸明白：媽媽的嚴厲，也是一種愛。

這種愛，有時看起來非常殘酷，不近人情，但是這種愛，給了我無窮的動力，在學習上取得了一次次令人羨慕的成績。

就在上個星期天，晚飯剛過，我便嚷嚷著玩電腦，媽媽被我“死纏爛打”得沒了辦法，只好說：“把你的作業拿出來，讓我檢查一下，如果做得好，就可以玩電腦。

”雖然不能立刻就去玩電腦，但我玩電腦的希望還在，因為我早把所有作業作完。

我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業一塊堆在書桌上，“媽，我做完了作業，可以玩了吧

”我大聲喊道。

“作業做得認真嗎

數學題都會做嗎

”媽媽半信半疑地問。

“小菜一碟，小事一樁……”我還沒說完，卻發現媽媽的臉色漸漸陰沉下來：“你看看你做的數學題，書寫潦草，步驟不全，還做錯了這么多題……”媽媽邊說邊打錯號，越打錯號越生氣，最后一口氣把我的數學作業撕了精光，“重做

”望著媽媽生氣的臉，我沒敢再說一個字，只在心里默默地想“親愛的電腦，我和你吻別。

”雖然我心中極為不樂意，但我知道：媽媽這么做，確實是為我好。

因此，我認認真真地把數學作業重新做了一遍，媽媽把我不會做的題詳細地講了一遍。

在第二天的數學課上，我們進行了數學測驗，考試過程中我覺得特別的從容和鎮定，正當周圍的大多數同學抓耳撓腮的時候，我已經將做完的試卷認認真真的檢查了一遍。

第二天，就如我所預料的一樣，在全班同學都投來的羨慕目光中，在他們的熱烈掌聲里，我如愿以償地領回了我的那份滿分試卷。

那種感覺簡直是“棒極了

” 媽媽對我的嚴厲，不只在我的的學習上，在我生活的任何方面，媽媽對我的要求都很高。

在我還很小的時候，媽媽教會了我洗臉、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好，稍一懈怠，就會被媽媽劈頭蓋臉地批評一頓，有時候還會受一些皮肉之苦。

盡管當時并不理解，但我還是把一些同齡人不會做的事，努力做到盡善盡美。

現在才知道，媽媽是想讓我做任何事都要有個認真的態度，無論自己有什么理由，都不能馬馬乎乎。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

”感謝媽媽對我的嚴厲，您的這份愛會給我戰勝任何困難的無窮力量，指引我在今后的學習生活中，拼搏向前，永不言棄 世上最偉大的愛莫過于母愛。

回想一下，我們從一個微小的細胞長成人形，每一條血脈、每一寸骨骼，全靠母親血液的灌溉、滋潤。

母親為了肚子里的小寶寶長得健康、長得聰明，她一坐一臥都小心謹慎。

因為母親把我們看成是她生命中的一部分，是生命的果實、生命的延伸。

為了我們能正常發育，她可以克服一切欲望，承受一切痛苦。

一天又一天，好不容易熬過了十月懷胎的煎熬，等待母親的又是一朝分娩的折磨。

然而，小生命第一聲啼哭，卻使母親極度緊張、極度疲倦的臉綻開燦爛的笑容。

也正是這孩子的第一聲呼喚，把母親帶到了繁雜艱辛的世界。

一口水、一口飯、一把屎、一把尿。

一字一句地教我們學說話，一步一步地扶我們學走路，剛剛來到這個世界的你我，哪一刻哪一時能離開母親的哺育和照料。

當我們生病的時候，母親是最好的護士。

她日日夜夜，精心守候，觀察病情，細致入微，求醫問藥，憂心如焚；當我們犯錯誤的時候，母親是最耐心的老師，她苦口婆心，諄諄教誨，不厭其煩，深怕我們受到世俗、私心、惡趣的薰染。

隨著我們不食不語，母親也懶言少飯。

而我們的每一點小小的進步都會令母親眉舒目展、喜形于色。

再想一想，就算我們長得再笨，母親也絕不會嫌棄；就算我們生的再丑，在母親的眼里我們也美如天仙。

即使不懂事的我們頂撞過她、傷害過她，而母親對我們的愛始終不變。

你給她帶來的磨難再多，她也沒有一句怨言，在母親溫暖的懷抱里，我們的翅膀漸漸長硬，羽毛漸漸豐滿。

迎接我們的是海闊天空，遠大前程。

而等待母親的卻是離別時的傷心，分別后的孤獨。

哪個母親不望子成龍，又有哪個母親舍得孩子遠離家門。

分別時，母親把滾滾的熱淚咽進肚子，給我們的卻是含笑的叮嚀和囑咐。

十指連心的淚水只有在無人的地方灑落、縱橫。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。

”孩子呵，在媽媽給你打點的行裝里，在媽媽給你的書信中，你可知道有多少揪心的淚、多少美好的祝福。

你可知道，對你千絲萬縷的掛念，使母親挨過多少不眠之夜，又有多少次她和你在夢中相見。

孩子呵，縱然萬水千山走遍，你永遠也走不出母親的胸懷。

你就象一只風箏，走得越遠，拴在母親心頭那根長長的線就繃得越緊，母親的心就懸得越高。

孩子呵，團聚時你可仔細端詳過母親，她的雙眼是否失去了光華，兩鬢是否平添了白發。

身處順境時，你是否想到，她是你的第一任教師。

是母愛點燃了你最初的智慧明燈；遭受挫折時，你是否想到，正是母親的厚愛，扶平了你心頭的傷痕，使你重新鼓起前進的勇氣，揚起遠航的風帆。

人生旅途，溝溝坎坎，風風雨雨，母親的愛送我們一程又一程，直到她心血耗盡，永遠閉上慈祥的雙眼。

世上母親千千萬，但她們有一個共同的心愿，愿自己的孩子健康、聰慧、善良、真誠；世上母親萬萬千，但她們一個共同的特征，那就是施不圖報，無償付出。

母親的全部含義只有兩個字，那就是奉獻。

即使兒女再孝順，也報答不了母親的恩情。

我們給母親的僅僅是一把土，而她給我們的卻是一座山。

我們給母親的只是一條小河，而她給我們的卻是汪洋大海。

母親是一本無字的書，她教給我們無限的慈愛，也教給我們如何去奉獻愛；母親是一首無聲的歌，她默默地勞作，譜寫出一曲曲美妙的樂章，播撒著人生的真諦。

母親滋養著人間真善美，洗涮著世上假丑惡。

母親是一團不熄的火，她將自己燃燒，把世界照亮。

失去母愛，天地將一片黑暗。

讓我們牢記母親的深沉與博大，無私與溫暖。

真想把自己化作一團火，溫暖母親的心；真想把自己變成一座山，將母親的重負托起；真想把自己變成一泓清泉，洗去母親的倦容，擦亮她明亮的雙眼；真想將自己鑄成一塊鋼，為母親架起通向希望的橋梁，好讓母親跨越苦海，走向光明

母愛無言 母親，多么偉大的字眼

一個人呱呱墜地剛開始學會的第一個詞語：“媽媽”。

多么熟悉多么親切的稱呼，一個人心里永遠感激的是她的母親。

因為母親用甜美的乳汁養育了她哺育了她。

高爾基曾經這樣說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

” 母親是什么

是生命之本，是萬物之源，母親就是創造我們生命給予我們成長的最親最親的人。

有一天，當我路過草坪，看到一個年輕的母親牽引著跌跌撞撞學走路的小寶貝時，這樣的畫面也是如此震憾人的心靈。

你的眼前不由浮現母親教你學走路的身影；眼睛頓時濕潤了，心里也有幾分莫名其妙的欣喜。

假如她現在在你面前，你會深情地呼喚一聲：“媽媽

” 的確，母親為了我們可以付出一切代價，包括她的生命，但從來無怨言，不計較報酬，你說：“這比山還高比海還深的情誼

我怎么能忘懷

” 當我背上書包上學時，母親會在昏暗的燈光下默默地替我準備，有包好的新書、有次日上學的新衣服。

第二天早上睜開眼，母親早已把做好的飯菜端上飯桌，單等著我開飯。

回想起往日的點點滴滴，一股股暖流涌上心頭。

心被母親的關愛包圍著，感到無比幸福快樂

當我開始參加工作時，母親的叮嚀，母親的嘮叨，都成了我的財富。

當我聽到一位八九歲的小男孩用稚嫩的聲音吟誦《游子吟》時，我心靈那最深處的感情觸動了，“慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

”是呀，誰言寸草心，報得三春暉

這世界上唯一施恩于我而不求回報的就是母親

母親的愛是無私，是真誠的愛。

母親給我們生命，她給予我們太多太多，無窮無盡的愛，而我們呢

我們唯一能記住的就是母親那一張慈祥的臉，一雙為我們操勞的手，一個生日。

我們唯一能做到的就是為母親減輕點負擔，和母親聊聊天，說說話，陪陪她。

我們唯一能想到的就是為母親營造一個安謐的環境，讓她快樂安享幸福的晚年

母愛無言

讓我們用心去品味，用心去體會

====================================== 母愛廣博、無私、溫暖、偉大，她是子女成長的搖籃，是孩子避風的港灣。

-------------------------------------- “誰言寸草心，報得三春暉。

” -------------------------------------- 瘋娘 23年前，有個年輕的女子流落到我們村，蓬頭垢面，見人就傻笑，且毫不避諱地當眾小便。

因此，村里的媳婦們常對著那女子吐口水，有的媳婦還上前踹幾腳，叫她“滾遠些”。

可她就是不走，依然傻笑著在村里轉悠。

那時，我父親已有35歲。

他曾在石料場子干活被機器絞斷了左手，又因家窮，一直沒娶媳婦。

奶奶見那女子還有幾份姿色，就動了心思，決定收下她給我父親做媳婦，等她給我家“續上香火”后，再把她攆走。

父親雖老大不情愿，但看著家里這番光景，咬咬牙還是答應了。

結果，父親一分未花，就當了新郎。

娘生下我的時候，奶奶抱著我，癟著沒剩幾顆牙的嘴欣喜地說：“這瘋婆娘，還給我生了個帶把的孫子”。

只是，我一生下來，奶奶就把我抱走了，而且從不讓娘*近。

娘一直想抱抱我，多次在奶奶面前吃力地喊：“給，給我……”奶奶沒理她。

我那么小，像個肉嘟嘟，萬一娘失手把我掉在地上怎么辦

畢竟，娘是個瘋子。

每當娘有抱我的請求時，奶奶總瞪起眼睛訓她：“你別想抱孩子，我不會給你的。

要是我發現你偷抱了他，我就打死你。

即使不打死，我也要把你攆走。

”奶奶說這話時，沒有半點兒含糊的意思。

娘聽懂了，滿臉的惶恐，每次只是遠遠地看著我。

盡管娘的奶脹得厲害，可我沒能吃到娘的半口奶水，是奶奶一匙一匙把我喂大的。

奶奶說娘的奶水里有“神經病”，要是傳染給我就麻煩了。

那時，我家依然在貧困的泥潭里掙扎。

特別是添了娘和我后，家里常常揭不開鍋。

奶奶決定把娘攆走，因為娘不但在家吃“閑飯”，時不時還惹是生非。

一天，奶奶煮了一大鍋飯，親手給娘添了一大碗，說：“媳婦兒，這個家太窮了，婆婆對不起你。

你吃完這碗飯，就去找個富點兒的人家過日子，以后也不準來了，啊

”娘剛扒了一大團飯在口里，聽了奶奶下的“逐客令”顯得非常吃驚，一團飯就在嘴里凝滯了。

娘望著奶奶懷中的我，口齒不清地哀叫：“不，不要……”奶奶猛地沉下臉，拿出威嚴的家長作風厲聲吼到：“你這個瘋婆娘，犟什么犟，犟下去沒你的好果子吃。

你本來就是到處流浪的，我收留了你兩年了，你還要怎么樣

吃完飯就走，聽到沒有

”說完奶奶從門后拿出一柄鋤，像余太君的龍頭杖似的往地上重重一磕，“咚”地發出一聲響。

娘嚇了一大跳，怯怯地看著婆婆，又慢慢低下頭去看面前的飯碗，有淚水落在白花花的米飯上。

在奶奶的逼視下，娘突然有個很奇怪的舉動，她將碗中的飯分了一大半給另一只空碗，然后可憐巴巴地看著奶奶。

奶奶呆了，原來，娘是向奶奶表示，每餐只吃半碗飯，只求別趕她走。

奶奶的心仿佛被人狠狠揪了幾把，奶奶也是女人，她的強硬態度也是裝出來的。

奶奶別過頭，生生地將熱淚憋了回去，然后重新板起了臉說：“快吃快吃，吃了快走。

在我家你會餓死的。

”娘似乎絕望了，連那半碗飯也沒吃，朗朗蹌蹌地出了門，卻長時間站在門前不走。

奶奶硬著心腸說：“你走，你走，不要回頭。

天底下富裕人家多著呢

”娘反而走攏來，一雙手伸向婆婆懷里，原來，娘想抱抱我。

奶奶猶豫了一下，還是將襁褓中的我遞給了娘。

娘第一次將我摟在懷里，咧開嘴笑了，笑得春風滿面。

奶奶卻如臨大敵，兩手在我身下接著，生怕娘的瘋勁一上來，將我像扔垃圾一樣丟掉。

娘抱我的時間不足三分鐘，奶奶便迫不及待地將我奪了過去，然后轉身進屋關上了門。

當我懵懵懂懂地曉事時，我才發現，除了我，別的小伙伴都有娘。

我找父親要，找奶奶要，他們說，你娘死了。

可小伙伴卻告訴我：“你娘是瘋子，被你奶奶趕走了。

”我便找奶奶扯皮，要她還我娘，還罵她是“狼外婆”，甚至將她端給我的飯菜潑了一地。

那時我還沒有“瘋”的概念，只知道非常想念她，她長什么樣

還活著嗎

沒想到，在我六歲那年，離家5年的娘居然回來了。

那天，幾個小伙伴飛也似地跑來報信：“小樹，快去看，你娘回來了，你的瘋娘回來了。

”我喜得屁顛屁顛的，撒腿就往外跑，父親奶奶隨著我也追了出來。

這是我有記憶后第一次看到娘。

她還是破衣爛衫，頭發上還有些枯黃的碎草末，天知道是在那個草堆里過的夜。

娘不敢進家門，卻面對著我家，坐在村前稻場的石磙上，手里還拿著個臟兮兮的氣球。

當我和一群小伙伴站在她面前時，她急切地從我們中間搜尋她的兒子。

娘終于盯住我，死死地盯住我，裂著嘴叫我：“小樹……球……球”她站起來，不停地揚著手中的氣球，討好地往我懷里塞。

我卻一個勁兒地往后退。

我大失所望，沒想到**思夜想的娘居然是這樣一副形象。

一個小伙伴在一旁起哄說：“小樹，你現在知道瘋子是什么樣了吧

就是你娘這樣的。

” 我氣憤地對小伙伴說：“她是你娘

你娘才是瘋子，你娘才是這個樣子。

”我扭頭就跑了。

這個瘋娘我不要了。

奶奶和父親卻把娘領進了門。

當年，奶奶攆走娘后，她的良心受到了拷問，隨著一天天衰老，她的心再也硬不起來，所以主動留下了娘，而我老大不樂意，因為娘丟了我的面子。

我從沒給娘好臉色看，從沒跟她主動說過話，更沒有喊她一聲“娘”，我們之間的交流是以我“吼”為主，娘是絕不敢頂嘴的。

家里不能白養著娘，奶奶決定訓練娘做些雜活。

下地勞動時，奶奶就帶著娘出去“觀摩”，說不聽話就要挨打。

過了些日子，奶奶以為娘已被自己訓練得差不多了，就叫娘單獨出去割豬草。

沒想到，娘只用了半小時就割了兩筐“豬草”。

奶奶一看，又急又慌，娘割的是人家田里正生漿拔穗的稻谷。

奶奶氣急敗壞的罵她“瘋婆娘谷草不分……”奶奶正想著如何善后時，稻田的主人找來了，竟說是奶奶故意教唆的。

奶奶火冒三丈，當著人家的面拿出根棒一下敲在娘的后腰上，說：“打死你這個瘋婆娘，你給老娘滾遠些……” 娘雖瘋，疼還是知道的，她一跳一跳地躲著奶奶的棒槌，口里不停地發出“別、別……”的哀號。

最后，人家看不過眼，主動說“算了，我們不追究了。

以后把她看嚴點就是”這場風波平息后，娘歪在地上抽泣著。

我鄙夷地對她說：“草和稻子都分不清，你真是個豬。

”話音剛落，我的后腦勺挨了一巴掌，是奶奶打的。

奶奶瞪著眼罵我：“小兔崽子，你怎么說話的

再這么著，她也是你娘啊

”我不屑地嘴一撇：“我沒有這樣的傻瘋娘

”“嗬，你真是越來越不象話了。

看我不打你

”奶奶又舉起巴掌，這時只見娘像彈簧一樣從地上跳起，橫在我和奶奶中間，娘指著自己的頭，“打我、打我”地叫著。

我懂了，娘是叫奶奶打她，別打我。

奶奶舉在半空中的手頹然垂下，嘴里喃喃地說道：“這個瘋婆娘，心里也知道疼愛自己的孩子啊

”我上學不久，父親被鄰村一位養魚專業戶請去守魚池，每月能賺50元。

娘仍然在奶奶的帶領下出門干活，主要是打豬草，她沒再惹什么大的亂子。

記得我讀小學三年級餓一個冬日，天空突然下起了雨，奶奶讓娘給我送雨傘。

娘可能一路摔了好幾跤，渾身像個泥猴似的，她站在教室的窗戶旁望著我傻笑，口里還叫：“樹……傘……”一些同學嘻嘻地笑，我如坐針氈，對娘恨得牙癢癢，恨她不識相，恨她給我丟人，更恨帶頭起哄的范嘉喜。

當他還在夸張地模仿時，我抓起面前的文具合，猛地向他砸過去，卻被范嘉喜躲過了，他沖上前來掐住我的脖子，我倆撕打起來。

我個子小，根本不是他的對手，被他輕易壓在地上。

這時，只聽教室外傳來“嗷”的一聲長嘯，娘像個大狹似地飛跑進來，一把抓起范嘉喜，拖到了屋外。

都說瘋子力氣大，真是不假。

娘雙手將欺負我的范嘉喜舉向半空，他嚇得哭爹喊娘，一雙胖乎乎的小腿在空中亂踢蹬。

娘毫不理會，居然將他丟到了學校門口的水塘里，然后一臉漠然地走開了。

娘為我闖了大禍，她卻像沒事似的。

在我面前，娘又恢復了一副怯怯的神態，討好地看著我。

我明白這就是母愛，即使神志不清，母愛也是清醒的，因為她的兒子遭到了別人的欺負。

當時我情不自禁地叫了聲：“娘

”這是我會說話以來第一次喊她。

娘渾身一震，久久地看著我，然后像個孩子似的羞紅了臉，咧了咧嘴，傻傻地笑了。

那天，我們母子倆第一次共撐一把傘回家。

我把這事跟奶奶說了，奶奶嚇得跌倒在椅子上，連忙請人去把爸爸叫了回來。

爸爸剛進屋，一群拿著刀棒的壯年男人闖進我家，不分青紅皂白，先將鍋碗瓢盆砸了個稀巴爛，家里像發生了九級地震。

這都是范嘉喜家請來的人，范父惡狠狠地指著爸爸的鼻子說：“我兒子嚇出了神經病，現在衛生院躺著。

你家要不拿出1000塊錢的醫藥費，我他媽一把火燒了你家的房子。

” 1000塊

爸爸每月才50塊錢啊

看著殺氣騰騰的范家人，爸爸的眼睛慢慢燒紅了，他用非常恐怖的目光盯著娘，一只手飛快地解下腰間的皮帶，劈頭蓋臉地向娘打去。

一下又一下，娘像只惶惶偷生的老鼠，又像一只跑進死胡同的獵物，無助地跳著、躲著，她發出的凄厲聲以及皮帶抽在她身上發出的那種清脆的聲響，我一輩子都忘不了。

最后還是派出所所長趕來制止了爸爸施暴的手。

派出所的調解結果是，雙方互有損失，兩不虧欠。

誰在鬧就抓誰

一幫人走后，爸看看滿屋狼籍的鍋碗碎片，又看看傷痕累累的娘，他突然將娘摟在懷里痛哭起來，說：“瘋婆娘，不是我硬要打你，我要不打你，這事下不了地，咱們沒錢賠人家啊。

這都是家窮惹的禍

”爸又看著我說：“樹兒，你一定要好好讀書考大學。

要不，咱們就這樣被人欺負一輩子啊

”我懂事地點點頭。

2000年夏，我以優異成績考上了高中。

積勞成疾的奶奶不幸去世，家里的日子更難了。

恩施洲的民政局將我家列為特困家庭，每月補助40元錢，我所在的高中也適當減免了我的學雜費，我這才得以繼續讀下去。

由于是住讀，學習又抓得緊，我很少回家。

父親依舊在為50元打工，為我送菜的擔子就責無旁貸地落在娘身上。

每次總是隔壁的嬸嬸幫忙為我抄好咸菜，然后交給娘送來。

20公里的羊腸山路虧娘牢牢地記了下來，風雨無阻。

也真是奇跡，凡是為兒子做的事，娘一點兒也不瘋。

除了母愛，我無法解釋這種現象在醫學上應該怎么破譯。

2003年4月27日，又是一個星期天，娘來了，不但為我送來了菜，還帶來了十幾個野鮮桃。

我拿起一個，咬了一口，笑著問她：“挺甜的，哪來的

”娘說：“我……我摘的……”沒想到娘還會摘野桃，我由衷地表揚她：“娘，您真是越來越能干了。

”娘嘿嘿地笑了。

娘臨走前，我照列叮囑她注意安全，娘哦哦地應著。

總走娘，我又扎進了高考前最后的復習中。

第二天，我正在上課，嬸嬸匆匆地趕來學校，讓老師將我喊出教室。

嬸嬸問我娘送菜來沒有，我說送了，她昨天就回去了。

嬸嬸說：“沒有，她到現在還沒回家。

”我心一緊，娘該不會走錯道吧

可這條路她走了三年，照理不會錯啊。

嬸嬸問：“你娘沒說什么

”我說沒有，她給我帶了十幾個野鮮桃哩。

嬸嬸兩手一拍：“壞了壞了，可能就壞在這野鮮桃上。

”嬸嬸問我請了假，我們沿著山路往回找，回家的路上確有幾棵野桃樹，桃樹上稀稀拉拉地掛著幾個桃子，因為長在峭壁上才得以保存下來。

我們同時發現一棵桃樹有枝丫折斷的痕跡，樹下是百丈深淵。

嬸嬸看了看我說，“我們到峭壁底下去看看吧

”我說，“嬸嬸你別嚇我……”嬸嬸不由分說，拉著我就往山谷里走…… 娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊攥著一個，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。

我悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住娘，說：“娘啊，我的苦命娘啊，兒悔不該說這桃子甜啊，是兒子要了你的命……娘啊，您活著沒享一天福啊……”我將頭貼在娘冰涼的臉上，哭得漫山遍野的石頭都陪著我落淚…… 2003年8月7日，在娘下葬后的第100天，湖北大學燙金的錄取通知書穿過娘所走過的路，穿過那幾株野桃樹，穿過村前的稻場，徑直“飛”進了我的家門。

我把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭：“娘，兒出息了，您聽到了嗎

您可以含笑九泉了

”