我會努力讓你幸福
母親大概是世界上最廉價的職業(yè)了。
柴米油鹽半輩子,辛苦操勞幾十年。從記事開始,母親就總是在忙,忙里忙外,不見得有一會消停。
我記得她在我除夕睡后給我擺放的整整齊齊的新衣服,不知道在我睡后她忙到幾點才把家里的一切收拾妥當(dāng);我記得她在我學(xué)英語時,為了不讓我受姐姐的暴脾氣,總是先自己跟姐姐學(xué)會,然后再撇著及其不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音教我,現(xiàn)在想想這真是難為沒有初中畢業(yè)的母親了;我記得當(dāng)三年前那場讓整個家都蒙上了一層灰暗的變故來臨時,不得不承認是母親撐起了我們的家,母親頭上瞬間多出來的白發(fā)是母親堅強的見證。
后來我漸漸發(fā)現(xiàn)母親最開心是就是看到我和姐姐的進步,那樣開心,發(fā)自心底的開心,讓我仿佛瞬間覺得母親是世界上最幸福的人。
我記得第一次去給母親送飯的`情景,那時和現(xiàn)在一樣,她獨自一人撐著一堆生意還要惦記著家里的柴米油鹽。早出晚歸,吃飯很不規(guī)律,臉色也有些泛黃。我第一次下廚,做的是黃瓜炒雞蛋。切片、加雞蛋,我手忙腳亂,最后發(fā)生了初學(xué)者最正常的事,鹽加多了。我提著保溫盒站在旁邊等媽媽忙完,然后一臉期待的告訴她,我給她帶飯來了。她眼里藏不住的欣喜,急急對著隔壁的阿姨說著“我家姑娘自己給我做的黃瓜炒雞蛋呢”。她并不介意鹽放多了,出去吃得精光,回來時滿臉的享受。從那時我就知道,原來自己的一點點進步都會是媽媽最值得炫耀的資本。
我記得偶爾她閑著了,特別愿意帶我和姐姐出門。“喲,你們娘仨真像姐妹,一個比一個漂亮”、“這就是你家大閨女,啊,小閨女真高”、“老張,你就是有福氣呀,一個閨女漂亮,一個閨女聰明,你就等著享福吧”……別的阿姨這樣文案,似乎她就真的享福了一般,滿臉藏不住的幸福。一開始我并不知道這對母親意味著什么,感覺每次都要聽同樣的話好煩,后來我漸漸地懂得,在母親眼里我和姐姐永遠是她最值得炫耀的資本。
再后來,我有空就給母親做飯,秀廚藝的同時,也不忘讓母親開心一下;我偶爾嬌嗔的撒嬌,逗得母親哈哈大笑。我也逐漸意識到既然我是母親的驕傲,我就應(yīng)該更加努力,讓自己更優(yōu)秀,讓自己更出色。她給了我整個世界,我只是努力換她開心,不知道這樣能不能稱得上是公平的交易……
有時候我想快點長大,好好讓母親休息,可是我長大,母親就老了,這真是一個糾結(jié)的話題。不管怎樣,我們只能做的事好好愛母親。也只有我們能給這個最廉價最辛苦的職業(yè)加上一個最幸福的定義。
我希望我的母親是世界上最幸福的人,我在努力,你呢?
我會努力我會加油作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我會努力我會加油作文,歡迎大家分享。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一句話:一個人只有讓自己閑不下來,才可能變得越來越優(yōu)秀。思前想后,覺得這句話說的沒有一丁點毛病:一個人,如果想讓自己收獲好成績,就必須付出別人沒有付出的努力。“臺上一分鐘,臺下十年功”。每個人都需要不斷進步,這樣才不會被社會淘汰,才不會被世人遺棄。
“三天不讀書,變成豬”我們?nèi)羰窍胍玫蒙妫捅仨毑粩嘭S富自己的知識,從而增長自己的見識。在這個競爭激烈的社會上,生而為人,務(wù)必努力。而只賺不賠的除了讀書,還有什么?
我深知一個永恒不變的道理:只要你還處于讀書的年齡,就不要想其他的事情。因為在我的經(jīng)歷中,遺憾遠遠大于努力。那時候我六年級,在學(xué)習(xí)和玩之間,我選擇了玩,也放棄了學(xué)業(yè)。從那以后,我的學(xué)習(xí)成績一落千丈,我被叫家長,可是卻對學(xué)習(xí)再也有力無心。如今的我,只能在悔恨中度過,我常常在想,如果給我一個重來的'機會,我一定會好好學(xué)習(xí),不會貪玩,不造成遺憾。也許這就如那句話所說:“少壯不努力,老大徒傷悲”。
一個人,越努力就越特殊越優(yōu)秀,世界雖然不公平,但成功給每個人的機會都是一樣的,要想比別人強,就得無止境得努力。就像那句古話所說一樣:“天降大任講于斯人也必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。
沒有人愿意永遠跟在別人后面,因為我們都想出頭,都想過更加優(yōu)越的日子。而落后于人的人,是很難被旁人看得起的,現(xiàn)實生活就是這樣,取悅別人永遠不如完美自己。對于未來,我們不能認命。
現(xiàn)在,我會努力,我會加油。
我會努力讀懂老師作文
老師,人類靈魂的工程師,在眾人的眼中,都是高尚無比的。可是老師的形象在日日夜夜受他們恩澤的學(xué)生心中,卻常常不是如此,學(xué)生總會感覺老師過于嚴厲,就像沒有讀懂老師之前的我一樣。
剛進入初中,到了新的班級,也就迎來了新的班主任老師—劉老師。第一眼看到劉老師,我就被她那種不怒自威的氣勢所壓倒。與她見面的第一天,我就認為她是一個十分嚴厲的老師。果不其然,劉老師經(jīng)常因為我們的錯誤而嚴厲批評我們,她那種“嚴厲”的形象在我的`心中不斷加深,到最后,竟演變成一種極大的抵觸情緒,我認為她嚴厲到了過分的地步。
為此,我做事情總是對劉老師陽奉陰違,在她面前是個乖學(xué)生,在她背后,就是另外一幅模樣,直到那天……
已是期末考試的前夕了,我仍然趁劉老師不在,與同學(xué)嬉笑打鬧,而這一切都被劉老師看見了,劉老師把我叫出教室,很嚴厲地批評了我,但這對于內(nèi)心充滿抵觸情緒的我來說,毫無用處,可劉老師接下來說的話卻深深觸動了我。“其實,老師之所以要批評你,不是因為老師想過嘴癮,不是因為老師莫名其妙,而是因為老師為你的行為感到著急,為你的前途感到擔(dān)憂。那老師為什么要為你負這么大責(zé)呢?這不是為了我那份微薄的薪水,而是為我為人師表的那份責(zé)任心。”我回到座位上,內(nèi)心感慨萬千,我突然覺得劉老師并不是我所想象的那般,我仔細回想她原來的每一次大發(fā)雷霆,有哪一次不是因為我們的行為過于糟糕?她這么做,完全是為了我們。
自那以后,我讀懂了老師,我做每一件事都無比認真,讓老師不必為我著急,不必為我大動肝火,過了一段時間,我發(fā)現(xiàn)劉老師是那么和藹可親,那么盡職盡責(zé)。
讀懂劉老師,讓我讀懂了天下的老師,他們是如此高尚,高尚得讓人需要努力,才能讀懂。
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