我會努力讓你幸福

母親大概是世界上最廉價的職業(yè)了。

柴米油鹽半輩子，辛苦操勞幾十年。從記事開始，母親就總是在忙，忙里忙外，不見得有一會消停。

我記得她在我除夕睡后給我擺放的整整齊齊的新衣服，不知道在我睡后她忙到幾點才把家里的一切收拾妥當(dāng);我記得她在我學(xué)英語時，為了不讓我受姐姐的暴脾氣，總是先自己跟姐姐學(xué)會，然后再撇著及其不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音教我，現(xiàn)在想想這真是難為沒有初中畢業(yè)的母親了;我記得當(dāng)三年前那場讓整個家都蒙上了一層灰暗的變故來臨時，不得不承認是母親撐起了我們的家，母親頭上瞬間多出來的白發(fā)是母親堅強的見證。

后來我漸漸發(fā)現(xiàn)母親最開心是就是看到我和姐姐的進步，那樣開心，發(fā)自心底的開心，讓我仿佛瞬間覺得母親是世界上最幸福的人。

我記得第一次去給母親送飯的`情景，那時和現(xiàn)在一樣，她獨自一人撐著一堆生意還要惦記著家里的柴米油鹽。早出晚歸，吃飯很不規(guī)律，臉色也有些泛黃。我第一次下廚，做的是黃瓜炒雞蛋。切片、加雞蛋，我手忙腳亂，最后發(fā)生了初學(xué)者最正常的事，鹽加多了。我提著保溫盒站在旁邊等媽媽忙完，然后一臉期待的告訴她，我給她帶飯來了。她眼里藏不住的欣喜，急急對著隔壁的阿姨說著“我家姑娘自己給我做的黃瓜炒雞蛋呢”。她并不介意鹽放多了，出去吃得精光，回來時滿臉的享受。從那時我就知道，原來自己的一點點進步都會是媽媽最值得炫耀的資本。

我記得偶爾她閑著了，特別愿意帶我和姐姐出門。“喲，你們娘仨真像姐妹，一個比一個漂亮”、“這就是你家大閨女，啊，小閨女真高”、“老張，你就是有福氣呀，一個閨女漂亮，一個閨女聰明，你就等著享福吧”……別的阿姨這樣文案，似乎她就真的享福了一般，滿臉藏不住的幸福。一開始我并不知道這對母親意味著什么，感覺每次都要聽同樣的話好煩，后來我漸漸地懂得,在母親眼里我和姐姐永遠是她最值得炫耀的資本。

再后來，我有空就給母親做飯，秀廚藝的同時，也不忘讓母親開心一下;我偶爾嬌嗔的撒嬌，逗得母親哈哈大笑。我也逐漸意識到既然我是母親的驕傲，我就應(yīng)該更加努力，讓自己更優(yōu)秀，讓自己更出色。她給了我整個世界，我只是努力換她開心，不知道這樣能不能稱得上是公平的交易……

有時候我想快點長大，好好讓母親休息，可是我長大，母親就老了，這真是一個糾結(jié)的話題。不管怎樣，我們只能做的事好好愛母親。也只有我們能給這個最廉價最辛苦的職業(yè)加上一個最幸福的定義。

我希望我的母親是世界上最幸福的人，我在努力，你呢?

我會努力我會加油作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我會努力我會加油作文，歡迎大家分享。

曾經(jīng)在一本書上看到這樣一句話：一個人只有讓自己閑不下來，才可能變得越來越優(yōu)秀。思前想后，覺得這句話說的沒有一丁點毛病：一個人，如果想讓自己收獲好成績，就必須付出別人沒有付出的努力。“臺上一分鐘，臺下十年功”。每個人都需要不斷進步，這樣才不會被社會淘汰，才不會被世人遺棄。

“三天不讀書，變成豬”我們?nèi)羰窍胍玫蒙妫捅仨毑粩嘭S富自己的知識，從而增長自己的見識。在這個競爭激烈的社會上，生而為人，務(wù)必努力。而只賺不賠的除了讀書，還有什么？

我深知一個永恒不變的道理：只要你還處于讀書的年齡，就不要想其他的事情。因為在我的經(jīng)歷中，遺憾遠遠大于努力。那時候我六年級，在學(xué)習(xí)和玩之間，我選擇了玩，也放棄了學(xué)業(yè)。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，我被叫家長，可是卻對學(xué)習(xí)再也有力無心。如今的我，只能在悔恨中度過，我常常在想，如果給我一個重來的'機會，我一定會好好學(xué)習(xí)，不會貪玩，不造成遺憾。也許這就如那句話所說：“少壯不努力，老大徒傷悲”。

一個人，越努力就越特殊越優(yōu)秀，世界雖然不公平，但成功給每個人的機會都是一樣的，要想比別人強，就得無止境得努力。就像那句古話所說一樣：“天降大任講于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。

沒有人愿意永遠跟在別人后面，因為我們都想出頭，都想過更加優(yōu)越的日子。而落后于人的人，是很難被旁人看得起的，現(xiàn)實生活就是這樣，取悅別人永遠不如完美自己。對于未來，我們不能認命。

現(xiàn)在，我會努力，我會加油。

我會努力讀懂老師作文

老師，人類靈魂的工程師，在眾人的眼中，都是高尚無比的。可是老師的形象在日日夜夜受他們恩澤的學(xué)生心中，卻常常不是如此，學(xué)生總會感覺老師過于嚴厲，就像沒有讀懂老師之前的我一樣。

剛進入初中，到了新的班級，也就迎來了新的班主任老師—劉老師。第一眼看到劉老師，我就被她那種不怒自威的氣勢所壓倒。與她見面的第一天，我就認為她是一個十分嚴厲的老師。果不其然，劉老師經(jīng)常因為我們的錯誤而嚴厲批評我們，她那種“嚴厲”的形象在我的`心中不斷加深，到最后，竟演變成一種極大的抵觸情緒，我認為她嚴厲到了過分的地步。

為此，我做事情總是對劉老師陽奉陰違，在她面前是個乖學(xué)生，在她背后，就是另外一幅模樣，直到那天……

已是期末考試的前夕了，我仍然趁劉老師不在，與同學(xué)嬉笑打鬧，而這一切都被劉老師看見了，劉老師把我叫出教室，很嚴厲地批評了我，但這對于內(nèi)心充滿抵觸情緒的我來說，毫無用處，可劉老師接下來說的話卻深深觸動了我。“其實，老師之所以要批評你，不是因為老師想過嘴癮，不是因為老師莫名其妙，而是因為老師為你的行為感到著急，為你的前途感到擔(dān)憂。那老師為什么要為你負這么大責(zé)呢？這不是為了我那份微薄的薪水，而是為我為人師表的那份責(zé)任心。”我回到座位上，內(nèi)心感慨萬千，我突然覺得劉老師并不是我所想象的那般，我仔細回想她原來的每一次大發(fā)雷霆，有哪一次不是因為我們的行為過于糟糕？她這么做，完全是為了我們。

自那以后，我讀懂了老師，我做每一件事都無比認真，讓老師不必為我著急，不必為我大動肝火，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)劉老師是那么和藹可親，那么盡職盡責(zé)。

讀懂劉老師，讓我讀懂了天下的老師，他們是如此高尚，高尚得讓人需要努力，才能讀懂。