如果有一天,我從你的世界消失了散文

失去我你開心嗎？你應(yīng)該無所謂吧！

因為，我沒那么重要如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會在街上走的時候想到我，想到蹲在地上痛哭；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會在最快樂時想起我，想讓我和你一起分享你的快樂；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會在半夜突然醒來，想我想到泣不成聲；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會無數(shù)次的點擊我的空間，看看我留下的痕跡；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會認真的用心的看我空間里的每篇文章，然后理解我當初是多么的.珍惜你；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會鎖起日記，只為我開，只為我留言；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會每天開著QQ等我，當你看見好友上線時心中一陣緊張，以為是我；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會看那無聊的肥皂劇流淚，然后狠狠的想我；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會覺得其實你是想我的，其實你也很在乎我；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會一直等我，一直相信我會回到你們身邊；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會痛哭流涕，就像迷失了自己；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會緊跟著與我相似的背影，只為確認那是不是我；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會走遍我們曾去過的角落，以拾起那曾經(jīng)屬于我們的記憶；

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會像電視里演的那樣，記著我一輩子？

如果有一天，我從你的世界消失了，你會不會像上面我說的一樣去做?

我想你不會，因為我不是你心中最重要的一個，也不是你不可缺少的一個。

別說我是你最愛的，我不是，如果我是，你不會舍得我?guī)浫绻幸惶欤覐哪愕氖澜缦Я耍乙欢ú粫倩仡^，而你要忘了我繼續(xù)生活。

是不是我真的消失了，你才會發(fā)現(xiàn)身邊有個我？是不是我真的消失了，你才會知道怎么樣來珍惜我？是不是我真的消失了，你才會感覺到當初我是多么的在乎你？是不是我真的消失了，你才會舍得給我一絲理解？是不是我真的消失了，你才會明白你真的失去了我？是不是我真的消失了，你才會想要挽留？可是，那已經(jīng)晚了我還有好多事情要去做。不想讓你知道，不想被你發(fā)現(xiàn)，就這樣靜靜的，安靜的消失!我裝傻，掩蓋了你和你她的故事。我愛你，難以自拔。。。

假如世界上的書消失了作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的假如世界上的書消失了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

40世紀，我來到了一個星球，這個星球同地球如此之像，簡直一模一樣，但唯一這里不同的是：這個世界上沒有書。

我漫步在星球的表面上，想去了解這個星球的歷史，但，從何考究呢？這里沒有歷史文獻，更沒有歷史書。這樣，即使這個星球上出現(xiàn)過再多的.文明，發(fā)生過再多的趣事，科學(xué)家研究過再多的成果，都鮮為人知，這里的居民所明白的更是少之又少。

我忽然有些餓，但又不知道餐廳在哪，便向一位居民問路，只聽見他唔哩哇啦地說了一大堆，起先我還以為他在說外星語言，后來我發(fā)現(xiàn)：他說的不是外星語言，這里根本沒有語言！因為這里沒有書，即使有人曾發(fā)明過某種語言，也根本不可能普及。書是傳播知識的渠道，沒有它，又如何傳播知識？

是呀，我們?nèi)羰菦]有了書，就不會知道我們那輝煌的歷史；我們?nèi)羰菦]有了書，就不會有作家；我們?nèi)羰菦]有了書，就不能這樣穩(wěn)定發(fā)展。隨著手機、電腦的普及，越來越多的人拋棄了書本，拋棄了歷史，拋棄了發(fā)展的機會。

這讓我想起了一個朋友，他去了一趟國外，回來對我說：“那兒地鐵上的人吶，都在埋頭看書呢！”而中國人正相反，地鐵公交上的人，都在看手機，幾乎無一例外。

是中國人發(fā)明了書，但為什么中國人不愛看書呢？萬一有一天，書真的都沒了，那時再后悔就來不及了。所以，珍惜書本，愛惜書本，書會帶給我們美好的品德，廣闊的胸懷，淵博的知識，燦爛的人生！

假如有一天我在你的世界消失了高二作文

h假如有一天，你撥我家的電話號碼，爸爸媽媽說我已經(jīng)走了。你是不是會覺得很荒唐？假如有一天，不再有人撒嬌的說你討厭說你壞，不再有人在做錯事情之后悔恨不已的責(zé)備自己不對。不再有人胡言亂語，不再有人喜歡呆呆的望著窗外的你，不再有人折紙飛機偷偷放在你的桌子里。假如有一天你再也看不到我的容顏，再也聽不到我的笑聲，你的書上再也不會有我的筆記，再也不會和你在一起，哪怕是一句“再見”，你失去了這樣的一個我，會失落嗎？對不起呢，陽光的你不喜歡聽我說傷感的話吧。

假如有一天，你的手機不再頻繁的響起，可不可以不要等待我灰色頭像的跳動，不要期盼，更加不要想找到我，只有看到這樣的一個你，我才可以放心的離開。z，你知道么。如果…有一天，你的耳邊不再有人說你好可愛，討厭。不再有人固執(zhí)的說自己和你永遠都是好朋友，不再有人孩子式的對你發(fā)脾氣。不再有人和你討價還價的想和你多說幾句話，不再有人在放學(xué)的時候和你說再見，不再有人矯情地對你說親親和抱抱。這樣的一個我消失了，你會難過嗎？答應(yīng)我不可以難過，不可以失落；不可以想我，更加不要記得有這樣一個我。

假如有一天，你的想象中不再有人無論是深夜還是白天都坐在電腦旁等待著你的消息，等待著你可以上網(wǎng)的時間，不再有人對你說我最喜歡的是雙子座，不再有人對你說可不可以不要離開我。不再有人時而溫順的對你言聽計從，又突然大呼小喝的對你亂發(fā)脾氣。不再有人喜歡呆呆的望著后桌的你，不再有人每天幫你記作業(yè)，不再每天對你微笑。其實每天看到你的微笑真的很開心。但是，這樣的一個我離開了，我還是希望你有一點點的難過，一點點的失落，一點點的'想我，真的只要一點點就好。

假如有一天，你打開電腦，我的頭像變成了永遠的灰色，不要說我不守承諾，是我感覺到累了，倦了，也真的受傷了。假如有一天你的記憶中沒有了我，請不要忘記我們在一起的每一分每一秒，不要忘記我喜歡什么，討厭什么，覺得什么是幸福，什么是痛苦。而我無論如何都不會忘記任何一個關(guān)于你記憶的片斷，你習(xí)慣什么，反感什么。覺得什么是快樂，什么是悲傷。友情世界里，沒有公平兩個字，我不會計較這些，我們在一起的那段日夜，會是我這輩子里最美麗的回憶。我還要你記得答應(yīng)過我什么，許諾過我什么，可是我不好，不乖，不守承諾，我沒有等到就徹底放棄了。其實一直都在乎著你，心里話也只能對你說，我不知道自己什么時候會消失，但是…我想，虛擬的我消失了你很快就會忘記的。

小傻瓜，假如有一天，你的生命之中沒有了我，你會不會傷心呢？其實我很多次想過放棄，放開你的手，但我做不到。盡管知道，你終究是會離開我的。你可不可以記住我，記住我我毫不邊際的孩子話，我的瘋話，傻話，傷心時候流著淚看著你，無奈時候嘆著氣說過的話。記住我心里對你是一種不是愛的喜歡。

小笨蛋，假如有一天，我離開了你的世界，希望你不要記得我的存在，我的痕跡，因為我害怕你會失落，會難過，會想我，這一切都是因為我習(xí)慣了你每天對我的微笑，你對我的我的胡攪蠻纏，還有我對你的依賴。你知道嗎，我希望你過的比我好，希望看到你幸福的過著每一天。就算沒有了我，你的臉上依然可以掛滿笑容。

當這一天到來的時候，是我真的絕望，真的心碎，真的疲倦了。因為有太多太多的時候，我都不明白自己的內(nèi)心，自己究竟是在偽裝還是真正的表現(xiàn)了自己，雖然我總是裝作無所謂，可是我真的不在乎嗎？而你呢？會在乎我的一切嗎？有的時候，我會很自責(zé)，會恨我自己，我恨自己不努力，學(xué)習(xí)逐步下降，怕你會看低我。我恨自己傷害過那么多人，而你卻裝作什么都沒發(fā)生。我恨自己不能獲得你的承諾，因為我們不是同性人，所以我們青澀的友情之間總有一層隔膜。假如你的生命里，不再有我的存在，可不可以…依舊展開你的笑顏？祭奠我們紙飛機的昨天。

g，我是不是辜負了你對我的希望。其實，你能那樣說出對我的看法我真的很開心。

p，我是不是讓你傷心了，其實說實話，只有你從來沒有讓我傷心過，給我?guī)淼模恢笔强鞓贰?/p>

b，你終究是離開了我么？和你在一起的日子真的很開心。可我卻一直傻傻地停留在過去，以為你不會離開我的呢。

l，謝謝你給我?guī)淼囊磺小Ｎ蚁搿袝r候自己真的把你當作自己很好的朋友。你給我?guī)淼目鞓罚也粫洝?/p>

m，你對我說過的話，我會一直記住。永遠…盡管它沒有一個真正的定義。

k，我傷害過你，對吧。我知道的，但現(xiàn)在你回到了過去的你，你不會再去刻意在乎我說的話，沒有了我的世界，你依舊快樂。其他小荷上的朋友們，謝謝你們，還有對不起。我想我會在小荷多呆一會兒呢，盡管不知道這個一會兒是多久，可能1年，2年，或者更久……但我會依舊記得你們，記得給我?guī)須g笑的你們。因為你們的存在，給我的生活增添了不少樂趣，真的…謝謝你們。你可不可以在我離開之前不要離開我？

我從有聲世界中感受幸福作文

“咦，今早是怎么回事？怎么耳朵里鬧哄哄的”？我睜開惺忪的睡眼，“叮鈴鈴”……的聲音還在我耳邊回蕩。

“喂！起床啦！”小利嘴巴一張一合，竟發(fā)出了動聽的聲音。

“怎么――”？我繼續(xù)打著手語問。

“你還打什么手語”，小利揮開我的手，“你還不知道嗎？學(xué)校為我們裝上了中央發(fā)音器和中央助聽器，這東西就和中央空調(diào)一樣，只要在它所控制的區(qū)域，它就能幫你發(fā)出聲音，也能幫你聽到聲音，以后我們聾生在學(xué)校就可以和健全人一樣說話唱歌了”。

“真的嗎”？我試著張張嘴，天！我真的說出了一句清晰的話。

“小燕子，穿花衣……”我又試著唱了一句最拿手的兒歌，聲音居然還很好聽。

我迅速起床來到操場，“嘰嘰喳喳”——是鳥兒在歡叫；“叮叮咚咚”——是泉水在流淌；“嘻嘻哈哈”——是小學(xué)生在打鬧；“一二一”——是同學(xué)們在跑步。聽，聾班教室里的笛聲是多么悠揚；再聽，聾生教室里的瑯瑯書聲是多么整齊。

我摸著自己的'耳朵——這個在平時只是個裝飾的小東西，好奇地走進教室。語文老師正在津津有味地朗讀著課文，真沒想到用普通話朗讀是這么好聽，班上同學(xué)個個都聽得入神。“誰能復(fù)述下這篇課文？”老師讀完課文，就像往常一樣提出了問題。“我來”“老師，叫我”……同學(xué)們一改往日的目光呆滯和鴉雀無聲。老師臉上露出了欣慰的笑容。

“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲代替了紅綠燈。下課了，校園里頓時熱鬧起來；有的同學(xué)隨著雛鷹起飛廣播體操在有節(jié)奏地做著操；有的同學(xué)在音樂下翩翩起舞；還有的同學(xué)在笑著、鬧著……

啊！有聲音的世界真好！按捺不住內(nèi)心的欣喜和激動，我也跳起來自己喜歡的恰恰舞。

“醒醒！快起床上學(xué)了！”媽媽使勁地搖著我。

睜開惺忪的睡眼，我知道，我又做了一個夢，有聲音的世界真好。