老師對學(xué)生的情感文案

沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。本文為大家整理了老師對學(xué)生的情感文案，僅供參考！

　　篇一：老師對學(xué)生的情感文案

【第1句】：最近怎么有些沉悶？我需要的熱情！

點評：老師的話語猶如陽光播灑到學(xué)生的心靈，使學(xué)生充分感受到老師時時刻刻在關(guān)注、關(guān)心著自己，并且愿意隨時給自己提供幫助。學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起，再大的困難也能克服。

【第2句】：把簡單的事做好，就是不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡！

點評：淺顯通俗的語言極富有哲理性，讓學(xué)生懂得了從小事做起，打好基礎(chǔ)的重要性，避免學(xué)生產(chǎn)生好高騖遠(yuǎn)的心態(tài)，正所謂：“一屋不掃何以掃天下。”

【第3句】：我們每個同學(xué)都很聰明，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見解！

點評：老師使用激勵性語言給予學(xué)生信心，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生展開新一輪挑戰(zhàn)的決心。這在潛移默化中增強了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。

【第4句】：努力改正缺點，就可以做一個堂堂正正的人！

點評：老師用“做一個堂堂正正的人”這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語句激勵學(xué)生，反映了老師對學(xué)生的信任和尊重，能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信心和上進心，這樣的鼓勵性語言能夠拉近師生間的距離。

【第5句】：如果能試著喜歡上那些弱項，一定能成功！

點評：這樣充滿鼓勵性的話語能夠幫助學(xué)生消除偏科現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展。在現(xiàn)在這樣的一個知識經(jīng)濟社會，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，成為綜合素質(zhì)較高的人才。

【第6句】：只要用心做，這些事根本難不倒！

點評：一句激勵的話語能增強學(xué)生的自信心，給學(xué)生希望。告訴學(xué)生：沒有做不好的事，自己的態(tài)度是關(guān)鍵。只要專心，有耐心、恒心，就一定能夠進步。

【第7句】：勇敢點！不要怕，天塌下來，老師替頂著！

點評：學(xué)生面對困難、挫折難免會產(chǎn)生畏難情緒，這時教師的語言應(yīng)該像“雪中炭”、“六月風(fēng)”。上述語言讓學(xué)生深切地感受到老師理解自己，并打算用行動來支持自己，能和老師并肩作戰(zhàn)。當(dāng)然，對任何困難就不再懼怕了。

【第8句】：不是最聰明的，卻是最有靈氣的，相信將來一定有所成就！

點評：當(dāng)教師懷有真摯情感給予學(xué)生公正、恰如其分的評價時，學(xué)生能更清醒地認(rèn)識自己，用“最有靈氣”不斷激勵自己，按著老師的話不斷努力。

【第9句】：是一個很有想法的孩子，的見解很有創(chuàng)意！

點評：這句話肯定了學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)展?jié)摿Γ處熒朴谂囵B(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神，激勵學(xué)生不斷努力，成為高素質(zhì)人才。

【第10句】：也許在別人眼里有很多不足，但在我眼里，是最棒的！

點評：這是一句具有激勵性的話語，它不僅肯定了學(xué)生的成功與進步，還鼓勵學(xué)生再接再厲，增強學(xué)生繼續(xù)努力的信心，拉近了師生距離。

【第11句】：的潛力很大，對于來說，只要好好挖掘，沒有不可能的！

點評：這是一句發(fā)展性的評價語，教師幫助學(xué)生認(rèn)識他們在學(xué)習(xí)上已達(dá)到的程度和已具備的能力，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，不斷挖掘自身潛力，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。

【第12句】：一個人最大的`美德是寬容，如果懂得寬容，就會有海一樣的胸懷！

點評：教師用形象的語言，從思想品德的方面教育學(xué)生人生中需要寬容。在學(xué)生的人生觀和世界觀逐漸形成時期，學(xué)生易于受教師的思想觀點影響。教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時地滲透到學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生成為品德高尚的人。

【第13句】：也許現(xiàn)在是貧困的，但老師相信，20年后，是最富有的！

點評：用正確的方法教育學(xué)生認(rèn)識富有與貧窮。告訴學(xué)生，只要通過自己的努力，就可以實現(xiàn)自身命運的改變，變成一個物質(zhì)和精神都富有的人！

【第14句】：只要肯努力，老師愿意成為助成功的橋梁！

點評：“只要肯努力，老師愿意成為助成功的橋梁”這樣親切的話語能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離，激勵學(xué)生更努力地學(xué)習(xí)，在老師的幫助下不斷地提高自己。

【第15句】：敢于向老師（教材）提出個人見解，非常了不起！

點評：教師在課堂上對學(xué)生行為評價的話語，體現(xiàn)了對學(xué)生敢于發(fā)問的肯定。這是教師對學(xué)生發(fā)問行為本身的尊重，會在一定程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展。

【第16句】：永遠(yuǎn)是最出色的學(xué)生，我相信！

點評：教師用“最出色”評定學(xué)生，是對學(xué)生能力的最高褒獎，更是學(xué)生獲得進一步發(fā)展的能力激發(fā)源。教師的肯定與褒獎，自然會使學(xué)生勇于發(fā)表見解、大膽創(chuàng)新、進一步追求完美。

【第17句】：的思維很獨特！能文案的想法嗎？

點評：這是教師一種邀請式的做法。對學(xué)生行為給予了較高的評價，邀請式的做法體現(xiàn)了教師對學(xué)生人格和行為價值的尊重。這種做法會使學(xué)生在得到充分尊重的前提下，更易于和教師進行交流，發(fā)表自己的見解。

【第18句】：提的問題很有思考價值，我們共同研究一下。

點評：采用平等對話式的語氣，對學(xué)生提出問題給予了肯定，體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重和對學(xué)生所提出問題的關(guān)注，這樣會進一步激發(fā)學(xué)生對問題深入思考的興趣，使學(xué)生在課堂上獲得高層次的發(fā)展。

【第19句】：只要肯動腦筋，一定會變得更聰明！

點評：學(xué)生的能力總是希望別人給予肯定，教師運用正面引導(dǎo)的話語，充分展現(xiàn)了學(xué)生獲得良好發(fā)展的前景，同時又隱含著告訴學(xué)生取得成功的正確途徑和方法——“肯動腦”。這樣的話語會使學(xué)生向著積極的方向付出努力并且獲得最大可能的發(fā)展。

【第20句】：說錯了沒關(guān)系，我會幫助！

點評：教師用平和的語氣引導(dǎo)學(xué)生回答問題，消除了學(xué)生答錯時可能產(chǎn)生的窘迫和緊張心理，這種做法易于營造一種和諧、輕松的課堂氛圍，使得學(xué)生沒有任何壓力，在教師的指導(dǎo)下實現(xiàn)問題的解決，獲得良好的身心發(fā)展。

　　篇二：老師對學(xué)生的情感文案

假如沒有天賦，勤奮可以彌補它的不足。

堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

冷靜思考的能力是一切智慧的開始，是一切善良的源泉。

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

良好的習(xí)慣是成功的保證。

茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。

沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

逆境是磨練人的最高學(xué)府。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。

讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

人必須要在耐心，特別是要有信心。

人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。

人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。

如果可恨的挫折使嘗到苦果，朋友，奮起必將讓嘗到人生的歡樂。

如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

少壯不努力，老大徒傷悲。

生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

天才就是一份靈感加九十九汗水。

天才在于積累，聰明在于勤奮。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

天行健，君子以自強不息。

頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！

忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

我們要有恒心，尤其要有自信心。

希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

習(xí)慣決定成績，細(xì)節(jié)決定命運。

心態(tài)決定命運，自信走向成功。

學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。

一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。

用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。

再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。

在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

只有正視自己的無知，才能擴大自己的知識。

智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。

寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

不好的書告訴錯誤的概念，使無知者變得更無知。

不能則學(xué)，不知則問，恥于問人，決無長進。

不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

學(xué)生的情感文案

當(dāng)我們搬開別人腳下的絆腳石時，也許恰恰是在為自己鋪路。

難過了，哭泣不是唯一的表達(dá)方式，把淚咽回肚中，用堅強來掩蓋脆弱；失敗了，沮喪讓心靈更加的卑微，不如驅(qū)走受挫的陰霾，讓陽光來療養(yǎng)心傷。這個世界在意的，不是你聲嘶力竭的哭聲，而是你跌倒后如何爬起來。不要輕易向別人展示傷口，憐憫有什么用呢，只有站起來，你才會有自己的高度。

學(xué)著看淡一些事情，才是對自己最好的保護。

一個真正有學(xué)問的人，往往謙遜，不會逢人就教；真正有財富的人，往往低調(diào)，不會逢人就炫；真正有德行的人，往往慧心，不會逢人就表；真正有智慧的人，往往圓容，不會顯山露水；真正有品味的人，往往自然，不會矯揉造作；一個真正有修為的人，往往安靜，不會爭先恐后。

得不到回報的付出，要懂得適可而止，否則，打擾了別人，也傷了自己。

一個人生命的范圍，就是他走過的'路、遇過的人、見過的風(fēng)景、發(fā)生的故事和收獲的回憶。

走今天的路，過當(dāng)下的生活；不慕繁華，不必雕琢；對人樸實，做事踏實；要懂的取舍，要學(xué)會付出；讓腳步輕盈，讓快樂常在；成功時低調(diào)，失敗后灑脫。早安！

你的過去我來不及參與。你的未來我奉陪到底。

學(xué)會寬容，讓你的生活沒有煩惱；學(xué)會奉獻，請讓你的生活充滿陽光；其實天很藍(lán)，陰云總要散；其實海不寬，彼岸也連此岸；其實夢很淺，萬物皆自然；其實淚也甜，當(dāng)你心如愿。生命是一種緣，感情也是，你刻意追求的東西或許終生得不到，而你不曾期待的燦爛反而會在你的淡泊從容中不期而至。

老師的愛情感作文

老師為我們盡職盡責(zé)，把他的一切都給了我們，萬老師對我們的愛不亞于父母，雖然萬老師只教了我們短短的一年可他已經(jīng)給了我無數(shù)的愛，老鼠的愛滋潤著我渴望知識的心田，老師的愛讓我展翅飛翔！萬老師天天日理萬機，給我們講課，他一講就講到晚上6點半，他還經(jīng)常要課上，一天下來有【第4句】：5節(jié)課是萬老師的，難道萬老師是機器人，不累嗎？其實，萬老師非常的'累，他為了什么：為了獎金？為了校長的表揚？不是的，他是為了我們的成績，他希望在畢業(yè)時留下一個感嘆號，雖然他家里有很多事，可他從來沒耽誤我們的學(xué)習(xí)，最近，萬老師家里出了很多大事：他爸爸中風(fēng)，臥床不起，而他的愛人，因為種種原因，而病倒了，正在醫(yī)院治療，這些巨大的擔(dān)子，一下子落在了萬老師的肩上，把萬老師累得上氣不接下氣，這種嚴(yán)重的情況，萬老師應(yīng)該可以請假，回去看親人，而萬老師卻沒有這樣做，毅然留了下來，因為他害怕我們的成績掉下來了，仍然在教室里為我們講課，萬老師在講課的時候依然那么有精神，從早上8點鐘為我們講到6點鐘，他沒有倒下，而是堅持了一個星期，當(dāng)我們再次看到萬老師的時候，已經(jīng)瘦了一大圈，這些都源于老師對我們的愛。所謂是“教不嚴(yán)，師之惰”。

在第三節(jié)課自習(xí)課的時候發(fā)生了驚天動地的事，因為教室里沒有老師，所以是猴子稱大王，教室里鬧得很嚇人，因為要背書，同學(xué)們就更有機會鬧了，班干部在一邊打鬧，同學(xué)們又在另一邊打鬧，教室里頓時炸開了鍋，梅世杰和潘顏竟打了起來，后來，調(diào)皮的張俊也鬧了起來，下課了，老師問大家表現(xiàn)得怎樣，班干部只得把那些無惡不作的壞家伙供了出來。老師頓時如雷公一般，批評責(zé)罵他們，可張俊竟向老師頂嘴，不止一句，而是萬老師說一句他就說兩句，老師被他給惱怒了，一氣之下把他打了幾下，請家長到校，萬老師這種行為不是愛我們的表現(xiàn)嗎？如果他不愛我們，會管我們嗎？如果他不愛我們，會為張俊這種沒教養(yǎng)的表現(xiàn)下氣成這樣，這都源于老師愛我們的心。

以上這兩種事例不能說明老師對我們的愛嗎？他對我們的愛已經(jīng)夠深了，我們該怎樣報答呢？我們要在小學(xué)最后一次考試中畫上一個圓滿的感嘆號，才足以報答老師對我們的愛啊！

無奈的情感文案

一種心境叫秋天，你看不見，你摸不著，像一顆果實從里面成熟。下面是關(guān)于無奈的情感文案的內(nèi)容，歡迎閱讀！

【第1句】：離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。

【第2句】：慢慢的才知道，有很多東西是不屬于你的，你使勁強求會遭天遣的。

【第3句】：書中自有少年五彩的夢；書中自有中年樸質(zhì)的影；書中自有老年夕陽的紅。

【第4句】：慢慢的才知道，自己一定在乎自己的自尊，但你的自尊在別人眼里根本不算什么。

【第5句】：你，冷雨敲窗聲聲碎，墨字撼心句句顫；我，流星隕落字字咽，跌碎思憶念念懨。

【第6句】：愛情看起來很浪漫很純情，可最終現(xiàn)實是殘酷的，因為她經(jīng)不起油鹽醬醋的烹制。

【第7句】：生容易，活容易，生活不容易人生就像杯苦茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。

【第8句】：我們每個人來到這個世界上都是獨自的旅行，即使有人相伴，終究會各分東西。

【第9句】：相見時難別亦難，傾注的真心，付出的真感情，彼此的真心相愛，終會敗給了有緣無份。

【第10句】：如果人生是一段旅途，快樂與悲傷就是那兩條長長的鐵軌，在我身后緊緊跟隨。

【第11句】：慢慢的才知道，真心對一個人好不一定有回報，而你忽略的人往往有可能是最重視你的。

【第12句】：根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？

【第13句】：我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。

【第14句】：好多往事在回憶間有份憂憂的傷痛，也許這就是對當(dāng)初付出的情感而不舍對時光的逝往而懷念。

【第15句】：不管外面的世界多么精彩，不管外面的世界多么無奈，只要擁有一顆平常心看世界，世界便在你心中。

【第16句】：曾經(jīng)你默言的離去，是惜，還是離，卻沒有言語，你一直這樣沉默著，叫我如何相信你的愛惜。

【第17句】：人生的無法和無法的人生真相是一種什么樣的覺得，也許生存在差別階層的人覺得差別。

【第18句】：侯門一入深如海，從此蕭郎是路人。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。往事已成空，還如一夢中。

【第19句】：不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。

【第20句】：服飾美容是做好一個女人的必要條件，不是充要條件。你還需要多看書。這樣你會發(fā)現(xiàn)生活更加美好。

【第21句】：那些記憶，像丟失的煙霧，被侵泡著，發(fā)白、腐爛，最后它們傷痕累累地落在某個角落消逝，朦朧一片。

【第22句】：經(jīng)常聽說男人味女人味，你知道男人味是一種什么味道，女人味又是一種什么味道嗎？男人味就是豁達(dá)勇敢。

【第23句】：每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。

【第24句】：好多事物隨著時光淡漠了人生無奈的文章人生有很多的無奈，好多好多就如一把空氣，過了在也看不到了。

【第25句】：少年的時候，我瘋狂的喜歡，帶我走這三個字。現(xiàn)在，我再也不會任性的讓任何人帶我走。我學(xué)會了，自己走。

【第26句】：慢慢的才知道，很多人無法理解男女之間的朋友關(guān)系，在一起就一定是戀人，不是戀人就一定不能在一起。

【第27句】：青春，如同一場盛大而華麗的戲，我們有著不同的假面，扮演著不同的角色，演繹著不同的經(jīng)歷，卻有著相同的悲哀。

【第28句】：慢慢的才知道，兄弟情義有時候未必是想像的那么美好，只有自己真心付出，才有可能得到別人的真心對待。

【第29句】：寂寞的滄桑惹的誰人斷了柔腸？淚眼的背影隱藏了誰人的思念？穿越了千年的憂傷，誰將我的最后一滴淚埋葬？

【第30句】：夢中的蝴蝶她在飛，飛到南來飛到北，夢中的蝴蝶惹人醉，等待那佳人歸。他說他等了那么多年，終于等到了我。

【第31句】：我的憂傷人生無奈人生有太多的無奈，懷念感嘆人生無奈，幻想，期待，我想這就是人們所說活著的不同方式吧！

【第32句】：慢慢的才知道，會遇到許多自己看不慣的人或事，但那與你無關(guān)，別人愛咋整隨他便，別生不該生的氣，不值。

【第33句】：你也許不清楚自己是個什么樣的人，但當(dāng)你面對金錢、權(quán)利和人生是非的選擇時，會讓你知道真正的自己是個什么樣的人。

【第34句】：愛過，痛過，擁有過，失去過，忘記過，這便是多彩的人生。如果我們能想明白了這一點。我們就活得自在，活得開心，活得快樂了。

【第35句】：經(jīng)常聽說男人味女人味，你知道男人味是一種什么味道，女人味又是一種什么味道嗎？男人味就是豁達(dá)勇敢，女人味就是溫柔體貼。

【第36句】：心中的你和身邊的她，都是我的所愛；一樣的情卻只能深埋在心中。雖然人生無奈，愿節(jié)日的問候能有所補償，祝你也有一個身邊的他。

【第37句】：時間流逝，顏容未更心卻已走亦在冷。那誰，你的一顰一笑，為何那么魂牽夢繞，久久不曾散去，那份思念為何愈來愈深，難以自拔。

【第38句】：總愛在淚落的夜晚想你，總愛在薄涼的晨昏念你，總想輕輕地把你藏于心間，總想用心顫的笛音慰你，總想用心痛的文字療傷……

【第39句】：菩提樹下許三生，梵音合唱如曾昨。煙雨同游伊相伴，綠樹青山任我游。曾執(zhí)手與伊望天涯，曾緣定三生，那么執(zhí)著。

【第40句】：人都有悲傷，無助，冷漠的時候，而音樂是我們抒發(fā)自己心情的最好方式。請你將悲傷隨著音樂的演奏一點一點的。

【第41句】：痛是午夜夢回時抓不住她輕顰淺笑的巨大空洞，是無論做什么事都會莫名其妙的失神，是每一次成功的喜悅后隨之而來的更多的寂寥。

【第42句】：小溪，從不自卑自己的淺薄，時刻堅信，只要前進，終會發(fā)現(xiàn)大海。小草，即使不能獻給春天一縷芳香，也要把一片新綠獻給大地。

【第43句】：人生無奈，夜已深，無眠，熒光照窗前，思來想去，好無奈！人生的意義是什么？難道是為別人活著？自己的生活為什么被別人主宰？

【第44句】：把握一份卻是很難，情未了，緣難斷，卻無份，握不住那一段美麗的際遇，總是讓人扼腕長嘆，心如刀割，如此，又如何？

【第45句】：心里有春天，心花才能綻放，心中有大海，心胸才能寬廣。這些都源于心的境界，心清則明，心渾則濁。心澄明了，世界也就明亮了。

【第46句】：不悲觀厭世，不帶個人偏見，去對待社會發(fā)展和自然規(guī)律，找出順應(yīng)的方法，融入自然與社會之中。即平常心是道！

【第47句】：慢慢的才知道，從現(xiàn)在開始應(yīng)該把握每一個你能把握的人，放棄你留不住的人，不要因為想留住個別人而失去一群人。

【第48句】：守在各自的天涯，掬一捧往昔的溫軟，飲不盡的哀愁，望不穿的遙隔，任無枝可棲的孤心，飄在滄海，寒在風(fēng)中，淋在雨里。

【第49句】：畢業(yè)那天晚上，你說我看著你走，你先走，我說你先走爭執(zhí)了很久，終于，你向南走，我向北走。我們約好誰都不許回頭。

【第50句】：站在彼岸，猶如站在你我的起點，守望一世花開的，燈火闌珊，伊人是否會走近？落花飄零雨中璇，微嘆，空負(fù)前世的一場云煙。

【第51句】：生命的旅途中，有許多人走著走著就散了，有許多事看著看著就淡了，有許多夢做著做著就斷了，有許多淚流著流著就干了。

【第52句】：每個人都有屬于自己的戰(zhàn)斗，掙脫過去，活在當(dāng)下，還有創(chuàng)造未來。也許要越過青春，才能知道青春是多么自戀的一段時期。

【第53句】：只怪陷入的太深，明知道愛已不可能，非要苦苦迷戀所謂的緣份：相思是根無情的針，一點一點刺碎我的心，愛你十分就傷痛十分。

【第54句】：畢業(yè)那天晚上，你說我看著你走，你先走，我說你先走爭執(zhí)了很久，終于，你向南走，我向北走。我們約好誰都不許回。

【第55句】：慢慢的才知道，很多時候自己遇到不開心事，千萬不要渴望別人同情，大多數(shù)人會采取冷漠回敬的。那樣會更讓人家看不起。

【第56句】：慢慢的才知道，會有人很討厭你或者和你過不去，但是他愛怎么樣就怎么樣，我們要大度，不和小人計較，但前提是你正確。

【第57句】：一個人只有一個心臟，卻有兩個心房。一個住著快樂；一個住著悲傷。不要笑得太大聲，不然會吵醒旁邊的悲傷。

【第58句】：只會讀書的女人是一本字典，再好人們也只會在需要的時候去翻看一下，只會扮靚的女人只是一具花瓶，看久了也就那樣。

【第59句】：你愛他嗎？愛就告訴他，何必把思念之苦藏在心底深處。怕樣子，地位，身份不相配？別怕，愛一個人是美好的。

【第60句】：慢慢的才知道，不要心情不好的時候?qū)χ車税l(fā)脾氣，渴望他們諒解你，人家不是你的父母，現(xiàn)在你可以明白父母對自己多么重要。

【第61句】：人生一場，沒有多少真正值得高興的事情，也沒有多少真正值得痛苦、無奈和憤怒的事情，大多數(shù)人的一生都是平淡的'流年。

【第62句】：我曾經(jīng)是個無淚的天使當(dāng)遇到我心愛的王子流淚墜入凡間但我不后悔因為我知道有他的陪伴我依然會是個無淚幸福的天使。

【第63句】：有些故事不需要講給別人聽，有些悲傷不是誰多會懂，其實每個的生活都多少有點苦澀，我只想少點悲傷，多點快樂。

【第64句】：每一種選擇都有不同的結(jié)局，就如走不同的路就會有不同的風(fēng)景。所以，如果想看燦爛的風(fēng)景，不妨沉思片刻再做選擇。

【第65句】：煙雨彌蒙處，誰一身潔白素衣，撐一把油紙傘，獨立江邊漫步，訴了柔腸，只身孤影向誰去，冷落了江岸，孤獨了自己，寂寞了一世塵緣。

【第66句】：心中的你和身邊的她，都是我的最愛，一樣的情卻只能埋藏心底。人生無奈，但愿我的節(jié)日問候能有所補償——祝你身邊也有一個他！

【第67句】：有人說人生無奈，但人定勝天，我們可以改變。的確，也許唯有充實人生，才能彌補一些遺憾不足，讓自己快樂多一點煩惱少一點。

【第68句】：有沒有人愛，我們也要努力做一個可愛的人。不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰，陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。

【第69句】：都說婚姻是愛情的墳?zāi)梗鞘且驗榛榍耙呀?jīng)往去墳?zāi)沟穆飞献咧＞退悴唤Y(jié)婚也會在墳?zāi)骨胺质帧槭裁床幌确质志鸵活^鉆進墳?zāi)鼓兀?/p>

【第70句】：有人說人生無奈，但人定勝天，我們可以改變。的確，也許唯有充實人生，才能彌補一些遺憾和不足，讓自己快樂多一點煩惱少一點。

【第71句】：人生就象高速行駛的列車，初戀正如路邊美麗的風(fēng)景。我們可以坐在車上靜靜的欣賞它，卻不能跳下車去流連忘返。畢竟，終點站才是。

【第72句】：慢慢的才知道，給人留一線日后好相見的真正意義，沒有永遠(yuǎn)的敵人只有永遠(yuǎn)的朋友，凡事不要做的太絕，事情的結(jié)局都是用嘴巴說出來的。

【第73句】：花樣年華的年齡，陪著付諸東流一去不回的時間玩著誰也玩不起的游戲，游戲里的規(guī)則迫不及待的更改著，你好像一直都不曾勝利過這個游戲。

【第74句】：人生無奈，揮之不去的悲傷，卻帶著一種無奈。人生恍惚，時光匆忙，留給我們的只是一些零零碎碎的記憶，給我們的一生，烙上深深的印記。

【第75句】：人一旦變了心，就會變的很殘忍，忘了我們許下的諾言，背叛了緣分；人一旦變了心，就象變了一個人，忘了我們在一起的溫存，只剩下我一個人……

【第76句】：慢慢的才知道，即便有人對情感看的無所謂，你一定要堅信，人之間的感情，有可能會令所有東西都無法超越的，但記住，只是有可能。

【第77句】：用平常心去適應(yīng)變化的世界，用淡泊寧靜的態(tài)度去對待世間萬事萬物，積極地忍耐，還要有堅毅不拔的精神，保持寬容和諧的人生態(tài)度。

【第78句】：難過的時候就吃東西，因為胃和心的距離很近，當(dāng)你吃飽了的時候，暖暖的胃會擠占心臟的位置，這樣心里就不會覺得那么冷清，那么空落落。

【第79句】：人的精神世界是唯一沒有人能夠搶走，沒有人能夠占有，沒有人的能夠偷走的，它是屬于你的唯一的精神花園，是你生存于世界的唯一的一塊精神凈土。

【第80句】：再不敢逼視你那似已等待了千年的眸，再不敢叩撞你那似又高筑、加密了的心墻，就讓無心的承諾淹沒于世俗的滄海，就讓無意的回眸淡忘于歲月的沙漏。

【第81句】：在這個物欲橫流的社會中，人性越來越經(jīng)不起考驗，人與人的關(guān)系變得越來越復(fù)雜，而目的卻越來越簡單。然而，社會的發(fā)展必然有它的自然規(guī)律。

【第82句】：人生一世，可悲甚至可怕的是自己給自己無真?zhèn)€找許多的無法，讓自己每每生存在一種永遠(yuǎn)逃不出的壓抑氛圍中，生存在自己制造的桎梏中。

【第83句】：當(dāng)一個人沉醉在一個幻想之中，他就會把這幻想成模糊的情味，當(dāng)做真實的酒。你喝酒為的是求醉；我喝酒為的是要從別種的醉酒中清醒過來。

【第84句】：世上本無天仙配，何來七夕鵲橋會；眾人編織牛郎夢，只羨鴛鴦成雙對。舉案齊眉柳下惠，多少癡情男女追；古今浪漫傳奇情，皆成笑談故事會。

【第85句】：不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個城市依然車水馬龍。有時候，我們等的不是什么人、什么事，我們等的是時間，等時間，讓自己改變。

【第86句】：愛一個人，好難，我喜歡，我希望他永遠(yuǎn)愛我！可是他每次都傷害我，讓我流淚，在愛情方面不可抱太大希望，希望越大失望也越大，一切隨緣吧。

【第87句】：放棄該放棄的是成長，放棄不該放棄的是無奈；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。認(rèn)真思考一下，你是否在無奈中成長，在無知中執(zhí)著。