弘賢作文網“病句練習題及答案”相關病句,漢語作文內容：

修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句練習題及答案有哪些呢?下面是小編整理的病句練習題及答案，歡迎閱讀

病句練習題及答案1

21.圍繞“農民增收”這一目標，該信用社大力支持農村特色經濟的發展，重點向特色化、優質化、技術化農戶優先發放貸款。

22.參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數額的生活費。

23.針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰略儲備體系。

24.沖突雙方在民族仇恨的驅使下，雖然經過國際社會多次調解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。

25.政府執法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經費來源只能來自國家財政撥款。

26.他為家鄉主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強。每月印出來后，不到一小時的時間里，數百份小報就被老鄉們索要一空。

27.《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關鍵程序。

28.在這次民族聯歡節中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。

29.老陳嚴肅而誠懇地說：“說實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數大了，就越是不愿承認自己老了”。

30.在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示;相反，其中一些情節的負面作用倒是不少。

答案

1.語義重復，“重點”和“優先”二者刪去一個即可。

2.成分重復，“萬一”和“若”刪其一。

3.成分缺漏，缺少與“針對”相照應的名詞性賓語，可在“儲備”后加“的情況”。

4.成分殘缺，“沖突雙方在民族仇恨的驅使下”之后缺少謂語;另外，“雖然經過國際社會多次調解”應移到“沖突雙方在民族仇恨的驅使下……”之前。

5.“經費來源”與“來自”重復，可改成“其經費只能來自國家財政撥款”或“其經費來源只能是國家財政”。

6.重復累贅，應刪去“的時間里”。(或在“不到一小時”前加“在”)

7.重復累贅和語序不當，可改為“為了使辭典有較高的質量，《語文大辭典》編委會躬耕修典三個春秋”。

8.缺主語，刪去“在……中”(或分類不統一，“搶花炮”“賽歌”不屬于體育比賽)

9.看似復句，實際上是單句，致使缺主語，應在“一腔熱血”后加“的人”作主語。

10.誤用介詞結構“在……中”，使句子缺主語，應刪去“在……中”。

病句練習題及答案2

1.這個在1989年被評為全省先進生產單位的曙光電線廠的前身，是三個街道生產小組合并起來的。

2.《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。

3.這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。

4.不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪.

5.如何才能讓大家都富起來呢?關鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。

6.本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創作。

7.俄羅斯也進行了一些改革，如禁止政府官員使用進口汽車，推行住房商品化，以及精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業等。

8.美國20xx年調整了簽證政策，規定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前3個月到2個星期內進行。

9.《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關鍵程序。

10.他為家鄉主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強。每月印出來后，不到一小時的時間里，數百份小報就被老鄉們索要一空。

11.處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發揮民間力量在輿論動員、監督檢查等方面起到無可替代的作用。

12.侵入我國的寒潮的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。

13.山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。

14.“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來是它突出的優點。

15.政府執法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經費來源只能來自國家財政撥款。

16.沖突雙方在民族仇恨的驅使下，雖然經過國際社會多次調解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。

17.一切事物的發展都是有起有伏，波浪式前進的，這是由于事物的內部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。

18.如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。

19.該報指出，這次會晤的主要意義，在于善意姿態、長遠戰略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實。

20.這些陳舊的觀念不清除，將會直接阻礙我們進一步深化改革的進行。對此，我們必須要有一個正確的認識。

答案

1.“的前身”與“合并起來的”刪其一。

2.因句式雜糅造成結構混亂。可說“深受……的歡迎”，也可說“深為……所歡迎”。

3.用了“還有”就不要再用“也”，可說“除了本校人員外，還有外校人員參加”，也可說“除了本校人員外，外校人也參加”。

4.結構混亂，將“在作怪”刪去。

5.上文說“如何才能讓大家都富起來呢”，下文就應該接著說“要讓知識起決定性作用”，仍然是未然的語氣，現在用了“是知識在起決定性作用”變成已然的語氣了，顯然前后失去了照應。

6.在“本欄目”后加“是”，或將“進行的再創作”改為“進行了再創作”。

7.成分缺漏或結構混亂。改為“精簡包括電力公司、鐵路公司在內等大型國有企業等”。

8.雜糅，去掉“的申請時間”或句尾的“進行”。

9.“在三個春秋的編纂過程中”和“躬耕修典三個春秋”使用其中一種表述即可。

10.“不到一小時”前加“在”，或刪去“的時間里”。

11.句式雜糅，可改為“同時也不能不發揮民間力量在輿論動員、監督檢查等方面的無可替代的作用“或”同時民間力量在輿論動員、監督檢查等方面也能發揮無可替代的作用”。

12.“這要看……所決定的”句式雜糅，可刪除“所決定的”。

13.句式雜糅，去掉“都離不開它”。

14.結構混亂造成前后脫節，可將后一分句改為“是因為它把講課和練習結合起來”。

15.前后表述脫節，前兩個分句的主語是“罰沒款”，而最后一個分句主語中的“其”卻指代“政府執法部門”，為避免前后脫節，可將第一句的“的”改為“對”。

16.前半部分只有主語“沖突雙方”，而無謂語進行具體陳述;后半部分又將主語轉換成了“緊張的局勢”，為避免前后脫節，可將第三句改為“不但沒有使緊張的局勢得到緩和”。

17.句子雜糅，“這是……所決定的”與“由……所決定的”兩句雜糅。

18.如果用假設關系，就應去掉“時”。或者把“如果”改成“當”。

19.句中“這次會晤的主要意義，在于善意姿態、長遠戰略和歷史方向”和“多于具體互惠措施的落實”是兩句話，不能用同一主語

20.“阻礙……的進行”雜糅，去掉“的進行”。