孩子頭一次登臺演出感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 05:33:19 加入收藏我要投稿點贊

孩子第一次上臺表演鼓勵孩子的話怎么寫?

自信勇氣了鮮花和掌聲的味道在越來越豐富的自己的世界里，那張薄膜，早已退去，再看天空，會覺得比以前更明亮、更美妙更自信，克服緊張

第一次上臺表演，作文，

回想起我的第一次演出，真是又好笑又可愛。

雖是一場鬧劇，卻讓小小的我慢慢成長。

漂亮可愛的演出服，俏皮動人的裝束，使我轉(zhuǎn)眼變成了個小大人。

沒錯，在過一會兒，我就要和我的伙伴們代表我們小二班進行

我有著前所未有的激動與好奇，可心也如小鹿亂撞一般，無比的緊張。

報幕員退下臺后，我們幾個就屁顛屁顛地上臺

天哪，臺下人頭攢動，烏壓壓的一片。

他們的眼神齊刷刷的投向我們，顯得有些犀利。

如無形的彈藥，令我膽怯，令我退縮。

我害怕，第一次上臺就要當著這么多人的面，那時還沒見過大場面的我，雙腿開始發(fā)軟，腦子開始發(fā)蒙。

我終于忍不住了，哇的一聲哭出來，淚水像剎不住車了似的，不停地流。

這好像是心靈的釋放，讓我小小的心得以解脫，把我積壓在心底的痛楚釋放了出來。

它哭花了我俏麗的裝。

老師在一旁心急火燎地說著：你怎么了，那么丟人，別哭了，好多人看著你呢。

……聽到這些話的時候，我更是為之傷心，淚流不止，也不知道是在恨自己不爭氣，還是在害怕這些犀利的眼神。

奶奶也上來安慰我，告訴我我是最棒的。

可我還是哭個不停，甚至哭得上氣不喘下氣。

老師先領(lǐng)著同學們上臺了。

只留著我那個位子空空的。

我不哭了，久久的望著原本該屬于我的位子，心里很不是滋味，總覺得有種想哭又哭不出來的欲哭無淚的感覺。

我走到老師面前，帶著哭腔，低著頭，揪著演出服的衣角，怯生生地對老師說：“嗯....洪老師...我，我想上去跳。

”我不知道自己的勇氣從何而來，心中好像有個小巨人把我變強大。

老師驚喜極了，眼眸中，流露出掩飾不住的喜悅和溫柔的暖流，連聲說：“快快，快上去，還來得及。

” 我想也沒想，撒開腿就往舞臺上沖，奔跑時，我的目光從來沒有離開過我那個位子，從來沒有。

我迅速站到我那個位子上。

小伙伴們有些驚奇，觀眾也有些許吃驚。

我沒有在意這些，我又站在了屬于自己的位子上，我有重拾了昔日那耀眼的光芒。

我細細聽著音樂，隨著音樂的節(jié)奏舞動起來，舞出我的風采，這片天空，這個舞臺，屬于我。

眼角還有未擦干的淚，呼吸聲還有些不平穩(wěn)。

此刻，我沒有向這些低頭，反而越挫越勇，越跳越帶勁。

我的光芒，越發(fā)的光彩奪目。

重新站在隊伍中間的我，還是一顆璀璨的星。

我以一個完美的結(jié)束動作完成了舞蹈。

此刻，我的嘴輕輕向上揚起，我笑了，發(fā)自心底的笑了。

那是由衷的開心，發(fā)自心底的自信，我沒有遺憾，沒有淚水。

觀眾鼓起了掌，掌聲持久而強烈，我望著觀眾席上那一張張心花怒放的笑臉，更開心了，有著前所未有的自豪。

我是主角，光芒四射。

如一塊石頭，只有經(jīng)歷多磨難才能越光滑。

我一直經(jīng)歷著種種成長中的困難：跌倒在地的痛，屢次失敗的悲，眼淚無數(shù)的憂……但若能在其中尋找經(jīng)驗，便會受益無窮。

我就這樣成長著

參加孩子的聯(lián)歡會應該怎樣寫下感想

供參考：2010年12月31日,我和孩子爸爸是第一次一起參加女兒幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會,感受到的快樂與開心是任何事情也無法比擬的. 為參加這次幼兒園組織的元旦活動,我還向單位專門請了半天假,爸爸下夜班回來后都沒顧上休息,下午三點我們早早到了幼兒園門口,等到三點半才開大門讓我們進園,看到園里的走廊,活動室的每個空間及角落里,不光透著新年的喜慶,還有孩子們參與設(shè)計的作品,他們在參與的過程中獲得了身心的發(fā)展.活動室設(shè)置的各個區(qū)域,讓孩子們?nèi)粘；顒幼兊秘S富多彩.他們在玩中學,學中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高了觀察力,想象力,激發(fā)了孩子的求知欲望,為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ). 聯(lián)歡會在熱鬧聲中拉開了序幕,首先由李老師和馬老師攜全班小朋友向家長們致新年賀詞,然后輪到孩子們的表演節(jié)目,首先是李老師和孩子們表演的開場舞<<開門紅>>,看著孩子們歡快的跳著,舞動著,真的很高興,后來老師根據(jù)孩子們平常生活學習中的特點,專門為孩子們創(chuàng)作了一個走秀表演,讓孩子們在玩兒中來鞏固所學的知識,每一個孩子都發(fā)揮了自己的特點,有學小白兔的,有學大老虎的,還有走時裝步的,在回答小朋友所提出的一個個問題時都積極踴躍的回答,在表演中看到孩子們張張可愛的小臉,稚嫩純真的表演,使我們這些大人都是忍俊不禁.接著是孩子們跟著音樂背誦英文歌曲,女孩子們表演的舞蹈<<彩虹的微笑>>,男孩子們表演的<<愛我就親親我>>，還有妮妮和她的媽媽及小朋友們一同表演的話劇《看外婆》等等,看完孩子們有聲有形的精彩表演后,不禁感慨萬千,被每個孩子身上呈現(xiàn)出來的那種生機勃勃所感動,被妮妮帶病堅持表演完所有的節(jié)目所感動，同時我也真切感受到了幼兒園老師的用心良苦.最后老師又安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲.遺憾的是我沒有報名和女兒參加這樣的活動,結(jié)束后孩子還有些不高興,我答應她等到明年不論什么原因一定和孩子參加,來享受這天倫之樂,孩子這才高興起來. 經(jīng)過此次活動,孩子們在活動中充分展示了自己的才能,獲得了成功的快樂.使我們也感受到了幼兒園先進教育觀念的澆灌,老師細心的培育,以及孩子自身的發(fā)展,體會到了孩子長大了許多,還是那張可愛的小臉,但上面分明寫著:自信,愛心,勇敢,好學,健康,就像一本書,讓人著迷,令人感動驚喜.我感覺到女兒長大了,懂事了,這些進步都離不開老師的辛勤培養(yǎng).這個過程充滿著艱辛的付出,但更多的是愉悅的收獲. 回憶過去的點點滴滴:每天早上迎接孩子的是老師燦爛的笑容,下午放學送孩子時卻是老師可親而略帶疲憊的笑容.孩子回家總對我說她喜歡幼兒園,更喜歡她的老師,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦記著她的老師,惦記著幼兒園,惦記著小伙伴兒.前些天我告訴她再過段時間幼兒園又要放假了,但孩子噘著小嘴兒不高興地回答我她不想放假，因為放假后自己在家像一條孤孤單單的小魚，沒有老師和小朋友們和她玩耍.......這些微不足道的小事恰恰都勾畫出了老師辛勤工作的每一天。

我不禁感慨：幼兒園真是孩子們另外一個溫馨的大家庭啊