我的大學感悟20-50字
大學十分好
我的大學讀后感受20字
本書主要講述了高爾基在上大學的時候,高爾基的父母親去世了,但高爾基仍然還不斷的堅持學習和讀書。
想想自己,現在我們有了這么好的學習環境,還不用功去讀書是沒辦法解決困難的,我們以后到了社會是不會等著你的,只要你差一點兒都是不能工作的,因為你的資格不夠,所以是不能工作的。
只有我們上課認真聽講,不開小差,遇到不懂的問題能馬上告訴老師,讓老師幫你解決困難,這樣你不斷的學習才能有很大的進步。
我們從現在做起,從現在做起
我們要向高爾基這樣勤奮好學的精神,使我懂得了我們要珍惜時間,從每一分每一秒做起。
大家行動起來吧
讀了青銅葵花這篇短文 你有什么感想20字,簡單點
這,是一個無法言語,卻又充滿愛意的男孩和一個乖巧懂事,又善解人意的女孩的故事;這,是青銅和葵花之間的故事;這,是男孩在困難之時還不忘照顧女孩而感動大家的故事。
一次的邂逅,讓城市里七歲的葵花來到了鄉村青銅的家中,他們沒有血緣關系,卻情感致深從而他們成了以兄妹相稱的好朋友,他們一起生活,一起玩耍,一起肩并著肩的克服困難
這個故事深深的打動了我的內心,感人、真切、真實。
一家四口人,本來生活就很拮據,之后又添了葵花,五口人,更加揭不開鍋,可卻沒有一個人叫苦喊累。
為了葵花的前途,一家人費盡心思,才是葵花上了小學;為了讓葵花照一張相,青銅背著一百雙的蘆花鞋,頭也不回地奔向了縣城,也不理睬他人的目光與勸告,終于賣掉了那一百零一雙,包括自己雙腳上的那一雙,赤著腳走到了家;為了不用讓葵花晚上再去別人家寫作業,青銅抓了許許多多的螢火蟲,做成了一只只漂亮而又明亮的“燈籠”,這是大麥地最最美麗的燈籠了;為了幫即將參加演出的葵花一條項鏈,青銅毫不著急的用一個個冰錐做成了一條華麗、高雅的冰項鏈;為了讓葵花看到馬戲,青銅不惜一切,與稻香渡的孩子大打出手,可還是寡不敵眾,便讓葵花“騎”在了他的頭上,自己卻差點喘不過氣; 青銅為了不讓放學后被頑皮的嘎魚欺負,便每天都準時出現在了門口,接葵花…… 可是,后來,葵花最終還是回到了城市里,青銅大叫 “葵——花” 雖然吐詞不清,但這聲音確實是從青銅的喉嚨里發出的。
讀了這本事后,我們可以像青銅、葵花一樣,善待周圍的人,以樂觀的心態去付出,去感動,相信吧,風雨過后必有彩虹。
苦難是暫時的,我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪,我們需要的是面對苦難的心態。
小學生獲獎感言30字,是進步學生的,是說以后更加努力學習的
大家好
我是XXX。
很高興次可以得到步學生”的這個稱號。
我不為就這一次的成驕傲,我相信只有永遠堅持的努力才能做到最好。
所以我會繼續努力,加油刻苦的學習,增加更多的知識來豐富自己。
這個稱號讓我有信心相信自己能變的更好。
謝謝大家。
有沒有20-30字的小故事有感想(10字左右感想)
有沒有20-30字的小故事有感想(10字左右感想)有沒有20-30字的小故事有感想(10字左右感想)查看全部2個回答我來答我來答 查看全部2個回答?熱心網友2024-05-30
【第1句】:碎罐過去,有一個人提著一個非常精美的罐子趕路,走著走著,一不小心,“啪”的一聲,罐子摔在路邊一塊大石頭上,頓時成了碎片。
路人見了,唏噓不已,都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。
可是那個摔破罐子的人,卻像沒這么回事一樣,頭也不扭一下,看都不看那罐子一眼,照舊趕他的路。
這時過路的人都很吃驚,為什么此人如此灑脫,多么精美的罐子啊,摔碎了多么可惜呀
甚至有人還懷疑此人的神經是否正常。
事后,有人問這個人為什么要這樣
這人說:“已經摔碎了的罐子,何必再去留戀呢
”大道理:灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受。
失去了就是失去了,何必還要空留戀呢
如果留戀有用,還要繼續努力干什么
【第2句】:路上的石頭國王費迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。
他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”,任何人想要通過這條路,都得面臨這塊“巨石”,要么把它推開,要么爬過去,要么繞過去。
然后,國王吩咐王子先后通過那條大路,分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。
王子們很快完成了任務。
費迪南開始詢問王子們:“你們是怎么把信送到的
”一個說:“我是爬過那塊巨石的。
”一個說:“我是劃船過去的。
”也有的說:“我是從水里游過去的。
”只有說:“我是從大路上跑過去的。
”“難道巨石沒有攔你的路
”費迪南問。
“我用手使勁一推,它就滾到河里去了。
”“這么大的石頭,你怎么想用手去推呢
”“我不過試了試,”說,“誰知我一推,它就動了。
”原來,那塊“巨石”是費迪南和大臣用很輕的材料仿造的。
自然,這位善于嘗試的王子繼承了王位。
大道理:把自己的命運交給別人,甚至交給某一個人,自己一點兒也不動腦筋,只是相信別人那太危險了。
自己要學會掌握自己的命運。
【第3句】:一面鏡子一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病,無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,他覺得生活已經沒有任何意義了,拒絕接受任何治療。
一個深秋的午后,他從醫院里逃出來,漫無目的地在街上游蕩。
忽然,一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。
不遠處,一位的老人正把弄著一件磨得發亮的樂器,向著寥落的人流動情地彈奏著。
還有一點引人注目的是,盲人的懷中掛著一面鏡子
年輕人好奇地上前,趁盲人一曲彈奏完畢時問道:“對不起,打擾了,請問這鏡子是你的嗎
”“是的,我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝
音樂是世界上最美好的東西,我常常靠這個自娛自樂,可以感到生活是多么的美好……”“可這面鏡子對你有什么意義呢
”他迫不及待地問。
盲人微微一笑,說:“我希望有一天出現奇跡,并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,因此不管到哪兒,不管什么時候我都帶著它。
”白血病患者的心一下子被震撼了:一個盲人尚且如此熱愛生活,而我……他突然徹悟了,又坦然地回到醫院接受治療,盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚,但從那以后他再也沒有逃跑過。
他堅強地忍受痛苦的治療,終于出現了奇跡,他恢復了健康。
從此,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。
大道理:想把握好自己的人生和命運的人,一定要有樂觀和堅強的品質,因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手,是把握命運之船的動力槳。
一句經典的大學畢業感言
社會實踐心得體會在這次社會實踐讓我體會到,我們不應該是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,社會實踐的磨練,讓我更加深深地認識到社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有我們正確的深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們更好的發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會奠定良好的基礎;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。
所以我認為今后的工作就是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家、民族、社會的全面發展出謀劃策。
社會實踐是我們一筆巨大的財富。
作為一名大學生,我們要了解社會,深入基層,認真地學習黨和國家的方針政策,學習三個代表,學習科學發展觀,為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。
此次實踐之行,使學院給了我機會,也給了我們極大的支持和信任,我們作為國家的后繼力量,只有懂得全面的發展自己,把理論與實際相結合,才能更好地投入到祖國的建設中去,才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實踐活動帶給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。
深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。
從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到
學生對老師的感言
【第1句】:教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方
【第2句】: 我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
【第3句】:老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.
【第4句】:老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
【第5句】:敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!
【第6句】:教誨如春風,師恩似海深。
【第7句】:學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!
【第8句】:別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
【第9句】:我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生愿您永遠年輕!
【第10句】:恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
【第11句】:敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
【第12句】:您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!
【第13句】:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
【第14句】:學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。
祝福您,節日愉快
【第15句】:教師節祝福語我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生愿您永遠年輕!
【第16句】:學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。
祝福您,節日愉快
【第17句】:辛勤的汗水是您無私的奉獻,桃李滿天下是您最高的榮譽。
祝您:節日快樂
幸福永遠
【第18句】:老師,您好嗎
很想您,但請相信:無論我們身在何方都不會忘記您---我最親愛的老師
【第19句】:老老實實育人,世(師)世代代受敬,寧(您)愿白了雙鬢,好讓小樹成材。
【第20句】:敬愛的老師,并不是只在今天才想起您,而是今天特別想念您
【第21句】:世界上有一種情,超越了親情、友情。
那就是老師對我們無微不至的關懷之情,對我們細心教導之情。
我真心祝福老師萬事如意、永遠健康,永遠HAPPY!
【第22句】:老師,您就像是蠟燭,點燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發,費盡了心血。
在教師節之際祝您身體健康、萬事如意
【第23句】:祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘,高高興興過每一天
【第24句】:教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方
【第25句】:祝老師桃李滿天下,心好,一切都好。
【第26句】:您授予我們知識,您,指給我們向前的路。
你如同母親一樣我們。
作為您的學子祝身體健康,一帆風順
【第27句】:老師是神圣的職業,你們為了我們的學習、成長,不辭辛勞的教導、教育我們。
在這個神圣的節日中,我們要說一聲:老師,您辛苦了
【第28句】:敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心
【第29句】:一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過。
不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,祝福您,親愛的老師
【第30句】:如果說我們是彩虹,那您就是太陽,給予我們七彩之光,如果說我們是魚兒,那您就是水中的空氣,給予我們新的呼吸。
如果說我們是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉。
【第31句】:心血育桃李,辛勤扶棟梁。
節日快樂,敬愛的老師
【第32句】:追憶似水年華,描述師生情深,在那青澀的年代,是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向,是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
【第33句】:讓陽光送去美好的期待,讓清風送去我們深深的祝福,讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活,愿你的生活充滿快樂
【第34句】:祝福是真心意,不用千言,不用萬語,默默唱著心曲,祝教師節日快樂
一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢...老師,謝謝您
【第35句】:像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,教師節快樂
【第36句】:用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
【第37句】:一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。
祝福您,親愛的老師
【第38句】:講臺上,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點;花園里,扶殘助弱,風霜雨雪,育出新蕊亭亭。
【第39句】:想念您,懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安
【第40句】:面對講臺,背靠黑板,在時光長河里,老師是您把一個個45分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環
【第41句】:將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
【第42句】:對您的感激千言萬語也無法表達,對您的祝福百十萬年也不會改變——老師,祝您萬事如意
【第43句】:老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂趣,有了你我的人生出現轉折,謝謝你
【第44句】:老師—感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您
【第45句】:恩師永銘記,師恩久難棄.祝天下老師快樂開心節日快樂
幸福永遠
【第46句】:當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。
向您致敬,敬愛的老師
【第47句】:人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧 謝謝您
老師 愿您永遠 健康
愉快
幸福
【第48句】:秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。
祝福您親愛的老師...
【第49句】:在著美好的節日里,我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩……
【第50句】:老師,你用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有你,我才感覺到世界的溫暖……
【第51句】:悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師
【第52句】:一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。
祝福您親愛的老師
【第53句】:手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。
在這特別的日子,獻上一句:老師您辛苦了
【第54句】:撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠離不開您,親愛的老師,祝您永遠幸福
【第55句】:一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢...老師,謝謝您
【第56句】:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
老師,你辛苦了
【第57句】:希望今天,所有的老師都會從心里微笑,為了桃李滿天下
只要老師快樂,我們就快樂