學書法的感悟
我學書法的感悟楷書最為難學難掌握，但是楷書是書法規律的基礎典范，所以從目前學習者絕大多數是從學楷書開始。
當你感覺怎么寫也寫不好的時候，一方面是楷書難寫，另一方面是你在不斷地進步著，你感覺寫的不好，就會努力地去寫好，因為你看到了差距。
這是一個痛苦的而且是必須經過的過程，有的人時間經歷的短，有的人時間經歷的長，時間的長短一看悟性，二看造化。
有的人沒有熬過這段時光，最終與書法擦肩而過。
如果你感覺寫的不錯了，這反而是你進步將會減慢的征兆，許多貌似寫書法的行家，為什么成不了大家，其中原因之一就是感覺自己寫的不錯了。
我們在學習楷書時候也可以練習著行書、隸書、篆書等，這樣可以有助于更好的練習楷書，也可以減少練習中的疲勞感。
書法有篆書、隸書、楷書、行書、草書五體，楷書結構的排列正好是中間階段。
它是從隸書演變過來的，如果把楷書寫得平正偏扁，加波磔筆法即是隸書。
將書寫得簡便流動一些即是行書，行書再寫得簡便草化即是今草。
如果從隸書開始，就難以掌握楷書的筆法，因為楷書的筆法要比隸書豐富復雜。
可見，練好楷書基本功可以作為練寫各體的基礎。
書法的一點創作心得和技巧
【書法學習心得體會】第一，學習書法要勤奮，貴在堅持練習，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學習書法要勤于思考，最好能找個老師。
書法是一種藝術，而要進入藝術之門，最好是能有一個引導者。
如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學習書法的效果將會事半功倍。
若是找不到老師，可以經常看看字帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時候思考這字的結構、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個字能夠具有藝術感，即既漂亮美觀，又具有神韻。
要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。
第三，書法應該有自己的特色。
當然這指的是書法一個比較高的境界。
當書法到達一個比較高境界的時候，我們應該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領悟，將自己的這種想法在書法中體現出來，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
【書法寫作技巧】入筆有“露鋒”法,順筆而入,使筆畫開端呈尖形或方形;有“藏鋒法”,逆鋒入筆,橫畫欲右先左,豎畫欲下先上,使筆鋒藏在筆畫中,筆畫開端基本呈圓形。
行筆要學會“中鋒用筆”,使鋒尖常在點劃中間運行。
為使筆畫有力度,還要學會澀勢用筆,行中留,留中行,避免浮華。
收筆有“露鋒”(把筆逐漸提出紙面,畫呈尖形,如懸針豎、撇、捺、鉤),有“藏鋒”(將筆尖收回畫中,如垂露豎,筆畫尾端呈圓形)。
其實書法創作也談不上技巧，只有多看，多練，多學，才能提升書法水平。
學書法的心得體會（不少于400字）
【第1句】：最基本的可以讓自己變漂亮起來；
【第2句】：可以陶冶自己操，書法需要耐心和持久的堅持，因此在練習書法的同時，可以修心養性，這對于提高自己的素養，很有幫助。
有人說“字如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。
我想學習書法的好處最主要的就是以上兩點。
那我一直以來是如何學習書法的呢
首先，在平時的工作和學習中，注意養成良好的習慣，在需要寫字的時候，我認真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時間學習名家書法。
比如每個星期總要抽出一定的時間來練習毛筆字，在練習的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。
名家書法有很多，顏真卿的，柳公權的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種字體，我都會加以練習。
取人之長，補己之短。
從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學習之中。
我覺得草書最能體現人的性格了，因而草書最難以練習的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時間的學習和練習，我覺得學習書法要注意以下幾點： 第一，學習書法要勤奮，貴在堅持練習，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學習書法要勤于思考，最好能找個老師。
書法是一種藝術，而要進入藝術之門，最好是能有一個引導者。
如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學習書法的效果將會事半功倍。
若是找不到老師，可以經常看看字帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時候思考這字的結構、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個字能夠具有藝術感，即既漂亮美觀，又具有神韻。
要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。
第三，書法應該有自己的特色。
當然這指的是書法一個比較高的境界。
當書法到達一個比較高境界的時候，我們應該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領悟，將自己的這種想法在書法中體現出來，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
說起書法，不能不說王羲之；說起王羲之，幾乎是家喻戶曉，說不定還能說出幾個有關他的故事。
這也算是中國獨特的書法文化現象
寫一篇練字體會不少于800字
練字心得 俗話字如。
寫字的過程就是學習。
培養學習態度、習慣的過程，情會從中得到熏陶。
經過這學期在湘農學堂的學習，我對練字有了新的體會，即，練字就是磨煉一個人的品性，練就一種處事之道。
我把我的練字心得歸結為以下兩點： 一、練字需臨帖。
一本好的字帖就相當于隨身的書法老師一樣。
我們可以時刻從它那里學到一筆一劃該如何運筆，一間一架該如何掌握。
比如，“盤”字要寫成“且”字狀才能靈動，避免臃腫；上中下結構的字要注意中線；半包結構的字要寫的勻稱不可偏向。
這些我們大都可以從字帖中發現，但如果只是一味按照自己的想法練字，既容易浪費時間又容易走入練字誤區。
二、每天進步一小點。
想要練好書法決不是件簡單的事，最重要的是，它不是件一朝一夕就能成功的事。
可能你天天堅持練習但是卻不見有多大長進，讓好多人灰心喪氣因此而停止練習，這樣就半途而廢，最終難以有所成就。
所以，在每天每次的練習中，給自己提一點要求，讓自己達到一個或多或少有進步，能給自己繼續堅持的動力的水平，這樣才能越練越有勁，越練越有動力。
這也讓我懂得，字想要進步，人必須進步。
人不能只停在之前的階段，新的階段應該有更高的追求，另外，在練習的過程中，要有持之以恒的態度，練字是慢慢磨性子的過程，在處理其他事情的同時，也要有種不怕麻煩，不怕吃苦的精神。
同時也知道，要養成一個好的寫字習慣是非常不容易的，習慣的形成是一個不斷積累、螺旋上升的過程。
因此，良好的寫字習慣不能靠幾節寫字課。
要樹立“提筆就是練字”的觀念，寫字由課內向生活之中延伸。
心得體會 - 成年人如何自學書法
學習書法的心得書法課程已結束，雖然學習時間很短不可能學得很精到，但是學習是一個循序漸進的過程，重要的是掌握其中的方法和要點，這才是學習的關鍵和學好的捷徑。
學習書法我們首先要知道它的基本語言——線。
它還包括四個元素：線形，即線條的形狀；線質，即線條的質感和質量；線律，即線條的節奏起伏變化；線構，即線條所構成的空間。
知道了這些最基本的要點后我們會發現在學習過程中目的性就強多了。
就拿字與字間的連線來說，許多初學者都有注意到壁畫件的連線，但卻忽視的空中動作，看一筆寫一筆，堆積成字，如此成篇，結果毫無生氣可言；我自己臨貼中也存在個問題，常常忽略了字的奇正，偶爾注意到卻也是只知其然而不知其所以然的依樣畫葫蘆，結果到處出現斷點而影響到整幅作品的行氣。
除這些外還有字與字之間線條的傾向，字與字的大小，整個作品的濃淡反復而形成的節奏，字與字的緊湊程度等等。
這些都是課堂上老師反復強調的，雖說手上功夫提高的并不明顯，但是在理論上還是有一定的認識，至少知道了要怎么去寫以及寫的時候應該要注意些什么。
中國的書法藝術源遠流長，包含的藝術境界也是無止境的，我們可以做的就是在這條道路上慢慢摸索，以做到更好
臨帖，是每一位書家必修的課業。
對每一位想寫字的人來說，臨帖應是一生中時時要做的最基礎也是最深奧的功課。
我從十幾歲開始臨帖，至今已有三十余年了。
如今還在臨曾經臨過的字帖，但時期不同，理解得程度也不同了。
而臨帖若不因人而異，因材施教，也會有利弊，有時甚至會弊大于利，對此我頗有感觸。
想當年初學時沒能按古人所說的因勢利導，有針對性地去學習，有一味盲從所謂初學必從唐楷入手。
這帖一臨就是十幾年，寫丟了靈性，寫僵了悟性。
十幾年之中書寫毫無變化，亦無建樹，也曾疑惑過。
在這里倒不是說唐朝的楷書不好，而是說要因人而異，興趣至上。
我們可以去選擇不同的字帖（如楷書、草書、隸書、篆書）。
前的古人臨的是什么字帖
沒有學習過唐楷但堪稱一代，又是為什么
這些都是我們該深思的。
我們要從窄巷中走出來，思路才能開闊起來，疑惑也會迎刃而解。
臨各種不同時期不同風格的經典字帖，集思廣義，才能真正地從中悟道臨帖的妙處，書家的快樂。
最讓人受不了的是，有的書法老師連自己都還沒能寫明白字呢，竟然讓學生學習他自己的字體。
這，要把學生引往何處，把書法教育引往何處
這不是誤人子弟是什么
我個人認為，無論是楷書、隸書，還是行書、草書、篆書，都可以作為基礎書法教育的范本，關鍵在于老師的選帖和自己的喜好。
要懂得選帖的道理，這樣才能揚長避短。
書法教育如果也能如此做法，才能出現“百花齊放，百家爭鳴”的局面，也才能更好地把中國書法這一古老的傳統藝術發揚光大。
求六年級寒假習字感言5篇 好的再追加30分 謝謝
真正專下心來習字也有一年多了，自覺有些許進步。
這一年中，也曾迷惘過，今天練這帖，明天練那帖；也曾困惑過，一會兒寫楷書，一會兒寫行書。
但最終體會到，這樣是不行的，要練好字，必需專下心來，從楷書開始，選好一貼，花上三幾年功夫。
元代書法大家趙孟頫曾說：“昔人得古刻數行，專心而學之便可名世。
”，田英章先生也曾說，其幼年習書，曾三年只練八個字。
故習字要義就是：在于精，不在于多。
正如秦觀所說：金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
又如張若虛以一篇《春光花月夜》，便能“孤篇壓全唐”。
田英章先生曾說：“專”、“深”二字是書法臨帖中的核心和永恒不變的法理，深有同感。
自擬一聯以自勉： 十年磨一劍，劍似長虹 百日習一字，字如珠璣 真正專下心來習字也有一年多了，自覺有些許進步。
這一年中，也曾迷惘過，今天練這帖，明天練那帖；也曾困惑過，一會兒寫楷書，一會兒寫行書。
但最終體會到，這樣是不行的，要練好字，必需專下心來，從楷書開始，選好一貼，花上三幾年功夫。
元代書法大家趙孟頫曾說：“昔人得古刻數行，專心而學之便可名世。
”，田英章先生也曾說，其幼年習書，曾三年只練八個字。
故習字要義就是：在于精，不在于多。
正如秦觀所說：金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
又如張若虛以一篇《春光花月夜》，便能“孤篇壓全唐”。
田英章先生曾說：“專”、“深”二字是書法臨帖中的核心和永恒不變的法理，深有同感。
自擬一聯以自勉： 十年磨一劍，劍似長虹 百日習一字，字如珠璣
描寫在外吃到家鄉特產心情的詩句有哪些
練字是一個糾正肌肉記憶的過程~先講一下個人練字的一些經歷小學六年，幾乎每到周末、假日都要被父母逼著寫一張字帖，饒是如此，直到高二，灑家的字照樣寫得不堪入目東倒西歪。
升到高三時，突然有了練字的決心，翻出小學時的寫字教材，然后挑了本行楷字帖，從家里拿了根鋼筆就開始練起來了。
沒人指導…花的時間也不多我從不聽語文課（老師講得太渣了= =。
），對我來說，語文課=寫字課+閱讀課+自習課。
也就高三一年吧，寫字大有長進，快高考時已經被無數人夸過寫字好看了。
自己的一些經驗，如果樓主也是從中學甚至大學（我爸就是大學練得字 囧）開始練的，而且基礎不好，自己也沒有太多時間，應該會有一點幫助。
強調三點
【第1句】：執筆姿勢很重要，執筆姿勢真的很重要
因為很重要所以說了兩遍
身邊很多同學，練字練得很勤奮，可練了很長時間可就是練不好，灑家觀察了這些同學的執筆姿勢，或多或少都存在著問題，而且經常不止一兩處。
筆桿靠在食指的哪個關節，手心與水平面夾角大、小臂和自己肩膀夾角的大小……這些細節決定了你寫出來的字的骨架。
據我觀察，把筆桿靠在虎口或者食指第二關節的同學不在少數。
一定要養成正確的執筆姿勢，對照字帖上的示例和身邊寫字好的同學，樓主可以自行糾正。
【第2句】：選一種適合自己的字體。
小學練字，不算寫字教材上的，我臨過四本字體不同的字帖（都沒臨完），高三練字時，自己是照著小學寫字教材練了幾天楷書，然后買了本寫字教材作者寫的行楷，直接開始練行楷的，高三課業繁重，哪有時間寫規規矩矩的楷書啊。
個人喜歡清秀的字體，大一那段時間寫的字經常被夸“秀氣”，囧，灑家是男生啊。
哪種字體適合自己呢
去書店里翻各種字帖，你覺得哪本字帖上的字最好看，那本字帖就是最適合自己的，至于字帖作者的名氣、頭銜什么的，那都是虛的，哄人的。
【第3句】：勤奮，練時多思考。
走路時寫寫畫畫，沒人當你是傻瓜；臨帖時多想多記。
幾個提高效率的經驗
【第1句】：用鋼筆。
鋼筆和碳素筆的筆尖觸感差別很大，十幾塊一支的鋼筆就行，（高中時我練字用的我媽上學時我姥爺給我媽買的鋼筆，結果用了半年就弄壞了，我姥爺在我大二就去世了）個人偏好輕一點的鋼筆，要寫很多字，輕的不會太累，也便于掌控。
【第2句】：多看看身邊字寫得好的人是怎么寫字的。
高三時，單單為練字我借過七八個同學的筆記，自己選定的字帖上有些字的寫法不一定會喜歡，這時便可參考同學的。
其實直接拿同學的筆記當作字帖來練也未嘗不可。
【第3句】：多臨，少描，不要摹。
個人覺得，練字只要臨就夠了，描和摹效果不大。
臨帖的話，字帖上的字形會更容易過腦子。
【第4句】：要有針對性。
自己哪個字、哪個部首、哪個筆畫寫得不好就重點去練。
【第5句】：重點練過的部分平時寫字就這么寫。
八百常用漢字，需要練的可能只有那么三四百個，需要重點練習的可能只有一百個左右。
一天記倆，倆月就能看到效果。
【第6句】：注意筆順。
練習行楷時尤其要注意，“萬”字的筆順很多人弄錯，“母”字中間那砣，點橫點、點點橫、橫點點寫出來的感覺絕不一樣。
【第7句】：很認真寫不是渣到吐血的話，楷書行楷一起練效果比較好。
【第8句】：運筆是有節奏感的。
手指寫豎，手腕寫橫都知道吧
這個需要自己多去試驗、體悟。
