看完上下五千年的感想
我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化…… 中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華名族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡…… 在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。
1全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。
不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。
那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了
在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動腦筋、做游戲……又使我在學習方面更上一層樓
從遠古時期到現在，我們中國已經有五千年左右的悠久歷史了；從盤古開天辟地到中華人民共和國成立，中國經歷了一切該經歷和不該經歷的。
著名歷史家龐樸說過：“歷史使人聰明。
因為歷史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經驗積累。
”聽了這句話，你是不是迫不及待想了解歷史了呢
那么，請翻開《中華上下五千年》的第一頁吧
五千年對于宇宙來說只是一瞬間，但對于人類，對于世世代代生息在地球的中華民族來說，算的上是一段悠久的歷史了。
遠古時期，“湘妃竹上的斑點”、“大禹三過家門而不入”等故事深深感動著我們；古代時期，秦始皇焚書坑儒的行為，朱元璋削刺的做法，一直都為人類所痛恨；岳飛精忠報國卻慘死于奸臣之手的事情一直令人們所痛心…… 不過，最吸引我眼球的好事關于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個詞的話題了。
一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。
這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛民，他懂得每個人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會隨意錯殺好人、平民。
在這本書中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。
就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來之際，是他，是秦檜在宋高宗面前花言巧語，致使岳飛在一天之內收到12塊“金字牌“遞發繁榮班師詔書。
可憐岳飛，十年之功，毀于一旦啊
1142年1月27日，昏君趙構又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。
從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從爬山涉水到遨游太空……一場場血戰，一項項發明，億萬人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創造出了中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無數可歌可泣的故事，形成了中華民族文化的積淀，這種積淀是無形的，卻是無處不在、
中華上下五千年讀后感五十字
讀后感是一本歷史書，介紹了中華大地曾經的繁榮或是衰弱，記錄了英雄與小人的故事，全章蕩氣回腸，令人時而為被誣陷的忠臣惋惜、時而為狡詐的小人憤怒、時而為沖鋒陷陣的將軍叫好。
在幾千年以前的那個時代，發生的許許多多故事，都包含在了這本書中，值得一讀。
《上下五千年》中的好詞好句好段(越多越好)
開天辟地、天昏地暗。
狂風大作、得意洋洋、胸有成竹、百發百中、百戰百勝、眾叛親離、不約而同、按兵不動、鎮靜自若、恍然大悟、頂天立地、一敗涂地、雷電交加、忍無可忍、野心勃勃、勢如破竹、耀武揚威、作惡多端... ...不鳴則已，一鳴驚人 不飛則已，一飛沖天(楚莊王） 匈奴未滅，何以家為（霍去病） 大風歌 大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方（劉邦） 七步詩 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
（曹植） 生當作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
（李清照） 滿江紅 怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。
臣子恨，何時滅
架長車，踏破賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
（岳飛） 示兒 死去原知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
（陸游） 正氣歌 天地有正氣，雜然賦流形。
下則為河岳，上則為日星。
於人曰浩然，沛乎塞蒼冥。
五年資歷員工感想,一千到一千五百子該怎么寫?
以創造商業價值為目的，以完成任務為目標，以艱苦奮斗為本。
這5年來，你的成長再結合公司的成長……
大學生實訓感言怎么寫，要一千五百字的
獲獎感言 一、定義： 獲獎感言是指在獲獎后所發表的講話。
二、精彩案例： 尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們： 大家好
作為一名工作不久的新員工，有機會參加比賽并獲獎，我很高興，也非常激動。
此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。
第一個詞是感謝。
我要感謝單位領導和同志們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們
（鞠躬） 第二個詞是自豪。
人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上
我非常自豪在人生的韶華之年，來到工行光明支行這片沃土。
在她的培養、造就下，在領導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個詞是行動。
為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報光明支行對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給光明支行，勤奮敬業，激情逐夢，在做大做強企業的道路上執著前行，努力做到更好
謝謝大家
摘自文若河著《會說話，得天下》轉載請注明出處。
可以仿照下文看看書—寫寫字，寫寫字—看看書，這已成了自己的一種生活方式，而且越來越滿足和安樂于這種方式生活了。
把平時寫的字，自己分成了三類：一類是把在現有水平局限內自我感覺良好的放在一起，這類作品一年內能有那么個三張五張、十張八張的，則算是好年景、好收成了，自己留著出版作品集和參加比較重要的展覽，或者偶爾贈予癡情書法且能賞識她的知音朋友；二類是把雖談不上精品力作也還不算多差的收在一起，拿這些作品換些柴米油鹽、養家糊口、改善生活，說文雅堂皇些是以文養文，以書養書；三類便是大堆大堆寫廢的作品，作為自己和同樣喜愛著筆墨的老婆作練功的“器材”，正反兩面“吊嗓子”般的一遍一遍重復練習。
當然，前面的一類作品過些日子變成了二類作品，二類作品過些日子又變成了三類作品，也是常事。
獲獎的這件應該是2007年春節前后寫的那批中的作品，自己想趁著現在多多少少也算有了點經驗積累和創作能力，而且體質精力也還算富強的年齡階段里，寫一些大作品，當然這“大”不單是指作品的尺寸，主要是想寫幾件多文字、大篇章內容的作品，因為我總覺得對以渾厚蒼茫、雄強樸茂、古拙凝重、雍容淵穆為篆書主脈特征的書體而言，有震憾力的作品還應該是交響詩史般的抗鼎之作。
而且金文中是否能書寫長篇巨制或許可以說是一個古文字書法作者功力和難度的體現。
這次獲獎內容的作品當時寫了三件。
一件中間有漏掉的字擱置一邊了，挑選了一件裝裱后參加了省里舉辦的中國書法蘭亭獎河南獲獎作者的作品聯展，展覽結束后作品還是自己的。
后來又拍了反轉片收進《中國美術館當代名家系列作品集·書法卷》的個人作品集中。
剩下的便是獲獎的這件了。
本來想在征稿期間再寫寫，讓線質再勁健凝煉些，讓虛實枯潤對比再增強些，讓用筆變化再豐富些，讓章法的起承轉合節奏感再分明些，包括落款的小行書也能寫得再果敢、從容、沉著和簡約些。
然而那些日子正趕上一些雜七雜八卻又難以推辭排解的煩心事，終沒能找到適合的創作狀態和大塊的創作時間。
到截稿時間了，也就只能這樣把原來的這件折疊好裝進信袋中…… 雖然自己已過了雄姿英發、激情四溢的年齡，雖然這么多年來大大小小也獲過一些獎項，雖然已不可能再找到當年第一次入展和第一次獲獎時徹夜難眠的那種興奮，但自己在近年來心態漸趨沉靜淡定、悠然從容中，就這么由著自己性子寫的這些字能在這次展覽中獲獎，仍然應該算是一件令人開心的事情，如果這能從一個側面說明些許自己的藝術感覺還沒有隨著歲月的流逝而流逝，自己的思維審美還沒有隨著頭發的蒼白而蒼白，則應該是暗自慶幸的了。
寫個字于社會、于眾生究竟能有多少裨益，在那些匡時濟世有抱負、有作為人士的心底究竟算不算得上是一種事業，這些且不去管他，而對于胸無大志的一介凡夫俗子，寫個字竟能寫成自己的立身之本，這無論如何都應該感恩書法。
——不只是自己把所有的一切都交付給了書法，更多的則是書法給予了自己所有一切的一切。
感恩書法，也感恩所有在書法藝術這條“漫漫其修遠兮”的道路上以不同方式和不同程度給過自己關愛、支持和幫助的人們。
上下五千年收獲50字
讀了上下五千年，就好象一幕長長歷史影視在眼前浮現，一樁樁，一件件的往事，可嘆歷史宏偉，悠久……
五年級上冊語文課文我愛你中國漢字讀后感言是什么
今天我了五年級上冊語文第六單文一篇課《滴水石穿的啟示》,我讀完不免有一些.因為一滴小小的水滴竟然能把堅硬的巖石滴出一個光滑而圓潤的小孔出來,真是不可思議呀!這是因為什么呢?是因為：水滴目標專一而不三心二意,水滴持之以恒而不半途而廢.比如中國醫學家李時珍,他訪名醫,嘗草藥,走遍了大半個中國.在他的不懈努力下,終于編寫了著名醫藥巨作《本草綱目》.還有愛迪生,他從小沒有受過正規訓練,但他迷戀電學研究,畢生孜孜不倦,竟擁有白熾燈,留聲機,電影放映機等一千多發明專利呢!,還有一位齊白石,在他的藝術生涯中,始終沒有停止過揮毫作畫,即使到了晚年,他也每天作畫三幅,正是有了這種信念,使他的畫藝達到爐火純青的地步. 從今以后,我們做事一定要持之以恒,目標專一,就可成大事.
上下五千年的感受20字
你好，滿意請采納哦
這本書讓我們了解歷史，感受歷史，并用心來思考歷史，領悟歷史。
歷史是過去的記錄。
我們炎黃子孫不僅僅要了解過去，更要好好學習，將來書寫嶄新的歷史。
