在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
青春活力的動漫人物篇一
聽,那是青春的腳步,如萬馬奔騰般激情.看,那是青春的姿態(tài),如雄鷹高飛般颯爽.感受,那是青春的精神,如朝陽般節(jié)節(jié)高升!
青春是激情的,我們追求工作的高效,我們有著滿腔的熱情,不畏艱險,不怕難境,我們的心中永遠(yuǎn)在沸騰.青春的我們滿懷理想,為了追求,我們有著不達(dá)目的永不止步的霸氣,為了成功,我們可以廢寢忘食.奔跑,忙碌,我們絕不喊累,流淚,流血,我們從不叫苦.我們昂揚向上,指點江山,我們闊步向前,揮斥方遒.我們有著對大人物的贊嘆與敬佩,又有著對真理的探尋與挖掘.我們渴望登上頂峰,一覽眾山小,我們期待穿越江河,踏盡無數(shù)浪!在我們的字典中,絕容不下頹廢與無力,在我們的人生中,絕不會有放棄和懶散, “不行”是弱者的代名詞, “我能”是青春的明信片!我們在自己青春的字典中的每一行寫下四個字“揚帆起航”，這是我們激情的表現(xiàn)，更是我們激情的源泉！
青春是颯爽的，青春的我們有著神采煥發(fā)的面容，擺著英勇威武的姿態(tài)。每天都是一顆積極進(jìn)取的心，讓我們活力四溢.在太陽下，我們顯得那樣英姿勃勃，在山頂上，我們顯得更是威風(fēng)凜凜！我們總是懷著一份樂觀的心態(tài)，從未暗淡，我們總是面帶笑容，朝氣蓬勃。對人，誠懇，對事，灑脫，我們有著對大好山河的贊嘆，我們有著對天下大事的暢談。我們會在看到照樣升起的那一刻，吟誦出霸氣的詩句，我們會在觀賞繁星閃耀的那一瞬間，幻想出優(yōu)美的以意境，青春就像桃花，朵朵
迷人，青春就是鉆石，顆顆閃光。青春的外表是美好的，青春的內(nèi)在是光輝的，于是青春便是颯爽的。青春是永遠(yuǎn)的最具有模范代表性的名詞，我們在自己青春字典中的每一列寫下四個字“青春輝耀”，這是我們颯爽的體現(xiàn)，更是我們颯爽的緣由。
青春是節(jié)節(jié)高升的，青春的我們從不原地踏步，“不滿足”便是我們內(nèi)心的吶喊，青春的我們就是向上的車輪，不愿停留片刻。積極是我們的表現(xiàn)，進(jìn)取是我們的執(zhí)著，我們懷著一份好奇心，疑問一切，我們有著一股探索勁，揭開奧秘，我們從失敗中總結(jié)教訓(xùn)與經(jīng)驗，我們從成功中找出方法與規(guī)律，我們勇于嘗試,我們敢于創(chuàng)新，我們?nèi)琊囁瓶实淖x著書，充實自己，我們認(rèn)真細(xì)致的聆聽他人教誨，修正自己，我們在一步一步的把自己的根基扶正，一點一點的讓自己成長，我們努力實踐，腳印，穩(wěn)重而鍵實，腳聲，清晰而深刻。一鼓作氣，奮力直沖，我們的旅途絕不因半路美妙風(fēng)景而駐足不行，我們的登山，絕不因中途的磕磕絆絆而不再向上，我們在自己青春的字典中寫下四個字“永不止步”這是向上的凸顯，更是進(jìn)步的根基！
蕭伯納說過“清楚是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！蔽覀円盐蘸们啻旱拿恳环置恳幻耄啻何ㄒ坏娜秉c就是他是短暫的。正青春的你是否讓你的青春光彩四溢了呢？那種激情，那種颯爽，那種節(jié)節(jié)高升，你是否感受到了呢？奮斗吧，讓你的人生因青春而豪邁閃光吧??！
青春活力的動漫人物篇二
美少女頭部繪畫
教學(xué)目的 通過對人頭比例、結(jié)構(gòu)、形體體塊組合等因素關(guān)系的認(rèn)識把握，養(yǎng)成整體觀察、整體描繪的良好習(xí)慣和能力。
技能目標(biāo) 掌握動漫人物頭部比例，掌握動漫人物頭部的的表現(xiàn)方法和會制技巧。情感目標(biāo) 開闊眼界欣賞動漫作品，大膽實驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點 掌握動漫頭部結(jié)構(gòu)比例，五官比例 教學(xué)難點 理解三庭五眼關(guān)系頭部動態(tài) 教學(xué)方法 講授法、示范法、圖片展示法。教學(xué)課時 4課時 教學(xué)過程 第一課時 導(dǎo)入：
漫畫人物都是從現(xiàn)實中真人轉(zhuǎn)變而來的，可以根據(jù)真人來繪制出想要的卡通形象，下面通過漫畫素描臨摹，來學(xué)習(xí)動漫人物的表現(xiàn)方法和技巧。新授
通過由傳統(tǒng)素描到創(chuàng)意素描的遞進(jìn)，逐漸在思維層面上擺脫傳統(tǒng)素描對其訓(xùn)練思維的束縛，打開學(xué)生的眼界，激活學(xué)生的熱情，靈活學(xué)生思路。
一、動漫素描理論知識
1、傳統(tǒng)素描
2、創(chuàng)意設(shè)計素描知識概述
3、欣賞圖片：表現(xiàn)主義、現(xiàn)代主義
二、構(gòu)圖在素描的作用 在創(chuàng)作中關(guān)于構(gòu)圖所要注意的方面？
1、構(gòu)圖太偏容易產(chǎn)生失重感
2、構(gòu)圖太小顯得畫面過于空曠
3、構(gòu)圖太滿則會引起擁擠、膨脹之感 世界上的一切事物無不包含著矛盾的兩方面。構(gòu)圖體現(xiàn)在速寫中，是要刻意地制造對比，使畫面比生活更突出，從而更好地體現(xiàn)要表達(dá)的主題。這與影視戲劇創(chuàng)作中刻意地制造劇中的人物矛盾沖突以體現(xiàn)源于生活而高于生活的主題思想的根本原理是一樣的。在構(gòu)圖中，追求對比的同時，更要注意整體的均衡。大致上我們可以總結(jié)出不同視覺形象的重量比較關(guān)系如下： a、人比動物重。b、動物比植物重。c、動的形態(tài)比靜止的形態(tài)重。d、深色形比淡色形重(在淡色的地紋上)。e、淡色形比深色形重(在深色的地紋上)。f、粗線比細(xì)線重，面積大的形比面積小的形重。g、顏色鮮艷的形比灰暗的形重。h、感覺上近的形比遠(yuǎn)的形重。
三、創(chuàng)作主題：石膏像的創(chuàng)意組合（4開）先為學(xué)生展示優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學(xué)生利用身邊可見到的石膏像，結(jié)合個人的靈感與情感，繪制一幅4開大的創(chuàng)意設(shè)計素描。將裝飾圖案、設(shè)計、素描、新材料等因素疊加處理，形成具有新意的素描作品
第2課時
創(chuàng)意設(shè)計素描理論知識
創(chuàng)意設(shè)計素描區(qū)別于傳統(tǒng)意義的素描學(xué)習(xí)，不以寫實再現(xiàn)為最終目的。寫實再現(xiàn)式現(xiàn)代素描以鍛練畫者的觀察能力為主，要求正確觀察，忠實再現(xiàn)，講究嚴(yán)格的形體、結(jié)構(gòu)空間的表達(dá)和熟悉的素描技巧。創(chuàng)意素描突出發(fā)散性思維意識，強(qiáng)調(diào)主觀設(shè)計性利用素描手段表現(xiàn)獨立于主體之外的審美意識，將裝飾圖案、設(shè)計、素描、新材料等因素婦；疊加處理，形成新式的一種素描樣式。不論是傳統(tǒng)素描還是設(shè)計素描，其共同的前提是從生活中獲取自己更獨特的感受，用情感將感受包裝和美化，利用傳統(tǒng)的繪畫手段，表達(dá)現(xiàn)代社會的發(fā)展特征。
二、教師指導(dǎo) 先給學(xué)生展示欣賞優(yōu)秀作品，然后讓學(xué)生實踐操作，教師邊實踐指導(dǎo)邊穿插理論知識。
三、創(chuàng)作主題：生活用品組合（4開）選擇生活中所用的或者廢棄的物品來進(jìn)行創(chuàng)作?？梢匀谌牖蚝裰鼗蜉p薄，或低調(diào)或華麗的形態(tài)表現(xiàn)，重在融入個人的情感表達(dá)。重點與難點： 重點：訓(xùn)練學(xué)生在創(chuàng)意素描的“創(chuàng)意”二字上下功夫。難點：學(xué)生未能在空間透視上有透徹的理解。思考：
學(xué)習(xí)漫畫在空間透視上的知識。
一、建筑結(jié)構(gòu)形態(tài)造型
1、空間透視理論講解
2、建筑形態(tài)組合寫生范圖欣賞： 在校園內(nèi)對建筑物進(jìn)行寫生，也可以對圖片資料進(jìn)行寫生。
二、創(chuàng)作主題：建筑物的堆疊（4開）要求學(xué)生結(jié)合自己所見過的建筑物，繪制出各種奇形怪狀的建筑，可以穿插入任意不相關(guān)的物品，如穿越時空般交叉在一起。第3課時 美少女頭部表現(xiàn)方法
頭發(fā)技法，兩條曲線接在一起就差不多了，主要就是要符合實際，不能飄逸得太夸張了。腰，以我的經(jīng)驗來說就差不多按照年齡分，小女孩12歲以下就是肩膀的五分之二或三吧，再大一點的話就是肩膀的六分之三或四（注：肩膀也要隨著年齡變寬）陰影主要都是看光線在哪一邊，就畫在線條的邊緣面積要由自己決定是大是小，如果是褶皺的陰影就小一點，陰影可以密一點。眼睛的眼神是看眼眶和高光。高興的眼睛，眼眶可以畫得彎一些，悲傷的眼睛，眼眶可以往耳邊的方向下垂一些。高光可以決定人的性格，在左上角的高光的話就顯得人物活潑開朗，右上角就比左上角更靦腆一點，左下角的高光就顯得人比較深沉，不會很活潑，右下角的高光就顯得人很無神，很黯淡，要是沒有高光的話一般人物都是受人控制一般【還有另外一種情況，瞳孔縮小的話，沒有高光可以看得出人物很憤怒或很驚訝】這都要由每個人的繪畫經(jīng)驗決定。耳朵可以參照一下寫實素描的圖片，不然簡單的還可以用頭發(fā)遮住。嘴巴和鼻子相對在動漫里面都會很簡單地表達(dá)出來而已，一點鼻或是一字嘴，可以參考各類優(yōu)秀的動漫圖片或作品。第4課時
美少女五官表現(xiàn)方法
眼睛：最簡單但很漂漂的畫法，先畫一個豎著的橢圓，在里面畫三個小圓，除三個小圓以外的部分用鉛筆涂上顏色就差不多了。
眉毛：眼睛上面的畫的長一點，要能蓋住眼睛（但不要太嚇人），突出一點點哦。眼睛下面的嘛，淡一點，稍稍短一點。鼻子：一般都是一個小點
嘴巴：微笑的時候，畫一道小弧線（不要太彎），大笑時，畫一個差不多是倒過來的半圓（自然一點）
頭發(fā)：飄逸的最好畫披發(fā)，頭發(fā)自然彎曲，但不要太夸張
至于身材嘛，可以參考一下動漫少女的圖片，黃金比例最好看不過了。
課堂練習(xí)
1模仿圖例繪畫美少女頭像 2 模仿畫出美少女眼睛和神態(tài) 3 模仿繪畫美少女基本發(fā)型 小結(jié)
美少女頭部結(jié)構(gòu)特征，美少女主要的五官特征，美少女的發(fā)型特征，線條的運用要流暢 課后記
處于高中階段的學(xué)生都有自己崇拜的動漫形象，對動漫有強(qiáng)烈的繪畫愛好和表現(xiàn)欲望，只要再題材和表現(xiàn)方法上給予正確引導(dǎo)，會培養(yǎng)出一批動漫愛好者。
青春活力的動漫人物篇三
“青春活力”動漫人物作品展
一、主題與宗旨
隨著時代的發(fā)展，社會文明的不斷進(jìn)步；近幾年，在各個媒體的大力宣傳下，在廣大青少年當(dāng)中流行一種新的繪畫表現(xiàn)形式----動漫，通過作品的表現(xiàn)來達(dá)到當(dāng)代青少年對優(yōu)秀思想品德、審美能力和對美好生活的向往。本次比賽要求貼近學(xué)生生活，以運動、時尚、休閑等為題材，符合時代特征，提高德育的時代感和針對性
二、征集對象
即墨二專在校學(xué)生。
三、內(nèi)容和要求
1、反映在校生專業(yè)學(xué)習(xí)、課外文體、時裝時尚和同學(xué)們特別喜
歡的積極向上有思想道德教育意義、進(jìn)步意義的內(nèi)容。
2、參賽作品一律以繪畫表現(xiàn)形式參賽，彩色和黑白不限，所有
內(nèi)容均以人物為表現(xiàn)主題，以創(chuàng)作形式來體現(xiàn) 同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力。
3、參賽規(guī)格：8 開，素描紙或者卡紙。
4、在參賽作品的背面注明標(biāo)題、姓名、班級。
5、截稿日期：2004年6月1日，以班級為單位上交美術(shù)教研
四、評選辦法
1、個人獎：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。
2、集體獎：優(yōu)秀班級組織獎6個。
（請各位班主任認(rèn)真組織宣傳，歡迎廣大學(xué)生積極參加；具體詳細(xì)事宜以及需要了解的情況請到美術(shù)教研室咨詢，或者撥打電話：6034852）
2004年3月5日
美 術(shù) 學(xué) 校
青春活力的動漫人物篇四
“ 我一直都想證明：努力是能夠超越天才的!” 李洛克 ―― 《火影忍者》
“ 想哭的時候能哭出來，也是一種堅強(qiáng)?！?法伊 *d* 佛羅萊特 ―― 《翼 * 年代記》
“ 不相信自己的人，連努力的價值都沒有?！?凱 ―― 《火影忍者》
“ 能哭的地方除了廁所 還有爸爸的懷里?！?岡崎汐 ―― 《 clannad 》
“ 誰都 … 無法成為誰的替代。所以心痛，總是伴隨著離別的人?！?玖蘭樞 ―― 《吸血鬼騎士》
“ 我可是不到最后不輕言放棄的男人三井壽?！?三井壽 ―― 《灌籃高手》
“ 人們之所以能懷抱希望，是因為他們看不見死亡。” 朽木露琪亞 ―― 《死神》
“ 痛苦的時候要是不能在一起，那還能叫伙伴嗎！” 烏索普 ―― 《海賊王》
“ 如果手上沒有劍，我就不能保護(hù)你；如果手上握著劍，我就不能抱緊你?！?茶渡泰虎 ―― 《死神》
“ 閉上眼睛想象世界，我能看到什么？ ” 亞連 ? 沃克 ―― 《驅(qū)魔少年》
“ 人生中沒有四季，唯有那寒冬的荒野。” 淺井権三 ―― 《 g 線上的魔王》
“ 你的夢想就是我的夢想?！?上杉達(dá)也 ―― 《 touch 》
“ 其實...根本就沒有什么天堂和地獄吧....” 夜神月 ―― 《死亡筆記》
“ 請不要對我溫柔 …… 因為我無以回報 ……” 宵風(fēng) ―― 《隱王》
“ 人究竟什么時候會死，是心臟被槍打中的時候？不對。得到不治之癥嗎？也不對。喝了劇毒蘑菇湯之后嗎？當(dāng)然不是。而是被世人遺忘的時候。就算我消失了，我的夢想還是會實現(xiàn)的，那個夢想一定能拯救這個國家人們的心病?！?希魯魯克 ―― 《海賊王》
“ 哪里有你的地方，哪里就是我的家。” 克羅諾 ―― 《圣槍修女》
“ 無論身邊圍著多少人，我永遠(yuǎn)都是那么孤獨?！?鳴海步 ―― 《推理之絆》
“ 無論誰的心中，都有自己的歌?！?月詠歌唄 ―― 《守護(hù)甜心》
“ 當(dāng)你想做一件事，卻無能為力的時候，是最痛苦的?！?基拉 ? 大和 ―― 《高達(dá) seed 》
“ 無所謂好或不好，人生一場虛空大夢，韶華白首，不過轉(zhuǎn)瞬。惟有天道恒在，往復(fù)循環(huán)，不曾更改 ……” 慕容紫英 ―― 《仙劍奇?zhèn)b傳》
“ 我本來擁有一顆愛好和平的心，如今因為憤怒而爆發(fā)的傳說中的超級賽亞人 —— 孫悟空《七龍珠》
“ 忍者的才能不在于所掌握忍術(shù)的多少，而在于永不放棄的毅力．筆直向前絕不違背自己的誓言，還有不管何時都不放棄 —— 自來也《火影忍者》
“ 我向來有話直說，說到做到，這就是我的忍道！” 漩渦鳴人 —— 《火影忍者》
“ 我不管這個世上的人怎么說我，我只想依照我的信念做事，絕不后悔，不管現(xiàn)在將來都一樣！” 羅羅亞 ? 索隆 ―― 《海賊王》
“ 正因為我們看不見，那才可怕?！?黑崎一護(hù) ―― 《死神》
“ 我，在遇見你之前一直都是死的。” 魯路修 ? 蘭佩路基 ―― 《反叛的魯路修》
“ 對于自己的人生，我和你都不是讀者而是作者！結(jié)局這種東西還是可以改變的吧。―― 坂田銀時《銀魂》
“ 我的船上沒有手下 …… 只有伙伴！” 蒙其 ·d· 路飛 —— 《海賊王》
“ 對于自己的人生，我和你都不是讀者而是作者！結(jié)局這種東西還是可以改變的吧、—— 坂田銀時《銀魂》
“ 要是喜歡一個人，就要連那個人臟的地方一起喜歡?！?坂田銀時 ―― 《銀魂》
“ 要是眼睜睜的看著重要的同伴死去，就算是死，我也不能瞑目。” 澤田綱吉 —— 《家庭教師 hitmanreborn 》
“ 正因為我看不見所以才能贏?！?不二周助 —— 《網(wǎng)球王子》
“ 我早就閉上了雙眼，我的目的只在于黑暗之中。” 宇智波佐助 —— 《火影忍者》
“ 真相永遠(yuǎn)只有一個！” 江戶川柯南 —— 《名偵探柯南》
“ 不管多少次，都會讓你喜歡上我的。” 碓冰拓海 —— 《會長是女仆大人》
“ 一定要保護(hù)自己的夢想，即使?fàn)奚磺??！?大崎娜娜 ―― 《 nana 》
“ 鏡子里顯示出來的永遠(yuǎn)不是真實的自己?！?灰原哀 —— 《名偵探柯南》
“ 為了守護(hù)必須守護(hù)的事物 , 無論光與暗 , 凡是能利用的就利用到底?！?茈靜蘭 —— 《彩云國物語》
“ 不幸的人總是在創(chuàng)造比自己更不幸的人?！?露西 ? 哈特菲利亞 ―― 《妖精的尾巴》
“ 夢總是有會醒來的時候，不會醒的夢總有一天會變成悲傷。” 小滿 —— 《 air 》
“ 這個宇宙整體的真理就是無常，沒有所謂的完全的正義與完全的邪惡?！?沙加 ―― 《圣斗士星矢》
“ 活下去的意志是最強(qiáng)的力量！” 緋村劍心 —— 《浪客劍心》
“ 對于世界末日的傳說，我不會特別在意。只要喜歡的人在身邊，就無所謂 ……” 西野司 —— 《草莓 100% 》
“ 現(xiàn)在始有我在你身邊，不會再讓你孤單一人的，我絕不會放手?！?須王環(huán) —— 《櫻蘭高校男公關(guān)部》
“ 全即是一，一即是全。” 愛德華 ? 艾爾利克 ―― 《鋼之煉金術(shù)師》
“ 你的敗因只有一個，就是與我為敵?！?六道骸 —— 《家庭教師 hitmanreborn 》
“ 憧憬是距離理解最遙遠(yuǎn)的感情。” 藍(lán)染惣右介 —— 《死神》
“ 背叛從一開始就存在?！?庫洛洛 ? 魯西魯 —— 《全職獵人》
“ 如果我的命是你的 , 那么 , 你的命也是我的!”—— 《犬夜叉》
“ 我只想和你在一起，以前在一起，現(xiàn)在在一起，以后在一起，永遠(yuǎn)在一起 ” 戈薇 —— 《犬夜叉》
“ 沒有任何回憶是可以遺忘的。” 本田透 —— 《水果籃子》
“ 雖然不論選擇哪個答案都不是正確答案，但是也許有一天會遇到不得不做選擇的情況，這一天也許就在不遠(yuǎn)的未來，沒錯，這才是問答關(guān)卡真正的含義。盡可能預(yù)想所有殘酷的可能 **！因為現(xiàn)實永遠(yuǎn)無法預(yù)測而且又吝於對人慈悲。未來有一天，你們一定會踏上別離之路...” 小杰 —— 《全職獵人》
“ 春天我把玉米埋在土里，到了秋天我就會收獲很多玉米。春天我把老婆埋在土里，到了秋天我就會 … 被槍斃！”—— 《多拉 a 夢》
“ 失去了翅膀的鳥兒，是不能在名為記憶的蔚藍(lán)天空上飛翔的。但是，我深信，只要自己活著，回憶就會 像流逝的時間一樣，會有嶄新的誕生。”---小櫻《百變小櫻》
“ 夢想是否無聊并不是別人來決定的，不管是什么樣的夢想，自己拼命努力去追尋才是最重要的！” 日奈森亞夢 —— 《守護(hù)甜心》
“ 對別人抱有期待，只能讓自己受傷?！?松前緒花 —— 《花開伊呂波》
