讀書后的感受

讀書的感悟　書，是一種享受生活的藝術。

當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。

讀書是一種最美麗的享受。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　讀書，是一種提升自我的藝術。

“玉不琢，不成器，人不學，不知義。

”讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。

讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲。

“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求，讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書，是一種充實人生的藝術。

沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。

書本是人生最大的財富，猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

　　讀書，是一種感悟人生的藝術。

讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。

每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。

讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　讀書，可以使人飽覽

我們為什么要努力讀書讀后感悟

孩子，有幸看到了你的那封信，我看到一個愛思考有主見苦苦探求生命意義的少年。

我真的為我們還有這樣的孩子感到高興，我們的孩子還沒有淪為完全的機器，不會完全的滿足于生物意義的存在，雖然生物意義的存在其實也是重要的。

于是，我很想以父母輩的身份和像你這樣的孩子們聊一聊，關于理想，關于學習-----你列舉了很多的例子來說明所謂遠大的理想在你眼中的幻滅。

孩子，你列舉的那些理由都不成其為理由。

沒錯，一些科學研究的成果的確被錯誤的利用從而給人類帶來了極大的災難，但是從整個人類社會的發展來講，正是人類在自然科學和人文科學方面的成果推動著社會的不斷進步。

雖然目前的各類社會形態都還有這樣那樣的弊端，但是跟過往的歷史比起來，人類文明的進步是毋庸置疑的。

如果你對歷史的可怕不太了解，建議你可以翻一翻《可怕的歷史》，它可以告訴你人類社會曾經經歷過怎樣可怕的黑暗和血腥。

比如，一個17世紀英國的貴婦，為了保持所謂的年輕美貌，要飲用少女的獻血并且用少女的鮮血來沐浴。

她每洗一次澡就要有好幾個貧民家的少女被極其殘忍的方式殺戮。

幾乎所有發明創造的動機都不是為了戰爭和殺戮，只是這些技術被邪惡的人掌握之后，才會帶來痛苦和毀滅。

正如菜刀，人們發明它是為了更好的享用食物，但是也有很多歹徒用菜刀殺人，我們不能說這是菜刀的錯，然后否認菜刀存在的任何作用和意義。

而且你好像還因為一個無厘頭的雕塑而否定莫言的意義

這個雕塑跟莫言有什么關系呢

如果有人在泥地上撒泡尿沖出一條小細溝，然后說這是長江，然后你就要否定長江存在的價值嗎

　　你提到的人類社會發展方式以及目前陷入的困境，比如能源的枯竭，環境的破壞，戰爭的威脅。

沒錯，這正是目前每一個國家都必須面對的世界性難題。

大家都試圖尋找一種可持續的發展模式，但是確實沒有找到完美的答案。

要從根本上解決這些問題，也只有從兩個方面入手，其實也就是很簡單的一個漢語成語：開源節流。

開源，尋找新的可替代的可持續的清潔能源。

節流，倡導新型的綠色發展模式，提倡節約簡樸的生活方式。

控制全球人口總量，因為畢竟地球的承載能力是有限的。

前兩個問題解決了，就會極大的減少戰爭的威脅。

不管是從政治經濟文化哪個方面，如果能從開源和節流這兩個角度對解決這一發展困境有所幫助，如果能促使整個人類社會向更好的方向發展，那都是一種極其崇高的值得畢生追求的理想啊

比如，你從政，當上了領導人，你可以通過自己的努力促使自己的國家發展的更強大更美好，讓國家向著你所希望的方向發展啊

如果你從事科學研究，你也可以像袁隆平那樣用自己的成果為13億人的溫飽問題出一份力，讓很多人不用餓肚子，讓人們不用為了果腹的糧食而爭斗，這難道不是一種偉大嗎

再比如，如果你是一個作家，如果你是一個老師，你可以通過你的筆，通過你的課堂，來傳播你認為美好的價值理念。

比如你對真對善對美的理解（從你的信中看到了你對假丑惡的憎惡，從而相信你對真善美有自己的理解和追求）。

這些，都是一種偉大的美好的有意義的探求真理以及自我價值實現的過程啊

　　好，你可以說，我上面說的這一段話，都是一些過于理想化的設想。

那么我們就來看看你自己很具體的理想。

你說你的理想就是和心愛的女孩一起生活，哪怕砍柴撿垃圾也愿意。

換句話說，你的理想就是擁有純真美好的愛情。

孩子，這個理想其實真的一點也不低。

如果說，我上面說的那些話通過自己的努力加上出類拔萃的資質還是可能實現的，那么這個理想也許更加難以實現呢。

　　你想和心愛的女孩一起生活，一個重要的前提條件是你心愛的女孩她得愛你。

那她愛你什么呢

愛你會砍柴，會撿垃圾

（這個，還真的表示疑問，你真的會砍柴，會撿垃圾嗎

話說，這兩個活兒，不僅是體力活，是技術活兒，而且還是超級考驗心理素質的活兒啊

強烈建議你先體驗一下，看看自己是不是真的會做，能做）。

會砍柴會撿垃圾的人多著呢，可能技術比你還好呢，她為什么偏偏愛你呢

這是你的第一道難題，你得有點什么特別的東西打動你的女孩。

你愛的女孩她也同樣愛你，其實這個比率是相當低的。

你需要使自己變得有那么一點特別，有那么一點資本，來贏得心愛女孩的愛情。

　　好吧，就算你天生氣質獨特或者貌比潘安，反正你不用做特別的努力，你愛的女孩剛好也愛你。

然后你打算怎么和她一起生活呢

請原諒我告訴你一個事實，盡管他會破壞你那么美麗的浪漫的和心愛女孩一起砍柴或者撿垃圾的幻想。

首先，其實砍柴是不能隨便砍的，現在的山都是有主人承包了的。

你砍了別人的柴別人會跟你打架，跟你拼命，或者報警讓警察抓你的。

那就只好撿垃圾了。

那么住在哪里呢

橋洞里

地下通道

四面透風啊，人來人往啊，你和你心愛的姑娘怎么親密依偎呢

如果你的女孩想吃一頓西餐呢

想要一枚鉆戒呢

想要一款新衣呢

你那么愛她，你不能不滿足她這些最起碼的愿望吧

你打算怎么滿足呢

好吧，就算你心愛的女孩也和你一樣，喜歡穿得破破爛爛到處流浪撿垃圾，那么你們生了小孩怎么辦呢

依然跟你們住橋洞嗎

跟哪吒一樣見風就長嗎

上學呢

好吧，就算你們不打算生小孩，那萬一你們病了呢

一句話，你需要有讓你心愛的人幸福的能力。

　　好吧，你可能會說，我說的砍柴撿垃圾只是一種最壞的可能而已，不一定真的會這樣啊，我只是想過一種與世無爭的小日子而已。

好吧，算我鉆了牛角尖。

現在就來談談你的小日子吧。

如果你是一個人住在一個孤島上，哦，或者還有你心愛的姑娘陪著你，那么恭喜你，你確實可以不做任何特別的努力而過上你想要的與世無爭的生活。

但是這種假設是零，所以你如果想要過你想要的生活，你首先必須使自己強大，因為你與世無爭，并不意味著世界必定與你無爭。

相反很多時候，即使你與世無爭，世界會來和你爭的。

那么大到國家，小到個人，莫不如此。

當初哥倫布到達美洲之前，美洲是印第安人的樂園。

他們視自然為人類的母親，對土地對森林對動物，只取自己生存所需，一切來于土地，一切最后又歸于土地，他們與自然和諧相處，真的是生態發展的典范啊。

但是，歐洲人來了，帶著槍炮來了，帶著貪婪來了。

很快將印第安人幾乎趕盡殺絕，幸存的印第安人像動物一樣被驅趕到地質條件及其惡劣的保護區。

印第安人的發展模式很好，他們與世無爭，自己過著和諧的日子，但是當外面的強盜一來，這樣的日子再也不能繼續了。

一切都跟電影《阿凡達》一樣，只不過電影安了一個光明的假尾巴，而歷史事實是那樣的殘酷。

中國的封建社會自給自足的小農經濟，從某種程度上來說也是一種相對緩慢，對環境破壞不強的社會發展模式吧，但是因為自己不強大，歐洲列強一來，我們就沒有辦法與世無爭過自己的小日子了。

你不和別人爭，別人會來和你爭的

所以我真的覺得，整個地球都被西方列強拖進了快速發展的深淵，不管你想不想往這個方向走，他比你強大了，他就會來欺負你，侵占你，掠奪你。

你唯一自保的方式就是讓自己起碼和他一樣強大。

　社會中的個體是一樣的。

你想擁有自己的桃花源，那么在別人沒有看中你的桃花源的時候，可能可以。

但是如果你不夠強大，說不定什么時候，別人就會將你趕跑，搶占你的桃花源。

比如，你撿垃圾的時候也許會有別的乞丐來和你搶奪垃圾資源，也許你會被城管或者別人驅趕，也許你撿了一天的垃圾結果卻吃不飽肚子，也許你心愛的女孩會被某個丐幫的幫主看中。

那么這個時候，你打算怎么填飽自己的肚子，保護自己的權利，保護自己心愛的女孩

所以，無論你在哪里，你都會碰到問題，而怎么解決這些問題，正是你需要學習的東西。

學校的學習不能解決這些所有的問題，但是學校的學習會對你思考關于如何解決你碰到的問題有所幫助。

即使你想過與世無爭的日子，首先你也得使自己足夠強大。

這樣你才有能力繼續按你向往的方式生活。

而使自己強大的方式，就是不斷學習。

這里的學習，是廣義的學習，不僅指學校的書本的學習，更指其他一切能提高自己能力，使自己強大的學習。

　　所以，孩子，無論你是想實現自己的人生價值，還是只想維持最起碼的生存；無論你是想兼濟天下還是獨善其身，其實你都得學習，都得使自己變得強大。

　　所以，孩子，為了讓世界朝你希望的方向發展，為了有能力過上自己想要的生活，哪怕只是砍柴撿垃圾，你也得學習，至少學著鑒別垃圾的種類，垃圾的價值，垃圾的分布，垃圾的處理，以及如何讓撿垃圾的人也能過上體面的有尊嚴的生活等等。

　　所以，孩子，這個世界的丑陋和不完美不應該成為我們不努力學習的理由，而應該成為我們努力學習的動力。

正因為不完美，才需要通過你們的努力來來建設它，來改造它，使它向著你所希望的更美好的方向發展

不要說你一個人的努力是沒用的，你不是一個人，你有千千萬萬的同齡人，你代表了一代人，你們這一代人正是祖國未來的脊梁，未來的希望啊

所以，孩子，努力學習吧-----

《為什么讀書》讀后感10篇

的感悟　　讀書，是一受生活的藝術。

當你枯燥煩，讀書能使情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。

讀書是一種最美麗的享受。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　讀書，是一種提升自我的藝術。

“玉不琢，不成器，人不學，不知義。

”讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。

讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲。

“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求，讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書，是一種充實人生的藝術。

沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。

書本是人生最大的財富，猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

　　讀書，是一種感悟人生的藝術。

讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。

每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。

讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　讀書，可以使人飽覽

好讀書不好讀書,好讀書不好讀書的意思和感悟

多讀書，也能使你的便得快樂。

讀書一種，一種娛樂的方式。

讀書也可以使你身心健所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。

用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的舉動。

良辰美景，賞心悅目，此為人間四美，通過讀書，讓我們體會在繁華浮躁的喧囂都市中那一刻難得的清凈，細細回味，仿佛脫離一切，如莊夢化蝶般，使我兩忘的寧靜，又有扶搖直上逍遙萬里的酣暢。

讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。

一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。

朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。

”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。

真個是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。

”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。

讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。

為你自己讀書2第一章讀后感言

授人以魚不如授人以漁,以下是讀后感寫作方法：　　一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇.作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫.要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心.　　初中作文課中，除了寫讀后感外，老師還會要求同學們在看完一部電影或參觀完某一展覽后寫觀后感，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然后引出觀點，展開論述就可以了.作文指導:短評精選 短評是針對某一人物，某一事件，某一現象或某一觀點進行的簡短評說，屬于評論的一種. 這類文章的特點在于評，或者評出人物的思想精神，或者評出事件的內涵道理，或者評出現象的本質底蘊，或者評出觀點的價值意義.　　評論文章的種類很多，如:政治評論，時事評論，經濟評論，新聞評論，文藝評論，書刊評論，思想評論等. 對中學生來說，主要是把握思想評論和文藝評論. 要寫好短評，必須注意以下幾點.　　

【第1句】：述是手段，評是目的. 不述其事，評無依據;不評其理，述無意義. 但是述和評不可平分秋色，因為評是目的，是述的主旨和歸宿. 如林默涵的《說小》，開頭就是先說我們這些人的毛病，往往就是犯在輕視小事上面，然后再針對述的現象進行評析;再如朱光潛的《談白居易和辛棄疾的詞四首》，開頭也是先介紹四首詞的情況，然后用大量篇幅對這四首詞進行賞析. 如果介紹重于分析，便會成為介紹性文章，這是寫評論之大忌.　　

【第2句】：述有選擇，評有針對. 要述的人，事，物很多，在一篇文章里為什么述此而不述彼，這同評的針對性有關. 林默涵為了號召人們切實做一點應當做的小事情，所以他就在述中抓住人們日常生活中容易忽視的小問題進行介紹. 如果述的材料沒有選擇，那樣的道理將會缺乏針對性，將會雜亂無章.　　因此，在一篇文章中要評述相通，述評相聯，即述的材料與評的道理緊扣一個中心，抓住一個角度，絕不可南轅北轍.　　此外，寫思想評論還須注意以下兩點:　　

【第1句】：思想評論要有及時性. 它與針對性密切相關. 及時，評論的針對性就更強.　　所以，思想評論要針對現實，下及時雨，當風起于青萍之末時，就要作出判斷，不要放馬后炮，做事后諸葛.　　

【第2句】：評論要實事求是. 思想評論，要就事論理，實事求是，不能亂扣帽子，無限上綱.　　寫文藝評論須注意以下幾點:　　

【第1句】：精讀原作. 首先必須認真閱讀原作，這樣才可以取得對原作主要思想，藝術形象，藝術技巧等的評論權. 其次還要閱讀序跋，注釋，查閱有關資料. 為了使自己的評論能中肯，必要時還應參閱現有的其他人的評論，聊作構思時的參考.　　

【第2句】：實話實說. 有好說好，有壞說壞，肯定否定，孰褒孰貶，都要恰如其分.　　

【第3句】：不落俗套. 文藝評論貴在有新意，不要陳詞濫調. 對于文藝作品，要注意多角度，全方位進行評論分析，力求有新的發現，新的見解.　　

【第4句】：看重藝術分析. 文藝作品包括思想性和藝術性兩個方面. 而思想內容又必須通過一定的藝術形式表現出來，要理解作品的思想內容，又往往要從它的表現形式入手. 因此，對作品的藝術分析，是文藝評論的重要方面.