學(xué)校里的春天是五彩繽紛的:操場是金黃色的;生物園是透明的;亭園是綠色的、、、、、、學(xué)校的三月是生機(jī)勃勃的。
操場的三月是金黃色的。一棵棵剛剛被雨水滋潤過的大樹,把“黃衣服”脫掉了,為操場鋪上了一張金黃色的毯子,穿上了“綠衣服”。還懷上了一個(gè)個(gè)小燈籠一樣的花苞寶寶。
生物園的三月是透明的。池塘里的水像冬天的雨水一樣清澈見底,也像一塊明鏡。這塊大鏡子映照著許許多多春天的美景:路面上,剛剛被雨水弟弟清潔過。在池塘邊的那棵高大的樹木上,一朵朵剛剛睡完冬眠的花朵,把樹枝壓了下來。此時(shí),我想起了杜甫的詩句“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”。看見有人經(jīng)過,花兒便像下雪一樣,盡展她們的風(fēng)姿,飄落在池塘上,在池水中回旋。此時(shí),那清澈見底的池塘,就像個(gè)花瓣沐浴池一樣充滿著香氣。可惜沒有魚,可能是池水剛剛過完冬天的緣故吧?
亭園的三月是綠色的。亭園里的每一株剛剛投進(jìn)雨水媽媽的懷抱的小草,變得濕濕的。綠茵茵的小草里面,長著五顏六色的花朵;綠茵茵的小草旁邊,豎著一排排的英語單詞和一些漂亮的圖畫,簡直像個(gè)英語天地一樣;綠茵茵的小草上,站著一些木牌,上面寫著:小草青青,足下留情;綠茵茵的小草對(duì)面,一棵棵大樹早就過完了冬天,正穿著“綠衣服”迎接春天呢!
三月的早上,是生機(jī)勃勃的。教室里的老師和學(xué)生們以前厚厚的衣服變成了一件短短的T恤衫。同學(xué)們一進(jìn)教室,便拿起書來,朗朗地讀起書來。此時(shí),學(xué)校不但有朗朗的讀書聲傳出,還聽到嘰嘰喳喳的小鳥聲呢!在操場上,可以看見天上排成“人”字形的大雁,聽見那歡快的鳴叫。它們仿佛在告訴人們:冬天撤退了。
小草在春風(fēng)中舞蹈著,大樹在陽光下歡笑著,仿佛在告訴每一位學(xué)生,每一位老師,每一位參觀者:春天來了,春天來了!
啊!校園的春天是五彩繽紛的,是生機(jī)勃勃的。我愛校園的春天!
輔導(dǎo)老師:周婉瑩
操場的三月是金黃色的。一棵棵剛剛被雨水滋潤過的大樹,把“黃衣服”脫掉了,為操場鋪上了一張金黃色的毯子,穿上了“綠衣服”。還懷上了一個(gè)個(gè)小燈籠一樣的花苞寶寶。
生物園的三月是透明的。池塘里的水像冬天的雨水一樣清澈見底,也像一塊明鏡。這塊大鏡子映照著許許多多春天的美景:路面上,剛剛被雨水弟弟清潔過。在池塘邊的那棵高大的樹木上,一朵朵剛剛睡完冬眠的花朵,把樹枝壓了下來。此時(shí),我想起了杜甫的詩句“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”。看見有人經(jīng)過,花兒便像下雪一樣,盡展她們的風(fēng)姿,飄落在池塘上,在池水中回旋。此時(shí),那清澈見底的池塘,就像個(gè)花瓣沐浴池一樣充滿著香氣。可惜沒有魚,可能是池水剛剛過完冬天的緣故吧?
亭園的三月是綠色的。亭園里的每一株剛剛投進(jìn)雨水媽媽的懷抱的小草,變得濕濕的。綠茵茵的小草里面,長著五顏六色的花朵;綠茵茵的小草旁邊,豎著一排排的英語單詞和一些漂亮的圖畫,簡直像個(gè)英語天地一樣;綠茵茵的小草上,站著一些木牌,上面寫著:小草青青,足下留情;綠茵茵的小草對(duì)面,一棵棵大樹早就過完了冬天,正穿著“綠衣服”迎接春天呢!
三月的早上,是生機(jī)勃勃的。教室里的老師和學(xué)生們以前厚厚的衣服變成了一件短短的T恤衫。同學(xué)們一進(jìn)教室,便拿起書來,朗朗地讀起書來。此時(shí),學(xué)校不但有朗朗的讀書聲傳出,還聽到嘰嘰喳喳的小鳥聲呢!在操場上,可以看見天上排成“人”字形的大雁,聽見那歡快的鳴叫。它們仿佛在告訴人們:冬天撤退了。
小草在春風(fēng)中舞蹈著,大樹在陽光下歡笑著,仿佛在告訴每一位學(xué)生,每一位老師,每一位參觀者:春天來了,春天來了!
啊!校園的春天是五彩繽紛的,是生機(jī)勃勃的。我愛校園的春天!
輔導(dǎo)老師:周婉瑩
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