關于愛心，孝心，責任心的家長評語怎么寫

一個勤勞、善良，愛幫助人、孝順父母的孩子。

你興趣廣泛，有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人。

在家里能夠聽話，幫助家長干一些家務活，整理自己的書包和玩具。

有時你也較貪玩，上課不夠專心。

老師發現你對（某）方面的內容掌握不是很好，希望××以后能努力學好每樣本領，做個全面發展的好孩子。

祝您好運健康快樂^_^

小樓門長、文明小宣傳員、文明小巡防的活動感想，300字左右，急急急

大興安定小學開展“踐行北京精神——爭當社區文明小使者”主題實踐活動

【報送單位】大興區少工委辦公室 | 2024年2月16日 　　根據首都精建辦關于在全區開展“做文明有禮的北京人”活動部署，結合區委、區政府、區精建辦“踐行北京精神——爭當社區文明小使者”的工作要求和實際，大興安定小學在全鎮廣泛開展了豐富多彩的假期實踐活動，共選出“社區文明小使者”30名。

　　一、高度重視，制定方案　　安定小學認真組織實施“文明小使者”主題教育實踐活動工作。

制定了工作方案，明確了此項工作的目的、任務和職責，細化了工作流程、工作重點以及工作保障措施，制定了“活動計劃”，下發“通知”。

由學校少先大隊統籌活動的開展，把握工作進度，確保文明小使者工作順利進行。

　　二、明確任務，認真落實　　學校少先大隊充分調動隊員參與的積極性，要求各中隊充分發揮各自的資源優勢，根據各中隊特色，開展文明小使者主題教育實踐活動。

在工作開展過程中，各中隊積極創造條件，充分發掘隊員潛在資源，通過評選社區文明形象大使、優秀“小志愿者”“小樓門長”“環保小衛士”“家庭小孝星”“文明小宣傳員”“文明小巡防”活動，把“小手拉大手、文明一起走”活動落到實處，為所有隊員提供形式多樣的文明實踐機會。

　　三、結合實際，特色活動　　各中隊結合本中隊實際，充分發揮“文明小使者”在社區（村）的獨特影響力，積極調動各方力量，開展各具特色的主題活動，從而培育了小學生未來主人翁的文明意識和社會責任感。

　　組織開展了“弘揚傳統美德”志愿服務活動。

各中隊動員所有隊員組織參加到關愛空巢老人志愿服務活動，開展“我們都是一家人”慰問探望活動，與空巢老人們共同聯歡，為他們展示才藝、陪他們聊天、和他們一起包餃子，道一聲祝福，送一個“福”字，貼一副春聯，用真摯的童心溫暖空巢老人們孤獨的心。

在活動中，不僅提高了學生們的社會實踐能力、志愿服務的意識，增長了才干，更重要的是讓學生們懂得了敬老愛老、文明和諧、鄰里和睦。

　　組織開展了“環保文明小使者”志愿服務活動。

為了加強對未成年人的綠色環保教育，提高他們的動手能力，。

中隊以“爭當社區文明小使者，做文明有禮的北京人”為主題，在社區（村）撿拾白色垃圾、清理小廣告等，同時開展“綠色環保科普教育，做好社區文明小主人”活動，采取印發材料、現場回收電池、現場講解、繪畫作品展示、集體簽字等多種形式，大力倡導環境文明，培養廣大未成年人的環保意識和公益意識。

爭做綠色文明小使者。

　　組織開展愛國主義教育實踐活動。

部分中隊還組織隊員們參觀了中國印刷博物館、中國科技館、民俗文化街等，各中隊還先后組織隊員和各街道居民一起觀看了愛國主義教育題材電影，舉辦了“愛首都、講文明、樹新風、頌祖國”主題演講活動等系列愛國主義教育活動。

通過歌頌改革開放的巨大成就，引導廣大未成年人熟悉歷史，增強了他們的愛國情感和民族自豪感，培養了他們熱愛祖國的優秀品質，增長了知識，開闊了眼界。

　　組織開展了“交通文明小使者”志愿服務活動。

結合“做文明有禮的北京人”活動的開展，我校各中隊廣泛動員隊員們積極參與“市民排隊推動會”的志愿服務。

積極開展了“我排隊、我禮讓、我文明、我快樂”的排隊活動和“垃圾減量垃圾分類從我做起”的宣傳活動，社區小志愿者統一佩戴紅袖標，在人員密集處或發放宣傳手冊、或維持站臺秩序，倡導低碳生活、綠色出行出行，樹立綠色生活理念，養成文明交通習慣。

　　通過以上各類活動的開展，“社區文明小使者”們與居民和工作人員的接觸，逐漸了解到了社區服務的樂趣。

知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、勞作。

通過社區服務，提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，擴大了視野，“社區文明小使者”實踐活動，對于塑造未成年人思想品格、鍛煉未成年人堅強意志、豐富未成年人精神文化生活，起到了積極的推動作用。

或者是這個 新高苑有一支文明巡防隊發布時間：2009-05-27 信息來源:浦東黨建網 字體大小[ 大 中 小 ] 新高苑小區是一個建立才兩年的新小區，由于路燈、車棚和通道等設施配套不完善，居民呼聲大。

居民環境衛生意識差，小區內亂扔垃圾、亂涼曬衣被、亂停車、樓道內亂堆物的現象較普遍。

2008年，新高苑小區黨支部、居委會決定通過創建區級文明小區，提高居民素質，改變臟亂差面貌。

為此，他們以黨員為主體，建立了一支文明巡防隊。

文明巡防隊由13名年紀輕，敢于提問題的居民組成。

隊員們平時在小區巡視，及時填寫巡防記錄，每周二集中活動一次，把巡防記錄匯總后上報給居委和物業公司，從2008年6月到2009年4月共編印了12期《巡防記錄》。

為了提高工作效率，每周二集中活動時，請物業公司經理到場聽取匯報，由居委黨支部書記布置下周工作；在商量解決問題的辦法時，大家暢所欲言，每次會議都好像小型的社區工作研討會。

一年多來，新高苑居委的文明巡防隊伍在社區管理中發揮了突出作用。

在他們的巡視和監督下，解決了飲食店油污排放到小區綠化的問題。

小區外圍的金港灣、天府川菜館、蘭州拉面館等幾家飲食店將油污排到小區的綠地內，污染了小區環境。

巡防隊將問題報上來后，居委會及時向鎮政府反映，在社區辦的協調下，這些店家建造了污水過濾池，把油污水排入下水道。

在他們的巡視和監督下，解決了小區外圍商鋪保潔無人管理的問題。

該小區外圍高建路至東靖路有幾十家商鋪，保潔工作無人管，垃圾丟入小區內。

巡防隊員發現了這一問題，通過居委向鎮有關部門反映，督促這些商鋪落實了保潔員，改變了這一區域的衛生狀況。

在他們的巡視和監督下，解決了小區及樓道內亂停車的問題。

2008年9月，在鎮政府支持下，居委會補建了自行車棚200平方米，計劃在2009年再補建200平方米，同時由物業公司出臺汽車管理的辦法，既消除了亂停車現象，又解決了居民停車難問題。

去年下半年，巡防隊共提出54個小區管理方面的問題，已解決了45個，因難度較高而未解決的9個問題，居委和物業也在想辦法解決。

最近，巡防隊提出了一份《新高苑創建文明小區至今未落實解決的問題清單》，共列出了15個問題，其中屬于物業公司解決的12個，屬于居委會解決的3個，要求盡快落實。

巡防隊員們盯住問題不放，提出了解決問題的時限和要求。

居委、物業的領導當即表態接受監督，并已經提出解決方案。

文明巡防隊的敬業精神和勤奮工作，提升了小區的文明程度，也增強了居明的文明意識。

小區內亂扔垃圾、高空拋物的現象明顯改變。

一些享受低保、大病補助和臨時補助的困難群眾主動要求回報社會，居委會尊重他們的意愿，組織他們參加小區衛生義務勞動，此舉帶動其他居民踴躍參加小區的公益活動，小區的文明氣氛越來越濃。

欣連苑建立居委會工作例會制度 欣連苑居委會管轄著189弄、206弄、251弄、288 弄、439弄多個小區，區域內有同海、春雷、新園、先行信匯4家物業公司。

由于小區分散，物業公司多，在社區管理上存在著溝通困難等弊端。

為此，居委會從今年2月開始，建立由居委、物業、警所參加的工作例會制度，以此為抓手，形成居委、物業、 警所三位一體的工作機制，推進社區的各項管理工作，關心和解決居民生活中的熱點、難點問題，取得了一定成效。

欣連苑居委會三位一體的例會制度中規中矩，很有章法。

他們規定了每月開會的日期，參加對象有居委干部、物業領導、社區民警，以及樓道大組長、居民代表和外口管理人員等。

與會人員不僅坐下來開會交流情況，還走出門口到小區巡視，看到問題或聽到群眾反映的意見和建議，就記錄在案，然后在工作例會上提出來，討論整改措施。

在2 月份的例會上，大家提出206弄的綠化中有不少白色垃圾，而且居民種菜現象嚴重；251弄垃圾桶蓋子沒有蓋好；建筑垃圾沒有及時清理掉；439 弄小區路燈暗淡需調亮，等等。

工作例會當即議定了這些問題的解決辦法。

到 3 月份召開例會時，這些問題已經基本解決，小區居民們反響很好。

欣連苑居委會在實行工作例會制度的過程中，積極探索研究小區管理的新思路、新方法。

如為了搞好小區的治安工作，他們采取報名的方法，組建了一支由161位居民自愿參加的日防巡邏隊，輪流在小區巡邏，還在每月例會上通報警情，提醒大家需要注意的問題，從而減少了各種案例的發生，發案率與比去相比，2一3月份下降 30% ，4月份下降 35% 。

例會工作制度的實行，促進了社區管理，也在無形中教育了居民。

251弄的廖師傅說：“現在小區道路干凈，綠化該補的補了，垃圾桶也蓋好了，讓人感到舒服、滿意。

但居民的素質也要提高，這樣小區的整體文明程度才能提高。

”居民們積極支持社區工作，過去居民物業管理費上繳率只有40%左右，現在超過了70%。

楊園一居群眾說：我們和干部想到了一塊 學習實踐活動開展以來，楊園一居黨支部、居委會和老齡黨支部一班人，通過走訪黨員和居民家庭，了解他們最關心的熱點、難點問題，聽取他們解決高東發展“瓶頸”問題的意見建議，對居民關心卻又一時解決不了的問題，作細致解釋，受到群眾的普遍歡迎和好評。

居住在楊園一居的4825名居民，絕大多數是我鎮在浦東開發后的第一批動遷戶，居民幾乎來自全鎮各村。

由于當時的動遷政策原因，他們目前的住房普遍不寬裕，特別是隨著子女都已長大成人，這個矛盾愈顯突出。

群眾最為關心的就是這個實際問題。

還有鐵路的走向問題，大家也很關心。

而令居民感到欣慰和欽佩的是，在這次學習實踐活動中，鎮領導每次來一居調研和居民交談時，從不擺官架子、不打官腔，不回避群眾關心的熱點、難點問題，而是和群眾開誠布公、推心置腹地交談。

楊園一居居委一班人在走訪中，也耐心地向群眾作了解釋安撫工作，認為要解決一居居民的住房困難，一要上級政策扶持，二要有關各方面好好協調。

群眾對此解釋感到滿意。

他們說：“干部和我們關系近了，我們和干部就想到一塊來了。

其實我們也知道，造成今天的狀況，責任全不在鎮黨委、政府，有鎮領導今天這樣的態度，我們心里感到很安慰、很踏實了。

” 我也不是很清楚你這標題上的東西是什么東西只能百度啦~也不知道能幫助到你不。

祝你好運

結合甲乙兩文談談你對“孝”有怎樣的感悟

浙江省2011年初中畢業生學業水平考試（衢州卷）語 文 試 題 卷考生須知：1．全卷共四大題，26小題，滿分120分,其中卷面書寫4分。

考試時間為120分鐘。

2．各題的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。

3．請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

一、語文知識積累與運用（24分）1．選出下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項。

（2分）A．菜畦(wā) 醞釀(niànɡ) 亢奮(kànɡ) 忍俊不禁(jīn)B．迸濺(bènɡ) 澄清(chénɡ) 畸形(jī) 惟妙惟肖（xiāo）C．瑣屑(xiè) 地殼(ké) 萌發(ménɡ) 中流砥柱（dǐ）D．嫌惡(wù) 闊綽(chuò) 招徠(lái) 銷聲匿跡(nì)2．選出下列詞語中沒有錯別字的一項。

（2分）A．油光可鑒 胭脂褪盡 險象疊生 水波鱗鱗B．引經據典 人跡罕至 天翻地覆 相形見絀C．英雄氣慨 雞毛撣子 原弛蠟象 鍥而不舍D．津津有味 仙露瓊槳 眼花繚亂 怨天憂人3．選出下列語句中加點的成語使用正確的一項。

（2分）A．這部電視劇講述了解放戰爭時期，國民黨勢如破竹，解放軍乘勝追擊，最終解放海南島的故事。

B．我們走到紅軍當年干革命的前線陣地、抗日報國的指揮前沿，身臨其境地感受了那些革命志士是在怎樣的環境下如何奮不顧身拋頭顱灑熱血的。

C．媽媽想起臨別時安安嘔心瀝血的哭喊，凄慘的哀求：“媽媽——安安也要——進城去——買書——”D．良妃娘娘剛走進辛者庫，眾奴便向良妃娘娘請安。

良妃娘娘對眾奴說：“都起來吧，不要因為本宮的到來而打擾了你們的天倫之樂。

”4．選出沒有語病的一項。

（2分）A．許多人對新疆的周圍環境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。

B．日本停止濱岡核電站4號機組運轉，目的是防止地震和海嘯不再引發重大核安全事故。

C．在熱烈的掌聲中，胡錦濤發表題為“推動共同發展，共建和諧亞洲”的主旨演講。

D．食品添加劑的使用標準包括食品用加工助劑、膠母糖基礎劑和食品用香料等2314個品種。

5．選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當的一項。

（2分）這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。

我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經是黑鴉鴉的一團人。

我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。

天是晴的。

但在東方的日出處，卻有一線煙云。

▲ （摘自季羨林《登黃山記》）①一轉眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。

②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。

③最初只顯得比別處稍亮一點而已。

④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點。

A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③6．選出下列作品、人物、性格特點搭配正確的一項。

（2分）選項 作 品 人 物 性格特點A 《西游記》 紅孩兒 神通廣大、愛憎分明B 《故鄉》 閏土（少年） 勇敢機智、見多識廣C 《最后一課》 若瑟夫 天真幼稚、熱愛祖國D 《格列佛游記》 阿廖沙 懂事能干、憧憬未來7．古詩文名句默寫。

（6分）⑴ ▲ ，隨風直到夜郎西。

——唐李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》⑵枯藤老樹昏鴉， ▲ ，古道西風瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

——元馬致遠《天凈沙 秋思》⑶風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。

物是人非事事休，欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟， ▲ ， ▲ 。

——宋李清照《武陵春》⑷《十則》中闡述學習和思考的辯證關系，認為二者不可偏廢的句子是“ ▲ ， ▲ ”。

8．綜合性學習。

（6分）火災是威脅人類安全的主要災害，成為僅次于旱災、水災的第三大災害。

我市某校九（1）班組織以“預防火災從我做起”為主題的語文綜合性學習活動，并邀請你參加。

活動一：看圖示，練疏散（2分）請根據下面安全疏散示意圖，用簡潔的語言表述九年級的最佳疏散線路（不超過40字）。

活動二：編節目，作宣傳（2分）三句半是我國民間的一種群眾喜聞樂見的說唱曲藝，一般要求押韻，詼諧搞笑。

請根據下面提供的材料，仿照前后句子樣式，補寫其中一節。

材料：樓內失火逃生時不坐電梯。

穿過煙霧逃生時，應盡量用濕物裹身，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向安全出口方向疏散。

當樓梯被烈火、濃煙封閉時，可通過窗戶、陽臺，逃往相鄰建筑物或尋找沒著火的房間。

如果煙味很濃，房門已經燙手，說明大火已封門，再不能開門逃生，此時應將門縫塞嚴，潑水降溫，信號呼救待援。

防火災，說安全（三句半）鑼鼓一敲上臺前，我們四人來表演。

說說防火安全事，宣傳

關注消防圖保險，珍愛生命最為先。

千千萬萬得注意，當然

萬一火情到身邊，沉著冷靜別慌亂。

火勢不大消滅掉，樂觀

▲ ， ▲ 。

▲ ， ▲

消防事業不一般，與我與你緊相連。

時刻防火別大意，平安

說上一段三句半，說好說賴請包涵。

祝愿人人都安全，再見

活動三：立公約，保安全（2分）下面是九（1）班的 “暑期防火公約”，請你用“為了……特制定本公約”的格式，為 “公約”寫一個說明制定公約的目的、意義的引言。

暑期防火公約暑假就要開始了， ▲ 1．不得攜帶火種，不準玩火。

2．小心、安全使用鍋灶和液化氣灶具。

3．不能亂拉、亂扯電線，不能隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插座。

4．發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

5．發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

以上幾條，希望同學們嚴格遵守。

　　 九（1）班班委會 二О一一年六月十一日二、現代文閱讀（24分）一閱讀下面一篇文學作品，完成9—13題。

（14分）弱種子也要發芽劉克升開闊、坦蕩的田野里，一位農民正在種高粱。

他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

這時，一位到鄉下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。

城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉睛地盯著農民的一舉一動。

農民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續挑他的種子、種他的地。

城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。

不一會兒，他們停止了嘀咕。

城里人靠近農民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎

”城里人怎么會有這種想法

農民很奇怪。

他搖了搖頭，果斷地說：“不可以

我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產量

”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。

半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農民手中，壓低聲音說：“因為一場醫療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。

在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。

今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們為什么受冷落，難道是它們不能發芽嗎

……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。

這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產的補償吧。

”農民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收

我這就把那些癟種子種到地里去

你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高。

”城里人感激地望了農民一眼，快步回到兒子身邊，把農民的話告訴了兒子。

兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。

這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。

瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。

城里人和兒子開心地笑了。

等他們一離開，農民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。

農民家中，有一個因車禍失去雙腿的兒子。

以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關在家中，不許他出門。

現在，農民改變了想法。

“再弱的種子，也要發芽；再嫩的幼苗，也渴望長大

”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂

農民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫院，為兒子安最好的假肢

他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發芽、開花，直至結出屬于他自己的、或大或小的果實。

9．用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節。

（2分） ⑴ 議種癟種 ⑵ 給兒新生10．閱讀下面句子，聯系上下文，探究括號中的問題。

（4分）⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

（“一一”、“只”可以看出農民對癟種子怎樣的態度

）⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。

（農民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”

）11．文中的農民是一個怎樣的父親形象

（3分）12．美國作家海倫凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。

你覺得文中誰是農民兒子“再塑生命”的人呢

并說明理由。

（2分）13．選文的標題“弱種子也要發芽”有什么深刻含義

（3分）二閱讀下面一篇科技作品，完成14—17題。

（10分）DNA計算機劉頌豪 等①DNA計算機是一種生物形式的計算機。

遺傳物質DNA（脫氧核糖核酸）分子是一條雙螺旋“長鏈”，鏈上布滿了“珍珠”即核苷酸。

科學家研究發現，DNA分子通過這些“珍珠”的不同排列，能夠表達出生物體各種細胞擁有的大量基因物質。

數學家、生物學家、化學家以及計算機專家從中得到啟迪，正在合作研制未來的液體DNA電腦。

它利用DNA能夠編碼信息的特點，先合成具有特定序列的DNA分子，使它們代表要求解的問題，然后通過與生物酶(在此相當于加、減、乘、除運算)的相互作用，使它們相互反應，形成各種組合，最后過濾掉非正確的組合而得到的編碼分子序列就是正確答案。

②由于DNA分子能同時進行大量的生化反應，所以DNA計算機在結構上是超大規模并行的，這種“試管型”的計算方式，在理論上可處理傳統計算機的硅芯片和電流難以處理的問題，尤其是那些計算量隨計算規模成指數增長的問題。

③DNA計算機以核苷酸為內存，且具有超大規模并行結構，所以DNA分子計算機最大的優點在于其驚人的存貯容量和運算速度。

1立方米的DNA溶液，可存儲1萬億億的二進制數據。

十幾個小時的DNA計算，相當于所有電腦問世以來的總運算量。

未來計算機的芯片和磁盤都用DNA溶液來代替，其強大的功能將令人驚訝。

而且，DNA計算消耗的能量非常小，只有電腦的十億分之一。

④DNA計算機誕生于1994年，發明人是萊昂那多阿德萊曼（Leonard Adleman）。

阿德萊曼用“試管” DNA計算機做實驗，測試出了DNA計算機的可行性。

他的“試管計算機”在幾秒內得出了結果，但他花去了數周時間去揀出那些正確的答案。

⑤傳統電子技術將在2024年后的某個時候達到物理極限。

威斯康星麥迪遜大學的科學家在簡化和按比例放大這種技術方面邁出了重要的一步。

他們采取了不同于其他先驅者所進行的試管實驗的辦法，而是把DNA鏈固定到一塊鍍金的玻璃載片（一種DNA芯片）上。

其他研究人員則希望把DNA計算技術送回到活細胞中。

像科幻小說中描述的向大腦植入以DNA為基礎的人造智能芯片，也許在不久的將來就像現在接種疫苗一樣簡單。

⑥DNA分子計算機將是計算機發展的方向之一。

現在已經設計出了DNA邏輯門、DNA片段以及更多超前的東西，現在DNA計算機最大的問題是很難檢測其計算的結果。

一旦這個問題得到解決，DNA計算機將會很快問世。

但不要過早地期待它取代傳統計算機（塑料制品與硅片的結合）。

大部分專家預言：比起用來運行文字處理程序和發送電子郵件，未來的DNA計算機的應用極可能集中在破譯密碼和繪制飛行航線方面。

14．文章主要介紹了DNA計算機的哪三方面內容

（3分）

【第15句】：如果把下面句子中加點的詞語去掉，表達的意思有什么變化

（2分）像科幻小說中描述的向大腦植入以DNA為基礎的人造智能芯片，也許在不久的將來就像現在接種疫苗一樣簡單。

【第16句】：根據文章第③段內容，從運算角度，寫出下圖所表達的意思。

（3分）

【第17句】：閱讀鏈接材料，結合文章內容，說說你有什么發現。

（2分）材料一：基因芯片（又稱DNA芯片、生物芯片）技術，隨著人類基因組計劃的逐步實施以及分子生物學相關學科的迅猛發展而產生。

材料二：基因芯片正以其可同時、快速、準確地檢測和分析數以千計基因組信息的本領而顯示出了巨大的威力。

基因芯片技術已經或即將被廣泛應用于基因功能研究、分子生物學基礎研究、人類基因研究和未來醫學臨床診斷以及進行司法鑒定、疾病檢測、藥物篩選等。

材料三：基因芯片技術仍然存在著許多亟待解決的問題，例如技術成本昂貴，檢測靈敏度較低，分析范圍較窄等。

三、古詩文閱讀（18分）一閱讀下面一首詩，完成18—19題。

（4分）訪城西友人別墅雍陶澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。

村園門巷多相似，處處春風枳殼花②。

【注釋】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。

②枳（zhǐ）殼花：枳樹的花。

18．詩中“猶未”二字寫出了詩人怎樣的心情

（2分）19．這首詩只寫村野風光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎

為什么

（2分）二閱讀甲乙兩文，完成20—22題。

（8分）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。

懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月

何處無竹柏

但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。

見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人

”拉余同飲。

余強飲三大白而別。

問其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者

” （張岱《湖心亭看雪》）

【第20句】：解釋下列句中加點的詞。

（3分）⑴ 念無與為樂者 ⑵ 余強飲三大白而別 ⑶ 相與步于中庭

【第21句】：下面兩個句子所描寫的景物各有什么特點

（2分）⑴庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

⑵霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

【第22句】：根據甲乙兩文內容，完成下表。

（3分）選 文 時 間 景 情甲 文 ⑴ 月景 閑情乙 文 更定 ⑵ ⑶三閱讀下面一篇課外文言文，完成23—25題。

（6分）純孝之報吳郡陳遺，家至孝。

母好食鐺①底焦飯，遺作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒貯錄②焦飯，歸以遺③母。

后值孫恩賊出吳郡，袁府君④即日便征。

遺已聚斂得數斗焦飯，未展⑤歸家，遂帶以從軍。

戰于滬瀆，敗，軍人⑥潰散，逃走山澤，皆多饑，遺獨以焦飯得活。

時人以為純孝之報也。

（選自《世說新語》）

【注釋】①鐺（chēnɡ）：平底淺鍋。

②貯錄：儲存，收存。

③遺（wèi）：給予。

④袁府君：袁山松，晉朝吳郡太守，孫恩攻滬瀆，袁山松固守，城陷而。

⑤未展：來不及。

⑥軍人：這里指官軍。

23．解釋下列句子中加點的詞。

（2分）⑴母好食鐺底焦飯 ⑵袁府君即日便征24．憑借注釋，用現代漢語翻譯下面句子。

（2分）每煮食，輒貯錄焦飯，歸以遺母。

25．請就選文寫一句富有文采的讀后感言。

（2分）四、寫作（50分）26．從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。

題目一：歡樂一家親題目二：美好一瞬間要求：⑴將題目抄寫在答題紙上。

⑵不限文體（詩歌除外）。

⑶不少于600字。

⑷作文中不要出現真實的地名、校名、人名。

浙江省2011年初中畢業生學業水平考試（衢州卷）語文參考答案與評分標準一、語文知識積累與運用（24分）題號 1 2 3 4 5 6答案 D B B C C B7．⑴我寄愁心與明月 ⑵小橋流水人家 ⑶只恐雙溪舴艋舟 載不動許多愁 ⑷學而不思則罔 思而不學則殆評分標準：每空1分，共6分。

有錯字、漏字、添字該空不給分。

8．活動一： 九⑴至九⑶班從“1號出口”疏散，九⑷至九（6）班從“2號出口”疏散。

活動二：示例：樓內著火快疏散，捂住口鼻防濃煙。

信號呼救等救援，避險

活動三：示例：為了同學們能有一個快樂又安全的假期，特制定本公約。

二、現代文閱讀（24分） 一（14分）9． ⑴挑種種地 ⑵種下癟種10．⑴冷落（“漠視”或“拋棄”）。

⑵讓城里人的兒子看到他對癟種子有著很高期望，也是農民被觸動后的行為表現。

11．農民是一個寬厚友善、知錯就改、有責任心的父親。

12．示例一：我覺得是農民，因為是農民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發芽、開花、結果，給了他成長的力量。

示例二：我覺得是城里人父子，因為是他們促使農民改變了想法，才讓他有了發芽、開花、結果的希望。

13．用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說以“弱種子也要發芽”為題告訴讀者即使有缺陷的生命也有成長的權利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護“弱種子”，使其發芽、開花、結果。

二（10分）14．文章介紹了DNA計算機的生物特性、優點和發展。

15．去掉“也許”，“向大腦植入以DNA為基礎的人造智能芯片，像現在接種疫苗一樣簡單”就成為肯定，這與原文表“推測”不相符合。

16．DNA計算機比起普通計算機有著驚人的運算速度。

十幾個小時的DNA計算，相當于所有電腦問世以來的總運算量。

17．第一點：DNA計算機或基因芯片技術存在亟待解決的問題。

第二點：DNA計算機或基因芯片技術的發展是迅猛的，并有著廣闊的發展空間。

三、古詩文閱讀（18分） 一（4分）18．寫出了詩人會友急切的心情。

19．符合題意。

這首詩巧妙地運用了烘托手法，通過對自然而優美的村野風光的描寫， 讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風采。

二（8分）

【第20句】：⑴考慮、想到 ⑵我 ⑶在

【第21句】：⑴空明清麗 疏影搖曳 似真似幻 ⑵冰花彌漫 水天一色

【第22句】：夜（晚上、夜晚） 雪景 癡情三（6分）23．⑴吃 ⑵出征24．每次煮飯，（陳遺）就把焦飯收存起來，帶回家給母親吃。

25．示例一：焦飯有情，孝心無價。

示例二：至孝的故事就像故鄉的小河永遠流淌在我的心中。

四、寫作（50分）五、書寫（4分）

愛心義賣活動感想

作為一名青年志愿在組織并參與了一的義賣活動后受頗深，對“公益”兩個字有了一層的認識和理解。

其實“公益”不僅僅是對公眾有益，對個人來說也是一種學習并獲取知識的過程。

生活在我們這樣一個社會主義大家庭里，每一個公民都在奔波，都在為這個社會做著貢獻，所以社會總是在向前發展著。

歷史的車輪在碾過一道道痕跡的同時。

也留下了一些殘缺的痕跡：環境被嚴重的污染破壞了，一些兒童因為貧困失學了，老人們孤單了……問題出現了，公益事業隨之出現了，于是志愿者也便出現了。

正是為了讓更多的人擁抱明天更加燦爛的太陽，為了讓這個世界變得更加美好，讓愛更加完美，義賣活動一點點成長并成熟起來。

義賣活動需要的是一種擁有愛心，奉獻愛心的精神，需要不圖報酬，友愛無私的靈魂，她是基于良知、信念和責任的一個偉大事業。

所以，在把關懷帶給世界的同時，義賣活動的舉行也傳遞了愛心，傳播了文明，加強了人與人之間的交往與關懷，拉進了人與人之間的距離，對社會主義精神文明建設也起到了積極推動的作用。

我要說:一個人即使再有能力,再有熱情,要想把事業做的成功,有所成就，緊緊靠自己的力量是不可能實現的,必須要靠我們大家的齊心努力

...作為一名青年志愿者，在組織并參與了一系列的義賣活動后，感受頗深，對“公益”兩個字有了更深一層的認識和理解。

其實“公益”不僅僅是對公眾有益，對個人來說也是一種學習并獲取知識的過程。

生活在我們這樣一個社會主義大家庭里，每一個公民都在奔波，都在為這個社會做著貢獻，所以社會總是在向前發展著。

歷史的車輪在碾過一道道痕跡的同時。

也留下了一些殘缺的痕跡：環境被嚴重的污染破壞了，一些兒童因為貧困失學了，老人們孤單了……問題出現了，公益事業隨之出現了，于是志愿者也便出現了。

正是為了讓更多的人擁抱明天更加燦爛的太陽，為了讓這個世界變得更加美好，讓愛更加完美，義賣活動一點點成長并成熟起來。

義賣活動需要的是一種擁有愛心，奉獻愛心的精神，需要不圖報酬，友愛無私的靈魂，她是基于良知、信念和責任的一個偉大事業。

所以，在把關懷帶給世界的同時，義賣活動的舉行也傳遞了愛心，傳播了文明，加強了人與人之間的交往與關懷，拉進了人與人之間的距離，對社會主義精神文明建設也起到了積極推動的作用。

我要說:一個人即使再有能力,再有熱情,要想把事業做的成功,有所成就，緊緊靠自己的力量是不可能實現的,必須要靠我們大家的齊心努力

面向社會，以社區服務為重點，開展廣泛而深入的義賣等慈善活動。

切實把志愿者進社區的工作做出實效。

幼兒園感恩活動后家長的感想急急急

這學期為了加強學生思想道德建設，切實提高德育的針對性和時 效性，教育孩子學會感恩，即感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展，我們一如既往的開展了感恩教育活動。

1 、開展主題班會，以班級為主體，組織“感恩”教育主題班會，班會的內容主要以感謝父母感謝老師為主，讓學生深刻領悟親情的同時，能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動。

【第2句】：完成一次“感恩”作業，作業的內容就是學生自己像父母調查了解自己、成長的過程中所需的費用，以及從小到大享受的父母的關心和愛護。

學生在完成作業后要寫出自己內心地感受，并在班上交流，共同領悟父母對他們的恩情。

3 、出一期以感恩為主題的辦報，在學生中起到更好的宣傳教育作用。

【第4句】：要求每一位學生都把感恩落實到行動中，讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。

我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。

。

【第5句】：在學生中間開展同學如手足的活動，鼓勵他們互相珍惜友情，互相幫助。

【第6句】：以小組為單位，調查身邊發生的感恩故事，增強學生“孝敬長輩，關愛社會”的思想意識，從而以實際行動，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進感恩體驗。

通過我們開展的一系列活動，學生更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人，總之，感恩教育作為一項活動畢竟要落下帷幕。

但是作為一種品質的修養，“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。

只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。

讓感恩教育進行到底吧

急求一篇，“做一個有道德的人”主題征文活動的體會或感言。

以家長對這次征文活動的體會或感言為角度

做一個有道德的人 在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。

做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。

就在我們走向柜臺時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。

我開始還認為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：“請問一下養老保險怎么取

” 我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業務呢

而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎

可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。

媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎

媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興啊

”我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。

媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“你這就不對了。

雖然先來后到是規矩，但是他畢竟是位老人啊

而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。

尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著他，尊敬他。

”我這才點了點頭。

媽媽的表情終于由嚴肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎

”我不好意思地搖了搖頭。

這是，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。

他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了

”我笑著說：“沒關系

這不算什么

” 同時，我也看見了媽媽贊許的目光。

可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。

但是社會上還存在一些不道德的事情。

最近，汶川發生了大地震，許多人為次慷慨解囊。

但是，我在報紙上看見一條反面的新聞：“某地區奧運火炬手在繞過捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒捐。

” 這件事在社會上引起了軒然沒有錯，他們已經捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責聲，叫喊聲，責罵聲，不絕于耳。

經事后調查，火炬手并著手再走了一邊。

這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會充滿了疑問，這記者怎么這樣呢

我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務，讓人民更加了解社會，卻報道出這么一條消息，又和報假新聞有什么區別呢

這是拿災區人們的利益開玩笑，是對火炬手的不尊重，是對社會的形象的嚴重損害

實事求是道德的基本表現，而這家媒體卻連這點道德都做不到，還怎么再談自己的信譽呢

這是道德負面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鐘，做一個實事求是的人是道德的基本表現，我們要遵循它。

道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人

三級安全教育感想怎么寫

開場白：文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

中國，是有5000年歷史的禮儀之邦，古有“孔融讓梨”，今有“尊老愛幼”，希望大家踴躍參與，構建文明中國。

結束語：文明的習慣，如果做得人多了，就會了一種風俗。

希望大家在日后的日子里，文明禮貌，讓禮儀之邦天下聞名

寫的若不好，還請見諒。

中國傳統文化資料(50字左右)

文化遺產的資料50字有國文化歷史的資料,大約在50字我來答有獎勵浴火之鳳LV.18 2010-10-05聊聊中國傳術中的詩、書、畫，房、園、林，服飾、家具中，小到“核舟記”之精微，細到紙張般景德鎮薄胎瓷碗，久遠到敦煌經卷上的唐墨的光澤，幽靜到杭州揚公堤畔劉莊竹林中的讀書樓，一切都充滿著神秘與含蓄之美。

幾千年來古人留下來的文化，使中國人有深刻的悟性，有獨特的表達，看問題有特別的視角，思考問題時，有不同于西方人的簡約。

中國人有東方的人文精神，有自己的藝術抽象，有自己文明源流，也有和諧的生活方式。

保護非物質文化遺產的成果著作在綜合廳的中間堆成一座小丘，提醒著人們，或許有一天我們只能在這些卷冊里尋找文化之根，我們還有很多工作要做，才能不讓遺產變成遺恨.中國歷史文化遺產有，敦煌莫高窟 ，秦始皇兵馬傭，龍門石窟，承德避暑山莊，周口店北京人遺址，黃山等。

有的學者認為，中國傳統文化長期發展的思想基礎，可以叫做中國傳統文化的基本精神，文化的基本精神是文化發展過程中的精微的內在動力，即是指導民族文化不斷前進的基本思想。

中國傳統文化的基本精神就是中華民族在精神形態上的基本特點。

因此，（1）鋼健有為;（2）和與中;（3）崇德利用;（4）天人協調。

這些就是中國傳統文化的基本精神之所在。

（張岱年:《論中國文化的基本精神》,《中國文化研究集刊》第1輯，復旦大學出版社出版。

）中國的民族精神基本凝結于《周易大傳》的兩句名言之中，這就是：天行健，君子以自強不息。

地勢坤，君子以厚德載物。

"自強不息""厚德載物"是中國傳統文化的基本精神。

中庸觀念，雖然在過去廣泛流傳，但是實際上不能起推動文化發展的作用。

所以，不能把"中庸"看做中國傳統文化的基本精神。

（張岱年：《文化傳統與民族精神》，《學術月刊》1986年第12期。

）中國傳統文化的基本精神還表現為以德育代替宗教的優良傳統。

（張岱年：《中國文化與中國哲學》，載《中國文化與中國哲學》論集，東方出版社出版）查看全部3個回答南威軟件-非物質文化遺產政務，黨務信息化，公安信息化關注醫療信息化的人也在看全國電子政務引領企業，智慧城市運營商，立足于公安實戰需求，打造了智能感知大數據平臺，以感知類數據為核心，實現數據資源聯動，信息綜合應用系統，以信息化促進依法行政。

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572024-05-22中國傳統文化資料(50字左右)傳統文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征。

世界各地，各民族都有自己的傳統文化。

中國的傳統文化以儒家為內核，還有道教、佛教等文化形態，包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇后語等1578 瀏覽107762024-11-24黃河的歷史文化50字黃河，中國北部大河，全長約5464公里，流域面積約752443平方公里。

世界第六大長河，中國第二長河。

黃河發源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈北麓約古宗列盆地的瑪曲，呈“幾”字形。

自西向東分別流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南及山東9個省（自治區），最后流入渤海。

95 瀏覽9082024-11-22中國的文化歷史30字夏商和西周，東周分兩半，春秋和戰國，一統秦兩漢，三國兩晉立，五胡亂華十六國，隋唐連五代，宋元明清后，王朝至此完。

56 瀏覽4032024-04-16北京傳統文化50字北京是有著三千年歷史的國家歷史文化名城。

北京在歷史上曾為六朝都城，在從燕國起的2000多年里，建造了許多宏偉壯麗的宮廷建筑，使北京成為中國擁有帝王宮殿、園林、廟壇和陵墓數量最多，內容最豐富的城市。

其中北京故宮，明朝時叫大內宮城，清朝時叫紫禁城，這里原為明、清兩代的皇宮，住過24個皇帝，建筑宏偉壯觀，完美地體現了中國傳統的古典風格和東方格調，是中國乃至全世界現存最大的宮殿，是中華民族寶貴的文化遺產。

86 瀏覽5772024-11-14中國傳統文化50字…傳統文化傳統文化（Traditional culture）就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征。

世界各地，各民族都有自己的傳統文化。

中國的傳統文化以儒道互補為內核，還有墨家、法家、名家、釋教類、回教類、西學格致類、近代西方文化等文化形態，包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇后語等。

六年級畢業感言 不少于150字 主要寫一些感謝學校和老師的話

最佳答案時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情. 相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。

數個春秋以后的時光，誰人能將它預料

每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。

也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗

也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。

當臉紅的時候，我們狂歡一曲。

也許，畢業后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。

只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。

也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。

有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰

也許是你，也許是我。

如果，就象現在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。

不要說人生不過是相聚與別離， 生活的意義只在友誼的長青。

當冥想的日子已經飛逝，煩囂的世界把我們帶去,誰記得舊時朋友的知交和過去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。

生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的,關鍵是如何自己走好緊要的每一步。

因為美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。

六年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恒。

這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛了 ……再見了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧

時光飛逝,轉眼間六年的小學生崖即將結束,再這六年經歷了 許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候, 鼓 勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我 在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束 了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真 是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的 事。

畢業感言 每年鳳凰花開時，這就是一個小學生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。

六年的小學生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業而寫下一個完整的句點。

留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶

即將畢業了，回想起這六年的小學生活是這么的多采多姿啊

真希望時光能倒退，讓我再回到從前那個什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學生活，但那只是一個不可能實現的夢想罷了。

天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經地義無法改變的事情。

畢業后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負了這些年來老師的細心教導與期望。

六年來，同學們的互助，老師的教導都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風平浪靜了。

六年了，陪我走過2000多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍

當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始…… 踏出校門，我不再是小學生。

回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。

再見了，給我友誼的好朋友! 再見了，給我教誨的老師們

再見了，給我留下永久回憶的濟師附小

六年的時間，轉眼間就過去了。

歲月帶走了時間，卻帶不走我的回憶。

想起初入學時，每個人臉上那純真的表情，一雙雙渴望學習的眼睛，老師讓我們介紹自己時，我們羞澀、膽小。

經過六年的學習、相處，那曾經矮小的男孩變成了一個高大的壯小伙，那曾經扎著兩個小辯的女孩變成了一個亭亭玉立的少女，我們從一個懵懂的孩子變成了有思想、有追求的花季少年。

我們在這六年中，一起歡笑，一起悲傷，一起努力，一起成長。

校園里，留下了我們的難忘回憶。

忘不了以往共同相處的日子，心中更讓我呈現出美好的期望。

我們同學之間的友情是不可磨滅的，一切一切隱藏在每個人的心底。

校園里的每一條小路，都留下了我們的足跡，每一朵小花，都變成了一段美好的會議。

這一天我們畢業了，像風中的蒲公英，奔向各自的方向。

在離別的那一刻，我默默地祝愿，愿你們的夢想早日實現。

讓我們乘著美好的夢，帶著大家的真心祝福，充滿自信地迎接新的挑戰

最后，祝愿同學們在KTV玩得開心，祝愿你們能在未來的道路上收獲更多成績

三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信有志者事競成 我不知道\\\/有多少個星辰醉心其間\\\/揮一揮手\\\/又怎能抹去\\\/這不絕如縷的眷戀\\\/哪怕今后的風景更美更好\\\/我都無法輕拋過去\\\/一展笑顏\\\/盡管人生告別尋常事\\\/真告別時\\\/卻又難說再見 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量

我的朋友們，我們要暫時分別了；珍重珍重”的話，我也不再說了。

在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕

讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了，讓我們走吧

不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。

但是我不能啊

那么，就讓我們以沉默分手吧

要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。

因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。

今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

------------------------------------------------------------------------------------ 關于畢業贈言…… 理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。

撫今追昔，物換星移。

我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

一年里，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。

這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。

不斷地體驗到了初為人師的苦與樂雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。

既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。

就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信人間自有真情在”。

失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償

同學們，無論是古人的天下興亡、匹夫有責”，還是今人的不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。

只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。

今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國

同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。

不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。

不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。

到那時，只有感嘆等閑白了少年頭——空悲切”了。

因此，你們務必牢牢記住擁有了昨天，就應該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天

同學們

身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家

”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。

因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優秀率名列榜首的殊榮。

昔日的艱難求索，彌足珍貴。

去日不可追，來日猶可期。

”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路

往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮‖當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。

”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧 回答者10270391 - 魔法師 四級 4-10 1313 你可以參照下面的寫 在我們的生活里，曾經有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。

讓生命的書面，永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光。

總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟

我怕心很小小，卻裝著很大很大的世界；這世界里留下你美好的形象，這世界能預知你的成功。

那一天，我會為你準備好鮮花。

歲月的河流上，會流走很多很多。

相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎

讓我把無聲的語言，融進江南的風-----為你送別....... 這本同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。

回首昨天，應問心無愧；面對今天，應信心百倍；展望未來，應倍加珍惜。

美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。

讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。

雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀

即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。

平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現于你的夢中。

美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現。

不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。

讓欠產手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方

我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。

那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。

歲月的年輪，像那黑色的旋轉著的唱片，在我們每個人的內心深處播放著那美麗的舊日情曲

· 朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁

思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你 寄給你無限懷念，在每一個時刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜 美好的友情，就像那一縷芳香，會把你引向清新的世界....... 只要還有一點記憶，一點機緣，一個故事就會永遠永遠...... 句句心語是我濃濃的思念與祝福，愿永遠系著你溫暖與喜悅，無論你在何方，但愿我們在同一片星空下紡織思念......] 很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。

縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你....... 我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。

回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。

縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關懷祝福之心卻長伴左右。

離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。

揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念。

快樂是一只執著的飛鳥。

他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂將圍繞在你身旁

離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。

在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚

--------同學畢業贈言集萃之美好祝福版 鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。

?當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

?? 讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業的執著追求上 也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

?? 啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸

?? 愿你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。

?? 愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

?? 讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

?? 自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

?? 老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。

希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。

?? 生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。

勇敢地去吧，朋友

前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……?? 有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。

”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

?? 從五湖四海來，到天南地北去。

不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

?? 我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。

明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

?? “經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。

愿你畢業后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。

?? 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。

?? 朝霞般美好的理想，在向我們召喚。

我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里

?? 明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

?? .同學畢業贈言集萃之難舍難分版

【第1句】：情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。

【第2句】：分別之際，很難說出我此時的心情。

我們曾在一起共同討論難題，共同暢談美好人生；我們之間有理解，也有許多誤解......而這些隨著歲月的流逝都有已成為過去，是惆悵，還是大笑而去，我不得而知。

【第3句】：獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時該與你相伴。

分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。

【第4句】：清晨總是對自己說，風雨寒霜總會過去，憂傷的路不會太久。

長夜喚回往事如昨，心不再訴說溫柔，誰為我掩飾這寂寞。

【第5句】：再回首，是一個充滿歡樂的昨天。

昨天，有我人們課堂上的爭論；昨天，有我們球場的奔跑；昨天，有我們考場中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱。

多么美好，多么值得回憶。

【第6句】：月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠注視你遠去的背影。

【第7句】：我們匆匆相識又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過，可曾留下淡淡的深情。

【第8句】：我留在你的心上，一如你在我心中；過去和現在，我們一直是兩個彼此不能疏遠的生命。

9 .揮不去的萬縷情絲，訴不盡的山盟誓言，隨著柳絮飄飛纏繞心田，只落得相思綿綿-----我的世界不允許你離開，不管結果怎樣，我永遠會記著你。

十五歲，萌生希望的年齡。

希望將帶著你，一起飛翔，飛翔在那無邊無際的藍天。

不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。