期中考試獲獎感言300字

期中考試獲獎感言300字開頭是感謝教你的老師，主要講講自己好的學習方法以及待改進的地方最后是自己的決心

誰給我寫篇期中考試后表彰大會的感想、過程，簡單點就是表彰大會的日記吧

短天的其中考試結束了，隨之而來的翹首的成績也揭曉了。

我以二分之每一名失之交這成績給我留下的則是深深的思索。

總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。

痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我覺得這也是一句學習上的至理名言。

興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。

我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲. 幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。

前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢

這是一個時代留給我們的課題。

朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。

它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。

同學們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧

初一家長會優(yōu)秀學生的演講稿(期中考試后的)

尊敬各位叔叔、阿姨： 好

首先感謝你們能在百忙之中抽來開家

希望您能借此了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

當我們剛剛在母體中孕育成為生命， 這生命就傾注著父母的無限深情。

當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭， 就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。

人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光 的確，在我們童年的記憶里 凝聚著老師和父母的無限期望 此時正是收獲的季節(jié)，在我們把半學期的學習成績呈現 給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您

（曹志豪、江泳輝、陳曉欣匯報、表演節(jié)目） 爸爸、媽媽： 我們深知我們的表演還很一般很一般 但在您看來卻很精彩很精彩 透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神 我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

爸爸、媽媽：我們了解你們的關心 了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想 可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園 傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂傷， 同我們共同暢談我們的向往。

爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光 這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望 媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語 而不是 續(xù)續(xù)叨叨地數落：這也不行、那也不強

我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑 在我們身上您還要把目光放得更遠、更長

（下面請數學老師講話 下面請外語老師講話） 敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽： 讓我們的心與心相連 讓我們的手與手相牽 讓這次家長會成為我們溝通的橋梁 愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和 哺育下健康成長

考試后考好了后得到獎狀后的獲獎感言

感謝老師得幫助與教導，感謝父母的辛苦培育，感謝同學予以的幫住。

小學生考第一名獲獎感言20字

呃 你去差別的吧

期中考試班級總分第一學生代表發(fā)言稿

各位家長、老師， 上午好!　　今天很高興站在這里，與大家共同交流學習。

在此感謝學校，感謝班主任和全體任課老師，感謝xxx班的全體伙伴們。

因為有了舒適的學習生活環(huán)境，老師淳淳的教誨和無微不至的關懷，同學們從早到晚的陪伴和幫助，才取得了今天這點小小的成績。

這是我們共同努力的結果，是集體智慧的結晶。

在此，沒有什么經驗可談，我覺得要想把學習學好，應從以下幾個方面著手。

第一是要自信。

自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。

沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。

別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

　　第二是要立志。

不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。

“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。

　　第三學習要刻苦。

當今的社會是競爭的社會，拿起筆就開始了競爭，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。

“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

　　第四學習要養(yǎng)成良好的習慣。

就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥，這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以改進。

　　第五學習要講方法。

學習沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。

根據我學習的經驗，至少我們可以做到這幾點：（1）我們對語文、英語應該堅持每天讀寫，增加詞匯積累。

大量背誦經典課文，廣泛閱讀，會無形幫我們打好文科的基本功。

（2）加強練習。

無論課內課外，抓住一切可以練習的機會，這樣你解決數學、物理問題的能力沒理由不長進。

（3）有效利用時間。

利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書，課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考，按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。

這樣你的四小科沒有學不好的理由。

（4）做到“舉一反三”。

學習光有勤奮是不夠的，還需要有“打破沙鍋問到底”的精神。

在遇到難題時不輕言放棄，勇于嘗試，在不斷的實踐中得到正確的解答。

若是已經盡力了，詢問老師便是最好的方法，直到徹底消化盡了這道題目。

(5)認真完成老師布置的周末作業(yè)。

平時的上課時間緊張，沒有回顧和復習的時間，而做好周末作業(yè)是回顧復習的最佳方案，再加上周末作業(yè)是各科老師精心準備的一周內所有知識點的回顧與練習，只有做好周末作業(yè)，才能做到對知識的溫故而知新。

　　除此之外，我們要共同進步。

學校導學稿改革的目標就是提高同學們的整體學習水平和合作學習的能力。

如今的小組合作學習的方法成為我們學校的一大特色，也是促進我們提供學習成績的有效方法。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

其實總結起來學習也不過是驗證了愛因斯坦先生的那句名言——成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

　　期中之后又是一個新的起點，各位家長、同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。

我堅信，我們xxx的全體同學的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，讓八全體同學在老師指導的航線上乘風破浪，創(chuàng)造更加高效的課堂，爭取更加輝煌的成績。

班級會因為我們所取得的成績而增添光彩。

　　最后，我真誠的祝愿我們xxx的全體老師和家長們工作順利，心想事成，祝愿全體同學身體健康，學習進步

謝謝大家

（如能幫到您，望你采納@@謝謝）

初三第二學期期中考試后家長會家長發(fā)言稿（口號不要太響亮，要切合實際談談）

尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家好

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。

在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。

這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。

而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。

這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。

所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油

把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。

成功伴著汗水。

喜悅伴著艱辛。

花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。

目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。

平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通－項、會－片、高－步”的目的。

復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。

我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。

再則，就是要處理好平時與參試的關系。

平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發(fā)展。

周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。

最后，對于學習方法的具體細節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。

愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪

謝謝

家長會發(fā)言稿 各位家長、老師、同學們：下午好

我是初一（4）班朱云琦，首先我代表初一（4）班全體同學歡迎來參加今天家長會的全體家長們。

和大多數同學一樣，2003年的夏季，我與南師附中江寧分校簽約了，來到了這所美麗的學校里學習。

小學到初中，走讀到寄宿，一個學期下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發(fā)現：我們都長大了。

下面我向家長們匯報一下一個學期來我們的感受與體會： 首先：寄宿制是對我們極大的考驗。

寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學校充分的利用，但同時副作用是我們沒有了家長的約束，因此培養(yǎng)自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要，江寧分校給我們提供了鍛煉的平臺。

這就使得，自我約束力強的同學得到了更好的發(fā)展，而這種能力較差的同學也得到了鍛煉與提高。

其次：小班化分層次教學對我們是個全新的體驗。

由于外地和南京這里的英語教學進度不一致，外地的學生有些英語學的較少，有的甚至一點沒學，為此，學校實行了英語分層次教學，分為A,B+,B－,三種不同層次來分別教學，這樣，滿足了不同層次的需要，做到各有所需，各盡其能。

并且，不在A班的同學都在刻苦地學習，爭取進入A班，和我們大家在一起。

這幾次英語考試，我們班的不少同學都考得很好，已經回到了A班。

第三：這里課堂上老師認真?zhèn)湔n、悉心教導，生活上老師嚴格管理，體貼入微，同學們互相關心、互相幫助，一個學期過去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學習氛圍。

我們感覺4班的特點是能自主式的學習。

說實話，我們班的紀律方面實在不算最好。

不過，這可沒什么大不了的，反而造就了我們班上課活躍，發(fā)言積極。

每當老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林海”，是同學們在搶著發(fā)言，每個同學都很投入，有了競爭，有了壓力。

不過，更多的是對同學的尊重，對知識的尊重。

每當有同學發(fā)言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。

每當這時，我都會有發(fā)自內心的感動，這就是一個家，生活著40位友善、團結的孩子……隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。

老師講得很愉快，同學們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。

這樣，往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進行了師生交流。

更重要的是，把機械的被動灌輸式的學習，變成了自主的參與學習，有利于同學們更好的學習，讓我們學的得更廣，更活

這樣組成了團結友愛的大家庭。

第四：我們對學校的建議：每天能增加我們聽廣播、看新聞的時間。

進一步開闊視野、擴大我們的知識面。

第五：我們對家長們想說的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。

最后：我們對自己說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。

初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期，在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。

愿我們在家庭、學校引導教育下，學有所成，身心俱健

謝謝

我們的快樂生活 初一〈7〉班班長 彭一會 各位老師，各位家長： 大家好。

我是初一〈7〉班的班長，很榮幸能在這里向在座的各位說說我們在附中分校的學習生活。

首先我簡單介紹一下我們初一〈7〉班。

我們的班級是個優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱贊的榮譽，在歷次期中期末考試中我們總分一直名列前茅，與第一名也只是零點幾分的差距。

在校內外各項比賽中，我們班更是捷報頻傳。

這些驕人的成績是我們初一〈7〉班每位老師同學努力的結果，是大家用汗水換來的。

我們初一〈7〉班的口號是“在快樂中學習，在學習中爭先”。

我們班同學都為達到這個境界而不懈努力，讓我們首先把鏡頭切換到宿舍。

整潔干凈，一切都井然有序。

可能是因為每天要打掃衛(wèi)生吧，大家都特別珍惜你我的勞動成果，在不知不覺中，養(yǎng)成了一種良好的生活習慣。

事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們在不經意中成長，在不經意中懂得了許多。

甩去了剛來時的不適應，抹去了因為想家而流的淚，初一〈7〉班的每位同學都以一個嶄新的面貌告訴大家“我長大了”。

聽操場上奔跑的聲音，看籃球場上跳躍的身影。

我媽總是說我來到附中黑了不少，但是我卻覺得我身體棒了不少。

一個星期四節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場上找尋屬于自己的藍天。

一周一次的體育選修課，更是我們個性飛揚的天堂。

我是排球班的一員。

當然還有跆拳道，籃球等等。

在這里我可以告訴每個人“在附中分校我很快樂”。

附中分校的老師那幽默，風趣而不乏嚴謹的課堂同樣吸引著我們，老師那滑稽的詞語引著我們走進一個個學習殿堂，帶領我們領略了學習中的風景。

像得到我們所有同學一致好評的李滔老師，他幽默風趣的上課風格，使我們許多同學都深深愛上了語文