在城市山上跟朋友一起喝酒,感言怎么說?

深吸一口氣 然后吐出來。

要是一輩子能這么暢快淋漓的和朋友們在一起無憂無慮的喝酒該多好啊

如果一個女孩送給你她親自到山上去采摘的車厘子，你收到后會什么感受

分喜歡與不喜歡的情況喜歡的話肯定會心疼，感動，好幸福。

不喜歡就覺得對不起人家，也覺得沒什么太大感覺 。

當你登上一座山頂的時候你有什么感受

作者被這白云升騰、云霧繚繞，村野山居，紅楓似火的美景所深深陶醉，肯定會想到這就是世間的世外桃源，如果生活在這種地方，風景獨步，自然環境無比優美，人生與世無爭，這才是真正的人間天堂，還有什么所求呢

因為所有的人世紛爭都將被這清新淳樸的自然環境所洗滌，留下的就是寧靜和淡泊，人生會進入更高的境界

求每日格言和值日感言

(每日格言) 讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

樹不修，長不直；人不學，沒知識。

用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

知識是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

造燭求明，讀書求理。

糧食補身體，書籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。

（緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙。

（英國諺語） 積累知識，勝過積蓄金銀。

（歐洲諺語） 謙虛是學習的朋友 泰山不是壘的，學問不是吹的。

天不言自高，地不語自厚。

水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。

不實心不成事，不虛心不知事。

不自是者博聞，不自滿者受益。

虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。

自贊就是自輕。

自滿是智慧的盡頭。

如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。

成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

言過其實，終無大用。

知識愈淺，自信愈深。

訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

寬闊的河平靜，博學的人謙虛。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

山不厭高，水不厭深。

驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。

驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

說大話的人像爆竹，響一聲就完了。

鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。

謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

虛心使人進步，驕傲使人落后。

虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。

強中更有強中手，莫向人前自夸口。

滿足現在的成就，就窒息了未來。

喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

人唯虛，始能知人。

滿招損，謙受益。

滿必溢，驕必敗。

知識貯藏在謙虛的大海中。

（朝鮮諺語） 學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

（蒙古諺語） 懂得自己無知，說明已有收獲。

（拉丁美洲諺語） 學問學問，不懂就問 刀鈍石上磨，人笨人前學。

以人為師能進步。

試試并非受罪，問問并不吃虧。

善于發問的人，知識豐富。

不聽指點，多繞彎彎。

不懂裝懂，永世飯桶。

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。

學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

手指有長有短，知識有高有低。

學無前后，達者為師。

邊學邊問，才有學問。

若要精，人前聽。

只要是有益的話，小孩的話也要聽。

要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

老姜辣味大，老人經驗多。

請教別人不折本，舌頭打個滾。

怕問路，要迷路。

嘴勤不走冤枉路。

書籍備而不讀如廢紙。

（英國諺語） 不問的人永遠和愚昧在一起。

（東非諺語） 耳朵沒有底，可以從早聽到晚。

（非洲諺語） 世上無難事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。

一藝之成，當盡畢生之力。

一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。

針越用越明，腦越用越靈。

學在苦中求，藝在勤中練。

不怕學問淺，就怕志氣短。

才華是血汗的結晶。

才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

上如階盡管費力，卻一步比一步高。

不經過琢磨，寶石也不會發光。

心專才能繡得花，心靜才能織得麻。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。

多練多乖，不練就呆。

只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。

困難是人的教科書。

汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。

學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。

先學爬，然后學走。

心堅石也穿。

好記性不如爛筆頭。

勤勉是成功之母。

好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。

百藝通，不如一藝精。

同時趕兩只兔，一只也捉不到。

一回生，二回熟，三回過來當師傅。

學如逆水行舟，不進則退。

學習如趕路，不能慢一步。

學問之根苦，學問之果甜。

學問勤中得，富裕儉中來。

注意力是智慧的門戶。

要得驚人藝，須下苦功夫。

只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。

拳不離手，曲不離口。

常說口里順，常做手不笨。

最淡的墨水，也勝過最強的記性。

搓繩不能松勁，前進不能停頓。

瞄準還不是射中，起跑還不算到達。

沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。

（南斯拉夫諺語） 誰游樂無度，誰沒空學習。

（法國諺語） 誰要懂得多，就要睡得少。

（亞美尼亞諺語） 知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

（丹麥諺語） 知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。

（尼泊爾諺語） 學如駕車登山，不進就退。

（日本諺語） 書讀百遍，其義自見 讀了懂不了，用處也不大。

一竅通，百竅通 心里沒有眼，有眼也無用。

仔細考慮一天，勝過蠻干十天。

吃別人嚼過的饃沒有味道。

盡信書，莫如無書。

燈不撥不亮，理不辯不明。

沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。

學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。

聞而不審，不若無聞。

讀書不知義，等于嚼樹皮。

吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

讀書不想，隔靴撓癢。

溫故而知新。

刀越磨越利，腦越用越靈。

身怕不動，腦怕不用。

強記不如善悟。

思索，就是跟自己爭論。

（西班牙諺語） 一次深思熟慮，勝過百次草率行動。

（南斯拉夫諺語） 知識無底，學海無涯 萬川歸海海不盈。

山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學不完。

書囊無底。

生命有限，學問無涯。

走不完的路，知不完的理。

學如積薪，后來者居上。

學到知恥處，方知藝不精。

到處留心皆學問。

泉水挑不干，知識學不完。

做到老，學到老，活到八十還學巧。

聰明的樵夫，應該是既善于砍柴，也善于磨刀的。

聰明來自見多識廣。

（阿拉伯諺語） 不愿看的人，比瞎子還瞎；不愿聽的人，比聾子還聾。

（法國諺語） 學者的一天，比不學無術的人的一生還有價值。

（阿拉伯諺語） 數不盡的土粒，渡不盡的學海。

（蒙古諺語） 知識無底，學海無涯。

（蒙古諺語） 時間是寶貴的財富 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

少而不學，老而無識。

少壯不努力，老大徒傷悲。

太陽落山了，人才感到陽光的可貴。

記得少年騎竹馬，轉身便是白頭翁。

有錢難買少年時。

失落光陰無處尋。

節約時間就是延長壽命。

守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。

時間是最寶貴的財富。

你和時間開玩笑，它卻對你很認真。

補漏趁天晴，讀書趁年輕。

把握一個今天，勝似兩個明天。

清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。

等時間的人，就是浪費時間的人。

最珍貴的財富是時間，最大的浪費是虛度流年。

黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。

揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。

誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。

懶人嘴里明天多。

一日無二晨，時過不再臨。

熟讀游泳學，不如下大河 人在山外覺山小，人進山中知山深。

萬事莫如親下手。

荊條編小籃，看著容易做著難。

不見不識，不做不會。

不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。

不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。

見識，見識，不見不識。

天平是輕重的衡量器，實踐是是非的試金石。

發一回水，澄一次泥；經一回事，長一回智。

有錢難買經驗多。

有知識不會運用，如同耕耘而不播種。

閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。

書到用時方恨少，事非經過不知難。

聽不如看，看不如干。

近水知魚性，靠山識鳥音。

經常出門的孩子，比父母知道的多。

讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍。

讀書如果不與實際結合，知識不過是天空的浮云。

站在森林外邊，就不能完全了解森林。

欲知對岸事，就要渡過河。

聰明人聽到一次，思考十次；看到一次，實踐十次。

舞劍是一回事，作戰是另一回事。

（朝鮮諺語） 打鐵才能成為鐵匠。

（法國諺語） 敏而好學，不恥下問——孔子 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 三人行，必有我師也。

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 讀萬卷書，行萬里路——劉彝 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。

長歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 讀書百遍，其義自見——《三國志》 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無涯——莊子 非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮 玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》 千里之行,始于足下---老子 路漫漫其修道遠,吾將上下而求索---屈原 讀書破萬卷，下筆如有神。

——杜甫 讀一本好書，就是和一個高尚的人交朋友。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無涯——莊子 非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮 玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》 讀書的名言

【第1句】：讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。

【第2句】：讀書使人成為完善的人。

---培根（英國）

【第3句】：書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

---培根（英國）

【第4句】：有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。

---培根（英國）

【第5句】：人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。

---培根（英國）

【第6句】：書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。

---培根（英國）

【第7句】：在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。

---培根（英國

【第8句】：讀書使人充實，談話使人敏捷，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人精密，科學使人深刻，倫理使人莊嚴，修辭使人善辯，邏輯使人謹嚴；凡有所學，皆成性格。

——培根

【第9句】：書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之. 參考資料：網絡

夏天仙女山美景感悟

仙女山夏季平均20度的宜人氣溫，自然、涼爽! 平均海拔1900米的仙女山，每到夏季就像被一個大的冷氣罩給包圍著，夏季山上平均比重慶主城區低15度的氣溫，給人以自然涼爽的享受，置身其間，猶如走進一座健康綠色的大空調。

自然、清爽的涼風將你在“城市森林”中冷酷與躁動的心情撫靜下來，盼望著立即投身這個與炎熱徹底隔離的清涼空間 森林草原“養眼” 夏季的仙女山被綠包圍著，滿眼的碧草，像是鋪了華美的地毯，登上海拔1900米山顛，俯瞰遠方，一望無際的森林草原如玉如黛，纖塵不染的藍天顯露真顏。

天然養吧“養肺” 夏天仙女山上不時會灑下細雨，就像是天宮的仙女仰慕仙女山的美貌而撒下的甘露。

雨中的仙女山，空氣清新，初灑時產生的大量“空氣維生素”負離子填滿了每一寸空間，每深吸一口氣都會感到精神振奮，心情舒暢，全身上下都充滿著活力。

閑情逸致“養心” 在藍天白云的陪襯下，與親朋好友在松軟的草地上促膝而談、玩牌取樂，與愛人、孩子一起在涼爽的山風中放飛風箏，在綠油油的草坪上盡情嬉戲，充分感受人與大自然的和諧之美。

晚上可以就住在景區里面，推薦華邦酒店，位置極佳，在大草原旁邊，白天盡情的感受春天的感覺，晚上可以遙看滿天繁星，想想都很安逸啊。

我站在這高山之巔，望著遠處，心緒千萬……接下去怎么寫

只有開頭，寫一篇650字作文

清明節前幾天，一個讓人難以忘懷的日子，我們去何功偉村給革命先烈掃墓。

早上九點鐘左右，我們五年級全體同學向何功偉村前進。

聽老師說，從學校到何功偉村要走六公里多。

要經過市政府到大梨樹，再到方家壩，最后再到何功偉村。

慢長的路途，沿著山間小公路向上爬；加上下著濛濛細雨，我們已經累得不行了。

但是，我們只要一想起那些走過二萬五千里長征的先輩們，就不由得精神倍增。

過了大約三小時左右，公路旁石碑上刻著“何功偉村”幾個大字，終于到了。

只要再走幾十級階梯就要到何功偉劉惠馨烈士的墓前了。

在階梯間有一石碑，前面寫著：“何功偉劉惠馨烈士陵園”幾個大字，后面刻著革命前輩馬識途寫的一首詩——《清江壯歌》：“清江之水浪滔滔，壯士橫眉歌且嘯。

為使人民求解放，拼將熱血灑荒郊。

東看雨花英魂遠，北望長城云夢遙。

霧散霞開天欲曙，紅旗滿地迎風飄

”表達了革命前輩的偉大理想和獻身精神。

到了何功偉劉惠馨烈士陵園，老師先讓我們唱了一支《烈士墓前》的歌。

唱完歌后，我們又黙哀了三分鐘。

在這短暫的三分鐘里，我們想起了那些在革命戰爭中頑強地與敵人戰斗的人，那些為了祖國而戰死的人們，我真想一下子就把敵人打趴下。

三分鐘后，老師說：“今天，我們特別從何功偉小學請了一位學生為大家講解何功偉劉惠馨烈士的英雄事跡

”在這個同學的解說里，我們了解了反對派的殘忍，革命前輩堅貞不屈誓死如歸的偉大精神，聽完這些，我們的心中早已生出了熊熊怒火。

我們打掃了墓園，又懷著無比崇敬的心情為先烈獻出了花圈和花籃。

最后老師要求我們要學習革命先烈的精神，為祖國多做貢獻。

是啊，現在我們美好的生活都是革命先烈帶給我們的，要是沒有他們，我們不知道現在還過著一個怎么樣的悲慘生活呢

（還要錘煉語句啊

）今天真是個讓人最難忘的一天，先輩們對我們的恩情我永遠也不會忘記的。

描寫景色的（從山上往下看，看山下的景色）急急急急急

腳時，看見山頂在云里霧里乎顯得很神秘，有神仙之境，而我們正于好奇之心，想要探究山頂的美好，努力登上頂端，將遇見之物攬于懷中，然而不同的時節卻給予人不同的感覺，登上頂峰，體會那可望而不可即的韻味。

春春如一個溫柔的姑娘，輕輕地拂過大地，留下青蔥的綠色，讓世界復蘇起來，站在山頂俯瞰大地，第一縷陽光照射在蔥籠大地，把山頂周圍的云霧都照散開，清晰看到周圍的一切，蒼翠的群山重重疊疊，綿延不絕的山嶺如同一條正在酣睡的臥龍，時不時還可以看見在空中翱翔的雄鷹，它充滿不羈的姿勢和雄偉的姿勢又給山頂的風景添加了一份亮麗，卻看不到邊際，然而更顯得氣勢磅礴，我們仿佛置身于畫卷之中，體會其人間仙境。

夏到了夏季，烈日當空，樹木似乎也成長起來，從以前的翠綠一片變成深綠色的大地，從山頂往下望去，更添神秘感，深深的吸引住人們的眼睛，就像是萬丈深淵，給人震驚的感覺。

七月，從山頂瞭望，瓦藍瓦藍的天空，漂浮著一些云彩，撲面而來的是火熱的氣息，蟬在樹枝上鳴叫，站立在山頂，好像和大自然融為一體一般。

有時天氣驟變，空中下起暴雨，綿延的山巒隱在雨幕之中，如同沙場上的英雄，帶著勝利，浩浩蕩蕩凱旋而歸，夏雨來得突然，又戛然而止，太陽映射在樹叢之中，透過樹葉，站在地面上照射出星星點點，如果天晴，心曠神怡，其中千姿百態，收攬于心。

秋秋日給人一種成熟之美，在山上深吸一口，好似飄來收獲的氣息，秋天的太陽沒有夏日那么火熱，更多的是溫馨和柔和，翠綠的大地被沉甸甸的金色所覆蓋，樹枝樹葉相互交織，滿山紅葉，遍地黃花，金風送爽，大地盡染，從山頂上望去，落葉堆在地面山，看上去似乎很柔軟，涼涼的風吹拂著大地，樹葉紛紛而落，在空中自由旋轉，像一個不被拘束的孩子，盡情嬉戲，五彩斑斕的山坡被太陽照耀的更加絢麗，抬起頭來，一層層如同薄紗般的云在天空浮動，好像迷戀于美麗的金秋，山頂上的風景好像敞開一個大大的懷抱，讓人想投進其中。

冬冬季來臨，在山頂上仰望天空，灰蒙蒙的一片，陰陰沉沉，萬木凋零，山頂上的風景好似單調許多，正在這時空中卻飄下幾朵銀花，本來小小幾朵，結果紛紛而來下，不久，萬物像披上了銀色的裝束，銀裝素裹，分外妖嬈，天地一色，白茫茫的一片，光禿禿的樹枝伸向蒼穹，代表了它們對陽光的渴望，從山上望去一切景物都是白色的，偶爾的一點點艷麗，卻顯得別具一格，山下山舞銀蛇，滴水成冰，不由得覺得冬季的山頂是如此孤寂。

山頂上的風景豐富多彩，隨著時光的流逝，呈現出不同的風采，別有一番滋味在心頭，站在山上之巔，體會世上之美。

山頂上的風景，點點滴滴，盡收眼底。

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