蘇步青名言名句有哪些

【第1句】：銀機(jī)沖霧指燕京，十一年來無此行。身健更應(yīng)堅晚志，為民為黨獻(xiàn)余生。任憑腳下白云浮，欲上青天瞰九州。頃刻京華眼前見，心隨機(jī)首共悠悠。

【第2句】：名師不一定出高徒，嚴(yán)師才能出高徒。

【第3句】：愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是時代賦予我們的神圣職責(zé)。

【第4句】：要培養(yǎng)通才，不僅要懂?dāng)?shù)學(xué)，也要懂點(diǎn)化學(xué)、懂點(diǎn)物理學(xué)，還要懂點(diǎn)生物學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生在實踐中增強(qiáng)才干。比如遺傳學(xué)里要解決遺傳因子的問題，就要應(yīng)用到數(shù)學(xué)，需要用數(shù)學(xué)理論來解決，可搞數(shù)學(xué)的又不懂遺傳學(xué)，那怎么解決科學(xué)難題呢？

【第5句】：為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時。

【第6句】：講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個字來概括："嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。"這種科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。

【第7句】：西來處處挹繁華，杜市阿康是我家。中德人民常友好，不愁前路有風(fēng)沙。

【第8句】：鼓勵學(xué)生超過自己，又對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，使他們感到有壓力。這是培養(yǎng)學(xué)生成為數(shù)學(xué)人材的一種值得重視的經(jīng)驗。

蘇步青的名言推薦

【第1句】：一個真正的愛國主義者，用不著等待什么特殊機(jī)會，他完全可以在自己的崗位上表現(xiàn)自己對祖國的熱愛。——蘇步青

【第2句】：講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個字來概括：“嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。”這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的.是靠自己有意識的刻苦鍛煉。——蘇步青

【第3句】：為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時。——蘇步青

【第4句】：鼓勵學(xué)生超過自己，又對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，使他們感到有壓力。這是培養(yǎng)學(xué)生成為數(shù)學(xué)人材的一種值得重視的經(jīng)驗。——蘇步青

【第5句】：銀機(jī)沖霧指燕京，十一年來無此行。身健更應(yīng)堅晚志，為民為黨獻(xiàn)余生。任憑腳下白云浮，欲上青天瞰九州。頃刻京華眼前見，心隨機(jī)首共悠悠。——蘇步青

【第6句】：名師不一定出高徒，嚴(yán)師才能出高徒。——蘇步青

【第7句】：愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是時代賦予我們的神圣職責(zé)。——蘇步青

【第8句】：西來處處挹繁華，杜市阿康是我家。中德人民常友好，不愁前路有風(fēng)沙。——蘇步青

【第9句】：草草杯盤共一歡，莫因柴米話辛酸。春風(fēng)已綠門前草，且耐余寒放眼看。——蘇步青

【第10句】：今天能作完的事，決不拖到明天。——蘇步青

【第11句】：要培養(yǎng)通才，不僅要懂?dāng)?shù)學(xué)，也要懂點(diǎn)化學(xué)、懂點(diǎn)物理學(xué)，還要懂點(diǎn)生物學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生在實踐中增強(qiáng)才干。比如遺傳學(xué)里要解決遺傳因子的問題，就要應(yīng)用到數(shù)學(xué)，需要用數(shù)學(xué)理論來解決，可搞數(shù)學(xué)的又不懂遺傳學(xué)，那怎么解決科學(xué)難題呢？——蘇步青

“數(shù)學(xué)之王”蘇步青的愛國故事

蘇步青(190【第2句】：【第9句】：23-200【第3句】：【第3句】：17)，浙江溫州平陽人，祖籍福建省泉州市，中國科學(xué)院院士，中國著名的數(shù)學(xué)家、教育家，中國微分幾何學(xué)派創(chuàng)始人，被譽(yù)為“東方國度上燦爛的數(shù)學(xué)明星”、“東方第一幾何學(xué)家”、“數(shù)學(xué)之王”。下面，就由小編給大家分享“數(shù)學(xué)之王”蘇步青的愛國故事，希望各位童鞋喜歡!

“數(shù)學(xué)之王”蘇步青的愛國故事

在讀初中的時候，蘇步青憑著自己的天資聰明、勤學(xué)好問，成績一直非常好，但對數(shù)學(xué)還沒什么興趣，因為他覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂。在浙江省立十中念初三時，學(xué)校來了一位教數(shù)學(xué)的老師，聽說這位老師是很出眾的，所以聽說他能來給上數(shù)學(xué)課，蘇步青也稍微地提起了一點(diǎn)興趣。

“......”上課鈴響了，從門外走進(jìn)一個身材瘦高、穿白色西裝的年輕人，他的臉色很白，棱角很分明，眉宇間透著一股英氣。這樣年輕還穿西裝的老師真是罕見，一進(jìn)門便引起班里的一片嘩然。

走上講臺，楊老師表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，把課本向桌上一摔，說了聲：“同學(xué)們，我姓楊，大家今天不用擔(dān)心沒還課本而被老師罵了，因此今天我們不講課本，我們要講國家!”他講話的聲音不算大，但每個字都像晶亮的子彈射進(jìn)每個人的心房。

于是下面又是一陣騷動，沒精打采的蘇步青也亮起了精神。楊老師接著說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實業(yè)，救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責(zé)。在座的每一位同學(xué)都該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。”他旁征博引隨后又講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用，“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)......”

這一堂課使蘇步青明白了數(shù)學(xué)的真正意義和自己身上肩負(fù)的歷史責(zé)任，就是這節(jié)課影響了他一生的道路，把他引入了神秘的數(shù)學(xué)王國。

從那以后，在楊老師的影響下，蘇步青的`興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。功夫不負(fù)有心人，蘇步青在數(shù)學(xué)上漸漸地嶄露了頭角。

17歲時，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國爭光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得了令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖國任教。回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊!”

這就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國的赤子之心。

蘇步青關(guān)于讀書的散文

蘇步青，中國科學(xué)院院士，中國杰出的數(shù)學(xué)家，被譽(yù)為數(shù)學(xué)之王，與棋王謝俠遜、新聞王馬星野并稱“平陽三王”。下面我們來看看蘇步青關(guān)于讀書的散文，歡迎閱讀借鑒。

　　蘇步青關(guān)于讀書的散文1

1931年，29歲的蘇步青獲理學(xué)博士學(xué)位后，與日本妻子回到中國，在浙江大學(xué)任教，31歲時被提升為教授。幾十年來，蘇步青一邊教書，一邊從事微分幾何方面的研究，把畢生精力獻(xiàn)給數(shù)學(xué)事業(yè)，寫出了一系列數(shù)學(xué)專著：《射影曲線概論》、《一般空間幾何學(xué)》、《射影曲面概論》、《微分幾何》等，成為國際上著名的數(shù)學(xué)家。他曾任復(fù)旦大學(xué)校長、中國科學(xué)院學(xué)部委員等重要職務(wù)。

蘇步青的古文基礎(chǔ)極好，這得力于他少年時代讀了大量古典文學(xué)著作。從事數(shù)學(xué)專業(yè)后，他依舊保持了對古典詩詞的愛好，這不僅能陶冶情操，而且豐富了業(yè)余生活。他常在研究數(shù)學(xué)之余讀詩寫詩，以此調(diào)節(jié)身心，活躍思維。蘇步青主張，搞自然科學(xué)的人一定要有文學(xué)修養(yǎng)，要讀點(diǎn)文學(xué)方面的書。他說：有的人連寫信都文理不通，怎么能準(zhǔn)確、簡練、明白地寫出科學(xué)論文?

1986年，著名數(shù)學(xué)家蘇步青曾在一篇漫談讀書的文章中回憶說：“我從四五歲私塾里讀書識字算起，同書本打交道已有八十來年的`歷史……如果計算字?jǐn)?shù)的話，肯定不只‘萬卷’了。”不過，蘇步青卻主張讀書要少而精，而且主張對重要的書或論著要讀多遍。他說：“我過去念一本書或閱讀一篇論著，從來沒有念一遍就讓它過去的。要么不念，要念就念個透……每次念的時候總覺得比前一次有新的體會。”

為什么一本書要讀多遍呢?他曾經(jīng)解釋說：“讀書，第一遍可先讀個大概，第二遍、第三遍逐步加深體會。我讀《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》都是這樣的。我最喜歡《聊齋》，不知讀了多少遍。起初，有些地方不懂，又無處查，我就讀下去再說，以后再讀就逐步加深理解。讀數(shù)學(xué)書也是這樣，要把一部書一下子讀懂不容易，我一般是邊讀邊想，邊做習(xí)題，到讀最末一遍，題目也全部做完。讀書不必太多，要讀得精。要讀到你知道這本書的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和錯誤了，這才算讀好，讀精了。”

　　蘇步青關(guān)于讀書的散文2

我從事數(shù)學(xué)教學(xué)和研究已經(jīng)有五十余年，對怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)發(fā)表一點(diǎn)意見，大家一般是不會見怪的。這里我卻要把語文扯進(jìn)來，不免有班門弄斧之嫌。但是，我認(rèn)為語文和數(shù)學(xué)雖然是兩門不同的課程，但它們之間也有關(guān)系，青年朋友如能充分認(rèn)識它們之間的關(guān)系，這無論是對目前的學(xué)習(xí)，還是今后的成才，都會起促進(jìn)作用。

前幾年，我們學(xué)校從有些省市招收了一批數(shù)學(xué)拔尖的學(xué)生，準(zhǔn)備作為重點(diǎn)對象培養(yǎng)。可是進(jìn)校沒幾個月，這些同學(xué)慢慢就落后了。什么原因呢？經(jīng)過一番了解，才發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生平時愛好數(shù)學(xué)，中學(xué)單科突進(jìn)，卻很不重視語文學(xué)習(xí)，閱讀和表達(dá)能力差。過了一年，還發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生中有的數(shù)學(xué)課程竟然要補(bǔ)考。針對這種情況，我說了這樣的話：“欲考復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系，若語文不及格，數(shù)學(xué)再好也不能錄取。”有些青年朋友對這話感到不可思議，但事實給我們的教訓(xùn)是深刻的。為了對青年人和國家負(fù)責(zé)，我覺得就這方面談一些看法是有必要的。

近年來，我經(jīng)常收到青年朋友來信來稿，熱切希望我?guī)椭麄儗弻徃遄樱陂喐暹^程中，我就發(fā)現(xiàn)有一半習(xí)題因為題義沒看懂而做錯了。有個青年寄來的數(shù)學(xué)解答，結(jié)果是對的，但是最后寫答案，由于語言表達(dá)不妥，反而將正確的題解弄錯了。審閱大學(xué)生的論文，我也感到可惜，有的同學(xué)論文的內(nèi)容相當(dāng)好，文字表達(dá)卻很差。這些現(xiàn)象，我認(rèn)為很大一部分原因，是輕視語文學(xué)習(xí)。

為什么要重視語文學(xué)習(xí)呢？語文是學(xué)習(xí)工具，是基礎(chǔ)，就象蓋樓房學(xué)要打地基一樣。數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。作為一個有文化素養(yǎng)的青年，學(xué)會爭取運(yùn)用祖國的語言，應(yīng)該是起碼的要求吧。語文水平低，講義看不懂。怎么學(xué)好數(shù)學(xué)，你要解數(shù)學(xué)題，連題目要求什么都弄不清楚，解題非錯不可。語文水平提高了，閱讀能力增強(qiáng)了，不僅有助于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還有助于學(xué)好其他科學(xué)知識。為什么呢？因為語文也是一門科學(xué)，它和數(shù)學(xué)一樣都很重視邏輯推理，其他科學(xué)和語文一樣，都要通過語言來表達(dá)。

我是研究數(shù)學(xué)的，對語文也有很深的愛好。我小時候在家放牛，常騎在牛背上念《千家詩》，稍大一些，就能背誦《唐詩三百首》。隨后我對古文發(fā)生興趣，愛讀《左傳》《三國演義》等名著。有一回，學(xué)校來了一位數(shù)學(xué)老師，上數(shù)學(xué)課，講得非常引人入勝，把我吸引住了，從此以后，我受老師的影響開始愛好數(shù)學(xué)，并成為我一生研究的對象。這當(dāng)中，雖然有些偶然性，但老師能把學(xué)生吸引住，還是借助于語言的魅力嗎？雖然我把主要精力用于數(shù)學(xué)，但我并沒有放棄古詩文的學(xué)習(xí)，時常寫點(diǎn)詩，既豐富業(yè)余生活，又練了自己的文筆，對寫作論文也有很大的幫助。值得一提的是，我今年已經(jīng)八十一歲了，寫字還是一筆一畫，工工整整地。而看到一些青年的來信，不僅字跡潦草，而且錯別字常有，這也是不重視語文學(xué)習(xí)的表現(xiàn)之一。有時我看到這種信，常常退回去，因為這根本是不讓我看得嘛。

攀高貴在少年時。青年人正處在身強(qiáng)力壯時期，記憶力好，思維敏捷。我希望大家在學(xué)好數(shù)學(xué)的同時，也要把語文學(xué)好，這對青年人的成長一點(diǎn)光會有好處的。