讀后感作文500字

《魯漂流記有　　回想起已是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。

　　再一次讀完魯濱遜漂流記后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇于面對困難遇事還要樂觀一些,都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫制衣服等，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。

就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖，當他經歷完千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足于現狀而自失。

　　魯濱遜又是個徹頭徹尾的“經紀人”。

他熱衷于航海，并不因為什么浪漫的追求，而是完全為了經濟利益。

他在海島上曾發過幾句金錢無用的感慨，但說過以后立刻就把見到的錢幣一一收好，最后又一錢不落帶回英國。

　　在他看來，非經濟的社會關系和活動是次要的，他被海盜俘獲時曾鼓動同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑，并許諾要使他成為“了不起的人”。

然而一旦出逃成功又有人出了個好價錢，他只稍經猶豫、略講價錢就把那孩子賣了。

后來他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆。

從這些看來一個人也要存在一些利益觀念也要具備一些經濟頭腦,會分辨哪些對自己有利哪些對自己有害不能滿足于現狀有事要做一些長遠的打算才能更保險一些。

　　全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。

另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說啦啦啦……了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!瞧，這才是讀一本書的真正對我們的好處。

《鋼鐵是怎樣煉成的》　　人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強的學習,努力工作,并且開始了文學創造。

后來雙目失明了,這對于已經癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經過頑強的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。

讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃。

保爾·柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇跡,這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。

　　保爾·柯察金,可敬可佩的共產主義戰士,您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣,我原來也有一個同學也是殘疾人,他的名字叫吳偉:從他生下那一天起就得了先天性心臟病.十幾年來,病魔纏著他,使他不能像同學們那樣活潑在操場上,球臺前,參加集體活動也就更不用提啦.因為他稍微活動一下,就臉色蒼白,嘴唇發紫,上學校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送.在學校里,他將吳偉從一樓背到四樓,放學后再由四樓背到一樓,中飯由同學們送到教室吃.自從,吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,他也就這樣堅強的站了起來。

　　對于我來說,我是一個完完整整的人,我的智力不差,能夠學好自己的社會主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強.雖然,我不能背起鋼槍保衛祖國,也不能戰斗在烈火熊熊的戰場上,但我可以把我所學的知識,貢獻給人民,為了祖國的建設做出一份力量,有了奮斗的目標,有了學習的榜樣,我的夢想一定會實現的。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學習,從這本書中吸取更多更大的精神力量。

《童年》讀后感　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。

它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。

而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。

但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

　　高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。

他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。

這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。

外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。

外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。

這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。

他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。

因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

　　而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。

而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。

悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣

會認為那根本不是人生活的地方嗎

　　時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。

屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。

”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

《名人傳》讀后感　　《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。

在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。

　　翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。

老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。

社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。

打開窗子罷

讓自由的空氣重新進來

呼吸一下英雄們的氣息。

” 　　我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神.貝多芬全名叫“路德維希羅·馮·貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的.人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭.父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器.當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴. 　　貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢

為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢

這引起了我的深思。

我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。

面對困難，他絲毫無懼。

這就是他成功的秘訣。

在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。

而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。

雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

　　苦難中長大的貝多芬也是幸運的.法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流.接著，又拜海頓為師.后來，貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨.慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

　　人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運.之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕.在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另--種痛苦. 　　不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過音樂.要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊! 　　生命的沸騰掀起了音樂的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望.貝多芬與命運抗爭,最終成為名人，同樣,我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生.貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢。

” 　　羅曼·羅蘭稱他們為“英雄”，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。

那么，《名人傳》又能給予我們什么呢

我想，只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運，努力向前。

除了這一點外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上.當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。

《詹天佑》讀后感　　文中的一句句話語，一個個片段充分表達了詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神，和一顆愛國心。

　　《詹天佑》一文描寫了在1905年，清政府提出由本國工程人員獨立修筑鐵路干線“京張鐵路”,在英俄等多數帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務。

　　在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。

”遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。

這讓我不得不敬佩他。

　　在山勢高，巖層厚的居庸關開鑿隧道時，山頂的泉水往隧道里滲，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開工地。

　　詹天佑對全線工程曾提出“花錢少，質量好，完工快”三項要求。

京張鐵路經過工人們幾處奮斗，終于在1909年9月全線通車。

原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及那些帝國主義國家估價的五分之一。

　　再想想我們自己，如果在學習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢

如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為集體著想，身邊會有多少活雷鋒出現呢

如果我們在學習中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會有因為粗心出現的錯誤么

　　雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業績，但我們要學習他的精神和他的優秀品質，讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。

《傲慢與偏見》讀后感　　奧斯汀的《傲慢與偏見》,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細細的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情.其社會風情畫似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者,實至今日,仍給讀者以獨特的藝術享受.她是第一個現實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家,在英國小說史上起了承上啟下的作用. 　　整部作品沒有滂沱的氣勢,沒有曲折跌宕的情節,但就是這種簡單,精致深深地吸引著我們.奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉間度過的,也許就是周圍樸素,寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質.并不能因為沒有豐富的經歷,就對她的對于事物的分析能力有所懷疑,讀過《傲慢與偏見》的人一定會為她細膩,敏銳的情感所折服.在寫《傲慢與偏見》時,她只是一個十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸外界,但思想存在,想象存在,這一切的存在就足夠。

《永別了武器》讀后感　　一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的數據庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時候,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個人的空間,可以沉浸于獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界。

《哈姆雷特》讀后感　　莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作.這本書在表面情節上與歷史的傳說并沒有多大的區別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計,以及陷入自害的結局.曲折選宕的情節,緊緊圍繞著復仇而展開。

哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內,是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發出了復仇之劍。

《簡愛》讀后感　　《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。

至今已152年的歷史了。

它的成功在于它詳細的內容，精彩的片段。

在譯序中，它還詳細地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。

　　從中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的許多事。

她出生在一個經濟困頓、多災多難的家庭；居住在一個遠離塵世的窮鄉僻壤；生活在革命勢頭正健，國家由農民向工業國過渡，新興資產階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。

　　可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。

有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。

這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。

惜乎，勃郎特姐妹

　　《簡愛》這本小說，主要通過簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。

　　簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。

從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪.所帶來的種種不幸的一切，相反,換回的卻是簡.愛的無限信心，卻是簡.愛的堅強不屈的精神,一種可戰勝的內在人格力量. 　　不幸,在學習生活中,簡.愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她,而且把她置于恥辱臺上示眾。

使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡.愛仍堅強不屈,化悲憤為力量,不但在學習上飛速進步,而且也取得了師生們的理解。

　　不久,簡·愛又陷入了愛情的旋渦.個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴,在情敵面前顯得大家閨秀,毫不遜色,對于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她從容面對。

　　同樣,在羅切斯特的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認為他們是平等的.不應該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重.也正因為她的正直,高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。

使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。

他的真心,讓她感動,她接受了他.后來,簡.愛發現羅切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出現,毫不猶豫地離開了他,她對愛情的專一,讓我敬佩。

　　最后,簡.愛得知,羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明.軀體嚴重殘疾,完全喪失了生活能力,而同時又妻亡財毀.簡.愛全身心的愛再次投入了他的懷抱…… 　　從這本書中,可以看出它塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象,刻畫了工業革命時期的時代精神。

讀《新的壯麗史詩》有感　　這本書不但講述了我國的歷史、輝煌成就、奧運之光、時代楷模、當代少年、閃亮的小星還講述了我們剛剛經歷的四川汶川大地震中的孩子們。

　　其中有一篇文章使我頗為震撼,那就是“道德小模范倪東艷”的故事。

　　她是重慶市黔江區鵝池鎮中心小學少先隊員，今年11歲。

她的父親在三年前去世了，這讓年僅8歲的她支撐起了這個搖搖欲墜的家。

　　父親去世時，家里只有30多元錢，是村里人出錢安葬的父親。

葬禮結束后，小冬艷把剛剛領到的600元獨生子女費塞到了支書手里，丟下一句話“這是埋爸爸的錢”就哭著跑開了。

要知道，這些錢可以讓她和她的媽媽衣食無憂的過好長時間，還可以買到許多小冬艷夢寐以求的東西。

但小冬艷認為這是欠集體的錢，必須還。

　　小冬艷一邊學習一邊照顧她生病的媽媽。

　　她的媽媽喜歡在地上爬，所以她在回家后必須要把她媽媽的衣服換下來洗干凈。

早上，她要早早起床給媽媽做飯，等看媽媽吃下飯后她再匆匆趕去學校 。

　　面對一個傻媽媽，她無微不至的照顧著。

雖然條件非常艱苦，但是她仍然非常珍惜學習的機會。

她孜孜不倦的學習態度是全班無人能及的。

　　由于政府和人民的關懷她的家庭也有了改變。

有許多富裕人家想收養小冬艷，但都被她拒絕了。

因為她不想離開她的媽媽。

　　現在她和她的媽媽正住在新改建的福利院里，它既能照顧他的媽媽，又能安心地學習。

她感到非常幸福。

　　她對她媽媽的愛難道不讓人震撼嗎

今后，我也要做一些力所能及的事情，不讓媽媽操心。

《100位名人成才故事（外國卷）》讀后感　　記得我已經是第四次翻開《100位名人成才故事（外國卷）》這本書了，看了這本書，我深深地了解到了原來在每個名人的背后，都有著許許多多不為人知的小秘密，也就是這寫隱藏著的秘密，讓他們最終走上了成名的道路。

　　比如有扼住命運咽喉的音樂家——貝多芬。

　　我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。

貝多芬的童年是痛苦的。

人生對他來說就好像是一場悲慘的斗爭。

父親急于想開發他的音樂天分，并且使用暴力強迫他練習各種樂器。

　　貝多芬的一生也是悲慘的，但是我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。

面對困難，他絲毫不怕。

這就是他成功的秘訣。

　　貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。

　　沒過多久，最不幸的事情也來臨了，慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越差，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨。

但他還是瞞著所有人。

漸漸地，貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

　　不僅如此，他的身體的其他器官也“背叛”了他，他先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等。

盡管如此，但他從未放棄過音樂。

貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動搖，可見他的勇氣和毅力是多么地驚人

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱中國四大名著.《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡.它以杰出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發生, 發展和失敗過程的一些本質方面,說明造成農民起義的根本原因是官逼民反. 《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取生辰綱的行動,從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統治階級進行沖擊.他是從血的教訓中覺醒過來的. 水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是智多星吳用和 天孤星花和尚魯智深.智多星吳用幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊.宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為智多星呀! 天孤星花和尚魯智深 是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物.他往往在人們面前表現出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵. 義，可以解釋為正義。

一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。

古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。

難道是他們不怕死嗎

他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。

一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。

因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

對生活的感悟作文500字左右~

海棠之死 還記得川端《花未眠》中的海棠花嗎

當一件事物到達生命之美的至時，也就預示著死亡的到來。

海棠面對死亡，在寂靜的黑夜中詮釋出生命的靜美，它更想以此來告誡川端，生命的美好，終于讓川端發出“要活下去”的感嘆。

海棠雖然謝了，可它幫助了一位對生命已經看不到希望的人重燃希望之火。

植物尚且如此，愿意用自己的生命來幫助川端重拾希望，何況人呢

世界上每一個生命都是一朵鮮花。

不管是人，動物，還是植物，它們的生命都是頑強而又不堪一擊的。

小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。

有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。

巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。

生命如果沒有意義，那么盡早就結束它。

”馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業，他的生命也是精彩的；貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的；凡高的一生融入了向日葵，把藝術的精華留給了人類，他的生命是精彩的；焦裕祿把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的…… 我們應像浪花，漲潮時，歡騰起精彩；退潮時，也要留下破碎的美麗；我們不應像候鳥，來的時候，似穿越林梢的響箭，挾一路風霜；去的時候，灑一路凄婉的哀鳴，帶一腔苦思…… 但是，生命是一個短暫的過程，是漫長的歲月里的一個小小的章節，它只屬于我們每個人一次。

每個生命的擁有者都在人生的種種磨折與奮斗中體味著幸福。

然而人世間的事情，卻往往出人意料。

殘害他人生命和自我戕害生命的事件時有發生。

這是多么悲慘的現實啊

來自中國青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年來，青少年犯罪總數占全國刑事犯罪總數的70％以上，其中十五六歲少年的犯罪案件又占青少年刑事案件總數的70％以上。

某中學初二（3）班的學生高正濤下午放學回家，被15歲的外校十幾個學生攔住勒索，暴揍并砍掉三個手指頭，倒在雪地上。

湖南省某鎮上一個15歲的兒子李毅，用鼠藥讓一家4人中毒。

被派出所傳訊，他很快承認了一切。

投毒的理由很簡單：“父親總是打我，把我不當人，我這么做只想報復一下。

” 同樣，一幕幕血淋淋的學生自殺事件，更讓我們觸目驚心

試看：“非常網戀”導致15歲女生自殺；揚州女中學生偷吃“禁果”后跳河自殺；“無聊得要死”臺灣女中學生喝藥自殺；深圳一女生不堪中考壓力服藥自殺；女中學生因中考成績不佳服毒自殺……他們采取的是極端、原始、野蠻的自我毀滅方式，來對待生命，這是多么的荒唐、多么的無知啊

誠然，誰都渴望在自己的一生當中，過得幸福快樂，沒有煩憂。

正因為有了挫折和磨難，生命才因此而完整……擁有珍貴的生命，是我們最值得驕傲的事；珍愛生命就是知道不要輕易放棄生命，要知道生命的可貴、生活的豐富、人生的多彩，沒有經歷過的一切是那么的神秘而美妙的

感悟 作文500字

生命如花，芳香四溢。

又是一個萬物復蘇的春天，我漫步在湖邊，發現了天空中飄著許許多多像雪花一樣的白色物，但又比雪花更棉，更薄、更柔軟，落在地上一片一片的。

走在湖邊的人們，任它輕輕地飄在身上，緩緩的從身邊擦過，靜靜地落在地上。

一時間，湖邊像是披上了一層薄如蟬翼的白紗……走近后我才知道，這是柳絮，它是靠風力來傳播種子的。

那是我第一次親眼見到春天，柳樹用自已的方式來傳播生命，我完全被震撼了

我的心里簡直承受不住這份欣喜和敬仰之情。

在每一個春天，它載著一粒希望的種子，飄向它夢幻的那片土地，去灑下一地可見的生命。

誰見了這種場面也不會無動于衷的，誰都不能不被這樣的生命所感動。

它辛勞的飄散，然后落入那黑乎乎的泥土，綻放出一枚嫩綠的新芽，不停地生長，散發著它那生命的芳香，只管耕耘，不問收獲。

我不由自主的聯想到人類的生命：在大自然生命的啟悟下，我們應該怎樣感謝生命，珍惜生命、把握生命、回報生命呢

這個春天因生命而精彩。

寫過這樣一首富有哲理的小詩：“成功的花，人們只驚慕她現實的明艷

然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

”成功的花朵，只有在汗水的澆灌下，才會更加明艷

這個春天讓我聞到了新鮮的空氣；這個春天使我們感受到了萬物的欣欣向榮；這個春天使世界充滿了無限的希望。

生命之花是頑強的，但有時也是脆弱的。

當我們追想那些遠去的生命，會發現雖然斯人已逝，芳香卻依舊彌散。

這個春天，讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香

人生如春。

沒有春天一年就不會開始，沒有春天人們就不會清醒，沒有奮斗人生就不會有春天。

走在春天的小路上，我覺得有點涼。

不是已經春天了嗎

想象中的溫暖卻如曇花一現，繞了個圈便匆匆躲開。

大地繼續寒冷。

有幾只鳥兒很大膽地從我身邊飛過，嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終于“爬”上一棵低矮的小樹，叫得極歡快。

該是新鳥吧。

這算是“幾處早鶯爭暖樹”么

我笑了笑。

前方走來一對老人，頭發花白，身材自是不算高的，是相濡以沫了幾十年的老夫妻吧。

做妻子的那位，略瘦些，精神卻比做丈夫的抖擻，他們相挽著胳膊，一步一步蹣跚地走，盡力扶持著對方，臉上漾著無盡的滿足。

最感人的是夕陽情啊，我不知他們相依相伴走過了多少個這樣的春天，但我相信，只要彼此皆在身旁，對他們便是永遠的春天了。

走在春天，我從心底祝福他們，自己也仿佛望見了春的明媚。

再接著走，迎面而來的是一個可愛至極的小寶寶，剛學會走路呢，便急急掙開年輕的母親，要去尋找那更有趣的東西。

撞上我，他停住了，睜著大大的亮亮的雙眼盯著我，一副挺疑惑的樣子。

我不禁一下笑出了聲，我笑，他也笑，咧開嘴，連嘴巴里的幾顆牙都瞧得一清二楚。

他的母親于是追過來，教導孩子：“乖乖，叫姐姐

”他才不理呢，依舊傻笑著，手舞足蹈。

我想，這孩子以后準是個了不起的表演家。

微微抬頭，我看到了樹頭有淡淡的鵝黃搖曳著。

走近它，細細地打量，果然是今年的新綠，剛剛含著細小的芽笣，有點朦朧地寫意著急于傾吐的心事。

口袋里的手機響了，同學發了短信來：“五一快樂

”這一句幾乎要惹得我落淚了。

我不是個非常引人注目的學生啊，總以為時光會把我埋沒，從此長封于冬天的嚴寒。

原來——春天一直都在，只是我們總看不見那春的存在，花開花落，不過是花打了個盹，來年又醒。

所有的美好象征了春。

河岸上楊柳青青，春一直悄悄地在。

我繼續行走在這小路上，走在春天。

田野里，農民們又投入了新的耕種。

盼了一個冬天的他們迫不及待地播撒著春天的種子。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這不正是他們生活的真實寫照嗎

雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。

走在春天，那一張張樸實的笑臉充滿了對春的感激、秋的憧憬。

走在春天，感受春天的氣息。

這一切的一切都是春的魅力，走在春天，感受著春所帶來的積極向上的精神，感動著每個人。

人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。

我們只知道春是一種象征，其實，春是一個起點，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫卷

國慶感悟作文500字

隨著雄壯的中華人民共和國國歌奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

象征著新中國成立60周年的國慶閱兵大典拉開帷幕。

一時間，莊嚴的天安門廣場成為了鮮花的海洋，歡樂的海洋。

全國五十六個民族齊聚首都北京，他們共同為國慶獻禮，共同為祖國祝福。

海、陸、空，三軍將士，步伐整齊，英姿颯爽，邁著矯健的步伐通過天安門廣場。

他們不僅代表了中國人民解放軍的頑強拼搏，不屈不撓的精神，更向國際世界展現出中華民族的精神面貌。

讓我印象最深的還是女民兵方陣，她們身著紅色上衣，象征著喜慶祥和，穿著白色長靴，又體現出干凈整齊，健康時尚的元素。

看她們步伐整齊，面帶笑容，精神飽滿，正可謂巾幗不讓須眉啊，她們的表現一點不比男兵差。

相反卻為全世界展現出中華女兵的風采。

整齊劃一的徒步入場式結束后，代表中華人民智慧結晶的現代化軍事武器又閃亮登場。

科技進步，性能卓越的各式導彈紛紛亮相，不但提升我國的國際地位，更加增強了我們每一個人的民族自豪感。

它們不僅是捍衛祖國領土的忠誠衛士，更是維護世界和平的有力保障。

我愛我的祖國，回首60年滄桑巨變，回望祖國日漸繁榮富強，使我更加了解如今幸福生活的來之不易，所以我要好好珍惜現在的一切美好的事物，加倍努力學習，用知識武裝頭腦，努力建設祖國現代化事業，為實現中華民族偉大復興而奮斗。

這不是一次空想，更不是一句口號，我要努力用實際行動來做到。

關于讀書感悟而不是讀后感的作文500字，自己寫。

讀書能讓我們的人生充滿快樂，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍天空中漂游，讓人思緒萬千：如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游自在，樂不思蜀~徜徉在書的海洋中，似快樂神仙

　　“讀書就是與作者談話”。

漫步于書海中體味名人的高尚情操，領略哲人的風采，于圣人交流心聲，提高自我素養。

無論何時何地，讀書可以讓我們忘記世俗繁華，進入一個忘我境界，舒展身心。

作文　　“斜風細雨乍秋寒”“無奈把夢共雨天”看那梳長辮子女子不再獨行與蒙蒙淫雨中，不再雙眼迷離的痛吟詩歌，勇敢面對挫折。

　　感悟謫居黃城，把酒迎風，酒興一嘆仕途之坎坷，政事之漩渦，滿腹之冤屈。

他將“竹杖芒鞋”代替功名利祿，“大江東去”“滄海寄余生”。

作文　　讀書賦予我夢想，給我的生活添加許許多多的現實中的精彩和浪漫。

　　讀書——我讀懂了居里夫人的淡泊名利，獨居寂靜之居：我懂了《采葛》中“彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮”內心的無奈與傷感：我讀懂了智過三秋，中軍帳里出謀劃策，五丈原前求多時間的鞠躬盡瘁，死而后已的中心。

　　讀書使人明智，讀史使人樂觀，讀詩使人靈敏，讀哲學使人悟人生之道。

學習漢字的經歷,感悟和體會,寫一篇作文500字左右

品味漢字之美，感悟傳統文化漢字是中華文化的瑰寶，然而如今科技日益發達，敲擊鍵盤已經成為了我們的生活常態，普遍漢字書寫能力的退化不能不令人憂心。

南通大學杏林學院“我的紀錄片”公益團無錫分隊的成員們受央視漢字聽寫大會的啟發，希望能以漢字聽寫的形式喚起泰伯社區青少年對漢字的重視，品味漢字之美，弘揚傳統文化。

2024年8月13日，“我的紀錄片”無錫分隊的大學志愿者們走進了泰伯社區，利用自己的專業知識帶領家鄉的孩子們一同品味中國方塊字的魅力。