【第1句】：社會就像魚塘，雖然泥沙俱下，可要真是清水一潭也有點可怕。家庭就像魚缸，需要清洗，需要換氣，需要精心護理，不然就生存不下去。

【第2句】：怨天尤人只會使你變得卑微，盲目地自我偏愛同樣會使你變得猥瑣。只有當你經受得住失敗與成功的考驗，你才能向社會揭示你的真正價值。

【第3句】：你的人生充不充實，關鍵在于你對待人生的態度。如果此時此地的生活 并不快樂，何不勇敢地嘗試改變呢？把它看做一次創新的機會，或許會因此 而帶來歡樂。選擇自己喜歡的事情來做，馬上動手，不要再空等、空想。現 在就開始，一切都還不遲。

【第4句】：不要哭泣，能洗刷你恥辱的不是你的眼淚，而是你的行動。

【第5句】：犯錯可以得到理解，那是因為我們有改錯的時間。然人生最可悲莫過于犯了錯卻不知自己錯在哪里。不愿接受→掩飾？不愿成長→驕狂？不喜嚴謹→散漫？不知成熟→不懂大小？遠離成功→住在迷宮？掩飾，卻騙不了早已丟失的自己。驕狂，我們因此輸掉了人生。人生幾個轉折，哪一個握不住最終抱憾終身，醒醒吧。

【第6句】：人生越努力，越幸運。別人可以替你開車，但不能替你走路；可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。

【第7句】：人在順境中會越來越單純。而在逆境中會日趨成熟。

【第8句】：當我們厭倦愛時，我們很容易忍受別人對我們的不忠，以便我們解除忠 誠的義務。

【第9句】：【哲理文案-瘋話之人生文案】俗語所說“修橋鋪路雙瞎眼，橫行霸道有馬騎”僅是一句氣憤的激烈話，并不是為人的正當方針。要知子路所說的“為善者，天報之以福。為不善者，天報之以禍”是亙古不變的座右銘。因為天就是自然之理，循環之道。正如“種瓜得瓜、種豆得豆”并不是迷信之談。

【第10句】：沒占下風，先放棄，然后就輸了。沒試過，先膽怯，然后就敗了。沒擁有過，先說不要，然后就錯過了。沒爭取過，先回避，然后就再也沒有了。青春是挺胸抬頭無所畏懼，即使言不由衷也不想低頭。青春也是義無反顧一瀉到底，即使交錯惋惜也留在回憶里。青春就是一半用來揮霍，一半用來回憶。——劉同

【第11句】：在非洲，瞪羚每天早上醒來時，他知道自己必須跑得比最快的獅子還快，否則就會被吃掉。獅子每天早上醒來時，他知道自己必須追上跑得最慢的瞪羚，否則就會被餓死。不管你是獅子還是瞪羚，當太陽升起時，你最好開始奔跑。

【第12句】：一個人應能利用別人的經驗，以彌補個人直接經驗的狹隘性，這是教育的一個必要的組成部分。[美]杜威《杜威教育論著選》第184頁。

【第13句】：勇敢面對失敗保持面對失敗正確的態度，不但可以改變任何的不順遂，更可以再下次的挑戰中幫助你做得更好更加成功。

【第14句】：如果你曾細心觀察過周圍的成功人士，你會發現，他們中大多數人都擁有樂觀的秉性，而那些怨天尤人，吹毛求疵的人通常最容易陷入平庸無為的沮喪境地。

【第15句】：精誠所至，金石為開。不，誠意不代表成功。她要是不愛你，你天天站在她家樓下，也是徙然。

【第16句】：如果不戰而全勝是你的戰略目標，那么避實擊虛就是達到這個目標的關鍵。通過集中你的資源來攻擊對手的致命弱處，你就會獲得成功。

【第17句】：達·芬奇說： “人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。”美 德是一杯香茗，是一杯美酒，是一朵芳香四溢的鮮花，可以讓心靈變得愉悅 而堅定。心靈被美德占據，一切污穢和邪惡便失去了生存的空間，生命也將 永遠不會枯萎。

【第18句】：任何對新生活的向往都需要極大的勇氣與膽量。但如果一個人能把挑戰自己與挑戰極限變成一種習慣，那正是他成功生活的一開始。

【第19句】：只有那些有勇氣正視失敗的現實，有勇氣迎接困難的挑戰的人才能真正超越自我，達到卓越的境界，走向成功的巔峰。

【第20句】：對別人的失誤幸災樂禍是缺乏修養的表現，對別人的成功嫉妒挑剔是缺才少德的暴露。

【第21句】：【哲理文案-瘋話之人生文案】世事就仿佛一個梯子。人生就如同爬梯子。在這種梯子前后左右，你爭我擠各不兼容。若得到梯子的正面，就費力小而成功易。若得著反面或側面，就費力大而成功難。你若爬不上去，只可怨你的心不志不堅，腳跟不穩，不能怪人推你擠你。

【第22句】：真理不是一種鑄幣，現成的擺在那里，可以拿來藏在衣袋里。[德]萊辛引自《黑格爾小傳》第48頁。

【第23句】：當你能控制自己的情緒時，你就是優雅的；當你能控制自己的心態時，你就是成功的。優雅不是訓練出來的，而是一種閱歷；淡然不是偽裝出來的，而是一種沉淀。時間流逝，老去的只是容顏，而靈魂，卻可以變得越來越動人。

【第24句】：進取型的人創新，宜開拓，打江山；穩妥型的人求穩，宜管理，守江山；保守型的人守舊，難進取，少成就。

【第25句】：想別人不能想的，忍別人不能忍的，做別人不能做的，付出別人不能付出的，成功才可能是你的。

【第26句】：君子不鏡于水，而近于人。見于水，見面之容，鏡于人，則知吉與兇。墨翟《墨子·非攻中》。如果自尊而輕人，自信而自滿，即是對自己關門，不向外面汲取可寶貴的精神食糧，也即是對朋友們關門，拒絕朋友們批評和貢獻意見。徐特立《徐特立教育文集》第75頁。

【第27句】：你要記住，在敢于擔當培養一個人的任務之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。——[法國]盧梭

【第28句】：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三角幾何代數。亂石崩雲，驚濤裂岸，捲起千堆怨。江山如畫，一時多少作業。遙想十一當天，長假開始了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，作業灰飛煙滅。天天逍遙，多蠢應笑我，早該有悔。人生如夢，夢裡不知作業。──寫來送給兒時要寫作業的那個我。

【第29句】：很多教師往往忘記他們應當是教育家，而教育家也就是人類心靈的工程師。[蘇]加里寧《論共產主義教育和教學》第186頁。

【第30句】：不要認為后面還有更好的，因為現在擁有的就是最好的；不要因為距離太遠而放棄，愛情是可以和你一起坐火車的。

【第31句】：老師不是魔術家，而是一個園丁。他可以并且將扶育和培植你們，但成長全靠你們自己。[德]凱斯特納《開學致詞》，《洪水過后》第84頁。

【第32句】：我愿把人間的心一個個都聚攏來，用仁愛的目光洗潔了，重新送給人們，使誤解從此消散了。——任靜之

【第33句】：人有個好的心態，才能享受人生。地球上面積最大領域是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的卻是人的心靈。微笑著面對生活，你便會多一份自信、少一份沉重，成功就會向你張開雙臂。

【第34句】：神并非真的居住在宇宙間的某個地方，對于我們來說，它唯一可能的存 在方式是我們的內心對他的景仰與感悟。一個人信仰的真假，就在于有沒有 這種內在的精神生活。一個偉大的信徒必然有著偉大的內心世界，如果一個 人沒有自己的精神生活，即使他是一個虔誠的信徒，全心全意相信天國和來 世，也不能說他是有真正的信仰的。 單純是靈魂中一種正直無私的品質。與真誠比起來，單純顯得更高尚、 更純潔。許多人真摯誠懇，但卻不單純。

【第35句】：生活簡單就迷人，人心簡單就幸福。人生是不斷斗爭、發展的過程，所以人生沒有固定不變的目標。懂得在人生每個階段確立正確目標的人，往往更容易走向成功。

【第36句】：人生的路上，有潔白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自愛愛人的人兒會忘記了有刺只想著有花。——矛盾

【第37句】：鮮花繽紛美酒醇，舉杯同慶業績高。掌聲不息淚花閃，你的辛勞我知道。成功之路汗水鋪，拼搏換來事業傲。愿你再接再厲不驕傲，新年再把新功建。

【第38句】：心理學家認為，一個人的意識或潛意識就像一片肥沃的土地，如果自己不在上面播種下成功意識良種，就會野草叢生，一片荒蕪。因此，我們在腦海里種下什么樣的情緒種子，就會有什么樣的心情。也許，我們無法改變風向，但我們可以調整風帆，我們無法左右事情，但我們還可以調整心情。

【第39句】：知識將賦予你一切。知識將賦予你想要的一切，它將改變你的命運，帶給你前所未有的感受。年輕人．你現在的位置不能說明什么．只要不斷地吸收知識．未來一定充滿期待。知識創造偉大的未來，知識改變貧窮的人生。從現在起．不甘于命運的年輕人，努力學習吧．開創屬于自己的新生活。知識就是力量。——培根

【第40句】：一個真正的勇士，一個實實在在的生活的強者應該是：在任何時候能經受得住生活的考驗，特別是那些意外的考驗。

【第41句】：藝術的大道上荊棘叢生，這也是一件好事，常人都望而卻步，只有意志堅強的人例外。[法]雨果《論文學》第62頁。

【第42句】：你說：“因為別人那么做了，所以你這么做。”聽上去挺有道理。其實你只是在表明：“對于自己的人生，我什么主見都沒有。”

【第43句】：每當我前進一步，看到迷霧四散，我就熱情倍增，那朦朧的迷霧后面，好像隱藏著一個偉大莊嚴的形象，霧散以后，至高無上的至尊就以奪目的光輝顯現了出來。[德]康德《自然通史和天體論》第196頁。

【第44句】：挑戰一項永遠不會登上吉尼斯的世界紀錄。例如每天都在挑戰如何成為一個“全世界最無聊的人”。

【第45句】：巨大的成功靠的不是力量而是韌性，競爭常常是持久力的競爭。有恒心者往往是笑在最后、笑得最好的勝利者。

【第46句】：【哲理文案-女人幸福文案】有句名言說得好：失敗乃成功之母。世上沒有任何的成功是不經歷失敗的，只有在逆境中獲得成功，才是最珍貴的，幸福感也是最強烈的。

【第47句】：要去追求自己的夢想,在尋找夢想的同時,其實也是一種人格上的升華,它會使你變的堅毅、變得成熟。因為有時候在尋找的同時重要的也許是過程,而這些過程的總合能就是最后的目的地。

【第48句】：喜怒哀樂，酸甜苦辣是人生的調味品，即便過的是淡然蒼白的生活，偶爾嘗嘗不同的味道，就算是再寒冷的冬天，心里面又是不一樣的季節，人生存的意義，你也許就有了屬于自己的答案…

【第49句】：一個惡母，一個偏私的母親，對兒童是最可悲的領導者。[法]安德列·莫洛亞《人生五大問題》第41頁。