感恩父愛主題班會活動感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-17 13:41:40 加入收藏我要投稿點贊

請幫忙設(shè)計一個關(guān)于以“感恩”為主題的班會活動方案，班會的主題可以自擬，有新意。
應(yīng)符合中學(xué)水平

活動方案　　

【活動目的】　　

【第1句】：讓學(xué)生了解自己現(xiàn)實生活中做得不孝的地方，能夠正視自己的缺點。

【第2句】：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

【第3句】：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。

　　活動方案　　——學(xué)習(xí)之“入則孝”感悟　　時間：2009年3月2日，下午，第四節(jié)課　　

【活動地點】　　學(xué)部二樓　　

【活動準(zhǔn)備】　　

【第1句】：多媒體課件制作　　

【第2句】：學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)自己與父母之間的故事　　

【第3句】：準(zhǔn)備情景劇　　

【第4句】：主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞　　

【第5句】：每位學(xué)生剖析自己，寫感想體會。

【活動流程】　　

【第1句】：主持人開場白配樂　　

【第2句】：開場情景劇表演　　

【第3句】：學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查及分析　　

【第4句】：學(xué)生談?wù)勛约号c父母之間的故事　　

【第5句】：播放短片《給媽媽洗腳》，感受親情　　

【第6句】：案例分析——孝敬誤區(qū)　　

【第7句】：播放flash短片，主持人看圖講故事　　

【第8句】：學(xué)生分組討論如何孝敬父母　　

【第9句】：學(xué)生倡儀及宣誓　　

【第10句】：班主任總結(jié)發(fā)言　　

【第11句】：班會結(jié)束齊唱　　

【正式部分】　　在的歌曲旋律中，班會開始……　　一、主持人開場白　　主持人1：親情、友情、愛情，最美是親情。

　　主持人2：父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。

　　(主持人齊)： 07電子商務(wù)班“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”現(xiàn)在開始。

首先，請欣賞由本班同學(xué)自編自演的情景劇——　　二、情景劇表演《小偉的周末》　　[旁白]：星期五下午最后一節(jié)課，離下課還有五分鐘時…　　[旁白]：下課鈴響了…。

　　小偉：終于解放了，我們趕快去博浪，等等3點半還有任務(wù)呢。

　　小風(fēng)：好啊，好啊，那我們趕快GO

　　[旁白]：博浪網(wǎng)吧到了，小偉和小風(fēng)正在完成他們的任務(wù)。

　　[旁白]：不知不覺中，月亮悄悄的爬上了樹梢，在小偉的家里，媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，正焦急的等待著兒子的歸來。

　　媽媽（這孩子怎么搞的，怎么這么晚都沒回來

）：“喂，徐老師嗎

今天什么時候放的假啊

怎么我們家小偉還不回來啊

”　　徐老師：“不會的啊

我們今天下午一點多就放了啊

小偉現(xiàn)在還沒回家嗎

”　　媽媽：“哦，這樣啊

這孩子真是的

手機也聯(lián)系不上，現(xiàn)在都八點多了，怎么還不見人影，真急死我了

”　　徐老師：“不用太擔(dān)心，肯定和同學(xué)出去玩了，你再等等看。

”　　媽媽：“嗯，好的，謝謝老師。

再見”　　徐老師：“嗯，再見。

”　　[旁白]：此時的小偉正在和小風(fēng)瘋狂的砍著那些怪物，根本就不知道他的母親還在家里焦急的等待著他回家。

但他母親卻不知小偉早已和小風(fēng)約好今天殺個通宵。

　　第二天早上，八點到了，通宵的時間也結(jié)束了，此時小偉和小風(fēng)才依依不舍的離開了博浪。

　　經(jīng)過一個小時的車程，小偉回到了家。

此時，徹夜未眠的媽媽坐在桌前仍在等待著他歸來。

　　小偉：“媽，我回來了。

現(xiàn)在我很累了，去休息下。

”　　媽媽（深深的嘆了一口氣）：“哎

”　　[旁白]：通了一個宵小偉一睡就睡到了星期天的早晨，他巴不得早點離開家，繼續(xù)去博浪完成昨天他未完成的游戲任務(wù)。

這時，小偉來到了媽媽的面前。

　　小偉：“媽，我學(xué)校有點事情，要早點去學(xué)校。

還有，學(xué)校這幾天要考中級工，要交500RMB。

”　　媽媽：“怎么考試還要這么多錢啊

”　　小偉：“我怎么知道的啊

快點啊

等等坐不到車，去遲了老師要罵的

”　　媽媽：“好吧，好吧，那路上小心點

”　　[旁白]：小偉拿了錢很快來到網(wǎng)吧，到吧臺沖了250的游戲幣，此時的他是多么的興奮，心想，他盼望已久的飛劍終于有著落了。

就這樣不知不覺的時間漸漸臨近返校的時間了，同學(xué)們都在催促他好走了，這時他才依依不舍的離開了網(wǎng)吧。

　　主持人1：看完了這段情景劇，不知大家有何感想

它讓我想起了我們上次看過的

你們覺得它們是不是有些相似呢

可憐天下父母心。

　　主持人2：小偉的周末是在網(wǎng)吧里度過的，你們認為他這樣做對嗎

如果做得不對，他主要有哪些地方做得不對

　　學(xué)生甲：小偉不應(yīng)該一放學(xué)不回家，先去網(wǎng)吧，而且事先還不和他媽媽打聲招呼，他讓他媽媽等得多著急呀

　　學(xué)生乙：小偉通宵回家后，不愿和他媽媽多講一句話，害得他媽媽很傷心。

　　學(xué)生丙：小偉第二天利用中級工考試騙媽媽的錢，這點就很不應(yīng)該。

　　學(xué)生丁：小偉沉迷于游戲，荒廢學(xué)業(yè)，很不應(yīng)該。

　　三、學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查及分析　　主持人1：感謝大家踴躍的發(fā)言。

小偉確實很不應(yīng)該，下面我們來做一個小小的調(diào)查，看看我們班的同學(xué)又做得如何

　　主持人2：　　

【第1句】：你知道父母的生日嗎

知道父母生日的請舉手。

【第2句】：在你父母生日的時候，你為他們送過禮物和祝福嗎

（2位同學(xué)）　　

【第3句】：還記得5月的第二個星期日是什么節(jié)日嗎

你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的

（2-3同學(xué)）　　主持人1：看來我們班的同學(xué)都是有孝心的乖小孩，其實，在我們成長的過程中，父母為我們做了很多很多，也許我們察覺不到，但他們的愛，無時無刻不環(huán)繞在我們身邊，生活中很多微小的細節(jié)，都體現(xiàn)著他們的關(guān)懷。

只要你細心發(fā)現(xiàn)，耐心體會，就能看到。

　　四、學(xué)生談?wù)勛约号c父母之間的故事　　主持人2：是啊，母親給予我們的不僅僅是生命，重要的是養(yǎng)育之恩，那份偉大的愛，我想我用一生都難以報答的，也更是無以回報的，接下來，請我們在座的同學(xué)，談?wù)勗谀愠砷L過程中，父母令你最感動或者最難忘或者最高興的一件事。

　　五、播放短片《給媽媽洗腳》，感受親情　　主持人1：好了，剛才大家談了那么多父母給我們的感動，那我們呢

作為兒女，我們在生活中，有沒有給過父母關(guān)心和感動呢

同學(xué)們啊

千萬別讓繁重的學(xué)習(xí)成為我們逃避親情的借口；千萬別讓年輕、自負使我們成為人性上的叛徒，也千萬別讓“應(yīng)該”成為我們自私、麻木的代名詞；也千萬別讓懶惰成為我們與父母之間的障礙。

接下來，請欣賞一段短片《給媽媽洗腳》　　主持人1：這是一則公益廣告，短片中的小弟弟受他媽媽的影響，這么小就懂得如何回報父母，那作為我們呢

我們又應(yīng)該如何回報我們的父母呢

　　六、案例分析——孝敬誤區(qū)　　主持人2: 魯迅說過：不孝的人是世界最可惡的人。

現(xiàn)實生活中，我們很多同學(xué)經(jīng)常以為，孝敬父母就是在校成績好，在外面多賺錢，卻不在乎父母親的感受。

這點也是我們在校生所該重視的。

下面我們就來看看幾道案例分析題：下面同學(xué)的做法對不對的

為什么

請學(xué)們發(fā)表自己的看法

　　①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。

最近學(xué)校開展孝敬父母的活動，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。

但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。

　　(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)　　②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。

問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。

”　　（缺少溝通）　　③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。

小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。

”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎

　　（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。

特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）　　七、flash短片欣賞，主持人看圖講故事　　主持人1：有句古語說得好:“百善孝為先。

”意思是說,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。

它是我們作為兒女必須做的天經(jīng)地義的事情。

我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動萬分。

不一樣的時代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。

好了，接下來，讓我們看一些小漫畫，在漫畫中體會親情的真諦。

　　八、學(xué)生分組討論如何孝敬父母　　主持人2：漫畫欣賞完了，看了這段漫畫后我很感動，特別是最后這幾句“請不要催促他們，因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老”，“只要你在他們眼前的時候，他們的心就會很溫暖”，“如果有一天當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動的時候，請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走…就像…就像當(dāng)年他們牽著你一樣…”　　主持人1：現(xiàn)在孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊敬長輩是中華文明的重要組成部分。

“弟子規(guī)：入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”等勸孝格言，2000多年來一直是人們啟蒙教育的必讀名句。

那么作為21世紀(jì)的子女，我們應(yīng)該如何來盡自己的孝道來孝敬自己的父母呢

下面請大家以小組為單位進行討論，每組派一名代表發(fā)言

　　第一組：我們小組一致認為：作為一名在校生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報父母，同時平時在家的時候還要多陪陪父母，多和他們聊聊天，做一些力所能及的家務(wù)。

　　第二組：前段時間聽到一則新聞故事“一位大學(xué)生帶著父母上學(xué)”。

這則新聞講述的是：一位農(nóng)村大學(xué)生，考上大學(xué)后要到城里去上學(xué)，放心不下父母，他認為自己如果獨立去上學(xué)，四年的本科再加上起碼要工作三四年才有自己的家庭，然后再將父母接到城里孝敬父母，那時的父母已經(jīng)年老不能很好的享受了，所以他就決定要帶著父母去上學(xué)，在上學(xué)期間盡自己的一份孝心。

所以我們小組認為我們要珍惜孝敬父母的時機，千萬不要到時候存在“子欲養(yǎng)而親不在”的情況。

　　第三組：除了以上二組同學(xué)說的以外，我們覺得還應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心父母，在父母生日、在一些節(jié)假日的時候，送上我們的祝福，哪怕只有一句話，我們的父母也會很高興的。

另外還應(yīng)該做到不要亂花錢，父母賺錢不容易，我們不能再增加父母的負擔(dān)。

　　第四組：我想大家都看過《鄺丹的故事》這個紀(jì)實片，鄺丹的爸爸是在街頭擺地攤修單車的，全家人的生活來源就靠爸爸一個人，可鄺丹非常懂事，她不但沒有覺得低人一等，反而以爸爸為榮，她那陽光而健康心態(tài)使她在學(xué)校學(xué)習(xí)的很優(yōu)秀。

我想，我們同學(xué)們中肯定也有些同學(xué)和鄺丹一樣，我們的父母已經(jīng)很辛苦了，他們所做的一切都是為了我們，所以我們千萬不要看不起我們的父母，要尊重我們的父母，父母對于我們每一個人來說永遠都是最偉大。

　　九、倡儀及宣誓　　主持人1：歲月沒有輪回，孝敬父母不能等。

而一個人對父母的愛是“天之經(jīng)也，地之義也，人之行也”。

不是為求得心理平衡的、喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的、無言的永恒的回報。

一句問候，一個攙扶，一杯熱水，是年年歲歲的真情流露。

因為，感恩是一輩子要學(xué)習(xí)的大智慧。

　　主持人2: 是啊，如果在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩，則可以沉淀許多的浮躁、不安、消融許多的不滿和不幸。

不要因為生活的不完美，而忽略了感恩的心。

也許坎坷，才讓我們看到相互攙扶的身影；也許失敗，才讓我們體會一句鼓勵的真誠；也許不幸，才讓我們懂得珍惜幸福。

　　（合）最后，我們在這里倡議同學(xué)們做到以下幾點：　　

【第1句】：了解父母各個方面（如：爸爸的工作是什么

辛苦嗎

爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸的身體健康狀況嗎

你爸爸的生日是哪一天

）　　

【第2句】：生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩　　

【第3句】：父母和長輩生病或行動不便時，應(yīng)主動端茶送水　　

【第4句】：尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣　　

【第5句】：生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求　　

【第6句】：幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。

【第7句】：有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）　　

【第8句】：碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

【第9句】：外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母　　

【第10句】：努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心　　十、宣誓　　主持人1：下面請全體起立，跟著我們一起宣誓：　　感謝父母養(yǎng)育了我，今生今世永不忘記，從今以后，我一定做到：語言文明，彬彬有禮；交流溝通，關(guān)愛父母；勤儉節(jié)約，絕不攀比；多做家務(wù)，力所能及；努力學(xué)習(xí)，全力以赴。

　　十一、班主任總結(jié)發(fā)言　　主持人1：我們的班會已經(jīng)接近尾聲了，下面請班主任徐老師做總結(jié)性發(fā)言。

　　班主任：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最基本的道理，其實孝敬父母并不是要求我們以后要轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

　　雖然父母愛我們并沒有想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。

除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。

所以只有互相付出愛，我們的班級、我們的學(xué)校、我們的家庭、我們的國家才能夠美滿；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間

　　十二、班會結(jié)束齊唱《常回家看看》　　主持人1：是啊，我們吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；我們在甜甜的兒歌中入睡，在無微不至的關(guān)懷中成長；我們的那些災(zāi)災(zāi)病病讓父母熬過多少個不眠之夜，讀書升學(xué)花去父母多少的心血；我們的成家立業(yè)鋪墊著父母多少艱辛，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚，比海深，它是人世間最偉大的力量。

　　主持人2：在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最真摯無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的，如果人類應(yīng)該有愛，那么首先應(yīng)該愛自己的父母，其次才能愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……　　合：同學(xué)們，愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)，讓我們懷著一顆感恩的心，去孝敬父母吧

　　全班齊唱《常回家看看》結(jié)束班會　　反思：　　

【第1句】：本次主題班會的主題并不新穎，但這個主題也是目前我們的學(xué)生普遍存在的問題，那就是認為父母為我們做所有的事都是應(yīng)該的，而自己卻很少去回報父母的愛。

【第2句】：主題班會從構(gòu)思到設(shè)計主要以學(xué)生為主，這其中班干部起到了很大的作用，自編情景劇、收集資料、整理、串詞等等，對他們也是一次很好的鍛煉。

【第3句】：由于缺少經(jīng)驗，本次主題班會整體來說還準(zhǔn)備得不是很充分，比如主持人與學(xué)生的互動，主持人的臺風(fēng)、以及時間的把握上等都有待于進一步的提高。

【第4句】：本次主題班會對學(xué)生有一定的觸動，相信大部分學(xué)生經(jīng)過本次主題班會后能夠更好地與父母溝通，能夠更好地對待自己的父母。

　　說明：以上內(nèi)容是參照模板整理而成，特別說明　　希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~　　祝你學(xué)習(xí)進步，更上一層樓

(*^__^*)

關(guān)于感恩的主題班會

感恩主題班會教學(xué)設(shè)計班會主題：“常懷感動之情，常為感恩之行”班會流程：一、詩朗誦《感恩之心》二、相聲《感恩》三、三句半《感恩有你》四、感恩的具體做法和想法五、下面請王婭凝同學(xué)說說自己的感受六、班主任崔曉娜老師總結(jié)七、集體合唱《感恩》主持人甲:我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。

主持人乙:鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會。

我宣布七年三班“常懷感動之情，常為感恩之行”主題班會現(xiàn)在開始主持人甲:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。

當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

主持人乙:一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!活動

【一】請欣賞詩朗誦《感恩之心》甲:沒有陽光，就沒有溫暖;乙:沒有水源，就沒有生命;丙:沒有父母，就沒有我們自己;丁:沒有親情、友情和感情，世界就會是一片孤獨和黑暗合:感恩之心，我們每個人生活中的陽光雨露，一刻也不能少。

甲:無論你是尊貴，或看似卑微;乙:無論你在何時何處，你有著怎樣的生活經(jīng)歷，丙:只要你胸中懷有一顆感恩的心，丁:就會不斷地涌現(xiàn)出溫暖、自信、善良和堅定。

甲、乙:鴉有反哺之義，丙、丁:羊有跪乳之恩，甲:感謝父母的養(yǎng)育之恩，乙:感謝老師的教誨之恩，丙:感激同學(xué)的幫忙之恩，丁:感恩一切善待幫忙自己的人

《感恩父母》主題班會主持人臺詞

讓大家變得有孝心，紛紛為父母解憂，首先讓每一個人都說說孝敬父母有什么意義

怎樣學(xué)會感思

讓大家發(fā)表自己的看法和意見，接下來淡談為什么要孝敬父母，學(xué)會感恩

接下來大家合唱（感恩的心），然后宣布這次結(jié)束。

回答得怎樣

以‘感恩父母’為主題班會的策劃方案

這個班會我們班開過……很簡單，請幾個同學(xué)上來說說自己的父母怎么愛你，再說說關(guān)于父母的感人事跡。

最后總結(jié)一下：應(yīng)該怎么怎么報答父母。

感恩主題班會

感恩主題班會”議程設(shè)計　　黑板標(biāo)題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，并可以把標(biāo)題的書寫形式設(shè)計得新穎美觀。

【教學(xué)目的】學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗感恩”為主題的修業(yè)式活動。

結(jié)合獨生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所謂的態(tài)度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關(guān)心與愛護，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國。

【教學(xué)思路】感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆?/p>

同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。

如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

　　議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

　　大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。

在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。

我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。

”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎

　　對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。

對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。

對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。

好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

　　第一部曲：　　

【第1句】：欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

【第2句】：“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。

下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

【第3句】：是的，誰言寸草心，報得三春暉。

最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。

我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。

（預(yù)先作好書面調(diào)查，便于主持人了解后提問）　　

【第4句】：是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢

在這里，請同學(xué)們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。

（預(yù)先請同學(xué)們書寫下來，便于主持人了解后提問）　　

【第5句】：現(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。

（預(yù)先請學(xué)生認真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）　　

【第6句】：下面請欣賞歌曲“懂你” 表演者：，大家掌聲歡迎。

【第7句】：感謝同學(xué)。

當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時，父母在忙什么呢

當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢

請欣賞父母工作時的一個感人場景。

（如：當(dāng)保姆的媽媽）　　

【第8句】：多么感人的場景啊

同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛啊

點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。

我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。

親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：　　＿＿＿＿同學(xué)，掌聲歡迎。

【第9句】：謝謝＿＿＿＿同學(xué)。

今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業(yè)式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關(guān)心厚愛。

看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。

下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。

（預(yù)先與幾位家長聯(lián)系好，明確發(fā)言內(nèi)容，寫好發(fā)言稿）　　

【第10句】：謝謝父母代表的金玉良言。

很久以前我們就聽說：理解萬歲

今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。

曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。

但其實，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對你們說：“爸爸，您好

” “媽媽，您好

” “爸爸媽媽，我們愛您

我們感謝您

”　　第二部曲：　　

【第1句】：現(xiàn)在,我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。

父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。

感謝你啊，老師

下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸱窒砟愕墓适隆?/p>

（預(yù)先請同學(xué)寫下材料，主持人了解）　　

【第2句】：下面請欣賞詩朗誦“教師贊”或“獻給老師的花”，表演者：＿＿＿＿同學(xué)。

【第3句】：謝謝＿＿＿＿同學(xué)。

我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

接下來，請同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請。

【第4句】：謝謝＿＿＿＿＿＿同學(xué)。

老師，您辛苦了

老師,我們尊敬您

老師,我們謝謝您

(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢

那么一吐為快吧。

該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

（同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，……）　　第三部曲：　　

【第1句】：現(xiàn)在,我們進入主題班會的第三環(huán)節(jié):友誼永存。

友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。

下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》或《情動我心》表演者：----- -同學(xué)。

【第2句】：謝謝----- -----同學(xué)。

生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。

請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢

請欣賞小品表演：《公交車上》　　

【第3句】：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢

（同學(xué)發(fā)言感想1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊

感想2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。

知道感恩這是一個人最起碼的道德呀

感想3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。

一點也不知道心疼爺爺。

感想4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

【第4句】：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。

　　第四部曲：　　

【第1句】：接下來,我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)：愛的奉獻。

俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時古難全”，請欣賞歌曲“我想有個家”，演唱者： ----- -----同學(xué)。

【第2句】：的確，生活有時是不公平的，在我們身邊有的同學(xué)由于各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。

但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因為在我們五中的大家庭里，平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。

同時我們也更多地學(xué)會了感恩。

下面是我班的“感恩宣言”，請大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。

（預(yù)先準(zhǔn)備好材料：感恩宣言）　　

【第4句】：在這新年來到之際，我們班全體同學(xué)對有困難的同學(xué)表達一下我們的一點心意，我們相信：雖然只是一點點陽光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個人的心房，足以驅(qū)走冬日的寒冷。

我們也真誠地希望這些同學(xué)能感受到我們集體的愛和力量，勇敢地戰(zhàn)勝暫時的困難，走好人生的每一步。

（預(yù)先用班費為貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品，寫上幾句鼓勵祝福的話）　　

【第5句】：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。

為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗感恩，在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。

（場面：抽取卡片）（預(yù)先請同學(xué)制作好）　　

【第6句】：別激動，卡片請保存好，往后慢慢品嘗。

（隨意指名幾個同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言）　　

【第7句】：現(xiàn)在，有請我們的班長上臺發(fā)言，掌聲有請。

班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時在班會課時間同學(xué)們對曾經(jīng)幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。

請同學(xué)們鼓掌通過，謝謝大家。

【第8句】：接下來，請同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請同學(xué)領(lǐng)唱。

　　第五部曲：　　

【第1句】：接下來,我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)：集體為爸爸媽媽過生日。

感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。

感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

平時，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個人記得父母的生日呢

更別說為父母過一次生日吧

今天，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧，讓我們乘此機會向父母表達一下我們的歉意，表達一下我們的感激，表達一下生日的祝福，表達……（插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）　　

【第2句】：讓我們齊唱最美、最經(jīng)典、最簡單的歌“祝你生日快樂”。

【第3句】：分蛋糕，由每位同學(xué)雙手捧給父母。

（說出父母的生日，并說一句感謝的話-------預(yù)先準(zhǔn)備）　　（伴隨播放歌曲“感恩的心”）　　

【第4句】：下面請欣賞詩朗誦：“感恩情懷” 表演者等同學(xué)。

　　附：詩歌“感恩情懷”----感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激。

學(xué)會感激。

感激一切使你成長的人

【第5句】：同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

　　班主任發(fā)言：　　附-------班主任發(fā)言：各位家長、各位同學(xué)：　　首先感謝大家對這次活動的大力支持。

看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動，也有很多感觸。

我們這一代人，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上，我們這一代人常常埋藏于書堆之中，因為是獨身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。

對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。

那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。

當(dāng)然，我們又應(yīng)該看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴(yán)重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，恐怕還有一個原因——父母對子女太溺愛、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。

積習(xí)成癖，姑息養(yǎng)奸，才導(dǎo)致六親不認、怒而行兇的瘋狂。

讓孩子知道感恩，是家長的重要責(zé)任。

而且要從小做起，從每件小事做起。

在教育孩子感恩父母、親友的同時，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會，并推而廣之，感恩大地、山河和人類。

只有心懷感恩情，才能有善待和回報施恩者的行為，才能遠離違法犯罪和邪惡。

因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

也正因為如此，我們以學(xué)校開展的親情教育系列活動為契機，感到“感恩教育”為重點很有必要，使同學(xué)們在感恩行動中不斷成長，不斷提高人文素養(yǎng)。

這次感恩主題會，全部題材都是各班學(xué)生在感恩活動中自主收集的現(xiàn)實生活中的真實材料，是學(xué)生、家長、老師生活中一個個真實的記實，因此，觸動了在場所有人心靈深處。

對于恩情的感悟，從走進親情到體驗親情，回報親情，各人都以不同形式表達著其思想內(nèi)涵，同學(xué)們把感恩活動中收集到的材料采用演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達出來，感恩的情愫又一回潤澤了學(xué)生乃至家長的心田，使學(xué)生與家長在互動中又一次感悟親情，體驗真愛。

我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。

像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。

常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。

親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。

常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。

同學(xué)們，讓我們用自己的行動，報答師長、報答社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

謝謝大家。

【第2句】：非常感謝班主任的講話。

相信在座的各位家長、同學(xué)參加了這次主題班會以后，心里一定很不平靜。

（請幾位家長、老師和同學(xué)說說感想）　　如：三情(親情、師生情、友情)講述　　A：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我明白了對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

　　B：聽了同學(xué)們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。

　　主持人結(jié)束語：　　心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。

當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界

感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。

每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

心存感恩，回報他人。

班主題班會到此結(jié)束。

謝謝大家

感恩主題班會“關(guān)于感恩”主題班會

感恩主題班會“關(guān)于感恩”主題班會　　“關(guān)于感恩”主題班會　　　　　　活動目的：　　　　　　讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

　　　　　　活動過程：　　　　　　一、引入　　　　　　班長主持人：親愛的同學(xué)，大家好

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。

鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

　　　　　　二、學(xué)會感恩　　　　　　感恩父母　　　　　　學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包容著一切。

多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　　　　　三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》　　　　　　班長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　　　　　同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》。

　　　　　　班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊