《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》讀書筆記分5篇

讀 《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》有感假期中，我讀了肖恩.柯維寫的杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣，并學(xué)到了很多好的而且實(shí)用的習(xí)慣。

柿子制作我們都渴望成為一個(gè)成功的人，肖恩?柯維的這本《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》就告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)成功的人。

書中列舉的實(shí)例，都是取自現(xiàn)實(shí)生活中像我們這樣的青少年每天都要遇到的問題，我們都有著自己的夢想，并且為實(shí)現(xiàn)夢想我們都做著各種努力。

他用他的經(jīng)歷，來教導(dǎo)我們怎樣走出困難，成為一個(gè)成功的人。

書中介紹了成功的青少年所共同擁有七個(gè)習(xí)慣，一是積極處世，二是先定目標(biāo)后有行動(dòng)，三是重要的事情要先做，四是雙贏的想法，五是先理解別人，再爭取別人理解自己，六是協(xié)作增效，七是磨刀不誤砍柴工。

這些習(xí)慣，一個(gè)建立在另一個(gè)之上。

習(xí)慣一、二、三是自我完善，可稱為“個(gè)人的成功”。

習(xí)慣四、五、六涉及感情關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作，可稱為“公眾領(lǐng)域中的成功”。

在成為稱職的團(tuán)隊(duì)一份子之前，你必須首先完善自己的個(gè)人行為。

這就是為什么個(gè)人的成功要先于公眾領(lǐng)域中的成功。

最后那個(gè)習(xí)慣七，是讓自己得到休整恢復(fù)和充電更新的習(xí)慣。

很顯然，這些習(xí)慣正是招災(zāi)邀難的好法子。

然而，我們很多人（包括我自己）經(jīng)常沉溺于其中而不自知。

既然如此，生活當(dāng)然有時(shí)會(huì)讓人受不了。

習(xí)慣究竟是什么

習(xí)慣是我們反復(fù)做的動(dòng)作或事情。

但大部分情況下我們根本沒意識(shí)到有這種習(xí)慣。

它們是自動(dòng)起作用的。

好的習(xí)慣可以幫助人走向成功，受益一生，不良的習(xí)慣則可能把人引入歧途，毀掉人的一生。

所講述的七個(gè)習(xí)慣是堅(jiān)實(shí)生活基礎(chǔ)的基本原則。

在生活上的競賽場上獲勝比其他的勝利更為重要，如何制定及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

如何肩負(fù)起責(zé)任及采取主動(dòng)

作者以他非凡的洞察力，向我們傳達(dá)正確、可靠、經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的指導(dǎo)及最重要的信息，并且每章后面都有立即行動(dòng)的建議，使我讀后感觸很深。

讀完這本書，我領(lǐng)悟到：我們總是渴望自己做一個(gè)成功的人，但是常常事與愿違，是努力付出的不夠多，還是因?yàn)槿鄙僮孕牛l(fā)揮失常。

雖然常言道“失敗乃成功之母”，但是面對失敗我們更多的表現(xiàn)是懊惱和灰心，面對失敗我們堅(jiān)信自己是個(gè)徹徹底底的失敗者。

《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》就是勝者

它教會(huì)我們只要懂得一起努力工作、制定目標(biāo)并抱有明確的夢想，就能使我們成功，即使是失敗的時(shí)候，也一樣會(huì)堅(jiān)信自己是一個(gè)成功的人。

幫忙寫一篇校慶30周年感想

1在國慶六十年的歡呼聲下，我校即將迎來她六十周年的華誕，真可謂普天同慶啊

煙雨瓢渺路遙遙，經(jīng)過六十年的歷程，從邯鄲學(xué)步，到現(xiàn)在的豐功偉績，湖南商學(xué)院已經(jīng)成為一個(gè)值得學(xué)生愛戴的學(xué)校。

不算太短的時(shí)光，凝聚了幾代人的情感，在這段滄桑的歲月里，它不隨滄桑的巨變而暗淡，也不因世事的變遷而失色，它記載著商學(xué)院一路走來的辛酸和淚水，也鑲嵌著商學(xué)院的燦爛星光。

在這段滄桑的歲月里，她在不斷地拼搏，不斷地進(jìn)步，培育了許許多多的有激情、有理想、有抱負(fù)的年輕人，讓他們利用自己學(xué)到的知識(shí)走上社會(huì)，走向成功。

著名作家老舍曾在一篇文章中寫道：“一所學(xué)校或者正象一個(gè)人，她的特色總多少與她所在的地方有些關(guān)系”。

一方水土養(yǎng)一方人。

諸葛八卦村秉承先祖諸葛亮遺訓(xùn)———“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”，民風(fēng)淳樸好學(xué)，尊師重教蔚然成風(fēng)。

“生斯邦者，聞其風(fēng)，汲其流，得其一緒則足以卓然自樹立”，借用梁啟超先生的話，我感覺商學(xué)院的辦學(xué)宗旨與之血脈相連、息息相通。

從母校走出去的學(xué)生，師友感情深厚，多誠實(shí)為人，踏實(shí)做事，在各行各業(yè)各顯神通。

　湖南商學(xué)院是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，涵蓋經(jīng)、管、法、文、理、工等學(xué)科的多科性省屬全日制普通本科高等院校，是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。

2008年，成為湖南省新增碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校遵循厚德、博學(xué)、精明、自強(qiáng) 的校訓(xùn)，以育人為本，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有市場意識(shí)和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

面向30個(gè)省、直轄市、自治區(qū)招生，培養(yǎng)了7萬余各類專門人才，近年來年度就業(yè)率一直穩(wěn)定在94%以上，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校對外交流日益廣泛，已與荷蘭、愛爾蘭、美國、加拿大、澳大利亞、英國等國家的20多所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了合作辦學(xué)和校際交流關(guān)系。

在這校慶之際，我們當(dāng)然會(huì)有一感想，一是對學(xué)校的思索，另外是對自已的反省。

展觀過去六十年的成績，我們對學(xué)校的成就無可厚非。

雖然學(xué)校面積與其它學(xué)校相比，規(guī)模小了點(diǎn)，不過學(xué)校有一個(gè)很強(qiáng)的師資力量。

有教職工1040人，其中，正、副高職稱教師356人，具有博士學(xué)位的教師70人，享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家8人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選2人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選3人，湖南省121人才工程人選13人。

現(xiàn)設(shè)有16個(gè)教學(xué)院（部）、31個(gè)本科專業(yè)、26個(gè)科研機(jī)構(gòu)以及教育部首批批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院--北津?qū)W院。

有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)；教育部高等學(xué)校第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)9個(gè)；國家級(jí)精品課程2門，省級(jí)精品課程6門；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)實(shí)習(xí)基地6個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，教育部2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。

普通全日制在校本科學(xué)生16000余人。

尊師重教方能育人，學(xué)校只有緊緊抓住教育，才能有成就。

譚嗣同在《瀏陽算學(xué)館增訂章程》中說到“為學(xué)莫重于尊師”。

教師是人類文明的傳承者。

尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。

我們要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。

有關(guān)部門要滿腔熱情關(guān)心教師,保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,維護(hù)教師合法權(quán)益,努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件,為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展要不斷提高教師待遇,依法保障教師收入水平,完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障。

第二就是，學(xué)生對自已的思考。

一個(gè)人能夠愛國也能夠愛校，在校慶來臨的時(shí)候，我們不應(yīng)該把自已置之度外，而是以更好的面貌迎接校慶。

也只有愛校了，才能有熱情的心去學(xué)習(xí)，去迎接挑戰(zhàn)。

我們每個(gè)人，除了與生俱有的家園之外，學(xué)校可以說是我們的另一個(gè)成長園地，因?yàn)槲覀兂?jié)假日之外，更多的時(shí)間都將在校園度過，這樣的大家庭很珍貴，因?yàn)樗遣粚儆趥€(gè)人的，是需要我們大家共同營造，共同關(guān)注愛護(hù)的大家園，我們從這里成長，在不遠(yuǎn)的將來，我們這群學(xué)子，也將會(huì)從這里飛向希望的藍(lán)天，飛向自己理想的彼岸。

因此，我們更應(yīng)該懂得如何去呵護(hù)把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校，更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的老師們，在今天這樣一個(gè)競爭非常激烈的社會(huì)，唯有學(xué)校，是邁向知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一課堂，是開發(fā)心靈，促進(jìn)知識(shí)升華的第一步伐． 如果說，校園是學(xué)子們的另一個(gè)天堂，那么，學(xué)校里的老師們，就是天堂里指引心靈的天使，一個(gè)好的老師就如同點(diǎn)亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌．因此，我們說尊師愛校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn)，更是我們回報(bào)感恩的根源。

六十年來,湖南商學(xué)院歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。

從最初的不足百名學(xué)生到如今的16個(gè)學(xué)院、26個(gè)科研所，31個(gè)本科專業(yè)近16000名學(xué)生，湖南商學(xué)院辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

六十年來，商院的老師始終勤教善教、甘為人梯；商大的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。

六十年風(fēng)雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步，六十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。

六十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，六十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，六十年的上下求索，這里已成為長沙一顆璀璨的明珠。

回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。

愿商學(xué)院人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。

成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。

在新的歲月里，在新的征程中，商院的全體師生將緊緊把握時(shí)代的主旋律，狠抓校園建設(shè)，積極推進(jìn)名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

我堅(jiān)信：湖南商學(xué)校的明天會(huì)更燦爛

2金秋11月，我校迎來了她的三十華誕，三十年的風(fēng)雨滄桑，三十年的流金歲月，三十年的執(zhí)著追求，留給我們的即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但也必是豐厚的、溫馨的、難忘的。

　　1984年的7月，我從山東大學(xué)畢業(yè)分配到原上海石化技工學(xué)校（現(xiàn)在的石化工業(yè)學(xué)校），給了我一個(gè)教師的定位，直至現(xiàn)在成為石化工業(yè)學(xué)校的教師，不知不覺中已在從教24年。

反思起來，在這么多年里我為學(xué)生做得并不多。

不過從教的二十多年里，我逐漸形成一種意識(shí)，即：學(xué)校教育的力量，在很大程度上取決于教師在學(xué)生心目中的形象，而教師在學(xué)生心目中的形象，又全部植根于教師的人格魅力和教師的學(xué)識(shí)水平與工作態(tài)度。

　　老師只有全面地了解學(xué)生、研究學(xué)生，才能有效地評(píng)價(jià)學(xué)生、管理學(xué)生和教育學(xué)生。

當(dāng)然，最重要是要關(guān)心學(xué)生、愛學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來他們就像自己的孩子，是那樣天真可愛，是那樣值得你為他即使付出畢生的精力也無怨無悔。

當(dāng)你把嚴(yán)厲的質(zhì)問變成溫柔的詢問、生硬的指責(zé)變成關(guān)切的問候，師生之間的隔閡、誤會(huì)甚至是矛盾，將會(huì)在頃刻之間化為烏有。

你得到了學(xué)生的信任，學(xué)生得到了老師的溫暖，師生之間建立起了和諧的關(guān)系，你會(huì)一下子有種豁然開朗的感覺，心里輕松了，身體輕松了，你又獲得了一個(gè)學(xué)生的心，他將從此屬于你了，你會(huì)因此而獲得快樂。

　　關(guān)心學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來他們身上的缺點(diǎn)是可以改掉的，只要你再多一份耐心。

而耐心的源頭是關(guān)愛，沒有愛你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)他、贊美他、寬容他，你就會(huì)變得冷漠、尖酸、刻薄，容不下學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的失誤、錯(cuò)誤，你或是大發(fā)雷霆，或是棄之不管，在給學(xué)生的身心造成傷害甚至斷送學(xué)生未來的同時(shí)，搞得自己身心疲憊，性情暴躁，這樣，你還會(huì)快樂嗎

而有了愛有了耐心，你會(huì)用心去等待，去捕捉他們身上哪怕很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，然后說給他們聽，讓他們知道原來自己也很不錯(cuò)，自己的明天也會(huì)很燦爛，鼓勵(lì)他們?nèi)^斗去爭取一次成功的體驗(yàn)。

課堂上我公平的對待每一個(gè)學(xué)生，我知道差生更需要老師的幫助，他們也希望獲得成功的喜悅，我會(huì)設(shè)計(jì)不同層次的問題，照顧到每一個(gè)角落。

你給了他們機(jī)會(huì)，他勢必還給你一個(gè)奇跡，這會(huì)讓你獲得快樂。

　　作為教師不僅要有淵博的文化知識(shí)，高超的教學(xué)藝術(shù)，更重要的是一個(gè)字：愛——對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的愛，沒有愛，就沒有教育。

用愛的理念，為學(xué)生們支撐起一片湛藍(lán)的天空，給學(xué)生們留下自由翱翔的空間，既要做他們的良師，更要做他們的益友，使教師的愛成為推動(dòng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

　　回顧多年的從教歷程，我深深地感到，要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響學(xué)生。

每天要求學(xué)生做到的，我首先做到，業(yè)余時(shí)間我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。

在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。

我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。

可是我們有的是：對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了學(xué)生真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。

面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報(bào)，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。

教學(xué)中，我也許不能把愛匯聚成海，但我會(huì)竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

　　進(jìn)校二十年多年來，學(xué)校的變化日新月異，學(xué)生在變、教育教學(xué)理念在變，學(xué)校的教育教學(xué)在不斷改革和發(fā)展。

遠(yuǎn)的不說，就化工專業(yè)的分析化學(xué)課程而言，近十多年以來已經(jīng)歷了多輪改革。

課程的名稱由《分析化學(xué)》、《化工分析》、《基礎(chǔ)化學(xué)II》改為《分析實(shí)訓(xùn)》，《分析化學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容以理論教學(xué)為主，實(shí)驗(yàn)課時(shí)不足理論課時(shí)的三分之一，分析實(shí)驗(yàn)室空間小、儀器少，一學(xué)期只能接受約四個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，能開設(shè)的實(shí)驗(yàn)又少。

由于學(xué)生在校動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)少，故學(xué)生的動(dòng)手操作能力較弱，學(xué)生畢業(yè)到了工作單位后，還需學(xué)習(xí)一段時(shí)間才能上崗操作。

為了適應(yīng)二十一世紀(jì)對技術(shù)人員的要求，現(xiàn)在分析化學(xué)教學(xué)主要以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主，為了滿足教學(xué)需要，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也經(jīng)過多次改造建設(shè)，由擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室空間、實(shí)驗(yàn)室布局的改造到儀器設(shè)備的添置，目前的分析實(shí)驗(yàn)室與十幾年前相比上了幾個(gè)臺(tái)階，分析實(shí)驗(yàn)室一學(xué)期能接受16～18個(gè)班級(jí)的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、方法也不斷改革更新，由理論、實(shí)驗(yàn)分別授課，改革為理論實(shí)踐一體化教學(xué)，采用任務(wù)引領(lǐng)和項(xiàng)目教學(xué)法，教學(xué)效果也不斷提高。

做中學(xué)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)學(xué)生的動(dòng)手操作能力大幅度提高。

在2006年和2007年分別選拔了3名學(xué)生，參加全國“化學(xué)檢驗(yàn)工”技能比武，其他學(xué)校的選手均是分析專業(yè)的學(xué)生，只有我校選手是化工專業(yè)的學(xué)生，在強(qiáng)手林立比賽中，我校選手獲得了二等獎(jiǎng)，取得了不錯(cuò)的成績，這都?xì)w功與學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展。

　　作為石化工業(yè)學(xué)校的一名教師，此時(shí)此刻，一種為學(xué)校而感到自豪與驕傲的激情油然而生。

是啊，三十年啦。

三十年的風(fēng)雨征程，三十年的勵(lì)精圖治，三十年榮辱與共，石化工業(yè)校園那“獨(dú)特”的魅力，還是那樣的包羅萬象，深遠(yuǎn)而流長。

我們翹首盼望著石化工業(yè)三十周年的到來，盼望著她以更動(dòng)人的面貌展現(xiàn)在校友面前，盼望著她歷史上新的一頁緩緩展開——無比興旺的氣象在校園的上空繚繞飛舞。

眾鼎商學(xué)院學(xué)習(xí)期間還好，學(xué)完后為什么那么多人又跟之前一樣啊

確實(shí)每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、自我管理能力都不一樣，那么多道理但是還是做不到一樣。

我參加了社團(tuán)活動(dòng)籃球心得體會(huì)

時(shí)間匆匆流逝，又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了。

本學(xué)期在院籃球隊(duì)以及學(xué)生會(huì)還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們順利成立了籃球社。

即使成立過程相當(dāng)不容易，但是在各干事的努力下，我們選出了正副社長。

此外，我們還特邀我院籃球隊(duì)男女隊(duì)隊(duì)長擔(dān)任籃球社的榮譽(yù)社長,并協(xié)助籃球社的集訓(xùn)。

并進(jìn)行了艱難的招新工作。

成立以來，籃球社干事及成員始終本著“立足校園、服務(wù)同學(xué)、提高能力、拓展素質(zhì)”的原則，嚴(yán)格各項(xiàng)制度，加強(qiáng)規(guī)范管理，不斷探索新時(shí)期的工作方法，積極拓展新的工作領(lǐng)域的態(tài)度，以“社團(tuán)潮”為主線，集中和分散相結(jié)合，堅(jiān)持常年不斷線，月月有活動(dòng)的社團(tuán)活動(dòng)格局。

腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，努力完成了本年度的工作計(jì)劃。

但是籃球社畢竟是剛成立，在很多方面尚未成熟，在這半年的工作里，我們總結(jié)并發(fā)現(xiàn)了籃球社中出現(xiàn)的一些問題:第一，時(shí)間非常緊迫，開學(xué)已一個(gè)月過后，社團(tuán)才正式成立，而且招新招干等工作，已經(jīng)花去不少時(shí)間了，使我們很多的計(jì)劃來不及實(shí)行。

第二，籃球社資金十分有限，社團(tuán)剛成立，宣傳力度不夠，會(huì)員少，這給我們開展活動(dòng)帶來很大的局限性。

第三，考慮不到位，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常和同學(xué)們的日常生活沖突，以及大多數(shù)會(huì)員的活動(dòng)積極性不是很高，抱著想去參加活動(dòng)就去，不想就不來的心態(tài)，甚至通知了，還不能及時(shí)參加活動(dòng)。

致使很多會(huì)員不能及時(shí)參加籃球社活動(dòng)。

第四，由于社團(tuán)新成立，招的會(huì)員不多，籃球社很多干事都是從大二選出來的，面臨換屆的困惑。

盡管如此，不過我們還是每個(gè)星期都會(huì)有集訓(xùn)時(shí)間，邀請?jiān)夯@球隊(duì)的隊(duì)員來指導(dǎo)會(huì)員打球，而且會(huì)員參與積極性很高。

雖然籃球社剛成立，很多東西都尚未成熟，不過我們很有信心把籃球社發(fā)展成為商學(xué)院第一大社團(tuán)。

本學(xué)期任何活動(dòng)都離不開我院院團(tuán)委的親切關(guān)懷和社團(tuán)指導(dǎo)教師、指導(dǎo)委員會(huì)的幫助，在此我代表廣大籃球愛好者向關(guān)心我們支持我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)長表示感謝。

請老師們放心，在以后的工作中我會(huì)再接再厲，爭創(chuàng)佳績。

學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的心得

學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的心得體會(huì)篇一：學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀心得禮儀，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)禮儀，有助于提升我們的個(gè)人魅力。

生活中一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，往往體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，不僅糾正了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┎涣剂?xí)慣，也為我們今后的就業(yè)提供了一些借鑒。

還沒開始學(xué)商務(wù)禮儀時(shí)，就對這門課充滿了期待。

在真正接觸了商務(wù)禮儀這門課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來要真正做到優(yōu)雅并不是那么容易的。

一個(gè)人舉止得體，言語文雅，就給別人留下了良好的印象。

正所謂，愛美之心，人皆有之。

雖說現(xiàn)今崇尚的是自然美，但兩者并不沖突。

恰到好處的打扮和修飾，不僅不會(huì)顯得過分招搖，反而塑造了個(gè)人的良好形象，展現(xiàn)了個(gè)人的道德素養(yǎng)。

在此之前，我總認(rèn)為，只有未經(jīng)任何修飾的美才叫自然美。

然而經(jīng)老師一講，我逐漸改變了以前的觀點(diǎn)。

學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，不僅僅局限于應(yīng)用在正式的社交場合，生活中，禮儀同樣隨處可見。

通過對一個(gè)人儀表風(fēng)度，服飾著裝，行為舉止以及語言談吐的觀察，我們能夠大致了解其生活習(xí)慣、個(gè)人喜好、思想品德等其他方面的信息。

因此，學(xué)好禮儀，對我們大有用處。

每當(dāng)看到熒幕上的亞運(yùn)會(huì)禮儀小姐迎面走來，個(gè)個(gè)氣質(zhì)非凡，舉手投足間無不散發(fā)著一種優(yōu)雅。

這時(shí)，我們往往不由心生艷羨。

禁不住感慨，如果我們能有她們一半的氣質(zhì)……然而，我們或許無須去羨慕別人，只要我們用心，肯努力，一樣可以做的很好。

通過一個(gè)學(xué)期的禮儀課的學(xué)習(xí)，我收獲頗多。

比如著裝，

助班申請書范文

2010-06-17 21:18本人在不同組織不同職位上擔(dān)任過不同職位，受益良多，希望能幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)為學(xué)院做好新生工作貢獻(xiàn)自己的一份綿力。

同時(shí)我也希望自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛴糜谛律嗉?jí)建設(shè)，鼓勵(lì)新生充分利用時(shí)間，把握大學(xué)的美好時(shí)光。

助班，顧名思義，就是協(xié)助班主任開展各項(xiàng)學(xué)生工作。

本人對助班的工作有如下幾點(diǎn)的理解：

【第1句】：協(xié)助班主任做好新生入學(xué)工作，例如新生宿舍安頓、新生入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)的開展等等。

【第2句】：是新生跟學(xué)院、跟老師溝通的橋梁。

不但要把學(xué)院、老師安排的工作做好，還要及時(shí)跟新生溝通，及時(shí)向上反映新生動(dòng)態(tài)。

【第3句】：協(xié)調(diào)管理新生班級(jí)，幫助新生熟悉校園環(huán)境，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

【第4句】：協(xié)助新生班委開展各項(xiàng)班級(jí)工作，幫助解決新生思想、學(xué)習(xí)、工作方面的疑惑，關(guān)心新生。

若本人有幸擔(dān)任班主任助理一職，首先會(huì)從擔(dān)任團(tuán)支書工作一年來的工作思路和經(jīng)驗(yàn)來考慮問題，務(wù)求全面、深入地分析問題，再結(jié)合所負(fù)責(zé)班級(jí)的實(shí)際情況，從而能更好地解決問題。

（具體工作設(shè)想見附頁）具體工作設(shè)想如下：一、前期工作

【第1句】：熟悉，與上一屆的優(yōu)秀助班進(jìn)行溝通，熟悉工作程序以及各項(xiàng)注意事項(xiàng)。

【第2句】：仔細(xì)閱讀并記住新生的各項(xiàng)資料，對新生的家庭情況以及興趣愛好有一定的了解，準(zhǔn)備好迎接工作。

【第3句】：廣州市地圖，對教學(xué)樓的位置、生活必需品的購買地以及廣州各公園等進(jìn)行標(biāo)識(shí)和講解，方便外地學(xué)生熟悉校園、熟悉廣州。

【第4句】：搜索整理并推薦一些大學(xué)生必讀書刊，如，幫助新生對大學(xué)生活及時(shí)作出規(guī)劃和調(diào)整。

【第5句】：編輯整理，內(nèi)容包括對大學(xué)生的、注意事項(xiàng)等等，開學(xué)后發(fā)放給新生。

【第6句】：編輯打印班級(jí)通訊錄，積極構(gòu)建一個(gè)富有凝聚力的班級(jí)。

二、新生入學(xué)的適應(yīng)性調(diào)整

【第1句】：自我定位。

引導(dǎo)新生認(rèn)清自我，作為大學(xué)生，什么該做什么不該做，該怎么做。

同時(shí)通過聊天和觀察，密切注意特殊學(xué)生的心理思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)上報(bào)學(xué)院。

【第2句】：熟悉校園。

【第3句】：邀請我班優(yōu)秀同學(xué)到宿舍同新生作交流，邀請一些社團(tuán)協(xié)會(huì)的佼佼者開展一些知識(shí)講座，如新生禮儀培訓(xùn)，面試技巧等等。

【第4句】：總結(jié)個(gè)人學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)與新生交流，讓新生對社團(tuán)工作、班級(jí)工作、有一定的了解和認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)新生積極參加學(xué)院或?qū)W校的學(xué)生干部工作，并以此來調(diào)整和確定自己想加入的組織，得到應(yīng)有鍛煉。

【第5句】：開一次，提供給新生較為系統(tǒng)的專業(yè)介紹、就業(yè)前景、發(fā)展方向等方面的信息。

三、軍訓(xùn)期間

【第1句】：痛并快樂著。

軍訓(xùn)是意志的鍛煉，陪同新生做好軍訓(xùn)工作。

【第2句】：聯(lián)合其他班級(jí)邀請開展軍訓(xùn)醫(yī)療防護(hù)的講座，讓新生對中暑等有一定的認(rèn)識(shí)，必要時(shí)可開展自救與互救。

四、構(gòu)建富有凝聚力的班級(jí)

【第1句】：召開，新生班級(jí)成員互相介紹并認(rèn)識(shí)。

【第2句】：軍訓(xùn)前，為方便，召開一次班會(huì)投票選出臨時(shí)班委，任期一個(gè)月。

【第3句】：基于對臨時(shí)班干的考察以及其軍訓(xùn)期間對工作的熱情度，軍訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行一次正式的班級(jí)投票，并和班主任一起討論決定出本年度班委。

【第4句】：軍訓(xùn)期間是班級(jí)友誼的塑建期。

開展一次男女生互幫互助做一件事的活動(dòng)，拉近班級(jí)成員間的距離。

【第5句】：建立班級(jí)Q群、公郵等平臺(tái)加強(qiáng)交流，并建立，日常除發(fā)放各項(xiàng)通知外，還可發(fā)送一些日常小常識(shí)。

【第6句】：督促新生意識(shí)到的重要性，并以宿舍為單位，加強(qiáng)對新生紀(jì)律性的約束。

【第7句】：定期召開班會(huì)，匯集問題并解決問題。

【第8句】：開展戶外拓展活動(dòng)。

如爬山，舉行班際間的體育賽事等等。

【第9句】：加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

向新生說明大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，并引起其對英語四、六級(jí)的重視，督促新生充分利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面。

五、活動(dòng)方面

【第1句】：中秋節(jié)給每位新生發(fā)放月餅一個(gè)，并推薦有文藝才能的同學(xué)參加學(xué)院、學(xué)校的文藝表演。

【第2句】：國慶期間，組織新生班級(jí)旅游。

【第3句】：正式上課一周后，召開關(guān)于“我心中的大學(xué)生活”的期待與現(xiàn)實(shí)的座談會(huì)，聽取新生的心聲，并及時(shí)幫助其調(diào)整心態(tài)，放寬步伐，適應(yīng)大學(xué)生活。

以上是我對助班工作的初步設(shè)想，希望學(xué)院能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，去服務(wù)同學(xué)，溝通老師，拓展自我

如何做一名優(yōu)秀員工之心得體會(huì)

做一名優(yōu)秀員工心得感想做為一名優(yōu)秀的員工，凡事必須要用心對待，切實(shí)做到用心做事。

用心做事，就是指用負(fù)責(zé)務(wù)實(shí)的精神，去作每一天中的每一件事;用心做事，就是指不放過工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)，并能主動(dòng)地看透細(xì)節(jié)背后可能潛在的問題。

所以...其實(shí)，每一個(gè)人都能成為位一名優(yōu)秀員工。

那么，怎么做才能成位優(yōu)秀員工呢?常言道，干一行愛一行，我們只有熱愛自己的工作，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績。

只有用心去做好每一件事，我們工作和生活才會(huì)很愉快，而工作愉快了，就會(huì)更有工作動(dòng)力，從而進(jìn)入良性循環(huán)。

做事要主動(dòng)，就要永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀，只有不滿足，才會(huì)產(chǎn)生拼搏的激情。

每個(gè)老板都希望自己的員工做事主動(dòng)積極，不滿足現(xiàn)狀，沒有哪個(gè)老板會(huì)喜歡一個(gè)言聽計(jì)從的木偶一位熱愛工作、積極主動(dòng)、具有進(jìn)取心的員工，無論在何種場合，都不會(huì)被埋沒，他們就像藏在布袋中的錐子，終有脫穎而出的機(jī)會(huì)。

有一句話說得很好：是金子總是會(huì)發(fā)光的，做優(yōu)秀員工，可以得到精神上的愉悅，如果每位員工都有當(dāng)優(yōu)秀員工的志向的話，對單位有益，對我們自身素質(zhì)的提高，更有不可估量的作用。

工作就是責(zé)任。

每個(gè)人的工作都是上天賦予的使命，無論干什么工作，都應(yīng)該做到最好。

其中最重要的是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值。

當(dāng)你對自己的工作和單位負(fù)責(zé)的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)真對待工作，努力做到最好。

當(dāng)你完成使命的同時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。

一個(gè)優(yōu)秀的員工，總是主動(dòng)

在中國大學(xué)畢業(yè)后能干嘛

留學(xué)后呢

小朋友。

你出國是為什么

相信你是一個(gè)聰明的孩子別那么狂妄謙卑點(diǎn)。

。

。

。

。

。

你要學(xué)習(xí)的還有很多，不一定要到國外，我認(rèn)為你學(xué)習(xí)知識(shí)和做人做重要自己想想最重要的是什么

六年級(jí)畢業(yè)生寫的回憶以前的生活的范文

似水流年，梔子花開 的七月收回了它般的猙獰的面孔，火紅的六月又以它的熱情將我們灼燒根窄而顫抖的獨(dú)木橋讓千軍萬馬怯懦了，馴服了，近而更是安靜了。

慢慢走過，不僅走過，伴著橋下泉水淙淙，不知沖淡了多少無奈的暗笑。

我試著勇敢面對，經(jīng)歷的太多，日子在靜靜中流逝，退潮后的悲傷再也掩飾不了畢業(yè)的那匆匆腳步，走到了一片寬闊的門扉，一片未知的明天。

從畢業(yè)那天，日子加速了，火車的汽笛會(huì)帶走我最后的記憶，而我們則需要一個(gè)人在未來從容走過。

青春太倉促了

其實(shí)不想走，還來不及謝幕，來補(bǔ)給到聲珍重。

得到不曾遺棄，失去卻會(huì)惋惜，在書本上累積并快樂著，卻醉在一片片木棉花香中。

抖抖疲倦，散落天涯的伙伴，且行且珍惜

梔子花開的時(shí)候 陽光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上了 梔子花的芬芳告訴我們 這已是 離別的時(shí)光 畢業(yè)典禮上，我哭了…或許，這是我們走向成熟喜悅的淚水；或許，這是我們不舍的那些美好璀璨的日子而傷心的淚水；或許；這是朋友間不容虛偽做作的友情使我們感動(dòng)的淚水……那些諄諄教導(dǎo)我們的老師們，您辛苦了，請您記住：我們永遠(yuǎn)愛您

那些一起歡笑哭泣的同學(xué)們，你們辛苦了，感謝你們對我的幫助，無論你們走到天涯還是海角，請永遠(yuǎn)記住：還有我這個(gè)朋友存在

這就走了 從此天各一方 會(huì)懷念嗎 即便天色將晚 鳳凰花開 心頭總會(huì)有些感懷 離歌聲聲 夢里依然輕輕吟唱 就要吃最后一頓飯了 再舉杯不知是來世還是今生 就要在站臺(tái)上揮淚灑別了 也許命運(yùn)將把這次再見變成永遠(yuǎn)不能再見 留些記憶吧，在腦海里 說些話語吧，在內(nèi)心底 唱首老歌吧，在空氣中 寫些文字吧，在歲月里 當(dāng)梔子花再次爛漫之時(shí)，我一定會(huì)回來的，（灰太狼經(jīng)典臺(tái)詞..）天下沒有不散的宴席吖!朋友們，離別只是暫時(shí)的，愿你們在學(xué)業(yè)事業(yè)取得優(yōu)異的成績，相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

請不要哭，給我一個(gè)笑臉，笑著離開，好嗎

威海的風(fēng)繼續(xù)吹撥靈動(dòng)的思緒，校園里的波斯菊依然開得分外妖嬈。

四年的光陰，如彈指一揮間，刻下你們的情意，留下你們的名字，憶不盡的是昔日歡樂景，掛念的是往日欣喜情。

驀然回首，曾經(jīng)走過的歲月，共度的美好時(shí)光如在昨日。

當(dāng)你們躊躇滿志地踏上征途時(shí)，還記得你第一次來報(bào)到時(shí)的情景嗎

還記得那晚你害羞地和室友說起自己的初戀嗎

還記得每次考試前的通宵自習(xí)嗎

還記得那個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐嗎

時(shí)間的漏斗沉淀了歡樂，過濾的是哀愁。

沒有畢業(yè)的時(shí)候總是企盼著快快畢業(yè)；每次我們在通宵教室臨陣磨槍的時(shí)候總是埋怨應(yīng)試制度的嚴(yán)酷。

可是當(dāng)你真正不得不離開的時(shí)候，是否還掛念學(xué)院樓的自習(xí)室，圖書館琳瑯滿目的書籍……度過了人生中最美好的四年，聚沙成塔，大學(xué)時(shí)光的碎片這時(shí)才匯聚成歲月的紀(jì)錄片。

度過的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，誠摯的心語，是串串的思念。

看，天依舊蔚藍(lán)，草依然青春，風(fēng)亦如昔日微微吹起。

“大學(xué)生活是值得你一輩子去品味的” 這是輔導(dǎo)員和我們說的第一句話，現(xiàn)在記起來有點(diǎn)傷感。

四年一瞬，你們很多人現(xiàn)在就要拋開課本開始學(xué)著在社會(huì)的舞臺(tái)上不迷失自己。

有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去。

不久之后，你們是否會(huì)懷念言傳身教的老師們，是否掛念“網(wǎng)絡(luò)面對面”開展到了第幾期，是否關(guān)注“挑戰(zhàn)杯”又有多少作品獲獎(jiǎng)。

身上留下不變的是商學(xué)院的積極向上、頑強(qiáng)拼搏的精神吧。

是它給了你們團(tuán)結(jié)一心的力量，讓你們在強(qiáng)者云集的運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇奪桂冠，創(chuàng)造奇跡；是它給了你們永不服輸?shù)亩分荆屛覀冊诋惒始姵实乃囆g(shù)節(jié)上光彩照人，藝超群雄；是它給了你們知恩圖報(bào)的信念，讓我們在一個(gè)個(gè)“四進(jìn)社區(qū)”的日子里奉獻(xiàn)愛心，領(lǐng)悟感動(dòng)。

我們在緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)中收獲幫助收獲進(jìn)步；在豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)中收獲理解收獲快樂；在瑣碎繁雜的日常生活中收獲寬容收獲關(guān)懷；在患難與共的日子里收獲溫暖收獲感動(dòng)。

些許惆悵，些許迷惘，些許依依惜別，但是你們掩飾不了心里的渴望：終于可以走進(jìn)那精彩的世界里，終于有機(jī)會(huì)去指點(diǎn)江山，終于有機(jī)會(huì)來證明自己。

校外的世界分外妖嬈，光榮畢業(yè)，那是你的驕傲。

兩岸青山相對迎，總關(guān)同窗離別情。

別宴已盡，離歌隨起。

從此天各一方， 會(huì)懷念嗎

即便天色將晚 ,鳳凰花開 心頭總會(huì)有些感傷。

夢里依然輕輕吟唱留些記憶吧，花兒有開也有謝，人有悲時(shí)也有歡。

你懷念的是那一段永遠(yuǎn)不能再有的青春歲月，而且是在這個(gè)獨(dú)一無二的園子里的獨(dú)一無二的青春。

當(dāng)時(shí)年少春衫薄，離別是那么遙遠(yuǎn)……可是，驀然發(fā)現(xiàn)，你們已經(jīng)畢業(yè)了。

不管你們是就業(yè)、讀研究生、自主創(chuàng)業(yè)，要永遠(yuǎn)記得自己的過去的日子，這會(huì)讓你心里溫暖而踏實(shí)；永遠(yuǎn)記得和同學(xué)們多多聯(lián)系，這會(huì)讓你不寂寞；永遠(yuǎn)記得偶爾回商學(xué)院看看，這會(huì)讓你懂得珍惜生活。

守著一份幽雅，守著一份自信，不因塵世的飛塵而失掉明艷，不因貧窮就泯滅了從容。

生活不因你落魄而眷顧你，卻因你自信而不放棄你。

學(xué)長們，人生是一部連續(xù)劇。

父母的職責(zé)是拉開序幕，老師只能是你的引導(dǎo)者，懸念由你設(shè)置，情節(jié)由你發(fā)展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請拍好這場戲，演好你自己的角色，好好把握吧

問君何時(shí)載譽(yù)歸

學(xué)長們，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬里，大膽地喊一聲：“今天，我以商學(xué)院為榮，明天，商學(xué)院以我為榮

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

”