感恩父母的班會感想不少于1400字

說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母!一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動物都知道要感恩，更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。

　　學(xué)校下發(fā)通知后，我召開班委會，制定了“寸草心——感恩父母”活動方案，并精心組織開展了系列教育活動。

活動的具體目標(biāo)是：　　

【第1句】： 讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。

了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會結(jié)合日常實際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。

【第2句】： 培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事。

【第3句】：弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進而實現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。

　　具體開展了以下活動：　　一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

【第1句】：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

【第2句】：聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　對學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

問題有：　　(1)爸爸、媽媽每天早上幾點出門?晚上幾點回家?　　(2)他們回家后，還要為你做些什么?　　(3)你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?　　(4)你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?　　(5)你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?　　(6)你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?　　(7)你會為父母做家務(wù)活嗎?　　(8)你知道你的父母最喜歡的東西嗎?　　(9)你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?　　另外，讓學(xué)生搜集部分自己及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。

然后搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進行展覽、交流。

　　二、關(guān)心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母　　

【第1句】：說感恩的話：當(dāng)長輩下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)長輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當(dāng)家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。

【第2句】：真情回放，親情面對面：觀察父母一日工作和生活;回想父母曾經(jīng)為自己做過的最感動的一件事;想一想自己與父母間發(fā)生的矛盾或最不愉快的一件事情;傾聽父母的煩惱，列出父母的煩惱清單……　　

【第3句】：讓學(xué)生知道自己的健康成長，離不開父母的操勞和養(yǎng)育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得關(guān)心體貼父母，孝敬父母，不忘父母的養(yǎng)育之恩。

經(jīng)過認真評比，選出最感人的事例或片段，征得學(xué)生本人同意后，在班級宣讀。

有些學(xué)生文章寫得很感人，如：“那兩個蘋果散發(fā)著誘人的香味，我拿起一個就狼吞虎咽地吃起來。

真甜，我覺得沒有比這更好吃的蘋果了。

一個蘋果快吃完了，我才發(fā)現(xiàn)您還沒有吃，我忙把另一個蘋果遞給你，說：“爸爸，您也吃一個吧。

”您卻說：“我不渴，你快吃吧。

”“不渴?天這么熱，您連早飯都沒有吃，怎么能不渴呢?”當(dāng)時，您的衣衫都濕透了，滿頭大汗，嘴唇干得起了皮，看到這情景，我在也吃不下去了，淚水模糊了我的眼睛……”　　

【第4句】：感恩體驗活動：與父母談一次心，交流思想感情，對父母說一句體貼或感激的話，給爸爸、媽媽寫一封信;為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”，幫助父母排憂解難;堅持開展家庭行孝活動，例如吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己;幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗;為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩;堅持為爸、媽等長輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。

【第5句】：感悟及愛的傳遞：學(xué)生在自己的日記上寫下自己的感受，利用作文課，給自己的爸爸、媽媽寫信，在利用班會課交流活動后的體驗，相互借鑒學(xué)習(xí)，對好的做法予以表揚，營造學(xué)會關(guān)愛、孝敬父母的氛圍。

交流中學(xué)生被真情打動了。

書信中一句句摯愛深情的話語在筆尖流過;一幕幕往日真情的畫面閃過腦海;一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰……此時此刻的他們似乎可以看見父母欣慰的笑容。

一位女生寫到：“我一路走來，經(jīng)歷風(fēng)雨，不管失敗還是成功，您總是循循善誘。

媽媽，我怎能離開您?我們家并不富裕，為了養(yǎng)活一家老小，您總是帶病干活。

春天，您辛勤播種培育幼苗;夏天，您躬腰割麥，汗流浹背;秋天，您采摘蔬菜果實，不顧舊傷;冬天天冷了，白天忙著搭建蔬菜大棚，晚上，還要飛針走線，給我們織毛衣。

媽媽啊媽媽，您何時才能心疼一下自己?”　　三、開展了“寸草心——感恩父母”主題班會　　第13 周開展班會，活動主題是：感恩父母，珍愛生活。

　　兩名同學(xué)朗誦《感恩父母的愛》：“是您 將我?guī)У饺碎g \\\/教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎 \\\/是您領(lǐng)我認識世界 \\\/天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖 \\\/您用愛心穿引的線…‥ ”拉開了序幕。

　　我聽后感慨萬分，說道：“他讓我想到了我在你們這個年紀(jì)時和父母相處的點點滴滴。

是啊，這世上有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。

可憐天下父母心，世界上哪里會有不疼愛孩子的父母，哪里會有不把自己孩子放置心中的父母。

我們的成長凝結(jié)著父母的心血，每一個人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。

父母永遠是我們最最值得感激的人，而這種恩情，我們，一輩子也許都報答不完。

”　　最后，學(xué)生通過歌唱《父親》和《燭光里的媽媽》《母親》《感恩的心》等歌曲，表達對父母的感激之情。

　　活動雖然結(jié)束了，但很多孩子還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動。

我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的目的。

放眼未來,我們相信明天會更好 ……

關(guān)于感恩的主題班會

感恩主題班會教學(xué)設(shè)計班會主題：“常懷感動之情，常為感恩之行”班會流程：一、詩朗誦《感恩之心》二、相聲《感恩》三、三句半《感恩有你》四、感恩的具體做法和想法五、下面請王婭凝同學(xué)說說自己的感受六、班主任崔曉娜老師總結(jié)七、集體合唱《感恩》主持人甲:我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。

主持人乙:鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會。

我宣布七年三班“常懷感動之情，常為感恩之行”主題班會現(xiàn)在開始主持人甲:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。

當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

主持人乙:一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!活動

【一】請欣賞詩朗誦《感恩之心》甲:沒有陽光，就沒有溫暖;乙:沒有水源，就沒有生命;丙:沒有父母，就沒有我們自己;丁:沒有親情、友情和感情，世界就會是一片孤獨和黑暗合:感恩之心，我們每個人生活中的陽光雨露，一刻也不能少。

甲:無論你是尊貴，或看似卑微;乙:無論你在何時何處，你有著怎樣的生活經(jīng)歷，丙:只要你胸中懷有一顆感恩的心，丁:就會不斷地涌現(xiàn)出溫暖、自信、善良和堅定。

甲、乙:鴉有反哺之義，丙、丁:羊有跪乳之恩，甲:感謝父母的養(yǎng)育之恩，乙:感謝老師的教誨之恩，丙:感激同學(xué)的幫忙之恩，丁:感恩一切善待幫忙自己的人

感恩主題班會

感恩主題班會”議程設(shè)計　　黑板標(biāo)題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，并可以把標(biāo)題的書寫形式設(shè)計得新穎美觀。

【教學(xué)目的】學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗感恩”為主題的修業(yè)式活動。

結(jié)合獨生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所謂的態(tài)度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關(guān)心與愛護，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國。

【教學(xué)思路】感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆?/p>

同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。

如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

　　議程：序曲 主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

　　大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。

在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。

我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。

”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎

　　對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。

對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。

對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。

好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

　　第一部曲：　　

【第1句】：欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

【第2句】：“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。

下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

【第3句】：是的，誰言寸草心，報得三春暉。

最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。

我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。

（預(yù)先作好書面調(diào)查，便于主持人了解后提問）　　

【第4句】：是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢

在這里，請同學(xué)們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。

（預(yù)先請同學(xué)們書寫下來，便于主持人了解后提問）　　

【第5句】：現(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。

（預(yù)先請學(xué)生認真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）　　

【第6句】：下面請欣賞歌曲“懂你” 表演者： ，大家掌聲歡迎。

【第7句】：感謝 同學(xué)。

當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時，父母在忙什么呢

當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢

請欣賞父母工作時的一個感人場景。

（如：當(dāng)保姆的媽媽）　　

【第8句】：多么感人的場景啊

同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛啊

點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。

我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。

親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：　　＿＿＿＿同學(xué)，掌聲歡迎。

【第9句】：謝謝＿＿＿＿同學(xué)。

今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業(yè)式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關(guān)心厚愛。

看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。

下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。

（預(yù)先與幾位家長聯(lián)系好，明確發(fā)言內(nèi)容，寫好發(fā)言稿）　　

【第10句】：謝謝父母代表的金玉良言。

很久以前我們就聽說：理解萬歲

今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。

曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。

但其實，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對你們說：“爸爸，您好

” “媽媽，您好

” “爸爸媽媽，我們愛您

我們感謝您

”　　第二部曲：　　

【第1句】：現(xiàn)在,我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。

父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。

感謝你啊，老師

下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸱窒砟愕墓适隆?/p>

（預(yù)先請同學(xué)寫下材料，主持人了解）　　

【第2句】：下面請欣賞詩朗誦“教師贊”或“獻給老師的花”，表演者：＿＿＿＿同學(xué)。

【第3句】：謝謝＿＿＿＿同學(xué)。

我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

接下來，請 同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請。

【第4句】：謝謝＿＿＿ ＿＿＿同學(xué)。

老師，您辛苦了

老師,我們尊敬您

老師,我們謝謝您

(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢

那么一吐為快吧。

該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

（同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，……）　　第三部曲：　　

【第1句】：現(xiàn)在,我們進入主題班會的第三環(huán)節(jié):友誼永存。

友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。

下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》或《情動我心》表演者：----- -同學(xué)。

【第2句】：謝謝----- -----同學(xué)。

生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。

請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢

請欣賞小品表演：《公交車上》　　

【第3句】：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢

（同學(xué)發(fā)言 感想1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊

感想2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。

知道感恩這是一個人最起碼的道德呀

感想3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。

一點也不知道心疼爺爺。

感想4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

【第4句】：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。

　　第四部曲：　　

【第1句】：接下來,我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)：愛的奉獻。

俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時古難全”，請欣賞歌曲“我想有個家”，演唱者： ----- -----同學(xué)。

【第2句】：的確，生活有時是不公平的，在我們身邊有的同學(xué)由于各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。

但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因為在我們五中的大家庭里，平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。

同時我們也更多地學(xué)會了感恩。

下面是我班的“感恩宣言”，請大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。

（預(yù)先準(zhǔn)備好材料：感恩宣言）　　

【第4句】：在這新年來到之際，我們班全體同學(xué)對有困難的同學(xué)表達一下我們的一點心意，我們相信：雖然只是一點點陽光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個人的心房，足以驅(qū)走冬日的寒冷。

我們也真誠地希望這些同學(xué)能感受到我們集體的愛和力量，勇敢地戰(zhàn)勝暫時的困難，走好人生的每一步。

（預(yù)先用班費為貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品，寫上幾句鼓勵祝福的話）　　

【第5句】：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。

為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗感恩，在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。

（場面：抽取卡片）（預(yù)先請同學(xué)制作好）　　

【第6句】：別激動，卡片請保存好，往后慢慢品嘗。

（隨意指名幾個同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言）　　

【第7句】：現(xiàn)在，有請我們的班長上臺發(fā)言，掌聲有請。

班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時在班會課時間同學(xué)們對曾經(jīng)幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。

請同學(xué)們鼓掌通過，謝謝大家。

【第8句】：接下來，請同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請 同學(xué)領(lǐng)唱。

　　第五部曲：　　

【第1句】：接下來,我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)：集體為爸爸媽媽過生日。

感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。

感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

平時，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個人記得父母的生日呢

更別說為父母過一次生日吧

今天，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧，讓我們乘此機會向父母表達一下我們的歉意，表達一下我們的感激，表達一下生日的祝福，表達……（插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）　　

【第2句】：讓我們齊唱最美、最經(jīng)典、最簡單的歌“祝你生日快樂”。

【第3句】：分蛋糕，由每位同學(xué)雙手捧給父母。

（說出父母的生日，并說一句感謝的話-------預(yù)先準(zhǔn)備）　　（伴隨播放歌曲“感恩的心”）　　

【第4句】：下面請欣賞詩朗誦：“感恩情懷” 表演者 等同學(xué)。

　　附：詩歌“感恩情懷”----感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激。

學(xué)會感激。

感激一切使你成長的人

【第5句】：同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

　　班主任發(fā)言：　　附-------班主任發(fā)言：各位家長、各位同學(xué)：　　首先感謝大家對這次活動的大力支持。

看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動，也有很多感觸。

我們這一代人，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上，我們這一代人常常埋藏于書堆之中，因為是獨身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。

對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。

那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。

當(dāng)然，我們又應(yīng)該看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴(yán)重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，恐怕還有一個原因——父母對子女太溺愛、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。

積習(xí)成癖，姑息養(yǎng)奸，才導(dǎo)致六親不認、怒而行兇的瘋狂。

讓孩子知道感恩，是家長的重要責(zé)任。

而且要從小做起，從每件小事做起。

在教育孩子感恩父母、親友的同時，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會，并推而廣之，感恩大地、山河和人類。

只有心懷感恩情，才能有善待和回報施恩者的行為，才能遠離違法犯罪和邪惡。

因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

也正因為如此，我們以學(xué)校開展的親情教育系列活動為契機，感到“感恩教育”為重點很有必要，使同學(xué)們在感恩行動中不斷成長，不斷提高人文素養(yǎng)。

這次感恩主題會，全部題材都是各班學(xué)生在感恩活動中自主收集的現(xiàn)實生活中的真實材料，是學(xué)生、家長、老師生活中一個個真實的記實，因此，觸動了在場所有人心靈深處。

對于恩情的感悟，從走進親情到體驗親情，回報親情，各人都以不同形式表達著其思想內(nèi)涵，同學(xué)們把感恩活動中收集到的材料采用演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達出來，感恩的情愫又一回潤澤了學(xué)生乃至家長的心田，使學(xué)生與家長在互動中又一次感悟親情，體驗真愛。

我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。

像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。

常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。

親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。

常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。

同學(xué)們，讓我們用自己的行動，報答師長、報答社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

謝謝大家。

【第2句】：非常感謝班主任的講話。

相信在座的各位家長、同學(xué)參加了這次主題班會以后，心里一定很不平靜。

（請幾位家長、老師和同學(xué)說說感想）　　如：三情(親情、師生情、友情)講述　　A：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我明白了對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

　　B：聽了同學(xué)們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。

　　主持人結(jié)束語：　　心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。

當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界

感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。

每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

心存感恩，回報他人。

班主題班會到此結(jié)束。

謝謝大家

感恩主題班會發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：大家下午好

剛才從播放的音樂和黑板的熒屏中，大家知道我們今天要召開一次有關(guān)“感恩”的主題班會。

而這個主題班會，我早已準(zhǔn)備好，遲遲未開。

大家知道為什么嗎

《感恩的心》這首歌，大家不知吟唱了多少遍；感恩勵志報告，大家不知聆聽了多少場。

然而，我們真的懂得感恩嗎

有的同學(xué)很是茫然，更有些同學(xué)對“感恩”已經(jīng)麻木。

所以，我擔(dān)心這樣的主題班會成為了一種形式，讓大家覺得又是一場大道理，因為再生動的語言如果沒有在實際行動中體現(xiàn)，依然是蒼白無力的。

今天早上，我在翻閱同學(xué)們的周記中，感受到了同學(xué)們對家庭和父母的那份親情，對班級和同學(xué)的那份友情的感動和依戀。

不得不讓我重新思考召開有關(guān)“感恩”的主題班會。

我認為它不僅必要而且適時，大家認為呢

大家都會吟孟郊的《游子吟》這首詩，“慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

”這首詩之所以讓人感動，是因為它體現(xiàn)出父母對子女的那份牽掛和愛戀。

有人說，可憐天下父母心。

父母的愛是天底下最無私的愛。

他們用全身心的愛去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護子女。

然而，他們卻不圖任何回報。

即使遭受再大的委屈，他們從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。

作為子女，我們感受到了父母的愛了嗎

有同學(xué)會說，父母不理解我們，常常逼迫我們學(xué)習(xí)，完成他們?yōu)橥瓿傻男脑福o我的壓力太大了……誠然，我并不否認這一點。

畢竟我們所處的年代和父母不一樣，是不能用同一個標(biāo)準(zhǔn)來要求的。

這也是大家和父母產(chǎn)生代溝的原因。

但我想試問一下，你理解父母嗎

父母為什么這樣做

他們是為自己嗎

父母終生的夢想不是讓自己的子女過得好一點，過得幸福一點嗎

而這一點有錯嗎

讓我們來看看大家的表現(xiàn)。

《種瓜得豆》：一個女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說‘我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用

’，當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。

而最近在網(wǎng)絡(luò)上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。

一個是2011年10月16日，中央電視臺《看見》欄目播出了對16歲博士張炘煬的專訪《長大要成人》。

在專訪中，張炘揚發(fā)出疑問：“我博士出來，我連住的地方都沒有。

博士畢業(yè)有用嗎

博士后畢業(yè)有用嗎

”并要求父母全款在北京給他買房。

就他家的經(jīng)濟狀況而言，這個要求顯然是不現(xiàn)實的。

此言論一出，使得張炘煬陷入了輿論的風(fēng)尖浪口。

另一個是2011年10月24日，深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財政局公務(wù)員廖天野與父親因爭吵產(chǎn)生肢體沖突，導(dǎo)致父親身體多處受傷。

此事曝光后，引起了廣泛而強烈的關(guān)注。

當(dāng)我看到這兩篇報道后，很是無語。

子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。

至于犬馬，皆能有養(yǎng)。

不敬，何以別乎

”你可以不養(yǎng)，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

何況我們?nèi)撕?/p>

更可恨的是你怎么能動手呢

愧為人子，枉為人也。

讓我們來通過一段視頻“小細節(jié)大恩情”來看看父母的一生是怎樣養(yǎng)育我們的。

看完這個視頻，不知道大家作何感想

也許大家認為父母還年輕，還能為大家一直操勞。

但父母還有老的時候，在父母老的那一刻，我們是否能像大家小的時候攙扶著我們父母前行。

有一句話請大家記住：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待呀

接下來請大家欣賞一則公益廣告：“媽媽洗腳”。

這是愛和孝的感染和傳遞。

或許我們沒有驚天的壯舉來回報父母的恩情，也許我們不會像公益廣告《媽媽洗腳》中那個小男孩為爸爸媽媽洗一次腳，但我們要學(xué)會尊重父母、理解父母，不讓父母傷心，這是做人的底線。

正如上面講的那個毆打自己父親的公務(wù)員一樣，打在父身更疼在父心，即使這樣，他的父母最終還是原諒了他。

這就是父母的偉大

在家庭中，我們擔(dān)當(dāng)為人子女的責(zé)任，就要做一個好子女。

在農(nóng)忙時節(jié)幫父母干一些農(nóng)活；回家?guī)透改父梢恍┘覄?wù)；在父母生日時，對父母說一聲：生日快樂

回家擁抱一下父母或者對父母報一個微笑。

而這一切已經(jīng)足矣。

記住：即使你無所謂，你對家庭不能無所謂；即使你對家庭無所謂，但是家庭對你不能無所謂。

善待我們的父母，就是善待我們自己

然而，對大家來說，學(xué)會感恩，還要擔(dān)當(dāng)另一個責(zé)任：做一個好學(xué)生。

有人說，同學(xué)之情是人生中最純潔的感情。

一點都不假。

沒有社會中的爾虞我詐和勾心斗角，只有一顆為他人著想的心。

相互尊重，相互理解，相互關(guān)心，體現(xiàn)出一份濃濃的友情。

在人生中短短的幾年相聚，成就的是一生的擁有。

我們最終要分離，但我們擁有了一段最美的相聚。

所以我們要學(xué)會珍惜同學(xué)之間的情誼，為他人著想，學(xué)會尊重和理解他人。

對一個班級來說，往往有這么四種人組成：第一種是班級離不開的人；第二種是班級有我更好的人；第三種是班級有我沒我都一樣的人；第四種是班級沒我更好的人。

大家可以想一想自己到底屬于那種人。

然而，做一個好學(xué)生，還必須要善待學(xué)習(xí)。

大家都知道作為學(xué)生目前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可以回想一下大家對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

是否是全心全意的或者是全身心的

我想不是，從大家感覺學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情就可以看出來。

“視學(xué)舍如囹獄而不肯入，視師長如寇仇而不欲見”。

而目前的學(xué)習(xí)就是為以后做一個好公民做準(zhǔn)備。

我甚至認為可以允許大家學(xué)習(xí)沒有分?jǐn)?shù)，但不能沒有成長。

因為無論你現(xiàn)在怎樣對待學(xué)習(xí)，但總是要成長的。

然而，對于我們有的學(xué)生，總是認為外面的世界很精彩，很吸引人，總想往外面跑。

豈不知目前對大家來說最快樂、最幸福的時光還是在校園。

想想一生中我們的學(xué)校生活有多長

而學(xué)校生活中我們的高中生活有多長

人生是沒有回路的，一旦錯過就再也找不回來了。

我們總不能失去時才覺得珍惜吧

為什么不在擁有時好好享受呢

更何況外面的世界也很無奈。

不要給自己的人生留下太多的遺憾。

做一個好學(xué)生，承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，將來做一個社會好公民。

即使不為社會，還要為自己。

希望大家能做一個人格自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。

最后，我想和大家分享一個故事：有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

老板舍不得做得一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動。

老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。

在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。

用料也不那么嚴(yán)格，做出的活計也全無往日水準(zhǔn)。

老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠。

“這是你的房子。

”老板說，“我送給你的禮物。

”老木匠愣住了，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來了。

他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。

人生的那份考卷，我們是交給自己的，所以，請記住：一定要對自己負責(zé)

讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。

讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。

XX班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家

求一篇十八歲感言，班會演講用的

今*月*日，我年滿18歲了。

經(jīng)歷了花季雨季禮，懵懂和幼稚不知何時在心里歷煉成了一種和感恩。

18歲不是一個點而是一個過程。

在這個過程中我度過了充滿無限憧憬和激情的高中時代，我懷揣著夢想與壯志，體會受到尊重的喜悅，享受獲得成功的快樂，領(lǐng)略集體帶給我的沖擊與考驗，在歲月的流逝中緩慢地成長，并最終開始了獨立地思考，嘗試著自己處理問題了。

為了18歲的到來，我做了將近一年的準(zhǔn)備。

其間我有過困惑，也經(jīng)歷了坎坷。

媽媽突然的生病，一度使我懸在了精神崩潰的邊緣。

然而最終一切都過去了，我平靜地承擔(dān)了這些壓力和苦悶。

回頭想想，其實正是在那段日子里我開始學(xué)著自己處理一些以前堆給媽媽的事情，并且明白了媽媽對我的重要，也是從那個時候起我更加懂得了珍惜，感覺到了立足社會的不易和追逐夢想的艱辛。

我學(xué)會了如何冷靜地面對困難，如何周全地處理問題，還有怎樣用心地與人溝通。

我變得獨立了，我還明白了做人需要一顆平常心。

于是我努力用寬容的心對待別人，用坦然的心面對不利，用感激的心接受嘉獎。

18歲的我，立志要做一個獨立，令父母放心的孩子。

在學(xué)校里，當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生了矛盾或是考試失利的時候，我不會再跑去給媽媽打求助熱線，痛哭流涕，讓媽媽也和我一起難受，為我擔(dān)心。

我試著自己找原因，自己想辦法，自己解決問題。

于是在困惑，迷茫，心情不快的時候，我會一個人坐在升旗廣場的臺階上，靜靜地仰望天空，坐看云起云落。

我會用雙手的拇指和食指，巧妙的搭成一個長方形的框，看框中的景物，我設(shè)想假如現(xiàn)在有一臺相機，我會照整個的房屋，用藍天襯出那個建筑的華美。

或者只擦上一角屋檐，顯示出古典風(fēng)格的精巧。

有的時候，我也會低下頭來，看看校園中的花花草草，想著古人的那些關(guān)于花草的詩句，以排解內(nèi)心的孤獨與凄涼。

雖然只是我一個人，但那個時候，我是自由的，所以我也是快樂的。

我就像一個身在園林中的游客，欣賞著園中的一草一木，一磚一瓦。

我暫時地拋開了煩惱與壓力，解脫了縛著我心思的韁繩，自由地奔跑在綠油油的草地上，游走于紅白相間古色古香的廊子里。

我沉浸在自己創(chuàng)造的境界里，悠然自得。

這并不是一個小孩子做的白日夢，而是十八歲的我排解失落、迷茫的一種方法。

我沒有因自己的迷茫而羞愧自責(zé)，因為我知道每個人成長的路都不是完全平坦的，年輕的我就在這一次次的迷茫與困惑中成熟起來了。

所以當(dāng)我18歲真正到來的那天早晨，我起得很早，自己靜靜地坐在床上，凝視著鐘表的走針，直到時針對準(zhǔn)7點，我深深地吸了一口氣，起身走到鏡子前看著自己的身影，從容而且青春。

我笑著對自己說了聲：“生日快樂。

” 18歲的生日沒有蛋糕，爸爸送的禮物也很簡單，但我很喜歡。

全家人洋溢著燦爛的微笑，祥和的四口之家坐在一起聊聊天，看看電視，我很滿足了，因為我長大了，成人了。

我不想再一味地向家庭索取東西了，我要回報我的父母18年來的生育之恩、養(yǎng)育之恩、教育之恩。

就在生日那天，我很想對媽媽說幾句心里話，感謝她讓我的心自由的成長，但我不是一個善表達的女孩，準(zhǔn)備了很久的話，最終也沒有勇氣說出口。

直到返校后，我才給媽媽發(fā)了條短信，很短很短的短信，但其中傾注了我對媽媽全部的愛：“媽媽，親親”

我想，現(xiàn)在的我，還沒有能力用世俗的方式回報我的父母，即使有，他們也不會接受。

可是我已經(jīng)十八歲了，我真的應(yīng)該給那些愛護過我的人一些回報了。

我希望用我的成績和最終的大學(xué)錄取通知書來作為我成人后的第一份回報，獻給我親愛的爸爸媽媽。

我渴望夢想成真，我也會為我十八歲的夢想付出心血。

我喜歡憧憬未來，喜歡想象，喜歡旅游，喜歡攝影，喜歡將心情連同行裝放置在背包里，扛在肩上……我夢想大學(xué)畢業(yè)后的我能夠云游四海，用手中的快門記錄下走過的每一段路程，記錄下未來日子里有價值的分分秒秒。

用真實的作品反映生活，在探索與追求中承擔(dān)自己的責(zé)任。

我的夢想不是荒誕的，拿破侖說過：“只要你想象得出，并且堅信它能夠?qū)崿F(xiàn)，那么通過你的不懈努力，你就一定能夠獲得成功。

” 18歲的青春，是色彩斑斕的蝴蝶破蛹展翅；18歲的青春，是堅硬的巖石，有棱有角；18歲的青春，宛如生活在宇宙中有星星閃爍；18歲的青春，宛如處身于城堡，有童話般的夢想。

我愿變成一只雛鷹，這雙翅膀曾因稚嫩而無暇。

承載夢想在18歲到來的時候開始飛翔。

深信青春無畏，所以執(zhí)著向前，傷痕淚漬，讓羽翼變得更加堅實，回頭看起飛的地點：18歲的天空橫跨過一道絢麗的彩虹，它的光芒可與日月同輝，在宇宙中與天地共享生命的崇高和自然的博大

請幫忙設(shè)計一個關(guān)于以“感恩”為主題的班會活動方案，班會的主題可以自擬，有新意。

應(yīng)符合中學(xué)水平

活動方案　　

【活動目的】　　

【第1句】：讓學(xué)生了解自己現(xiàn)實生活中做得不孝的地方，能夠正視自己的缺點。

【第2句】：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

【第3句】：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。

　　活動方案　　——學(xué)習(xí)之“入則孝”感悟　　時間：2009年3月2日，下午，第四節(jié)課　　

【活動地點】　　學(xué)部二樓　　

【活動準(zhǔn)備】　　

【第1句】：多媒體課件制作　　

【第2句】：學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)自己與父母之間的故事　　

【第3句】：準(zhǔn)備情景劇　　

【第4句】：主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞　　

【第5句】：每位學(xué)生剖析自己，寫感想體會。

【活動流程】　　

【第1句】：主持人開場白 配樂　　

【第2句】：開場情景劇表演　　

【第3句】：學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查及分析　　

【第4句】：學(xué)生談?wù)勛约号c父母之間的故事　　

【第5句】：播放短片《給媽媽洗腳》，感受親情　　

【第6句】：案例分析——孝敬誤區(qū)　　

【第7句】：播放flash短片，主持人看圖講故事　　

【第8句】：學(xué)生分組討論如何孝敬父母　　

【第9句】：學(xué)生倡儀及宣誓　　

【第10句】：班主任總結(jié)發(fā)言　　

【第11句】：班會結(jié)束齊唱　　

【正式部分】　　在的歌曲旋律中，班會開始……　　一、主持人開場白　　主持人1：親情、友情、愛情，最美是親情。

　　主持人2：父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。

　　(主持人齊)： 07電子商務(wù)班“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”現(xiàn)在開始。

首先，請欣賞由本班同學(xué)自編自演的情景劇——　　二、情景劇表演《小偉的周末》　　[旁白]：星期五下午最后一節(jié)課，離下課還有五分鐘時…　　[旁白]：下課鈴響了…。

　　小偉：終于解放了，我們趕快去博浪，等等3點半還有任務(wù)呢。

　　小風(fēng)：好啊，好啊，那我們趕快GO

　　[旁白]：博浪網(wǎng)吧到了，小偉和小風(fēng)正在完成他們的任務(wù)。

　　[旁白]：不知不覺中，月亮悄悄的爬上了樹梢，在小偉的家里，媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，正焦急的等待著兒子的歸來。

　　媽媽（這孩子怎么搞的，怎么這么晚都沒回來

）：“喂，徐老師嗎

今天什么時候放的假啊

怎么我們家小偉還不回來啊

”　　徐老師：“不會的啊

我們今天下午一點多就放了啊

小偉現(xiàn)在還沒回家嗎

”　　媽媽：“哦，這樣啊

這孩子真是的

手機也聯(lián)系不上，現(xiàn)在都八點多了，怎么還不見人影，真急死我了

”　　徐老師：“不用太擔(dān)心，肯定和同學(xué)出去玩了，你再等等看。

”　　媽媽：“嗯，好的，謝謝老師。

再見”　　徐老師：“嗯，再見。

”　　[旁白]：此時的小偉正在和小風(fēng)瘋狂的砍著那些怪物，根本就不知道他的母親還在家里焦急的等待著他回家。

但他母親卻不知小偉早已和小風(fēng)約好今天殺個通宵。

　　第二天早上，八點到了，通宵的時間也結(jié)束了，此時小偉和小風(fēng)才依依不舍的離開了博浪。

　　經(jīng)過一個小時的車程，小偉回到了家。

此時，徹夜未眠的媽媽坐在桌前仍在等待著他歸來。

　　小偉：“媽，我回來了。

現(xiàn)在我很累了，去休息下。

”　　媽媽（深深的嘆了一口氣）：“哎

”　　[旁白]：通了一個宵小偉一睡就睡到了星期天的早晨，他巴不得早點離開家，繼續(xù)去博浪完成昨天他未完成的游戲任務(wù)。

這時，小偉來到了媽媽的面前。

　　小偉：“媽，我學(xué)校有點事情，要早點去學(xué)校。

還有，學(xué)校這幾天要考中級工，要交500RMB。

”　　媽媽：“怎么考試還要這么多錢啊

”　　小偉：“我怎么知道的啊

快點啊

等等坐不到車，去遲了老師要罵的

”　　媽媽：“好吧，好吧，那路上小心點

”　　[旁白]：小偉拿了錢很快來到網(wǎng)吧，到吧臺沖了250的游戲幣，此時的他是多么的興奮，心想，他盼望已久的飛劍終于有著落了。

就這樣不知不覺的時間漸漸臨近返校的時間了，同學(xué)們都在催促他好走了，這時他才依依不舍的離開了網(wǎng)吧。

　　主持人1：看完了這段情景劇，不知大家有何感想

它讓我想起了我們上次看過的

你們覺得它們是不是有些相似呢

可憐天下父母心。

　　主持人2：小偉的周末是在網(wǎng)吧里度過的，你們認為他這樣做對嗎

如果做得不對，他主要有哪些地方做得不對

　　學(xué)生甲：小偉不應(yīng)該一放學(xué)不回家，先去網(wǎng)吧，而且事先還不和他媽媽打聲招呼，他讓他媽媽等得多著急呀

　　學(xué)生乙：小偉通宵回家后，不愿和他媽媽多講一句話，害得他媽媽很傷心。

　　學(xué)生丙：小偉第二天利用中級工考試騙媽媽的錢，這點就很不應(yīng)該。

　　學(xué)生丁：小偉沉迷于游戲，荒廢學(xué)業(yè)，很不應(yīng)該。

　　三、學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查及分析　　主持人1：感謝大家踴躍的發(fā)言。

小偉確實很不應(yīng)該，下面我們來做一個小小的調(diào)查，看看我們班的同學(xué)又做得如何

　　主持人2：　　

【第1句】：你知道父母的生日嗎

知道父母生日的請舉手。

【第2句】：在你父母生日的時候，你為他們送過禮物和祝福嗎

（2位同學(xué)）　　

【第3句】：還記得5月的第二個星期日是什么節(jié)日嗎

你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的

（2-3同學(xué)）　　主持人1：看來我們班的同學(xué)都是有孝心的乖小孩，其實，在我們成長的過程中，父母為我們做了很多很多，也許我們察覺不到，但他們的愛，無時無刻不環(huán)繞在我們身邊，生活中很多微小的細節(jié)，都體現(xiàn)著他們的關(guān)懷。

只要你細心發(fā)現(xiàn)，耐心體會，就能看到。

　　四、學(xué)生談?wù)勛约号c父母之間的故事　　主持人2：是啊，母親給予我們的不僅僅是生命，重要的是養(yǎng)育之恩，那份偉大的愛，我想我用一生都難以報答的，也更是無以回報的，接下來，請我們在座的同學(xué)，談?wù)勗谀愠砷L過程中，父母令你最感動或者最難忘或者最高興的一件事。

　　五、播放短片《給媽媽洗腳》，感受親情　　主持人1：好了，剛才大家談了那么多父母給我們的感動，那我們呢

作為兒女，我們在生活中，有沒有給過父母關(guān)心和感動呢

同學(xué)們啊

千萬別讓繁重的學(xué)習(xí)成為我們逃避親情的借口；千萬別讓年輕、自負使我們成為人性上的叛徒，也千萬別讓“應(yīng)該”成為我們自私、麻木的代名詞；也千萬別讓懶惰成為我們與父母之間的障礙。

接下來，請欣賞一段短片《給媽媽洗腳》　　主持人1：這是一則公益廣告，短片中的小弟弟受他媽媽的影響，這么小就懂得如何回報父母，那作為我們呢

我們又應(yīng)該如何回報我們的父母呢

　　六、案例分析——孝敬誤區(qū)　　主持人2: 魯迅說過：不孝的人是世界最可惡的人。

現(xiàn)實生活中，我們很多同學(xué)經(jīng)常以為，孝敬父母就是在校成績好，在外面多賺錢，卻不在乎父母親的感受。

這點也是我們在校生所該重視的。

下面我們就來看看幾道案例分析題：下面同學(xué)的做法對不對的

為什么

請學(xué)們發(fā)表自己的看法

　　①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。

最近學(xué)校開展孝敬父母的活動，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。

但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。

　　(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)　　②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。

問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。

”　　（缺少溝通）　　③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。

小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。

”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎

　　（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。

特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）　　七、flash短片欣賞，主持人看圖講故事　　主持人1：有句古語說得好:“百善孝為先。

”意思是說,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。

它是我們作為兒女必須做的天經(jīng)地義的事情。

我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動萬分。

不一樣的時代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。

好了，接下來，讓我們看一些小漫畫，在漫畫中體會親情的真諦。

　　八、學(xué)生分組討論如何孝敬父母　　主持人2：漫畫欣賞完了，看了這段漫畫后我很感動，特別是最后這幾句“請不要催促他們，因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老”，“只要你在他們眼前的時候，他們的心就會很溫暖”，“如果有一天當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動的時候，請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走…就像…就像當(dāng)年他們牽著你一樣…”　　主持人1：現(xiàn)在孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊敬長輩是中華文明的重要組成部分。

“弟子規(guī)：入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”等勸孝格言，2000多年來一直是人們啟蒙教育的必讀名句。

那么作為21世紀(jì)的子女，我們應(yīng)該如何來盡自己的孝道來孝敬自己的父母呢

下面請大家以小組為單位進行討論，每組派一名代表發(fā)言

　　第一組：我們小組一致認為：作為一名在校生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報父母，同時平時在家的時候還要多陪陪父母，多和他們聊聊天，做一些力所能及的家務(wù)。

　　第二組：前段時間聽到一則新聞故事“一位大學(xué)生帶著父母上學(xué)”。

這則新聞講述的是：一位農(nóng)村大學(xué)生，考上大學(xué)后要到城里去上學(xué)，放心不下父母，他認為自己如果獨立去上學(xué)，四年的本科再加上起碼要工作三四年才有自己的家庭，然后再將父母接到城里孝敬父母，那時的父母已經(jīng)年老不能很好的享受了，所以他就決定要帶著父母去上學(xué)，在上學(xué)期間盡自己的一份孝心。

所以我們小組認為我們要珍惜孝敬父母的時機，千萬不要到時候存在“子欲養(yǎng)而親不在”的情況。

　　第三組：除了以上二組同學(xué)說的以外，我們覺得還應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心父母，在父母生日、在一些節(jié)假日的時候，送上我們的祝福，哪怕只有一句話，我們的父母也會很高興的。

另外還應(yīng)該做到不要亂花錢，父母賺錢不容易，我們不能再增加父母的負擔(dān)。

　　第四組：我想大家都看過《鄺丹的故事》這個紀(jì)實片，鄺丹的爸爸是在街頭擺地攤修單車的，全家人的生活來源就靠爸爸一個人，可鄺丹非常懂事，她不但沒有覺得低人一等，反而以爸爸為榮，她那陽光而健康心態(tài)使她在學(xué)校學(xué)習(xí)的很優(yōu)秀。

我想，我們同學(xué)們中肯定也有些同學(xué)和鄺丹一樣，我們的父母已經(jīng)很辛苦了，他們所做的一切都是為了我們，所以我們千萬不要看不起我們的父母，要尊重我們的父母，父母對于我們每一個人來說永遠都是最偉大。

　　九、倡儀及宣誓　　主持人1：歲月沒有輪回，孝敬父母不能等。

而一個人對父母的愛是“天之經(jīng)也，地之義也，人之行也”。

不是為求得心理平衡的、喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的、無言的永恒的回報。

一句問候，一個攙扶，一杯熱水，是年年歲歲的真情流露。

因為，感恩是一輩子要學(xué)習(xí)的大智慧。

　　主持人2: 是啊，如果在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩，則可以沉淀許多的浮躁、不安、消融許多的不滿和不幸。

不要因為生活的不完美，而忽略了感恩的心。

也許坎坷，才讓我們看到相互攙扶的身影；也許失敗，才讓我們體會一句鼓勵的真誠；也許不幸，才讓我們懂得珍惜幸福。

　　（合）最后，我們在這里倡議同學(xué)們做到以下幾點：　　

【第1句】：了解父母各個方面（如：爸爸的工作是什么

辛苦嗎

爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸的身體健康狀況嗎

你爸爸的生日是哪一天

）　　

【第2句】：生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩　　

【第3句】：父母和長輩生病或行動不便時，應(yīng)主動端茶送水　　

【第4句】：尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣　　

【第5句】：生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求　　

【第6句】：幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。

【第7句】：有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）　　

【第8句】：碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

【第9句】：外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母　　

【第10句】：努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心　　十、宣誓　　主持人1：下面請全體起立，跟著我們一起宣誓：　　感謝父母養(yǎng)育了我，今生今世永不忘記，從今以后，我一定做到：語言文明，彬彬有禮；交流溝通，關(guān)愛父母；勤儉節(jié)約，絕不攀比；多做家務(wù)，力所能及；努力學(xué)習(xí)，全力以赴。

　　十一、班主任總結(jié)發(fā)言　　主持人1：我們的班會已經(jīng)接近尾聲了，下面請班主任徐老師做總結(jié)性發(fā)言。

　　班主任：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最基本的道理，其實孝敬父母并不是要求我們以后要轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

　　雖然父母愛我們并沒有想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。

除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。

所以只有互相付出愛，我們的班級、我們的學(xué)校、我們的家庭、我們的國家才能夠美滿；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間

　　十二、班會結(jié)束齊唱《常回家看看》　　主持人1：是啊，我們吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；我們在甜甜的兒歌中入睡，在無微不至的關(guān)懷中成長；我們的那些災(zāi)災(zāi)病病讓父母熬過多少個不眠之夜，讀書升學(xué)花去父母多少的心血；我們的成家立業(yè)鋪墊著父母多少艱辛，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚，比海深，它是人世間最偉大的力量。

　　主持人2：在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最真摯無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的，如果人類應(yīng)該有愛，那么首先應(yīng)該愛自己的父母，其次才能愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……　　合：同學(xué)們，愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)，讓我們懷著一顆感恩的心，去孝敬父母吧

　　全班齊唱《常回家看看》結(jié)束班會　　反思：　　

【第1句】：本次主題班會的主題并不新穎，但這個主題也是目前我們的學(xué)生普遍存在的問題，那就是認為父母為我們做所有的事都是應(yīng)該的，而自己卻很少去回報父母的愛。

【第2句】：主題班會從構(gòu)思到設(shè)計主要以學(xué)生為主，這其中班干部起到了很大的作用，自編情景劇、收集資料、整理、串詞等等，對他們也是一次很好的鍛煉。

【第3句】：由于缺少經(jīng)驗，本次主題班會整體來說還準(zhǔn)備得不是很充分，比如主持人與學(xué)生的互動，主持人的臺風(fēng)、以及時間的把握上等都有待于進一步的提高。

【第4句】：本次主題班會對學(xué)生有一定的觸動，相信大部分學(xué)生經(jīng)過本次主題班會后能夠更好地與父母溝通，能夠更好地對待自己的父母。

　　說明：以上內(nèi)容是參照模板整理而成，特別說明　　希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~　　祝你學(xué)習(xí)進步，更上一層樓

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感恩的主題班會的流程

感恩主題班會設(shè)計主持人：喻瀟 PPT制作：張雄杰演講：郜丹 姚昕 辜芳 王志紅發(fā)言：譚培感恩的心手語：李勝男班會圍繞地震和感恩父母展開。

運用PPT和視頻營造了感恩氛圍，讓每個同學(xué)體會到感恩的氣氛。

班會第一部分：感恩 四川 2008，一個不尋常的年份，而一場震驚世界地震更是讓2008年變得悲情卻有壯麗。

在這場災(zāi)難中， 無數(shù)平凡的人，用自己的行動，為國家，為四川，為受災(zāi)的群眾送去了希望

還記得嗎，誰在雨中跪地高呼：“讓我再救一個

”還記得嗎，普通的老師在那一刻用自己生命，詮釋了人民教師的高尚

還記得嗎，空降兵那不畏生死的一跳，為災(zāi)區(qū)人民送去了生的希望

還記得嗎，無數(shù)普通人，成為了自愿者，無數(shù)普通人，第一次走去了鮮血站，無數(shù)普通人，為災(zāi)區(qū)人民送去了錢財和物資。

感人的事情太多，我們一一銘記在心中，我們在這一刻，選擇感恩。

感恩解放軍，他們，在沒有路的地方走出了生命之路，在死神的廢墟中，挖掘出生的奇跡。

感恩我們的老師，他們用生命換作一張翅膀，那之下，是生命的希望。

感恩我們的父母，地震中，是他們，日夜守護，讓我們能安然入睡。

感恩無數(shù)的普通人，是你們，讓我們看到中華民族的團結(jié)，我們本就是一家

我們感恩，因為我們知道，這場災(zāi)難終將成為大國崛起路上的里程碑

（活動：地震視頻 四川同學(xué)講述地震經(jīng)歷 愛心短信 朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》）班會第二部分： 感恩父母父母，給我們生命，把一切奉獻給了我們。

這個世界上有一個人把所有卑微和渺小都藏在背后，始終以偉岸的形象出現(xiàn)在我們面前，他就是我們的父親。

這個世界上有一個人可以為我們放棄她的一切，她就是我們的母親。

感恩父母，是我們永遠不變的話題。

或許只是一個輕輕的問候，或許只是一個電話，或許只是自己準(zhǔn)備的一頓晚飯，父母就已然欣慰于我們的成長。

父母從不苛求我們什么，只是希望我們能健康的生活在這個世界上，他們別無它求。

一生，有父母之愛。

風(fēng)雨中，我們有溫暖；坎坷中，我們有鼓勵;失意中，我們有愛撫；迷茫中，我們有指引。

一切一切，都只因為有我們的父親，母親

（活動：觀看視頻 個人發(fā)表感言 朗誦《感恩》）班會第三部分：學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》手語每個人都擁有感恩的心，那樣世界處處都充滿關(guān)愛

班會結(jié)束：音樂《承諾》

各位大哥大姐們，求一一篇關(guān)于“感恩”的主題班會的策劃，謝謝了，快點呀 我明天就要給班主任看。

在百度文庫里找，那里有很多，下載的話注冊一個賬號，下下來自己改動改動就行

《感恩父母》主題班會主持人臺詞

花樣年華好青春第一步14歲生日主題班會的主持稿　：尊敬的各位家長、老師和親愛的同學(xué)大家下午好

　　乙：花樣年華、邁好青春第一步共慶14歲生日班會，　　合：現(xiàn)在開始

　　丙：在這個充滿激情又溫馨浪漫的金秋，在我們相擁14歲這個花樣年華的喜慶日子里，祝福的話語充滿了教室的每個角落，伴隨著青春舞曲，飄向拔萃的上空。

　　甲：首先，讓我們把思路轉(zhuǎn)向大屏幕：　　竇 蔻，14歲小子“神童作家”，一個農(nóng)村娃，家境貧寒，童年隨父母漂泊。

孤獨中三歲享受閱讀之樂，六歲寫書體會創(chuàng)作之豐。

玩具是撿別人的，零花錢是稿費掙的。

他，被稱為“神童作家”。

　　乙：侯逸凡14歲棋手世界第三，14歲抵達大師境界，是源于對象棋的喜愛，對夢想的執(zhí)著

　　少年老成，黑白子縱橫棋盤；胸有成竹，勝敗間自信淡定。

十年磨一劍，汗水在劍鋒閃爍

青春序曲，和著奮斗的腳步奏響

　　丙：劉丹青14歲女娃八年助殘一條鄉(xiāng)間的土路，六歲的丹青走了八年。

一個癱瘓的女人，因著丹青的熱忱有了生的勇氣和信心。

本是在父母身邊撒嬌的年紀(jì)，她卻挑起重擔(dān)。

“學(xué)雷鋒”可以蜻蜓點水，她卻做到了一諾千金。

八年助殘路，“紅心”一路行。

　　甲：陳若琳 ，16歲跳水奧運冠軍，十一歲，她就獨攬三金。

十四歲，輕松摘取世錦冠軍。

為跳水，放棄玩耍；為夢想，忍受寂寞。

北京奧運會，十米臺魅力無限。

小若琳一跳，成就輝煌

　　乙：馬 琳，14歲就奪首冠，六歲練球，一周練壞一雙運動鞋。

兼具天賦與勤奮，十四歲顯崢嶸，勇奪全國青少年比賽男單冠軍

一條冠軍之路，滴滿艱辛汗水

一副乒乓球拍，揮舞人生輝煌

　　丙：伏明霞，14歲獲奧運冠軍，92年巴塞羅那的十米跳臺，隨著美人魚的縱身一躍，美麗的水花綻開勝利的笑臉

十四歲的奧運記錄至今保留

勤奮成就輝煌，堅持實現(xiàn)理想

　　甲：杜玉鳳，14歲花季經(jīng)受風(fēng)雨，汶川地震，她父母雙亡，花季女孩，獨自面對風(fēng)雨。

她堅強面對，信心不熄。

坎坷、挫折總會出現(xiàn)，就看我們?nèi)绾卫^續(xù)。

樂觀積極，熱情洋溢，困難也會退去

　　乙：14歲是一個結(jié)束，也是一個開始。

這一刻，在得與失的交替中，在追求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。

成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。

成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

　　請聽散文：《成長的足跡》　　丙：十四歲，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，從此，我們告別了童年步入青年，告別了紅領(lǐng)巾佩戴上團徽，開始我們?nèi)松囊粋€新的征程。

人生如臺階。

我們站在了十四歲的臺階上，我們要思考父母的養(yǎng)育之恩，回憶個人十四年來的成敗得失，設(shè)計自己的人生之路，規(guī)劃自己的人生之路，規(guī)劃個人的未來之道，　　學(xué)會感悟人的生命價值。

　　請聽一個父親的寄語：　　甲：父親的話語充滿了濃濃的慈愛，充滿了為人父為人母對自己孩兒那殷切的期盼，讓同學(xué)們感受到了來自父母的那份厚重、深情的愛。

　　乙：在成長的過程中，我們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。

因為我們知道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

　　請欣賞來自我們同學(xué)的才藝展示：　　丙：中國五千年的文化告訴我們多少的知識，我們不得而知，但談到羔羊跪乳、烏鴉反哺這些成語，想必人人皆知。

是啊，這個世界上誰是最疼愛你的人

誰又是最懂你的人

下面讓我們把寫給父母的信放在心口，把我們心作為鴻雁傳遞給我們最愛的人

　　甲：此時此刻我們的心是無法平靜的，14年人生最寶貴的時間他們養(yǎng)育了我們，在父母的腦海里，溫馨與幸福仿佛就發(fā)生在昨天，而伴隨我們成長的艱辛，又仿佛成了他們腦海中的屏障。

同學(xué)們想想，14年啊，我們讓父母操勞了多少

擔(dān)心了多少

傷心了多少

半夜發(fā)燒住院了，與同學(xué)打架不說話了，鬧情緒不吃飯了，被老師留校請家長了，沒完成作業(yè)違反校規(guī)校紀(jì)了，上網(wǎng)玩游戲青春期煩躁了，等等，等等，可我們誰又知父母工作的不如意

生意場上經(jīng)營的失敗

身體的狀況

乃至父母的白發(fā)又添了多少

父母是何年何月何日生

父母的血型愛好又是什么

　　乙：的確，我們作為父母的孩子才14年，而帶給他們的擔(dān)憂大于安慰，帶給他們的痛苦大于快樂，但父母沒有任何怨言，他們是那么地希望我們長大，盡管我們長大了就預(yù)示著他們的衰老。

親愛的同學(xué)們，讓我們給爸爸媽媽一個深深的一躬，熱烈的擁抱吧

　　合：感謝爸爸媽媽

祝福爸爸媽媽健康快樂

　　丙：青春只要自己把握好，她就可以是赤橙黃綠青藍紫。

同學(xué)們讓我們在愛的環(huán)繞下，在爸爸媽媽和老師的祝福聲中，點亮生日的蠟燭，面對14顆熾熱的蠟燭，輕輕地許下我們青春的愿望。

生日快樂

祝我們大家生日快樂

　　甲：下面有請我們青春見證人，陪伴我們一年多的班主任、外號“老班”別稱“媽媽”做我們青春賀語。

　　乙：一份祝福代表著一份情誼，一份問候代表著一份關(guān)心。

看，四季的風(fēng)吹動14歲的風(fēng)鈴；聽，奏響的音符是為了你的圣誕，生日的燭光照亮了前進的征程，愿我們大家在自己奮斗的道路上，充滿活力。

　　丙：讓我們在聲聲祝福中，讓我們在“奔跑”的主旋律中，結(jié)束我們今天的主題班會。

祝我們的父母健康長壽，祝我們的老師媽媽健康如意

祝愿我們大家健康快樂、茁壯成長

　　合：謝謝各位家長的到來