七年級歷史上冊質量檢測試題

七年級上冊質量檢測試題

【第1句】：單項選擇題

【第1句】：北京2008年第29屆奧運會吉祥物是五個具有民族特色的福娃。其中，福娃貝貝的頭部文飾，借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案。看到這個可愛的福娃我們應該感謝制造這種彩陶的

A.北京人B.河姆渡原始居民

C.半坡原始居民D.大汶口原始居民

【第2句】：你在研究過程中間，發現了原始社會的房屋，請問現在你所看到的這種結構的房屋(右圖)是下列哪一種原始群落的?

A.北京人B.半坡居民

C.山頂洞人D.河姆渡居民

【第3句】：小軒決定假期中和家人一起去拜祭中華民族的人文初祖，他們應去

A.黃帝陵B.大禹陵C.秦始皇陵D.中山陵

【第4句】：夏朝的都城據說是陽城，但是陽城在哪里，沒有定論;商朝的都城最初也是搬來搬去的，后來商王盤庚將它穩定下來，都城在

A.二里頭B.殷C.朝歌D.商

【第5句】：古人對某一歷史時期的政治格局進行了描述：“溥(普)天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣”，“禮樂征伐自天子出”，該政治格局源于

A.禪讓制B.王位世襲制C.分封制D.郡縣制

【第6句】：觀察下列兩幅圖,請你判斷春秋時期稱霸的諸侯國中發生分裂是

A.齊國B.楚國C.晉國D.秦國

【第7句】：秦國逐步成為戰國后期最富強的封建國家，其主要原因是

A.實行商鞅變法B.地理位置優越

C.重視興修水利D.更多地使用農業新技術

【第8句】：改革是興利除弊、振興國家的重要手段。秦國是通過商鞅變法成為戰國后期最富強的國家。商鞅變法的內容中，對后世政治制度影響最深遠的措施是

A.獎勵耕戰B.承認土地私有C.廢除舊貴族特權D.建立縣制

【第9句】：假設你是商鞅變法后秦國的一位農民，如果想獲得爵位，最好的辦法是

A.當兵建立軍功B.多生產糧食布帛

C.去經商發財而獲得政府獎賞D.大力開墾荒地而獲得政府獎賞

【第10句】：有一朋友聲稱自己家里收藏有以下文物，請你運用所學歷史知識幫他鑒別一下，哪一件肯定是假的?

A.戰國時齊國的刀形幣B.秦朝的五銖錢

C.秦朝的圓形方孔半兩錢D.商朝的銅尊

【第11句】：史書記載：主父偃說上曰：“愿陛下令諸侯得推恩……侯之。”于是上從其計。文中的“上”指的是

A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.明太祖

【第12句】：西域地區(含今新疆地區)正式歸屬中央政權開始于

A.西域各國使節回訪長安B.張騫兩次出使西域

C.西漢政府設置西域都護D.東漢政府任命班超為西域都護

【第13句】：三國時期，吳國的衛溫、諸葛直率萬人乘艦船到達夷洲(今臺灣)，時間是在

A.220年B.221年C.229年D.230年

【第14句】：南朝政治經濟中心和最大的都會是在我們今天的江蘇境內，它就是

A.建康B.揚州C.蘇州D.徐州

【第15句】：下列文物，最能反映商朝后期青銅冶鑄技術水平的是

A.四羊方尊B.青銅立人C.司母戊鼎D.青銅樹

【第16句】：“紙上談兵”是諷刺戰國時期趙國大將趙括的成語。此處的“紙”實際指

A.龜甲B.獸骨C.竹簡、木簡D.植物纖維在紙

【第17句】：歷史上為“紙走進人們的日常生活”做出突出貢獻的科學家是

A.孔子B.李冰C.蔡倫D.祖沖之

【第18句】：電影《英雄》中有這樣一個場景：無名對秦王說，“劍”字有十八種寫法。秦王說，統一后只保留一種。秦王統一全國后保留的這種文字屬于

A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書

【第19句】：魯迅曾對一部古代重要的書籍給予了高度評價：“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”這部重要書籍的作者是

A.司馬遷B.張仲景C.華佗D.賈思勰

【第20句】：下列人物中，被后人尊稱為“書圣”的是

A.老子B.酈道元C.顧愷之D.王羲之

【第2句】：非選擇題

【第21句】：讀《商鞅變法》圖。戰國時期的商鞅變法，給秦國帶來根本性的變化，寫下了中國古代改革史上重要的一章。

請回答：

(1)商鞅開始變法的時間是在哪一年?變法時秦國的國王是誰?

(2)簡要寫出商鞅變法的五項主要內容。

(3)商鞅變法對秦國的影響有哪些?

(4)從商鞅變法的內容和結果，你從中得到什么啟示?

【第22句】：識讀下面三幅圖片，并回答下列問題：

圖1圖2圖3

(1)圖1人物是對中國歷史發展有深遠影響的“千古一帝”，他的名字叫什么?(2分)

(2)圖2和圖3反映了秦朝在哪些方面實行的措施?(4分)

(3)除了圖中反映的措施外，秦朝還實行了哪些重要的措施和制度?(4分)

(4)依據你自己的知識和經驗，你怎么評價漢武帝采取的這一措施?

【第23句】：閱讀下列材料：

楚漢戰爭時，為打敗項羽，劉邦曾分封了一些人當王。這些人不姓劉，歷史上稱為“異姓王”。漢初，劉邦逐步鏟除了“異姓王”，卻又分封了一批劉姓子弟為王，讓他們到各地去建立王國，歷史上稱為“同姓王”。劉邦去世后，隨著經濟的恢復和發展，諸王勢力日益膨脹，他們“不聽天子詔”，漸成尾大不掉之勢。景帝時，吳王劉濞以“誅晁錯、清君側”為旗號，率領七國叛漢。這次叛亂雖然很快被鎮壓，但它足以暴露出王國問題的'嚴重性。王國問題是關系到西漢生死存亡的一個重大政治問題，它延續時間長，威脅性大，削弱了中央集權，影響了團結和穩定。

請回答：

(1)當初劉邦封“同姓王”的目的是什么?

(2)根據材料說一說，為什么西漢王國問題是關系到西漢生死存亡的一個重大政治問題?

(3)漢武帝在政治上采取什么措施解決王國問題的?

(4)漢武帝為解決王國問題，實現“大一統”，在經濟上還采取了哪些有效措施?

【第24句】：下圖是《絲綢之路示意圖》，請在圖中找出有關地名并回答下列問題：

(1)西漢的都城是張騫出使西域的出發點，也是絲綢之路的起點。這個地方的地名叫，在圖中的英文字母是。

(2)寫出張騫第一次出使西域的出發時間。(1分)

(3)在圖中找出公元前60年西漢政府設置的管理西域軍事、政治及保護商旅往來機構的英文字母、并將機構名稱寫出來。(1分)

(4)張騫兩次出使西域，歷經千辛萬苦。你認為張騫的身上具有哪些可貴的精神和品質?

參考答案

【第1句】：單項選擇題：

題號1到10

答案CBABCCADAB

題號11到20

答案BCDACCCCAD

【第2句】：非選擇題;

【第21句】：(1)公元前356年、秦孝公。(2)改革土地制度、重農抑商、獎勵軍功、推行縣制、嚴明法令。(3)秦國的舊制度廢除了，新制度建立了;秦軍的戰斗力大大提高;秦國的社會經濟得到發展。(4)制度在社會發展進程中的具有根本性的作用;改革要順應歷史發展的趨勢;正確的改革措施加速國家發展和崛起的保證。

【第22句】：(1)秦始皇。(2)圖2是統一文字。圖3是統一貨幣。(3)建立皇帝制度;在中央設置丞相、太尉和御史大夫，分別管理行政、軍事和監察;在地方全面推行郡縣制。統一度量衡。

【第23句】：(1)依靠血緣和親情來鞏固漢王朝的統治。(2)勢力膨脹，不聽從中央;甚至出現武力對抗中央的七國叛漢。(3)頒布了“推恩令”，要求諸王把封地再分給自己的各位子弟，讓他們去建立侯國;又采取了有力措施，取消了一些王、侯的資格。(4)貨幣由國家統一鑄造，鹽鐵由國家壟斷經營，私人不得鑄造貨幣和經營鹽鐵。

【第24句】：(1)長安、A。(2)公元前138年。(3)E、西域都護。(4)富于冒險;愿為國家建功立業;不怕困難，百折不撓;

七年級歷史上冊試題答案

【第1句】：選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分）

1．火的使用，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。在祖國境內

原始人類中，最早開始人工取火的是（ ）

A.元謀人      B.北京人    C.山頂洞人     D.半坡原始居民

2．老師讓小麗做組長，她卻推選能力比較強，大家都信服的小明做組長，同學們感嘆：這是     的再現啊!（ ）

A．推恩令    B．王位世襲   C．禪讓制    D．大一統

【第3句】： 西周實行分封制的根本目的是（ ）

A.把土地和人民分給親屬、功臣等  B.鞏固對西周的統治

C.讓諸侯給周天子交納貢品     D.炫耀周的強大

【第4句】： 公元前7世紀后期，使晉文公成為中原霸主的關鍵性戰爭是（ ）

A.桂陵之戰   B.馬陵之戰   C.城濮之戰   D.長平之戰

5．為了爭霸，以“尊王攘夷”為號召來發展本國勢力的是（ ）

A．晉文公  B．越王勾踐 C．齊桓公  D．楚莊王

6．“在中國歷史上，春秋戰國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。”之所以這樣說是因為（ ）

A．各國紛紛變法，競相改革     B．王室衰微，諸侯爭霸

C．學術活躍，百家爭鳴       D．農業發展，商業繁榮

7．“百家爭鳴”中的“百家”是指（ ）

A．眾多豪門望族    B．眾多思想流派

C．眾多地方政權    D．眾多文學形式

8．成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事。下列成語典故能夠反映春秋戰國時期歷史的是（ ）

①破釜沉舟   ②烽火戲諸侯    ③退避三舍   ④圍魏救趙         ⑤紙上談兵

A．①②⑤ B．②③④   C．①②③ D．③④⑤

9．聯系商鞅變法的主要內容，你認為在戰國后期的秦國，一個農民如果想免除徭役，最好的辦法應該是（ ）

A.積極當兵，保衛國家     B.不隱瞞犯法行為

C.合法經商致富         D.大量生產糧食和布帛

【第10句】：秦始皇當時修筑長城主要是為了抵御_______的入侵。（ ）

A．匈奴 B．越族    C．突厥    D．蒙古族

11．秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族發展做出過巨大的貢獻，但他們在處理以下某一方面問題時態度截然相反，這個問題是（ ）

A．儒家思想問題 B．外族入侵問題  C．中央集權問題  D．國家統一問題

【第12句】： 國務院新聞辦公室發表的《x疆的歷史與發展》白皮書指出x疆與中原地區的密切聯系由來已久。請你判斷x疆地區正式歸屬我國中央政權的管轄最早開始于（ ）

A.張騫出使西域   B.西域都護的設置   C.玄奘西行   D.絲綢之路的開辟

13．它是我國古代一部杰出的史學著作，它以“紀”、“傳”等體例進行編寫，史料翔實，文筆生動，是后世編寫史書的典范；魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這部史書是（ ）

A.《尚書》 B.《春秋》  C.《史記》 D.《道德經》

【第14句】：史學名著《史記》記述我國古代（  ）

A.從西周到春秋的歷史    B.從黃帝到漢武帝時期的歷史

C.從戰國到西漢時期的歷史  D.從秦始皇到漢武帝的歷史

【第15句】：東漢末年的各路軍閥中，“挾天子以令諸侯”，取得政治上的優勢的是（  ）

A.劉備   B.袁紹   C.曹操    D.孫權

16．漢代以來，人類文化的傳播變得更加方便和快捷，最主要是因為（ ）

A．國家統一  B．造紙術的發明和改進 C．太學的建立  D．交通發達

【第17句】：結束三國鼎立局面，完成統一的國家是（  ）

A.西晉  B.東晉  C.前秦  D.宋

【第18句】： 下邊涉及我國文字演變過程的圖示，正確的是（ ）

A.甲骨文—金文—篆書—隸書—楷書  B.金文—甲骨文—篆書—楷書—隸書

C.甲骨文—金文－隸書－篆書－楷書  D.甲骨文—篆書—金文－楷書—隸書

19．你認為我們肯定北魏孝文帝改革促進民族融合的措施，主要是因為（ ）

A．促進了北魏統一黃河流域     B．保護了鮮卑族的保守勢力

C．促進了中國社會的進步      D．遷都洛陽

20．書法成為一種藝術始于（ ）

A．西漢末年 B.東漢末年 C．三國時期 D．西晉時期

【第2句】：填空：（共10分）

【第21句】：讀回答問題

（1）寫出圖中A、B、C、D所代表的國家名稱。（注意：只填寫在下列橫線上，不用填在圖上）（４分）  A     B     C     D

（2）圖中趙、魏、韓三國是由哪個國家分裂而來？（１分）

（3）寫出發生在E處的戰役名稱。（2分）

（4）從春秋五霸到戰國七雄，再到歸于一統，是由哪國來完成的？（１分）其根本原因是什么？（2分）

【第3句】：材料分析題（共34分）

【第22句】：閱讀下列材料：（8分）

材料一：“桀、紂失其道而湯、武作。” “秦失其政而陳勝發跡。”

—————《史記》

材料二：“學而時習之，不亦樂乎”；“知之為知之，不知為不知”；“三人行必有我師焉”。

請回答：

（1）《史記》的作者是誰？（1分）

（2）材料一提到了哪幾件歷史事件？（3分）

（3）材料二是誰的名言？這些話反映了他的'什么思想？（2分）他是哪家學說的創始人？記載他言論的書叫什么？（2分）

23．閱讀下列引文，并回答問題：（16分）

材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁紹的大軍作戰，打敗袁軍，奠定了統一北方的基礎。

材料二：公元208年，曹操率大軍南下同孫權、劉備的聯軍決戰。孫權的大將周瑜，利用曹軍不習水戰的弱點，指揮聯軍用火攻的辦法，打敗曹軍。

材料三：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”

請回答：

（1）材料一和材料二分別說的是哪兩次戰役？這兩次戰役都有一個什么共同特點？反映的是哪一時期的什么社會現象？（4分）

（2）材料二反映的戰爭之后形成了什么局面？（2分）

（3）材料三中的這首詩抒發了曹操的遠大抱負和雄心壯志，想一想，他當時的雄心壯志是什么？（1分）他的抱負實現了嗎？（1分）

（4）為什么曹操在兩次戰役中會有不同的結局？（6分）給我們哪些啟示？（2分）

【第24句】：閱讀下列材料，回答問題。（10分）

材料一：（江南）地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。

------《史記》對江南地區的描述

材料二：江南之國為盛矣。…地廣野豐，民勤本業，一歲或稔（豐收），則數郡忘饑。…絲棉布帛之饒，覆衣天下。（意指江南出產的絲棉布帛可以供天下人享用）。

-------------《宋書》

材料三:皇帝說：“如果名不正言不順，那么各種制度就不能確立。現在要禁用鮮卑語，統一使用漢語。那些30歲以上的人，使用鮮卑語已成習慣，可經允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續使用鮮卑語，如果明知故犯，就要降職或罷官。”

請回答：

（1）《宋書》里描寫的南朝時的江南與司馬遷《史記》里描述的漢朝時的江南有什么不同？(2分)

（2）為什么江南地區在魏晉南北朝時期得到開發？（6分）江南地區經濟的開發對我國經濟的發展有何重大的影響？（2分）

【第4句】：問答題（共16分）

25．改革是社會發展的動力，每一個國家，每一個民族要發展進步，就必須與時俱進，敢于改革。根據所學回答問題：

（1）齊桓公是春秋時期的第一位霸主，請問他任用了誰進行改革？（2分）

（2）戰國時期，使秦國成為七國中實力最強國家的改革是什么?（2分）變法中有關廢除奴隸主貴族特權的內容是哪一項？這次改革有什么作用？（4分）

（3）北魏孝文帝也進行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些?（至少3點）（6分）這場改革有何進步意義？（2分）

參考答案

【第1句】：選擇題

題號12345678910

答案CCBCCCBDDA

題號11121314151617181920

答案ABCBCBAACB

【第3句】：讀圖并回答下列問題：

【第21句】：（1）A 秦國   B 楚國 C 齊國  D燕國

（2）晉國。（3）長平之戰。

（4）秦國，根本原因：經過商鞅變法，發展成為戰國后期最強的封建國家。

【第2句】：材料分析題

22．(1)司馬遷（2）商湯滅夏、武王伐紂、陳勝吳廣起義（3）孔子，仁政，儒家，《論語》

【第23句】：（1）官渡之戰和赤壁之戰，都是以少勝多的戰役。反映的是東漢末年軍閥為爭奪地盤而混戰不休的現象。

（2）奠定了三國鼎立的局面（3）統一南北；沒有。

（4）官渡之戰中戰術得當。赤壁之戰中，曹操驕傲輕敵，孫吳聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點，用火攻大敗曹軍。（關于啟示學生只要談出一點感受，且言之有理，也可得分）

【第24句】：（1）《史記》反映了漢朝時江南經濟發展落后，而《宋書》則反映了南朝時江南經濟有了巨大的發展，有很多地方甚至超過了北方。

（2）原因：江南地區具有發展農業的優越的自然條件；北方人口大量南遷，為江南的發展提供了大量的勞動力和先進的生產技術；江南地區戰爭相對較少，社會秩序較為安定。影響：對我國經濟發展產生了重要影響，為經濟中心的南移奠定了基礎。

【第3句】：問答題

25．（1）管仲。

（2）商鞅變法；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，使秦國成為戰國后期最富強的國家，為秦滅六國奠定了基礎。

（3）①遷都洛陽；②漢化措施：改穿漢服；說漢語；采用漢姓；與漢人通婚；采用漢族的官制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國等。意義：促進了北魏社會的發展，北方出現了空前的繁榮景象；加快了各族人民融合的進程。

七年級歷史上冊試題及解析

【第1句】：單項選擇(將正確答案的序號填入下面括號內，每小題2分，共50分)

【第1句】：五一長假，小聰高興地實現了到元謀人遺址去參觀、探究的愿望。元謀人遺址在我國()

A、云南省B、貴州省C、浙江省D、陜西省

【第2句】：在歷史劇“河姆渡原始居民”中，不該出現的情節是()

A、種植水稻B、飼養豬狗等家畜C、居住半地穴式房屋D、使用磨制農具石斧

【第3句】：傳說中，植五谷，嘗百草，制歷時，興貿易，開創了我國原始農業文明的始祖是：()

A.燧人氏B.神農氏C.軒轅氏D.伏羲氏

【第4句】：歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物，我們可以了解哪一時期的歷史()

A.商朝B.秦朝C.西漢D.唐朝

【第5句】：我們說春秋戰國是大變革的時期，是因為()

A、戰爭頻繁B、諸侯爭霸C、新舊制度更替D、百家爭鳴

【第6句】：三峽工程是當今世界最大的水利工程。早在戰國時期，秦國曾在岷江修筑過類似的水利工程，至今還發揮著防洪灌溉的巨大功能。這項工程是()

A、鄭國渠B、都江堰C、靈渠D、黃河

【第7句】：故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于()

A、道家B、儒家C、法家D、墨家

【第8句】：下列主張中，最能體現“可持續發展”這一思想的是()

A、福兮，禍之所伏;禍兮，福之所倚。B、斧斤以時入山林，林木不可勝用也。

C、仁者愛人，為政以德。D、兵無常勢，水無常形。

【第9句】：電影《英雄》中刺客無名對秦王說“劍字有18種寫法，互不相同”，秦王說“統一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。下列有關說法正確的有()

①秦始皇完成國家統一后，只是在局部地區統一了文字②秦統一以后，把小篆作為通行全國的標準字體③文字的統一促進了各地區的經濟、文化的交流④文字的統一有利于鞏固國家的統一

A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④

【第10句】：右圖是我國歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉!”李白稱贊他的功績是()

A、結束了春秋戰國以來的分裂割據局面，完成統一

B、創立了一套封建專制主義的`中央集權制度

C、推行郡縣制，在我國歷史上影響深遠

D、統一了貨幣、度量衡和文字

【第11句】：象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與下列哪一歷史有關()

A、秦統一六國B、楚漢之爭C、赤壁之戰D、淝水之戰

【第12句】：你如果是漢武帝統治時期的一位丞相，可能會遇到下列哪些事件的發生?

①焚書坑儒②書同文，車同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨尊儒術”()

A、①②③B、①②③C、③④⑤D、①②③④

【第13句】：西漢初年對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時期對匈奴采取攻勢，導致這一變化的主要原因是()

A、漢武帝態度比漢初皇帝強硬B、漢武帝時期經濟繁榮國力強盛

C、漢武帝時，“和親”政策不起作用D、漢武帝時匈奴勢力衰弱

【第14句】：某歷史興趣小組的同學準備去實地探訪古代“絲綢之路”，他們不應該去的省份是()

A、四川B、陜西C、甘肅D、新疆

【第15句】：現代史學家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”，稱贊的歷史人物是()

A、霍去病B、張騫C、王昭君D、呼韓邪單于

【第16句】：東漢末年,大將關羽曾被毒箭射傷,當時能為他手術療傷的首選醫生是()

A.張仲景B.華佗C.孫思邈D.李時珍

【第17句】：它是我國古代一部杰出的史學著作，它以“紀”、“傳”等體例進行編寫，史料翔實，文筆生動，是后世編寫史書的典范;魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這部史書是()

A、《尚書》B、《春秋》C、《史記》D、《道德經》

【第18句】：公元紀年的特點是()

A、沒有公元1年B、沒有公元前1年C、沒有公元0年D、沒有公元前各年

【第19句】：公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”結合所學知識判斷，當時曹操“志”在何處()

A.統一天下B.消滅袁紹C.廢漢稱帝D.建立魏國

【第20句】：某電視劇攝制組根據劇情布置了一個曹操的書房情景，其道具有四樣，根據史實判斷其中搞錯的是()

①書桌上有一卷竹簡②墻上掛有《魏國疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書④書柜中擺放著印制的書籍

A、①②B、③④C、①③D、②④

【第21句】：東晉南朝時期，江南地區得以開發的最主要原因是()

A.北方農民南遷帶來先進技術B.江南統治者調整統治政策

C.南方戰亂少，社會安定D.南方的自然條件優越

【第22句】：為了接受漢族的先進文化,北魏孝文帝要求采用漢姓,學說漢話的少數民族是()

A.匈奴族B.鮮卑族C.契丹族D.女真族

【第23句】：下列人物與作品搭配錯誤的一組是()

A、祖沖之-《神滅論》B、賈思勰-《齊民要術》

C、酈道元-《水經注》D、陶淵明-《歸園田居》

【第24句】：“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”主要反映了()

A、南朝統治者大力抑制佛教B、南朝統治者極力宣揚佛教

C、南方氣候潤濕，雨水較多D、南朝統治者剝削人民群眾

【第25句】：下列幾位歷史人物，對人類文化傳播貢獻最大的是()

A.張衡B.張騫C.蔡倫D.祖沖之

【第2句】：材料題

【第26句】：讀圖并回答問題

(1)此人是誰?(1分)他生活在什么時期?(1分)他是什么學派的創始人?(1分)

(2)請列舉他關于教育思想和教學方法的三句名言。(3分)

【第27句】：以下歷史圖畫和歷史地圖，反映的是同一歷史事件。請仔細觀察，結合所學知識回答：

(1)以上兩圖反映的是漢武帝時期什么重大歷史事件?(1分)

(2)這一歷史事件在的當時產生了怎樣的作用?(1分)

(3)該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設置了什么官職?它的設置標志著什么?(2分)

【第28句】：材料一：江南地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實和貝類為食;放火燒荒，耕種水田;不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。

──西漢《史記》

材料二：江南……地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。……絲綿布帛之饒覆衣天下。

──南朝《宋書》

①分析比較以上兩則材料，說明江南地區從西漢到南朝發生了怎樣的變化?(1分)

②為什么會發生這樣的變化?這種變化對我國經濟產生了怎樣深遠的影響?(4分)

③從江南變化原因中，你認為對當地經濟發展有何啟示?(2分)

【第3句】：問答題

【第29句】：某同學前幾次考試成績都不理想，心里很難過。你認為用春秋戰國時期哪一學派的什么觀點可以勸導他?并請說明理由。(6分)

【第30句】：試比較秦始皇“焚書坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”的異同點。(8分)

【第31句】：試簡要分析公元3到6世紀，我國封建社會的政治特點及發展趨勢。從中我們可以獲得哪些深刻的啟示?(8分)

【第4句】：探究題

【第32句】：良好的班集體是同學們健康成長的重要條件，同學們都關心、熱愛自己的班集體，希望自己的班集體更加優秀，請你分別用墨、儒、道、法、兵家的代表為班集體的建設提出合理化建議。(9分)

參考答案

【第1句】：單項選擇題(每小題2分，共40分)

1-5ACBAC6-10BBBDA11-15BCBAC16-20BCCAD21-25ABABC

【第2句】：材料題

【第26句】：(1)孔子。(1分)春秋時期。(1分)儒家。(1分)(2)“學而時習之，不亦說乎?”“知之為知之，不知為不知。”“三人行，必有我師焉。”(3分)

【第27句】：(1)張騫出使西域(1分)(2)溝通了中原與西域的經濟、文化交流。(1分)(打通了“絲綢之路”，有利于東西方文化的交流。)(3)西域都護。西域地區正式歸屬中央政府管轄。(2分)

【第28句】：①由荒涼、落后變為富庶。(1分)②江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，自然條件優越;北方人口南遷，帶來了勞動力和先進的生產技術;江南地區戰爭相對較少，社會秩序安定;勞動人民辛勤勞動。(2分)③為經濟重心的南移奠定了基礎。(2分)④保持安定的環境;引進人才;引進技術等等(2分，言之有理，酌情給分)

【第3句】：問答題

【第29句】：用道家學派的觀點。老子認為，一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。某同學這幾次考試成績不理想，在以后的學習中，如果經過他的努力，成績就會得到提高，不理想就會轉化為理想。(6分)

【第30句】：兩個事件的目的和實質是相同的：都是為了加強中央集權，都是文化專制主義的表現。兩個事件的方式和結果不同：秦始皇采用法家思想，對其他的思想文化進行極粗暴野蠻的破壞，結果并未能鞏固統治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術，以儒學為正統，促進了大一統的形成與鞏固。(8分)

【第31句】：這一時期的政治特點是(1)封建國家的分裂，戰爭頻繁，人民渴望統一。(2)各族人民雜居相處，互相學習，促進了民族大融和。(3分)發展趨勢是分裂中孕育著統一的因素。(2分)啟示：(1)我國是一個以漢族為主體的多民族國家，她的形成經歷了長期的發展過程。(2)各族人民對祖國歷史的發展都作出了貢獻，中華民族的歷史是由各族人民共同創造的。(3分)

【第4句】：探究題

【第32句】：墨家：同學之間應相互幫助、團結友愛，不能以大欺小，以強凌弱。儒家：教師要不斷提高思想道德水平，對學生進行感化、說教，不能體罰;讓愛心充滿班集體;人人誠實，言行一致;寬恕、容人。道家：自習課時間應留給學生。法家：建立班規，獎懲分明。兵家：了解其他學校、班級的管理方法、學習方法，以取長補短。(9分。此題較為開放，本答案僅為提示，符合史實、符合題意并切實可行，酌情給分。)

七年級歷史上冊期中試題及答案

初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使學習更加輕松。下面就為您推薦內容七年級歷史上冊期中試題。希望您學習成績突飛猛進。

七年級歷史上冊期中試題(附答案)

【第1句】：我國境內已知的最早人類是

A、元謀人B、北京人C、山頂洞人D、半坡人

【第2句】：人和動物的根本區別是

A、有無語言B、會不會制造工具C、會不會使用火D、能否直立行走

【第3句】：半坡氏族和河姆渡氏族遺址都在大河流域，是因為

A、戰略地位重要B、適宜航行、交通便利

C、水源豐富、土地肥沃、適宜農業生產D、環境優美

【第4句】：臺灣各黨派首腦如連戰、宋楚喻等到大陸訪問時都拜謁黃帝陵，是因為

A、黃帝是后人尊稱的“人文初祖”B、是因為他自己打敗的蚩尤

C、因為他的部落形成華夏族的基礎D、是因為他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家

【第5句】：大禹治水曾三過家門而不入，他所制的“水”是指

A、長江B、珠江C、雅魯藏布江D、黃河

【第6句】：創制“炮烙”等酷刑的是

A、夏桀B、商紂C、周厲王D、周幽王

【第7句】：西周眾多的諸侯，是通過下列哪個制度產生的

A、奴隸制B、世襲制C、分封制D、禪讓制

【第8句】：商代最突出的手工業是

A、紡織業B、制陶業C、冶鐵業D、青銅制造業

【第9句】：“三星堆”文化的具體地點是在

A、青藏高原B、成都平原C、云貴高原D、河南安陽

【第10句】：成語“退避三舍”與下列哪次戰役有關

A、桂陵之戰B、馬陵之戰C、城濮之戰D、長平之戰

【第11句】：從晉國分裂出來的三個諸侯國不包括

A、韓國B、宋國C、趙國D、魏國

【第12句】：歷史上有一個“徙木為信”的故事，這個故事的主人公是

A、伊尹B、姜尚C、管仲D、商鞅

【第13句】：在戰國“齊楚燕韓趙魏秦”七個諸侯中，地理位置處于最東面的是

A、楚B、魏C、齊D、燕

【第14句】：著名的水利工程都江堰是誰主持修筑的?

A、商鞅B、李悝C、李冰D、諸葛亮

【第15句】：春秋戰國時期著名的名醫是

A、華佗B、張仲景C、扁鵲D、李時珍

【第16句】：我國有文字可考的歷史開始于

A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝

【第17句】：中國被世界和平理事會定為世界四大文化名人的是

A、哥白尼B、孔子C、拉伯雷D、屈原

【第18句】：主張“兼愛”，“非攻”的思想家是

A、孔子B、老子C、孟子D、韓非子

【第19句】：“知彼知已者，百戰不殆”的軍事格言，是哪個軍事家的名言

A、龐涓B、孫武C、韓非D、孫臏

【第20句】：春秋戰國時期的思想家中，具有環保意識的思想家是

A、孔子B、荀子C、墨子D、孟子

【第2句】：填空題(20空，每空1分，共20分)

【第21句】：火的使用是人類進化過程中的'一大進步，北京人已經會使用__________，山頂洞人掌握了_______________的技術。

【第22句】：

(A)上圖1是______________居民房屋復原圖，上圖2是_____________原始居民房屋復原圖.

(B)1種植的農作物是____________，2種植的農作物是_________________。

【第23句】：約公元前______________年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家_________________。

【第24句】：秦代修筑的“萬里長城”，西起________________，東到_____________。

【第25句】：禹死后，_________________繼承父位，從而_______________制代替了禪讓制

【第26句】：商后期制造的____________是世界上最大的青銅器，而_______________是青銅器中的。

【第27句】：_____________時期，我國開始出現鐵農具，戰國時期_______________的進一步推廣，是我國農業發展史上的一次革命。

【第28句】：商朝人刻寫在龜甲和獸骨上的文字，稱“___________”，鑄刻在青銅器上的文字叫做_________________。

【第29句】：秦始皇統一貨幣，在全國統一使用_____________.秦朝還統一文字，把________作為全國規范文字。

【第3句】：材料解析(共2小題，每小題8分，共16分)

【第30句】：材料：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱!“

問題(1)這句話是誰說的?他的代表作是什么?

問題(2)這句話表達了作者什么樣的思想感情?

【第31句】：材料：孔子說：“學而時習之，不亦說乎?”

“知之為知之，不知為不之。”

“三人行，必有我師焉。”

問題：想一想，孔子的這三段話，對你的學習有什么幫助或指導。

【第4句】：問答題(共2小題，32小題10分，33小題14分，共24分)

【第32句】：你能說出五個我們學習這一段歷史后所接觸的歷史成語嗎?

【第33句】：商鞅變法的主要內容是什么?其對秦國的影響是什么?

參考答案

【第1句】：選擇題

題號12345678910

答案ABCADBCDBC

題號11121314151617181920

答案BDCCCBDDBD

【第2句】：填空題

【第21句】：天然火人工取火

【第22句】：河姆渡半坡水稻粟

【第23句】：2070年夏朝

【第24句】：臨洮遼東

【第25句】：啟世襲

【第26句】：司母戊鼎四羊方尊

【第27句】：春秋牛耕

【第28句】：甲骨文金文

【第29句】：圓形方孔錢小篆

【第3句】：材料解析

30(1)屈原《離騷》

(2)表達了詩人對祖國和人民的熱愛

31孔子的三段話，教育我們對學過的知識要時常溫習，要不斷總結和向別人學習好的學習方法，要具有老老實實和謙虛好學的態度，才能學有所成。

(可聯系自己實際談一下)

【第4句】：問答題

【第32句】：徙木為信紙上談兵起死回生負荊請罪退避三舍

【第33句】：內容：(1)國家承認土地私有，允許自由買賣

(2)獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。

(3)根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。

(4)建立縣制，由國君直接派官吏治理

作用：經過商鞅變法，春國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最強的封建國家。