人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

夢(mèng)想的日記100字篇一

踏上了考研之路，就意味著要面對(duì)孤獨(dú)和困苦。然而，沒(méi)有經(jīng)歷行走的艱難，怎么會(huì)珍惜得到的幸福。喜歡行走、更喜歡離夢(mèng)想越來(lái)越近。

此時(shí)此刻，坐在熟悉的自習(xí)室里，突然之間感慨萬(wàn)千。回頭看看這段日子，有甜有苦，有喜有悲，有很多難忘的回憶。現(xiàn)在細(xì)數(shù)這些回憶，艱辛早已不在，只有暖暖的心情。

在考研路上，交到了許多心靈相惜的研友，我們一起去圖書(shū)館自習(xí)室學(xué)習(xí)，一起擠公交車去上課，一起堅(jiān)守在人多而又悶熱的教室，敲醒犯困的對(duì)方。還有很多陪伴我們的老師，他們知識(shí)的灌輸是我們邁向夢(mèng)想的力量，老師們讓我們心存溫暖，感激不盡。我覺(jué)得這一路，不管有多么艱辛，至少我們都在收獲，收獲著友情、收獲著知識(shí)、甚至于更多需要我們慢慢去體會(huì)的東西。一路我們也都在成長(zhǎng)，最初的夢(mèng)想也在我們的呵護(hù)中發(fā)芽，我們一點(diǎn)點(diǎn)的給予這個(gè)小“幼芽”陽(yáng)光、水分，終有一天它會(huì)在陽(yáng)光下美麗的綻放。

細(xì)數(shù)著這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后把夢(mèng)想放大，我更懂得怎樣去靠近夢(mèng)想。我身邊有一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的榜樣，我的一位小學(xué)同學(xué)是一個(gè)為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的女孩。她以優(yōu)異的成績(jī)考取了北京大學(xué)。在她的身上有種東西叫“堅(jiān)持”，正是這種堅(jiān)持不懈的精神，使她取得了令人驚羨的成績(jī)，也讓她觸碰到了夢(mèng)想的天空。她曾經(jīng)告訴我：“正是因?yàn)樽龅搅饲趭^，努力，才有機(jī)會(huì)看到樹(shù)立在未名湖邊上的蔡元培銅像，勤奮就是持之以恒，努力就是堅(jiān)持不懈。”行走在考研的路上學(xué)會(huì)了、懂得了怎樣去堅(jiān)持。相信我們?cè)趫?jiān)持、鍥而不舍后，一樣和夢(mèng)想擁抱。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，他發(fā)憤讀書(shū)，鉆研兵法。有時(shí)候讀書(shū)讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，血一直流到腳上。漢代孫敬好學(xué)，讀書(shū)時(shí)，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來(lái)督促自己努力攻讀。“懸梁刺股”的精神也在告訴我，鍥而不舍，終可以擁有自己的天空。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”人的生命中總要去追尋一種經(jīng)歷，既然我們選擇了考研之路，就要乘風(fēng)破浪，鍥而不舍。

背起行囊向夢(mèng)想出發(fā)。

夢(mèng)想的日記100字篇二

新買的臺(tái)歷質(zhì)地不太好，薄薄的紙頁(yè)，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，輕飄飄地沒(méi)有重量。感覺(jué)就像每天輕觸微溫的日子，很薄很薄，讓你不忍心翻過(guò)。

曾經(jīng)很喜歡老狼的《同桌的你》，他輕彈吉它悠悠地唱：“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢……”那些十七八歲的時(shí)光，是天上飄忽不定的云，是久盼不至的下課鈴，是捧著他的信在校園里走過(guò)時(shí)如同鹿撞的心——總覺(jué)得時(shí)間仿佛凝固了一般，這么慢這么慢啊。靜滯的日子，研磨著一顆急不可耐的心。

是從什么時(shí)候起，所有的日子都加了速？一時(shí)，一天，一月，一年……日子就像離弦的箭，在歡言調(diào)笑的笑顏中，在茫然無(wú)措的眼睛里，在匆忙奔波的腳步間，呼嘯著射向遠(yuǎn)方。于是，日子變得很薄，你匆忙的刀片根本來(lái)不及將它們從容分割。每一天都如同蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止。時(shí)間有一只無(wú)形的手，不由分說(shuō)地推著你，向前，向前。

所幸的是，一直對(duì)未來(lái)都懷有夢(mèng)想。從小時(shí)候的糖果新衣裳，到后來(lái)的有一套漂亮的房子；以自己喜歡的方式生活；懷著美好的情感賺錢；去登山看海周游列國(guó)；遇一個(gè)可心的人，幸福地相守到老；書(shū)櫥上有幾本自己的書(shū)，成為一個(gè)真正的作家；父母永遠(yuǎn)陪在身邊；去一趟西藏；早上醒來(lái)時(shí)，能看見(jiàn)窗外的陽(yáng)光；很多年后，仍然美麗；寬容地對(duì)待傷害過(guò)自己的人……

一路走來(lái)，夢(mèng)想在一點(diǎn)點(diǎn)地增厚，有的實(shí)現(xiàn)了，有的正在努力實(shí)現(xiàn)，還有的，可能只是一種奢望，永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。而且，隨著時(shí)間的推移，會(huì)不斷地有新的夢(mèng)想加入。就像一棵樹(shù)，不斷地抽出新芽，終會(huì)成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。——并不覺(jué)得自己貪心，因?yàn)槿松枰眠@些希望和夢(mèng)想來(lái)支撐。

日子越過(guò)越薄，翻過(guò)去的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)；夢(mèng)想越來(lái)越厚，每一年每一月每一天每一時(shí)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，會(huì)滋生新的希望。而生命的意義就在于，在這些薄薄的日子里，將厚厚的夢(mèng)想，一個(gè)一個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想的日記100字篇三

每個(gè)人心中都有夢(mèng)想。它們或許并不相同，但卻是人們心里最美好的念想。

我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家。

從我小時(shí)候喜歡上讀書(shū)的那一刻起，我就悄悄在心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子：我想成為一名作家。瀏覽著一行行詩(shī)一樣的文字，品味著一篇篇如夢(mèng)如幻的文章，體會(huì)著作者透過(guò)字里行間所流露出的情感……當(dāng)一個(gè)作家多好啊！閱讀那一句句從筆尖寫(xiě)出來(lái)的讓人怦然心動(dòng)的話語(yǔ)，我想當(dāng)作家的念頭也越來(lái)越強(qiáng)烈了。

我開(kāi)始嘗試著寫(xiě)文章。是寫(xiě)我最擅長(zhǎng)的風(fēng)景描寫(xiě)。在寫(xiě)的過(guò)程中，我并沒(méi)有冥思苦想，冥冥之中仿佛有一雙手指引著我該怎么寫(xiě)、用什么詞匯。于是，一篇優(yōu)美動(dòng)人的文章就在我的筆下行云流水地誕生了，一氣呵成。我知道這是閱讀的功勞。

等到媽媽下班，我迫不及待地就拿著自己所創(chuàng)作的文章跑到她跟前，期待著她的反應(yīng)。媽媽仔細(xì)地讀著，緊鎖的眉頭讓我看不出她的內(nèi)心想法。我下意識(shí)地攥緊衣襟，略帶緊張地試探著問(wèn)道，“是我寫(xiě)的不好嗎…？”

“不，寫(xiě)得好，寫(xiě)得太好了！我的小作家，你真的讓人難以置信！”就在一剎那，原本皺著的眉舒展了，媽媽眼中帶著喜色，笑著對(duì)我說(shuō)。

聽(tīng)著媽媽的話，我也不禁喜上眉梢，心里甜滋滋的。要知道，媽媽剛剛可是稱我為小作家啊！這是不是代表著我已經(jīng)朝著夢(mèng)想邁出了第一步？好像是的。我欣喜若狂地對(duì)自己說(shuō)，“既然如此，那就繼續(xù)在追夢(mèng)路上前進(jìn)吧！”

長(zhǎng)大后，我會(huì)是一名作家。不需要多有名，我只希望能夠?qū)懗鲎蠲赖奈恼鹿┤藗冃蕾p；不需要多少人追捧，我只想記錄下每一個(gè)瞬間讓人們了解……什么都不需要，只要給我一張紙、一支筆，我可以寫(xiě)出世間最美妙的東西，可以寫(xiě)出每個(gè)人最美的樣子，也可以寫(xiě)出我自己。

“人如果沒(méi)有夢(mèng)想，和咸魚(yú)有什么區(qū)別”，這是著名導(dǎo)演周星馳所說(shuō)的一句話。

夢(mèng)想，不是幻想，它是你從心里就真正熱愛(ài)的事情，是人生意義的關(guān)鍵所在；追夢(mèng)，不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有為了夢(mèng)想堅(jiān)定不移地為之奮斗拼搏，才稱得上追夢(mèng)。為了夢(mèng)想，就算失敗，也會(huì)笑著說(shuō)，我不后悔。

既是如此，那就一起上路，一起一步步走下去吧！

夢(mèng)想的日記100字篇四

我的這個(gè)新年有兩個(gè)夢(mèng)想。第一個(gè)是未來(lái)的夢(mèng)想，第二個(gè)當(dāng)然就是20xx年的夢(mèng)想了。

我先說(shuō)我的第二的夢(mèng)想，第二個(gè)夢(mèng)想是想讓自己好好學(xué)習(xí)、天天向上。雖然我在班級(jí)里的學(xué)習(xí)成績(jī)還行，但是我通過(guò)上學(xué)期的期末考試能看出，自己應(yīng)該加倍努力。我打算下學(xué)期要多看書(shū)，把我的語(yǔ)文提上去；要多做題，把我的數(shù)學(xué)提上去；要多讀、多背，把我的英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì)提上去。這，就是我的第二個(gè)夢(mèng)想！

說(shuō)完第二個(gè)夢(mèng)想，就該說(shuō)第一個(gè)夢(mèng)想了，但別著急，我先為你們介紹一位大名鼎鼎的科學(xué)家：

艾薩克牛頓（isaacnewton，1643年1月4日—1727年3月31日），英格蘭物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、自然哲學(xué)家和煉金術(shù)士。他在1687年發(fā)表的論文《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》里，對(duì)萬(wàn)有引力和三大運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行了描述。這些描述奠定了此后三個(gè)世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。啊哈，牛頓是被蘋(píng)果砸中，才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的。

上面介紹的科學(xué)家是牛頓，看到這里，你們應(yīng)該知道我未來(lái)想當(dāng)什么了吧。對(duì)了！就是科學(xué)家。當(dāng)了科學(xué)家以后，我要做三件事。第一，去探索宇宙中的奧秘和地球上奧秘，并且一個(gè)個(gè)的把它們解開(kāi)，讓地球上和宇宙中不再那樣充滿危險(xiǎn)。第二，培養(yǎng)良好的動(dòng)植物繁衍后代，造福人類。第三，保護(hù)我們地球的生態(tài)、環(huán)境、資源，我要讓一些珍惜動(dòng)物不再快速滅絕，會(huì)多種植植物還會(huì)保護(hù)重要資源，比如：森林資源、礦產(chǎn)資源、石油資源、水資源等。好像還有一件事，哦，對(duì)了，就是發(fā)明一些機(jī)器。有能幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)器，有能幫助人類生產(chǎn)汽車或者其他東西的機(jī)器，有能種植花草樹(shù)木的機(jī)器，還有能自動(dòng)救火的機(jī)器。忘說(shuō)了，這是第四件事了。我想說(shuō)：i want to be a scientist。

啊，我有自己美好的夢(mèng)想，你們呢，趕快行動(dòng)起來(lái)，去尋找自己的夢(mèng)想吧！最后，愿我們的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)！

夢(mèng)想的日記100字篇五

今天我已經(jīng)二十歲了。

我夢(mèng)想的花蕾與歲月的容顏同在。

我經(jīng)常憧憬遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，并幻化自己身臨其境，享受自己那模糊如氤氳般的夢(mèng)。然而回到現(xiàn)實(shí)存在的生活中，在這個(gè)手指可以清晰地觸摸到的.那種真實(shí)的世界，卻是那樣的大相徑庭。

就如米蘭·昆德拉的《生活在別處》里的描寫(xiě)：真正的生活應(yīng)當(dāng)在別處，當(dāng)生活在別處時(shí)，那是詩(shī)，是歌，是藝術(shù)，而當(dāng)彼處一旦變?yōu)榇颂帲罴闯尸F(xiàn)出它的另一面：殘酷。

從學(xué)校那溫暖的花室中躋身于社會(huì)的大土壤里，往昔所憧憬的夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)粉碎成無(wú)盡的泡沫，散落在天涯。面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，自己的一切夢(mèng)想都太過(guò)于飄渺，模糊到分不清哪兒是始，或是哪兒是終。曾磨拳擦掌大展拳腳的蠢蠢欲動(dòng)，卻在現(xiàn)在朝九暮五的班途中消失得發(fā)現(xiàn)不了一點(diǎn)痕跡。

我驚懼于這樣的現(xiàn)實(shí)，可是又手足失措，不知何以擺脫。我只是無(wú)耐地佇足回頭張望那曾有的已飄入高高在上的蒼穹中的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)中我卻迷惘地停滯不前。我恍惚地以為時(shí)光扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑，其實(shí)我早已置身于時(shí)光的洪流中，沖走了。

沉悶地走在熙熙攘攘的人群中，我聽(tīng)見(jiàn)心中那個(gè)聲嘶力竭的二十歲的呼喊，感受著每個(gè)行人心中的欲望交織地升上城市高高的蒼穹中。而我的目光像是浸泡在層層霧靄中，經(jīng)年不散，不見(jiàn)光，不破風(fēng)。麻木地看不到自己任何欲望。風(fēng)帶著些寒凜像銳利的冰片刻在臉上，周圍的暮色此刻已悄然無(wú)息地逼近，月光如水一樣流淌在城市的每一個(gè)角落，黑夜此刻把我只身單影地一幕剪影成最清晰地現(xiàn)實(shí)，在這現(xiàn)實(shí)中靠著純粹的夢(mèng)想是站不住，那空中樓閣似的夢(mèng)想你找不到任何步入，經(jīng)過(guò)及走出的途徑。

二十歲的我仍懦弱地把自己包裹在那溫室的夢(mèng)中，不敢向外邁出試探的腳步。其實(shí)一切都已經(jīng)滄海桑田，不再像我校園時(shí)期所單純的幻想。我像是一只躲在殼里長(zhǎng)眠的鸚鵡螺，等到我探出頭打量這個(gè)世界的時(shí)候，我原先居住的大海已經(jīng)成為高不可攀的山脈，而我是一塊僵死在山崖上的化石。

現(xiàn)實(shí)終歸是這樣的真實(shí)。面對(duì)這個(gè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，我除了腳踏實(shí)地地走，別無(wú)選擇，選擇清晰地看著自己的步伐烙在所經(jīng)的路途中而不是一步登天！-->

夢(mèng)想的日記100字篇六

我是一只在外面流浪的尼爾，我在很小的時(shí)候父母就已經(jīng)離開(kāi)我了，是吉爾們把我撫養(yǎng)大的。有一天，我闖了禍，打傷了一只吉爾，吉爾們把我趕了出去。

幾個(gè)月后，我到了云霄星，這里很廣闊。除了地上有個(gè)大洞外，幾乎沒(méi)什么障礙物。

在這里，我看到了一群毛毛，他們總是在那里飛，無(wú)憂無(wú)慮，有同伴和自己玩，真羨慕啊！這時(shí)，一只毛毛飛了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“歡迎你到云霄星！”我問(wèn)他：“可以交個(gè)朋友嗎？”毛毛回答：當(dāng)然可以！我樂(lè)意！”

那只毛毛把我?guī)У揭粋€(gè)向操場(chǎng)一樣的地方，與操場(chǎng)不同的是，旁邊有一圈圍著操場(chǎng)的樓梯，樓梯上有許多毛毛……我問(wèn)那個(gè)帶我過(guò)來(lái)的毛毛：“這是哪里？”那個(gè)毛毛臉上露出了冷笑：“歡迎來(lái)到競(jìng)技場(chǎng)！”

競(jìng)技場(chǎng)？競(jìng)技場(chǎng)有什么好怕的！他們只不過(guò)是三級(jí)或四級(jí)的毛毛！有什么好怕的！

呼……競(jìng)技場(chǎng)上吹起了大風(fēng)，許多瘦弱的毛毛被吹上了天。

一個(gè)大影子出現(xiàn)在了我對(duì)面的大門里，只見(jiàn)那個(gè)影子越來(lái)越清晰，越來(lái)越清晰……一個(gè)比毛毛還要丑的大怪物在我面前，一對(duì)有力的翅膀扇出巨大的旋風(fēng)，可他連吹灰之力都不用（大家應(yīng)該猜出來(lái)了，巴洛卡）。這個(gè)怪物讓我有點(diǎn)害怕，我一看對(duì)方的等級(jí)……四十！這可比我要高很多啊！

那個(gè)大怪物刮起一陣風(fēng)，我被吹跑了。

我聽(tīng)見(jiàn)了一些聲音：“大王萬(wàn)歲！”

難道我真的一個(gè)朋友也交不到嗎？我只是想要個(gè)朋友啊！

我重重的摔在地上，這時(shí)，我感覺(jué)云霄星已不再那么廣闊，不再適合我，我必須馬上離開(kāi)這里！

我看見(jiàn)一個(gè)紫色的精靈朝我走來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你想交朋友嗎？”我回答：“當(dāng)然想！可是我一個(gè)朋友也交不到……大家都討厭我！”紫色精靈說(shuō)：“你只要變成我的樣子，大家就會(huì)敬佩你，和你玩，試試吧！”說(shuō)完，他就走了。

是啊！我們尼爾最擅長(zhǎng)的是變！我怎么沒(méi)想到呢？

當(dāng)我再站起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)變成了那個(gè)紫色精靈，毛毛都在我身邊：“你看，是莫比，我們和他一起玩吧！”

“啊！莫比！”一個(gè)賽爾尖叫著過(guò)來(lái)，她身邊帶著一只粉紅大鳥(niǎo)，毛毛們都被賽爾和大鳥(niǎo)嚇跑了。

那個(gè)賽爾朝我走來(lái)，對(duì)大鳥(niǎo)說(shuō)：“波科爾！使用手下留情！”

夢(mèng)想的日記100字篇七

只有最無(wú)助、最孤獨(dú)的人，才會(huì)祈禱找到四葉草，找到不幸運(yùn)的幸運(yùn)。

陽(yáng)光，燦爛著，抬頭看那束光線，灼著人的眼睛，校園中的生態(tài)園散發(fā)著花草的清鮮味覺(jué)，大片大片的月季花綻放著笑顏，樂(lè)著，默默地感悟著自己的快樂(lè)。我微笑著凝視著這美好的感覺(jué)，在心里對(duì)自己講：“要加油啊，沖進(jìn)800都可以的!”然后，看鳥(niǎo)兒掠過(guò)，帶來(lái)定格住的藍(lán)天。真的很美。

廣播里響起溫暖且舒適的輕音樂(lè)，隨后是讓人感覺(jué)興奮的話語(yǔ)：“請(qǐng)參加初20xx級(jí)考試的考生進(jìn)入考室，監(jiān)考老師當(dāng)眾驗(yàn)卷。”那一刻真有一種感到自己成熟了和長(zhǎng)大了的迫不及待，想到很多關(guān)于初中的憧憬，我心里暗笑著。

題好難，又好像很簡(jiǎn)單，迷迷糊糊地答完卷子，又有一眼沒(méi)一眼掃著桌上那一張白花花的重要試卷，我喘息。原來(lái)也不是那么容易啊，但是，800也還是能行的嘛，我伸手摸摸褲包——它還在呢。

它是我進(jìn)考場(chǎng)前找到的四葉草，萬(wàn)分之一的機(jī)遇被我拿到，很幸運(yùn)呢!

“考試結(jié)束。”耳邊一炸，我轟然起身，去拿包，感覺(jué)不錯(cuò)啊，說(shuō)不定能拿到獎(jiǎng)學(xué)金呢!啊哈，真是好心情啊，開(kāi)心的要死。

回到家，一個(gè)人躺在床上講了很多。

“800是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，那么簡(jiǎn)單啊。”

“呵呵，3700個(gè)考生，競(jìng)爭(zhēng)也不是很大嘛。”

“6年的努力沒(méi)白費(fèi)啊，不過(guò)還是要在初中努力啊。”

說(shuō)是臆想，又好像真實(shí)極了，有一種‘一定會(huì)成功，否則把名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)的’無(wú)賴心理。

天知道成績(jī)出來(lái)有多快啊，132.5，盯著這個(gè)分?jǐn)?shù)，驚愕。

146都沒(méi)有上，我嚴(yán)重鄙視自己。

不過(guò)、現(xiàn)在、我該怎么辦?

答應(yīng)了爸媽、答應(yīng)了安、答應(yīng)了自己，我怎么可以允許自己失敗?還敗得那么慘烈?!沒(méi)有一切征兆與掙扎的，讓我毫無(wú)準(zhǔn)備地摔了一大跤，真是可悲又可氣。

可是芯不會(huì)墮落，芯依然閃耀，芯會(huì)努力，明年，再來(lái)考吧，當(dāng)個(gè)20xx級(jí)的考生。

夢(mèng)想的日記100字篇八

人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)十分美好的東西，它是我們內(nèi)心的希望，是我們奮勇向前的動(dòng)力，有夢(mèng)想的人才有志向，才有追求，有志向、有追求的人，才可能成功。

禾苗有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以茁壯地成長(zhǎng)，為人類做出一份貢獻(xiàn)；小樹(shù)有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，為地球增添一份綠色；小花有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以吸引來(lái)許多的蝴蝶蜜蜂，為地球增加一份美麗。

我的記憶里，時(shí)常有一個(gè)夢(mèng)想浮現(xiàn)在夜里：“未來(lái)的我，站在兒童廣場(chǎng)的中央，手握麥克風(fēng)，看著攝像機(jī)，面對(duì)電視機(jī)前的孩子，臉上掛著微笑，嘴巴緩緩張開(kāi)，為他們講解廣場(chǎng)中央的建筑物。”我終于知道，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的兒童主持人，為小朋友提供快樂(lè)，并且分享快樂(lè)。為了這個(gè)夢(mèng)，我努力地練習(xí)口才，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)槲抑溃獙?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想要付出努力、艱辛和汗水。可是，我并不畏懼，哪怕前行的路上會(huì)有狂風(fēng)暴雨，我也不會(huì)停止我前進(jìn)的腳步。

我們?cè)谧穳?mèng)的時(shí)候，也許會(huì)遭遇失敗，但是，請(qǐng)不要沮喪，也不要放棄，用行動(dòng)來(lái)證明自己可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！要知道，失敗是成功之母。相信自己，堅(jiān)持下去，迎接你的，會(huì)是成功和自豪。夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去完成，去實(shí)現(xiàn)。

祖國(guó)有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是由“和諧”出發(fā)，到“民安”，最后實(shí)現(xiàn)“富強(qiáng)”。有句古話說(shuō)得好：“少年智，則國(guó)智，少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”是的！要想實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)想，就需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的行動(dòng)而達(dá)成，只要我們的夢(mèng)想一個(gè)接著一個(gè)的實(shí)現(xiàn)，離祖國(guó)的夢(mèng)想才會(huì)更近，今天努力，明天就可以收獲！沒(méi)有什么困難可以擊敗我們，更沒(méi)有什么困難打退我們，也沒(méi)有什么困難可以阻止我為夢(mèng)想而努力前行的步伐！

只有實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，才可以為祖國(guó)效力！

夢(mèng)想的日記100字篇九

夜空，有無(wú)數(shù)星星在閃爍，我知道，總有一顆屬于自己。而不曾擁有的，當(dāng)然是對(duì)夢(mèng)想的期盼與向往。逐夢(mèng)路上——堅(jiān)持就是成功。

記得剛剛墜地的瞬間，夢(mèng)就開(kāi)始伴隨我一生。小時(shí)候，我夢(mèng)想快快長(zhǎng)大去上學(xué)，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我棒棒糖吃；幼兒園時(shí)代，我又想成為一只蝴蝶，可以自由自在的飛舞；到了小學(xué)，夢(mèng)想就更是“偉大”：考試次次考100分，成績(jī)單上永遠(yuǎn)是“優(yōu)”，永遠(yuǎn)不生病，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，想干什么就干什么……

當(dāng)父母批評(píng)我時(shí)，我夢(mèng)想自己早點(diǎn)成為媽媽，可以教育自己的孩子，不用受父母的約束；當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，我夢(mèng)想自己成為一名老師，可以“猖狂”的批作業(yè)；當(dāng)看到奧運(yùn)會(huì)的金牌得主時(shí)，又夢(mèng)想自己成為一名運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家爭(zhēng)光，為自己贏得榮譽(yù)……我有許許多多的夢(mèng)想，都在逐夢(mèng)路上一一呈現(xiàn)。

但又轉(zhuǎn)念一想，媽媽既要賺錢又要照顧孩子，太累；老師每天既要備課又要批試卷，也太累；運(yùn)動(dòng)員既要忍受傷病的痛苦又要堅(jiān)持訓(xùn)練，我吃不消；那么……當(dāng)醫(yī)生？可以為病人看病，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。但是聽(tīng)說(shuō)每天要爭(zhēng)分奪秒敢手術(shù)，好像也不輕松。看來(lái)，夢(mèng)，離我并不近。

我喜歡看書(shū)，看到作家在書(shū)上一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的“小精靈”，便又起了當(dāng)作家的念頭，雖然很多作家有職業(yè)病，會(huì)經(jīng)常被病痛折磨，但能把自己真實(shí)的想法留在本子上，讓大家欣賞和閱讀，有什么不好呢？但我知道，夢(mèng)想并非這么容易，還 要為夢(mèng)想付出代價(jià)才行。

當(dāng)天晚上，我拿出自己最精致的一本本子，封面寫(xiě)著：葉攸日記。然后在里面的第一頁(yè)第一行寫(xiě)上日期，把自己認(rèn)為當(dāng)天最有趣的幾件事記錄下來(lái)。每寫(xiě)一個(gè)字，我就感覺(jué)自己在逐夢(mèng)路上又進(jìn)了一步，慢慢向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

一天，一周，一個(gè)月…..隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，我也漸漸撐不住了，但我在心底暗暗告訴自己：堅(jiān)持就是成功。

有時(shí)，到了晚上九點(diǎn)我還 在奮筆疾書(shū)；有時(shí)，在旅途中你還 能見(jiàn)到我忙碌的身影。隨著一天又一天，我的本子寫(xiě)滿了！這真是一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，我又換了一本新本子，封面寫(xiě)著：葉攸日記（2）。我知道，這是堅(jiān)持給我的禮物。

我深呼一口氣，以前的糾結(jié)已經(jīng)不存在，我正慢慢向葉攸日記（3）加油……

夢(mèng)想的日記100字篇十

殘春的雨點(diǎn)落的太敷衍。一個(gè)明凈的春天里，我的嘴唇突然變得很干，手指游動(dòng)間感覺(jué)到一些暗淡而失色，是啊，我寫(xiě)什么？他說(shuō)，我的十八歲很悲傷。經(jīng)歷了青春的風(fēng)吹雨打，我開(kāi)始思考關(guān)于未來(lái)的事情。

經(jīng)歷的辛苦，是我最寂寞的時(shí)候能夠拿著一支鉛筆來(lái)回的比劃著線條粗細(xì)的變化，能夠靜靜的坐在鋼琴前觸響一曲美好凄涼。而關(guān)于未來(lái)，它還是一個(gè)未完成的期待。

黑暗中，我抱著那個(gè)裝滿過(guò)往的抱枕，責(zé)備自己安靜的青春，你哪里來(lái)的憂傷，哪里滋生的害怕背向陽(yáng)光寂寞的生長(zhǎng)。我一如既往地想象，未完成的期待會(huì)是今天沉浮的年華。去年的我匆匆忙忙地穿過(guò)一個(gè)寒冷而短暫地冬季，忽悠一下坐在了十八歲的空氣里。清冷之中發(fā)現(xiàn)我的笑還是帶著憂愁，愈加悲涼而蒼白，這也是我意料之外的，因?yàn)槲乙恢痹趫?jiān)強(qiáng)的笑著，一直在努力的去完成那個(gè)未完成的期待。所以，我的喜好至今仍然被小心翼翼的收藏著，像色彩、音符和文字，距離讓它們產(chǎn)生了炫目的美麗。我站在瑰麗而脆弱的夢(mèng)想面前，陽(yáng)光溫柔的透過(guò)玻璃穿過(guò)畫(huà)室的墻打在我的臉上。

我的眼睛在燦爛中變得無(wú)比的光澤，是一個(gè)新的生命。也是一個(gè)宿命。我的手指尖喜歡非主流的題材和不想說(shuō)謊的表達(dá)，喜歡拿它們與圖書(shū)館借來(lái)的設(shè)計(jì)書(shū)作比較。我期待能站在屬于我的舞臺(tái)，即使燈光暗淡，也釋然。一直以來(lái)都以懶散自居，手握著青春的籌碼肆意的揮霍，很滿足，我不知道除了它，還有什么資本夠我詮釋奢侈。

一夜之間，十幾個(gè)年月塵封的歷史已時(shí)光解體，還剩下些破碎的晶體－－－－微笑、淚水的痕跡。長(zhǎng)大了，沒(méi)有絲毫辨駁的余地，于是學(xué)會(huì)遺憾，將浸潤(rùn)著苦澀的往昔在火焰的尖端律動(dòng)、閃爍。

這一天，我對(duì)著鏡子梳理頭發(fā)時(shí)看見(jiàn)了鼻梁上細(xì)細(xì)的皺和發(fā)稍上跳動(dòng)的陽(yáng)光。想到現(xiàn)在的生活，在擁擠的食堂吃飯，趴著聽(tīng)老師上課，彈著憂傷的《致愛(ài)麗絲》。這一切都凝聚著生活的紛繁。

而我的期待，會(huì)一直走下去，完成它未完成的夢(mèng)想。

夢(mèng)想的日記100字篇十一

這一天，我回到了家，到了家，我看著密密麻麻的書(shū)本，想著未來(lái)的事情。

20年后的我，已經(jīng)成為了一名科學(xué)家，我發(fā)明了很多對(duì)人們有用的東西，但是我發(fā)明的最熱門的定西還是“電子書(shū)”。它不用電，每天給它講一個(gè)笑話就行了。

先說(shuō)它的封面吧，先買回來(lái)的時(shí)候封面是黑色的，但是你打開(kāi)“電子書(shū)”，就會(huì)在屏幕的下方有一個(gè)書(shū)的封面，你點(diǎn)擊它，就會(huì)出現(xiàn)很多漂亮的封面，如果它給你推薦的書(shū)你不喜歡，那上面有這樣四個(gè)字“封面查詢”或“封面制作”，這樣你就可以自己制作或你查詢封面的樣子了。

你打開(kāi)書(shū)，有一支電子筆、一個(gè)電子擦、心靈感應(yīng)筆、電子尺。這些東西都是寫(xiě)字用的。你是不是覺(jué)得感應(yīng)筆（心靈感應(yīng)筆名字的縮寫(xiě)）這個(gè)名字有點(diǎn)奇怪？告訴你吧，這個(gè)感應(yīng)筆能在你不想寫(xiě)字的時(shí)候心里想到這個(gè)字，書(shū)上就會(huì)自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。不過(guò)，你別想偷懶，這個(gè)感應(yīng)筆每天只能用一次。書(shū)打開(kāi)后，這幾件文具套裝就放在書(shū)上凹就去的地方。這些文具終年可用，也防水、火、壓、摔。書(shū)也是。

這道題不會(huì)做，怎么辦呢？到我這本書(shū)上你就會(huì)了。你只要把電子筆拿起來(lái)，從第一道題的第一個(gè)字到最后一個(gè)字，然后提筆，你就會(huì)看到幾行字，其中有一行字是講解難題，你點(diǎn)它，就會(huì)顯示出真人視頻講解，用一句廣告詞：“解題思路很清晰。”。

只要有了這本書(shū)，就不用再看黑板了。因?yàn)槔蠋熞灿羞@樣一本書(shū)，同學(xué)們只要開(kāi)啟老師講課這樣一個(gè)圖標(biāo)，老師在書(shū)上寫(xiě)什么，畫(huà)什么，同學(xué)的也一樣。老師就可以少費(fèi)些口舌了。

老師一布置作業(yè)，就發(fā)到同學(xué)們的“電子書(shū)”上，同學(xué)們就立刻點(diǎn)擊作業(yè)本圖標(biāo)，就可以用電子筆在書(shū)上寫(xiě)作業(yè)。畫(huà)直線就用電子尺畫(huà)，寫(xiě)錯(cuò)了，就用電子擦。你還可以看到前面寫(xiě)的作業(yè)，只要你保存了。當(dāng)然，你如果要寫(xiě)數(shù)學(xué)，就用數(shù)學(xué)本，寫(xiě)語(yǔ)文，就用語(yǔ)文本，以此類推。寫(xiě)完后，就不用交了，直接在你寫(xiě)的字下面點(diǎn)擊發(fā)送，就發(fā)給老師了，老師改完了，也一樣。

當(dāng)你這一個(gè)年級(jí)讀完了，不必?fù)Q“電子書(shū)”，只需在電子書(shū)上點(diǎn)換年級(jí)三個(gè)字，就會(huì)出現(xiàn)小學(xué)×年級(jí)，或初中×年級(jí)，高中×年級(jí)，大學(xué)×年級(jí)。甚至連所有職業(yè)都買這本書(shū)。就連科技發(fā)達(dá)的日本和美國(guó)、俄羅斯都要買這本書(shū)。

為了我這個(gè)夢(mèng)想，我一點(diǎn)要好好努力！