在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初中作文篇一

第一幕

記得小時侯，我經常生病，偉大母親總會背著我去醫院。有一天晚上，我全身抽筋，病得不醒人事。我后來聽說，我被送到醫院以后，就進了搶救室，大概搶救了一個小時吧，醫生便出來跟我偉大母親說：“你的女兒要是再搶救半個小時還沒有蘇醒跡象的話，也許就會……”我媽媽聽了以后，嚇得面無血色，淚水一直在眼珠里打轉，不知所措。我聽了也有點害怕，但我始終搞不清楚，我是怎么活過來的，可能是老天爺舍不得我和偉大母親分開吧!

第二幕

當我讀小學一年級的時候，偉大母親每天都騎摩托車送我上學去人網 你也可以，可謂是風雨不改。當我六年級的時候，曾經提出過讓我自己騎自行車去上學，她總是對我說：“你還小，要是碰上了壞人那怎么辦?不行。”所以我到現在初二為止我都是坐車上課的。其實我非常羨慕那些，可以自己去上課的學生。他們不但可以鍛煉獨立的能力，還可以增加見聞，那不是很好嗎?想深一層，我就會覺得偉大母親這樣做全都是為了我好。

第三幕

每天晚上放學回家，我都會跟偉大母親談論一些關于學校的事，例如：今天，我們班換了新座位，我和小小同學一起坐;今天，我們老師教了我們分式方程;今天，我的英語測驗的了90分……每當我和同學們談論到與父母交談時，我感到無比的自豪，因為同學們大多數都與父母有代溝，以至父母不能理解自己的想法。

初中作文篇二

無論懵懂，還是清醒，無論快樂，還是煩惱，這三年終究是快要過去了。對于這三年來的點點滴滴，我只能釋懷。

曾經，在我最痛苦的時候是她幫助我找回了自己。我原以為，她會一直陪著我，但那時的我太天真了，思想太簡單了，根本不懂什么叫利益。或許，她是因為好奇心才接近我，或許，出于感激，我對她做的一切都一忍再忍。但我實在想不通的是，她怎么可以以朋友的身份靠近我；然后，再以敵人的身份打敗我；再以似笑非笑的眼神灼傷我…這種失敗，真的不是滋味，也許那時我還沒學會釋懷，現在想想以前的種種，像是發生在別人身上一樣，已沒什么感覺。

一次在大街上，我很意外的遇見了她，下意識的我朝她揮揮手，笑著點點頭，她似乎愣了一下，沒想到我會忘了以前的種種。她嘴角上揚，很不自然的笑了笑，她那一笑，不想證明什么，什么都回不來了，她賠不了我那時的無憂無慮。

悲傷走不遠，同樣的，歡樂也只是在別人的瞳孔里。去年期末的那個晚會，我當時多么開心，又叫又跳，大家也在狂歡。有講笑話的，有跺腳跳唱的，一會兒這個來演個小品，一會兒那個來跳支舞，也有撿熒光棒的。那種歡樂穿越在人群間，很是溫暖，但是現在想想，除了熒光棒，氣球和蠟燭，也只有同學們笑話里的“水管蛇”了。

悲傷的感覺，快樂的感覺，皆歷歷在目，但那些都是過去式了，單留了個殼給你。這個殼給你這份感覺，讓你知道你曾經快樂過，悲傷過……

該走的總要離去，該來的始終會來，一些事情總會與我們不期而遇。但那總會成為過去的。那就讓海風來吹散風沙，讓海浪來撫平腳印，用自己的心來釋懷吧……

初中作文篇三

剛剛升入初三的我們換了許多老師。說道原來的老師其中最令我向往的便是數學老師，韓老師。他與眾不同，不僅頭腦如此，外貌也有些獨特之處。韓老師沒能一同陪伴我們到初三是遺憾的。過去終究過去了，再來看看新的老師。

接替韓老師的是嚴老師，我所知道新老師姓“嚴”可不是來自老師本人的自我介紹。

老師第一次與我們見面是匆忙的。草率的三言兩語交代完了作業的內容。便轉身投向門外。由此，我不得不認為這個老師有些高傲。老師與我們的第一次見面沒有自我介紹，也許因為有急事，其他方面我們不得而知。

這看似高傲的性格與他的外表格格不入。表情沉穩，目光堅定，無不透露出他的成熟。歸根結底，我不太喜歡他。

但后來他講的課完全顛覆了我的觀點。

原來，他那不是所謂的高傲，而是沉穩中的堅定。這出乎我的預料。

當然，他的教學方法與韓老師也截然不同。嚴老師講課很細致，適合于那些功底比較差的學生。自然，相對好一些的學生能否聽懂已經一目了然。

嚴老師是我們的新老師，盡管他與韓老師有許許多多的差別，但我們應該去適應一下。

嚴老師，令我出乎了意料，我對他充滿了期待！

初中作文篇四

我的家鄉坐落在伏牛山區汝河畔。

這里風景如畫，空氣清新，沁人心脾。伴隨著一年四季的輪回轉換，入目之景亦不相同。

“一年之計在于春”，春天乃四季之首，家鄉的春色，更為迷人。天氣漸暖，春燕北歸。站在門前的電線上，如一排排錯落有致的音符，它們跳躍彈奏，惹得牛毛花針一樣的春雨也開始隨之起舞，飄飄灑灑。漫山遍野的樹木復蘇了，桃花杏花競相開著。遠遠望去，一團新綠，一簇淺紅，真正讓人目不暇接。漫步山間，嗅著花香如蜜；駐足垂目，似乎能聽到古木抽嫩芽，野花吐新蕊的聲音。和著那鳥鳴幽幽，流水潺潺，間或傳來的渺遠的孩童的嬉笑，好一曲春之旋律！

夏天是個浪漫的季節，至少我是這么認為的。夏夜來臨，酷熱難抵，我們便爬上房頂，仰望蒼穹。溫柔皎潔的月光，調皮的眨著眼睛的星星，偶爾還會有一些螢火蟲輕盈地飛過，提著它們心愛的.綠幽幽的燈籠。門前的小溪隱隱約約傳來陣陣蛙聲，簡直是一種享受！

秋天是收獲的季節。山上一棵棵柿子樹，枝條都被壓彎了。那一個個小紅燈籠似的柿子就掛在枝頭，引得幾個饞嘴的孩子目不轉睛，默默地咂著嘴。略一思索，相視一笑，便不管三七二十一就蹭蹭蹭爬上了樹，左手一個，右手一個，嘴里還不忘在咬著一個。小心翼翼地爬下樹，迫不及待地張口就咬。聽到哪個調皮的“小饞貓”哎呦一叫，不用說，必然是尚未成熟的柿子捉弄的他滿口澀味，讓他不知所措。旁邊的人多半會笑得直不起腰，沒有人會責備他——在這碩果累累的季節，在這豐收的喜悅里，誰不會變成一個貪嘴的孩子呢？

冬天是一年的結尾，在外勞動了一年的人們也開始回家休息，準備過年。雪這個“冬之精靈”便如約而至了。“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，不同于春之燦爛，夏之熱烈，秋之蕭索，冬天多出了一絲靜謐與溫馨。

終于，新年的爆竹聲噼里啪啦地響起，似乎在講述這個村莊的往事，似乎在迎接即將到來的朝陽。它響在村莊的上空，響在人們的耳畔，響在每個人的心里。

終于，潔白的大地也不再單調了，安靜的小村莊又開始熱鬧起來……

初中作文篇五

親愛的媽媽：

您好!在這個陽光明媚的日子里，我想對您說：“謝謝您，媽媽!我愛您!感謝您為我付出的所有，卻不求回報。這些年，您為我所做的一切，我都深記在心。”

記得一年級的時候，我因為3月份的“鄭民生事件”住進了醫院。我在手術時，您和爸爸哭干了淚水，接下來幾天醫生告訴您們我還沒脫離危險，您們更是心力交瘁。為了我您們在icu門口苦苦等候。直到我蘇醒后，我還躺在icu的床上，不能動，甚至連翻身都需要幫忙。我想要什么就告訴護士，讓她們幫忙我轉達。直到我住進普通病房后，你們才安下了心。

媽媽記得那天外婆從家里帶飯給我們吃，還帶了我最愛吃的食物——鹵蛋。一個鹵蛋被我吃完了，可是我還想把第二個鹵蛋給吃了，我不知道那個是外婆準備給您配稀飯的。我在吃第二個的時候，您沒吭聲，外婆說：“萱，不要再吃了，媽媽的蛋都被你吃光了!”這時，我才停下，心里還不停的抱怨：憑什么我不能吃?這本來就是媽媽給我吃的!我心里不滿地嘟起了小嘴。您確說沒關系，我就又把剛吃剩下的鹵蛋全吃完了。可后來看見您在吃白飯，才發覺我真的把您那一份給吃完了。我的眼淚，在眼眶里打轉，卻沒有哭出來，我怕媽媽傷心。媽媽!對不起!我不應該這樣想，這樣做，認為您們對我的好是那樣理所當然的接受。我再次發自內心向您說聲：“對不起，媽媽!”

媽媽!謝謝您為我付出了一切，您把所有都給了我，自己卻不求回報!謝謝您，親愛的媽媽!我愛您!

祝：

身體健康!工作順利!

xxx

xx年xx月

初中作文篇六

那是在初一的時候，我在一個小小的洗車場度過了一個不同尋常的下午。

星期五，放假回家，心似脫籠之鵠，有說不出的輕松愜意。本來半小時的車程就可到家，無奈半路卻橫生枝節。

司機師傅把車開到了路邊的一個小洗車場，我們很不情愿，卻也只得下車等候。洗車場的旁邊有個小池塘，池塘里的水一半渾濁一半清澈，很是奇特。經過觀察，發現洗車的水就來自池塘。我就很納悶：這么小一個池塘，遇上冬春干旱季節怎么能夠提供足夠的水洗車，更別提灌溉農田了？

我向洗車場的老板提出了我的疑問。他不動聲色，只是用手一指。這才發現洗車臺的前面有一條小水溝，這條不起眼的小溝槽將洗車的泥沙水又引回了池塘。這樣一來，洗車的水基本沒有消耗，并且溝槽的出口正好是小池塘的泄洪口。也就是說，一下大雨，沉積的泥沙就會被沖走。看到這樣精心的設計，我不禁對這位老板豎起了大拇指，先前的不快也煙消云散了。

洗車場的老板的智慧在于循環用水。那么，這種想法為什么不用到日常生活中去呢？

下雨天樓頂天臺聚集許多的水，這些水可以用來綠化澆灌，清洗街道；日常洗菜的水可以用來洗碗；清洗衣物的水可以用來拖地；洗臉、洗腳的水可以用來沖廁所。

重要的不是方法，而是思想。如果能把這種循環用水的思維記在腦海中，節水就很輕松了。一個人一天節約的水不多，但一個人一年節約的水就不少了。若是十萬、十億人呢？

有一句著名的廣告詞“不能讓地球上的最后一滴水成為你的眼淚，”這說明淡水資源的稀缺。今天，我們的節水事業雖然取得了一些成效，節水觀念也漸入人心，但我們不應該放松警惕。我們要繼續努力建設節水型社會，努力把人類的明天變得更美好。