在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

話題的作文 作文話題的作文篇一

憑著這對翅膀，我自由地翱翔于藍天白云間，我縱情擁抱陽光，我歡樂地與清風嬉戲，我一次又一次地摘取了金字塔頂的輝煌。我沐浴在人們的贊美和期盼之中，我沉浸在成功的幸福和歡樂之中，我自豪，我驕傲，因為我擁有一對讓我輕易飛達金字塔頂的翅膀。

但是，暴風雨不期而至，肆虐的風狂酷的雨嚇壞了我。一不小心，驚魂未定的我從高高的金字塔頂摔了下來，那對曾經讓我驕傲的翅膀從此失去了它們的價值。

失去翅膀之后，我仿佛失去了生命的熱血。一切都似乎停止了運動，停止了呼吸，黑暗籠罩著我，恐懼威迫著我。匍匐在冰冷的地上，無力地抬起曾經高昂的頭，天空從此與絕緣，金字塔成了我可望不可及的夢想。

我恨，我恨這個世界，我恨這場暴風雨，既然給予了我翅膀，為什么要把它收回。

我恨，我恨我自己，我恨這對翅膀，我恨無用的雙腳為什么不能站立，為什么不能支撐破碎的夢想。

從此，我陷入了深深的怨恨與自責中。頭頂烏云密布，電閃雷鳴。

大雨過后，太陽露出了滄桑的臉容，喔，熟悉的臉龐，我再也不能高飛去親吻你了。

一只蝸牛從我面前慢慢地爬過，一步一步，身后留下一道美麗的水痕。我努力地挪動我的身體，跟著蝸牛一步一步向前爬著。

許多日子過去了，我成了一只蝸牛。那對翅膀變成了沉重的殼壓在我背上，但我并不覺得辛苦，相反，正是它們讓我躲過了數場暴風雨。

一個風和日麗的早上，我醒來后發現金字塔就在身體底下。

原來沒有翅膀仍可以奪取金字塔上的輝煌。

“那是因為你擁有持之以恒的毅力。”一個蒼老的聲音從天際傳來。

話題的作文 作文話題的作文篇二

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

——題記

四月，從上次碰面已有一年了吧，你每次來，都是那么多的淚，那么的涼，帶著冬日已去的冷酷和夏日未來的酷暑對我夾擊著……

這次，你也一樣，沒有對我留情，今夜，又是難忘的一夜，如往常不一樣的，只見窗外那如鉆石般放著光芒的雨滴不停的交談著，聲音是那么的清脆，那么“悅耳”，最慘的是我還不能入睡。

我望著桌上的一攤書，搖了搖頭，走到桌前，無奈的坐在椅子上。拿起筆塞進嘴里，輕輕地咬著，另一只手抓著頭發，心里像英語單詞般彎曲，如數學函數一樣凌亂。

可就在此時，母親輕輕地推開了門，“吱呀”一聲，聲音甚小，卻使我心里更加煩亂，沖著吼道：“沒見我在寫作業么？”看到母親手中冒著熱氣的牛奶，又吼道；“我不喝，你拿走，真煩。”母親無視我的怒吼，把牛奶放在書桌上，就安靜地退出了，又“吱呀”一聲……

此時此刻的我，不知怎么的，不由自主的走到窗前，雨依舊淅淅瀝瀝的下著，我伸手接著，是那么的涼，前方是一片漆黑，心里是無比的惆悵。我又慢慢地走到門后，拉開一根縫，悄悄的望著那熟悉的身影，我的心再次冰涼，感慨著：母親啊，你如岸一樣，無論多污，多猛的水，你都是默默的接待著，凈化他們，寬待他們。使他們成長。”

我輕輕地扣上門，靠在門上望著生日那天，母親送給我的禮物。勾起那段美好的回憶，母親啊，你是岸，你是這四月的岸，任那不懂事的雨水放肆著。

我堅信：“這岸水之情，深不可測。對么，四月的岸……”

話題的作文 作文話題的作文篇三

成績出來了，我為此而傷悲了一天。但我明白，分數不高是我們自身的問題，對此，我刻意了談談：“行動”。

行動，不光是用語言表的出來的，更多的是切入身心地感受。我從前發奮過，考好過;之后我沒用心去學，便考得差了許多。這一切都是我“紙上談兵”的結果，我只靠著自己動動嘴，吹噓著我多有能耐，多么優秀，可卻不料我沒能取得理想的成績，多么無能!

我為考出好成績以前做過兩件事：一是向同學請教學習的'方法和技巧，問那些成績比我好的同學是如何學習的。她們告訴我：“只要多看書，上課聽講便是了!”她們總是在我沒考好的時候告訴我，幫忙我，替我排憂解難。像羅鈺婷、楊小萌和我從前的朋友，都一向關心著我，我也照她們的要求一點點地鉆研和學習。

二是向一些老師請教如何取得好成績。而她們卻問我：“孩子，你是不是在學習的時候分心了?”我連聲應道：“是的。”“孩子，學習是最害怕分心了，只有調整心態，將學習放在心上，才會取得驕人的成績。”對這幾番話我有了深刻的明白，不是我學不好，所有考試沒考好，都是正因我沒用心去學。正因如此，才造就了我如今的失敗。

成績，便是在自己最無助時的勤勞。勤能補拙，我們還需時刻牢記“知恥而后勇”!

學習是一項十分艱苦的事，又是一份十分搞笑的事。對此來不得半點兒馬虎。我們刻苦學習，就應當培養自己的學習潛質，會學，學會，學好。學習方法、學習習慣、學習氛圍及學習潛質缺一不可，一旦缺少了一點兒，我們就無法學會學習，便無法取得應有的成績。

我曾失敗過許多次，但正是這一次次的失敗，才給了我堅強的意志，讓我不斷地爬起來。如果沒有那么多次的失敗，直至失望，我也就失去了前進的動力，沒有那些失敗，我又如何前進，如何再次奮斗呢?

說，不重要最重要的是“做”。只有盡力做好了，才能贏得他人的肯定，若光說不做，那邊毫無用處。在此，我要將所有的發奮，所有的奮斗向人們宣誓：

我要用所有能用的時刻全部用來學習;

我要少說話，多做事，一心只想著飽讀書目，為的就是成績;忍耐的名言

上課有時刻必須要用心聽講，課后多做幾道題加深鞏固。

而我的目的只有一點兒，就是為了期末選組，在我學好后用更多的精力來幫忙其他同學。我的行動所有人都能證明，只是我也不期望有同學再跟我說一些與學習無關的事，我的腦海中只浮現出三個詞：恥辱憤怒學習。只有這樣，才能充實我這顆孤寂的心!

學習，靠的就是“行動”，只有如此，再有在未來里成功的勝券!