人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級作文我的玫瑰花 玫瑰作文400字四年級篇一
那天晚上,我在小路中散步,無意間看見了一片孤零零躺在路中央的玫瑰花瓣,這片花瓣還未開始變黃,它那片花瓣上還留著昔日的芬芳,早晨的陽光,甚至昨夜的露水。拿近一聞,似乎還帶著點迷人的花香,也帶著泥土的氣味,它肯定是剛落下的。
我愛憐地捧起它,輕輕地嘆了口氣,傾聽它的訴說:
我是一朵玫瑰,沒有臘梅那么耐寒,沒有菊花那樣五彩繽紛,但我也艷紅過,曾享受過春天的芬芳,我也不為今天的落下而嘆息,難道你沒聽說過“落紅不是無情物,化作春泥更護花嗎?”
春天,我開出了苞,一朵緊挨著一朵,翠綠的葉緊緊包著花蕾;夏天,我拼命吸收陽光雨露,終于綻放,鮮紅的花瓣使勁地開放著;秋天,我該落了,一片片紅花瓣逐漸落下,為來年做養份。
我并不悲哀,也不傷心我的落下,因為只要我能為來年的花朵提供養份,能看見一片花瓣是我的結晶,能為人們增添幾縷春意,我就滿足了。從那時起,我終于讀懂了玫瑰,我以前常為它們的落下而嘆息,從未知道它的精神,它那崇高的品質,它有著歡樂、無私、永恒的生命。
那天晚上,我做了個夢,夢見自己變成了一片在秋風中飛舞落下的玫瑰花瓣……
四年級作文我的玫瑰花 玫瑰作文400字四年級篇二
今年,我家多了一位“成員”,它是一株玫瑰。”這株玫瑰本是姐姐從一位奶奶那要回來的一個小枝子,現在已經變得生機勃勃。它的生長過程讓我收獲了無數的驚喜和歡樂。
姐姐首先把玫瑰花枝放進水里面,把葉子剪得光光的,就這樣連續泡一個星期。在這個星期里,我每天都想象著它開花后的樣子,花是什么顏色?是大紅色,是黃色,還是白色呢?
泡在水里的第5天起,我突然驚喜地發現,花枝的葉子上長出了幾片小小的葉子,嫩綠嫩綠的,摸起來很光滑,油油的,使人看了心里就很快樂。
在這7天里,花枝變化了許多,共長出了8片小葉子,這讓我每天的心情都變得很好。姐姐把被水浸泡過的枝子插進松軟的土里,這讓我不禁興奮起來,連蹦帶跳的。
花枝插進土后,過了好一段時間,它的小葉子漸漸長成了大葉子。這幾片葉子在風中擺動著,好像一位亭亭玉立的姑娘跳著優美的舞蹈。葉子也有了鮮明的變化,本來嫩綠的葉子變成深綠的了,本來柔嫩的葉子變得有些硬了。漸漸地,它長得越來越高,葉子越來越多,它成為了我們家一道獨特、迷人的風景。
又過了一段時間,我驚喜地發現在枝頭的上方有一個小花苞,我開心得一蹦三尺高。它是那樣美麗,淡黃的花苞中夾雜著一絲火紅色。這幾天里,我一直在盼望著它快開花。終于,在一天下午,這株玫瑰開出了黃紅相間的花朵,美麗極了。
這株玫瑰陪伴了我許多日夜,給我帶來了許多歡樂。我愛這株玫瑰。
四年級作文我的玫瑰花 玫瑰作文400字四年級篇三
我家的陽臺上有一棵玫瑰,那是經過我經心培植的。
當初,這棵玫瑰是從外婆家的院子里移過來的,剛拿回家的時候是垂頭喪氣的、蔫蔫的,好像一個害羞的小姑娘,不敢出來見人了。我以為它不能生長啦!就隨便地把它在一個大大的杯子里。
沒過幾天,玫瑰花居然挺起頭來了,昂首挺胸養,神氣十足,比打仗的將軍還要威風呢!而且還長了一些“胡須”般的細芽,微風一動,玫瑰花就摸著“胡須”在休息。
又過了一周了,玫瑰花長出了小小的枝丫,枝丫像一條條芽簽,而那幾片小小的葉子由翠綠色變成嫩紅色。而那些像“胡須”般的,長出小刺來了,我就把玫瑰花移到一個精致的花盆里。
在長枝丫的過程中,那些刺越長越硬了,越長越鋒利,這些刺似乎成了玫瑰花的防身武器,如果你碰一下它,它就會狠狠地打你一下,使你以后不敢再欺負它,這大概是玫瑰與其它花的與“眾”不同之處吧!
那含苞欲放的花蕾,像一位很靦腆、猶豫的少女,不肯向喜愛它的人獻出漂亮的笑臉。小花蕾捧著臉龐,在隱蔽的地方梳理著,打扮著。
在我的認真培植下,那含苞欲放的花蕾終于長出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿著深紅色的衣服,在陽光的照耀下,變成了一顆紅寶石。她們擺著優雅的姿勢,向著人們瀟灑、威風、驕傲,多么一個漂亮的情景!一陣風拂過,那撲鼻而來的香味引來了許多“嗡嗡嗡”的蜜蜂,那些蜜蜂正在滋潤著玫瑰的花粉,陪伴著可愛的玫瑰花。風一吹來,無論誰走進我家里,玫瑰花都向你問好,說笑。每當有人贊美它的時候,我心里想著:“是您綠化了我的家!”
玫瑰花,你是忠誠的,你在無私奉獻著自己的收獲,我也要向你一樣,無論為祖國、人民,也要無私奉獻。
我多么愛你啊,玫瑰花!
四年級作文我的玫瑰花 玫瑰作文400字四年級篇四
這個星期里,我們上了一節非常有趣的科學課——解剖一朵花兒。
我們小組解剖的是一朵完整的玫瑰花,我首先知道的是:玫瑰花是完全花,完全花就要有四個部分:萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
我們準備開始解剖了。第一部:我們先拿一個鑷子把玫瑰花的萼片取下來。一起數了數,一共有五個。
第二部:我們開始討論、猜測:我們的組員焦正宇說:“我覺得花瓣應該會有三十一個。”靳浩藝有些迷惑不解地說:“我不確定。”所以我們帶著疑問開始動手操作了。先拿鑷子把玫瑰花的花瓣揪下來,在用放大鏡看了看,觀察到了:玫瑰花上有著許許多多的小毛毛。最后我們一起數了數一共有二十八個花瓣。
第三部:該解剖雄蕊了,看著那么多密密麻麻一個個緊緊挨著的雄蕊,我們都異口同聲的說道:“這么多的雄蕊,能數得過來嗎?”我和我的組員一起數了數,好長時間過去了,我們四個人終于數完了雄蕊,一共有二百二十三個!
最后一步就是:數雌蕊,我們一看雌蕊也是密密麻麻的,就又倒吸了一口氣,還是求助了張老師,張老師告訴我們:“雌蕊只有一個,玫瑰花只有一個子房,所以就會只有一個雌蕊。”我們這下才松了一口氣。這就是解剖玫瑰花的全部過程了!
我得到的啟示是:只要認認真真的觀察一個東西,就會有新的發現,做出一些好的東西,為人類服務。
四年級作文我的玫瑰花 玫瑰作文400字四年級篇五
我的同桌,是一個經常“名落孫山”的學生,常常是“乘興而來,敗興而歸”。為此,老師頭痛不已,吃“竹板炒肉”當然也是他的“家常便飯”,誰讓他的考試成績總讓人大失所望,大吃一驚呢!
一次考試,我以“95分”位居榜首,他卻以“59分”“遺”“后”萬年。老師只好將他這個“學渣”作了我這個“學霸”的同桌,希望我能把他帶好。
于是,對他“魔鬼式高分計劃”的重任壓在了我的頭上,誰讓我們是好朋友呢?
“快做作業!”、“快背書!”、“快做卷子!”、“快復習”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進同桌的耳朵里。
“知道啦!知道啦!你個嘮叨婆,真是不知好歹!”他不服氣地說。
可為了高分,他也只好“委曲求全”,發憤地學習……漸漸地,嘲笑變成了稱贊,羞辱變成了夸獎,他的.臉上笑開了花。
轉眼間,期末考試到了,一場驚心動魄的“戰斗”已然打響。
大家背著“槍”,扛著“炮”,“沖”向浴血奮戰的“戰場”。在“戰場”上,大家都快筆如飛地答題!
“孫洛山,91分!”一聲清脆的“91分”,打斷了我的思緒。
太好了,朋友憑借自己的努力,終于走出了低谷。
我得了98分,我知道我也戰勝了自己。
“贈人玫瑰,手有余香”,朋友,就是用來一起來拼搏的,無論你曾經是“學霸”還是“學渣”!
“老師!”我站起來,大聲說:“我們還要做同桌!”
贈人玫瑰,手有余香——奮斗路上,我和朋友再次啟程!
四年級作文我的玫瑰花 玫瑰作文400字四年級篇六
有人喜歡虛懷若谷的竹子,有人喜歡凌寒怒放的梅花,有人喜歡昂首挺胸的松樹,有人喜歡無私奉獻的小草,有人喜歡香飄四野的桂花,還有人喜歡亭亭玉人的美人蕉,而我卻喜歡儀態端莊的玫瑰花。
玫瑰花,是多年生草本植物,顏色艷麗,紅的似火,紫的如霞,白的像雪……美麗極了!
人說“帶刺的玫瑰”。這句話十分有道理。玫瑰花的莖又細又長。此時莖上還長著一根根小刺,就像一根根銀針,這樣貌,就能夠保護葉子和花朵了。
玫瑰花的葉子,翠流,邊緣呈齒開獎。風一吹過,玫瑰花的葉子輕輕搖動,仿佛整朵花都在跳舞。
玫瑰花的花朵,花朵重重疊疊,大概有五六片花瓣。呈深紅色的,就像一團火焰,從總體看,就像奧運會火炬。呈白色的,就像一個雪球,呈紫色的,紫盈盈的格外美麗。
我家墻角玫瑰花,朵朵花開似彩霞既要人夸好顏色,又留清氣滿乾坤。我愛玫瑰花。
四年級作文我的玫瑰花 玫瑰作文400字四年級篇七
在碧空萬里無云的藍天下,有一片富饒的土地,那里開著許多鮮艷的花朵,其中有一株。特別引人注目的玫瑰,她們英姿颯爽,正迎著和風細雨茁壯成長,它們昂首挺胸,似乎向人們訴說著大自然的美好。
雖然這株漂亮的玫瑰開了許多鮮艷的花朵,可是仍有幾個小花苞一動不動的,仿佛它們根本不想開花。其中一朵開了花的玫瑰。非常驕傲,以為自己是最美麗的,誰也比不過它,便奚落一個小花苞:“你可真沒福氣,這么久了都沒開花,你看我,早已成了花中之王,再看看你自己仍是一副弱不禁風的樣子,就是幾滴水也能把你沖下去。‘小花苞說:你不要自以為是,就算你現在很美麗,可是過一段日子,你就會枯萎,而那時候,我早已開得正艷,到時候你就不會得意了。“那好呀,我們走著瞧吧!玫瑰花說道。
再往后的日子里,玫瑰花已經淡忘了小花苞說過的話,她仍就向其她話炫耀自己的美麗,久而久之,別的花開始疏遠她,而這朵花還一副自以為是的樣子,以為其他花不懂欣賞自己,而且還暗地里咒罵其他花,希望他們早日凋謝。
時間在只字片語中流逝,小花苞的話真的應驗了。那朵驕傲的玫瑰在時間老人的催促下凋謝了,而那只小花苞這時開得正艷,那朵玫瑰的花瓣掉在地上和泥土融為了一體。
多年以后,許多人從這片土地中走過,而他門不知道,多年以前,曾經有朵驕傲的玫瑰長眠地下。
人也是這樣,正值風華年少時,只懂得去炫耀,不知道謙虛,舊如天上彩虹炫爛過后,就是一片空白。
愿每一個人都別在做那朵驕傲的玫瑰。
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