每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

奔跑的蝸牛篇一

當(dāng)我看著它們一個(gè)個(gè)的進(jìn)攻，我會(huì)很不開心，但它們是我心中的“大英雄”呀！

它們每天都在奔跑，我的心也跟著它們一起起落落。它們在奔跑，在跑道上飛，在教室里飛我的心不禁地跳動(dòng)起來。

我的蝸牛是一個(gè)圓圓的蝸牛，一個(gè)小圓子。它們的身材微胖，背上的殼是褐色的，它們都是那么的細(xì)，那么的堅(jiān)不可摧，我的心情也不由得煩悶起來。

它們的背上背著一個(gè)個(gè)小房子，它們的殼是黃色的，一個(gè)比我要大一個(gè)背得寬大一些的甲殼。

我每天都會(huì)給它們充分地清理一下自己的傷口，我把蝸牛的傷口用紙巾包好，放在陽光下，讓它們曬曬太陽，它們就會(huì)自己爬出來，爬向那個(gè)地方，爬向那個(gè)地方。這樣我就不用費(fèi)心地去折斷它們的小房子了。

可是，我每天都會(huì)給它們按摩。每當(dāng)我有什么不舒服，煩悶的時(shí)候，我就會(huì)把它們放在一個(gè)小盒子里，把它們放在一個(gè)小盒子里面。

它們在吃食前，我會(huì)把它們放到一個(gè)小盒子里。

它們的背上有兩只長有細(xì)小的觸角，一對長著一對長長的觸角，一對短短的觸角，還有一對長長的觸角。

它們的背上還有一對長長的觸角，是我的小蝸牛，它們都是那么的細(xì)，那么的細(xì)。

奔跑的蝸牛篇二

從前，一只熱心的小蝸牛幫助了很多人，一位神仙被它的善良感動(dòng)了，看著小蝸牛每天慢吞吞地，爬得太辛苦了，有老是被人嘲笑慢，便在小蝸牛的身體上加了一雙加速腳。

小蝸牛于是有了一雙腳。“以后就不會(huì)再有人取笑我慢了。”它開心地自言自語。

小白兔不知道小蝸牛是不是在逗它玩，“你有一雙腳？”

“沒錯(cuò)！”小白兔說道，“我要把這件事告訴大家去。”

大家都知道了小蝸牛有一雙腳，都為他感到開心。可是過了幾天，小蝸牛又覺得這一雙腳很煩。有一次，小蝸牛在和朋友們玩游戲時(shí)，小蝸牛走一步，就可以走一千米，別人跑步都沒有那么快。他因此總是離朋友們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，和朋友們玩不到一塊兒，大家都不開心，都覺得小蝸牛有病。小朋友們不想和有病的小蝸牛玩了，就想盡辦法躲開他，小蝸牛孤單寂寞極了。

“好吧！”神仙又把小蝸牛的腳變沒了。

雖然，小蝸牛沒了腳，還像以前一樣走得慢騰騰的，但沒有人取笑他了，它也比以前更開心了。

奔跑的蝸牛篇三

我是一只蝸牛，一只奔跑的蝸牛，也許在別人的故事里我只是片模糊的背景，但在我自己的故事中，我是主角。

當(dāng)我剛踏進(jìn)那個(gè)舞蹈班時(shí)，我就知道我和她們完全不同。我笨拙的動(dòng)作引來他們的哄笑聲，我很無助，也很不安。即便我知道她們并沒有惡意，我也很想很想將我自己縮回安全又溫暖的殼里。此刻他們就像那首歌里的黃鸝鳥，而我則是那只緩緩上爬的蝸牛。

可是我不甘心，我憑什么只能是給她們帶來笑料的蝸牛？只因?yàn)楸人齻兩偕习肽暾n嗎？我的不甘心、我的倔強(qiáng)全部涌了上來。

我開始刻苦練功，老師給她們壓腿，她們發(fā)出痛呼，我則緊緊抿著嘴角不讓自己出聲；老師說我動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，我就會(huì)對著鏡子一遍遍地練，膝蓋不知道磕青了多少回。每天臨睡前，我會(huì)央求媽媽對照視頻糾正我練習(xí)基本功的動(dòng)作，直到當(dāng)天的動(dòng)作全部嫻熟，我才會(huì)放過自己。那段時(shí)間，酸痛侵?jǐn)_著我的每一個(gè)關(guān)節(jié)，幾乎讓我爬不起來。可是我知道，我不能停止奔跑。我即使是只蝸牛，也要做一只奔跑的蝸牛。

然后呢？然后我就不知道從什么時(shí)候開始，我從隊(duì)伍的斜后方調(diào)到了正中間，老師要求學(xué)生示范也變成了我給大家示范。再然后我就跳了班，跳了級，幾年后考出了十級證書。

我從來不覺得我是幸運(yùn)的，因?yàn)樯咸煲矝]給我像黃鸝一樣的翅膀，讓我輕松飛翔，也沒有給我像兔子一樣強(qiáng)健有力的雙腿，讓我跑得飛快。我是蝸牛，是一只有著堅(jiān)硬外殼的蝸牛。

也許我從來就不是什么故事的主角，有著優(yōu)越的條件，帶著耀眼的光圈。所以我要給自己造一個(gè)城堡，里面記載著屬于我的故事，也許是失意，也許是愉快，但都是我自己。

奔跑的蝸牛篇四

小蝸牛走路很慢很慢，經(jīng)常被動(dòng)物們嘲笑，他很傷心。小蝸牛決定去土地廟，給土地公公燒香，求他讓自己跑快點(diǎn)。隨后的幾個(gè)月，他每天都會(huì)花上大半天時(shí)間，走到離家半里開外的土地廟，給土地公公燒香。風(fēng)雨無阻。他的誠心最終打動(dòng)了土地公公。

這天，土地公公現(xiàn)身了，手里拿著一雙鞋。他對小蝸牛說：“小蝸牛，這是一雙有魔力的鞋。它能讓你跑得飛快。不過呢，它也有一個(gè)缺點(diǎn)。你一旦穿上它，就很難停下來。你愿意穿嗎？”小蝸牛高興壞了，想都沒想，連聲說“愿意，愿意”。一接到土地公公遞過來的鞋子，小蝸牛就迫不及待地穿上了。“天啦！”他飛速地跑了起來。

剛開始，小蝸牛特別開心，一路蹦著跳著轉(zhuǎn)圈圈。激動(dòng)之下，他一口氣狂奔到一米高的“大山”上。他對著“大山”喊到：“你再高我都能爬上來，哈哈哈……”他剛想好好欣賞一下這里的風(fēng)景，可是，穿著魔鞋的他根本停不下來，他什么都沒看清。

他只好接著往前跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他看見好朋友小兔、小青蛙和小袋鼠在跳繩。他多么想和他們一起玩啊。但是，他停不下來。他像旋風(fēng)一樣“嗖”地轉(zhuǎn)走了。小蝸牛不停地回頭看，戀戀不舍地跑遠(yuǎn)了。

沒一會(huì)兒，小蝸牛迎面碰到了他最喜歡的牛老師。他很高興，想跑過去擁抱她。可是，剛觸碰到牛老師的身體，魔鞋就推著他往前跑，差點(diǎn)把牛老師給撞倒了。還沒來得及跟老師道歉，小蝸牛又飛快地跑走了。他心里愧疚極了。

沒多久，小蝸牛就厭倦了這樣的生活。他多么懷念從前那種自由自在、慢悠悠的生活啊！那時(shí)，他喜歡躺在金黃色的銀杏葉上，聆聽著小鳥的歌唱。一陣風(fēng)兒吹過，葉片就像小船一樣搖晃起來，小蝸牛快樂地蕩起了“秋千”。

小蝸牛決定要過以前的生活。于是，他去請求土地公公收回那雙魔鞋。土地公公微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“小蝸牛，你終于意識(shí)到這雙魔鞋并不能使你快樂。有時(shí)候，慢也有慢的好處。努力去做最適合自己的事情，就是最好的安排。